初中敘事作文

時(shí)間：2022-08-30 11:34:52 初中作文我要投稿

初中敘事作文匯總10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初中敘事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中敘事作文匯總10篇

初中敘事作文篇1

　　學(xué)校是孕育祖國(guó)之花的地方。腦海里烙印著許多發(fā)生在學(xué)校里的趣事，尤其是發(fā)生在小學(xué)的事，小學(xué)是最純潔，最天真的時(shí)光，那些美好的記憶就像一顆顆流光溢彩的珍珠，想和我一起分享嗎。

　　這顆珍珠是在我上小學(xué)的時(shí)候醞釀的。說出來不怕你們笑話，呵呵。記得那天——

　　我和伙伴們?nèi)c，我一邊倒退著走，一邊說著話，快到廁所門口的時(shí)候我一扭頭，天啊，我我的頭就撞到了墻上�！鞍�！”我不禁叫出了聲，因?yàn)樘哿�。同伴們都在問我怎么了，我把捂住額頭的手拿下來一看，天啊，是血。同學(xué)們把我領(lǐng)到了老師那，老師那關(guān)切的眼神，使我深深地感動(dòng)，老師親手替我貼上了創(chuàng)可貼，覺得頭立刻就不疼了，是被老師那溫柔的舉動(dòng)感動(dòng)了吧�；氐郊液螅矣媚情L(zhǎng)長(zhǎng)的劉海兒遮住了那受傷的地方，不知是不是媽媽的眼力太好，被發(fā)現(xiàn)了，問我怎么弄的，我如實(shí)的說了�！鞍�，你太不小心了，以后要注意，別再這么莽撞了，知道了不�！卑职侄诘馈Ｎ尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這件事是發(fā)生在一年級(jí)的時(shí)候，直到現(xiàn)在，每逢摸到額上的那一小道疤，就想起那時(shí)的幼稚，小孩子的天真。

　　還有一顆同樣絢爛的珍珠，你們想看看嗎？

　　一次期末考，我考了全班第七。聽到這個(gè)消息，我如同五雷轟頂，當(dāng)時(shí)就呆住了，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)，腿像灌了鉛似的，一步步艱難地向家的方向走去�；氐郊液螅棠探形叶紱]有心情答應(yīng)。扔下書包，把自己鎖在房里，眼淚終于忍不住的流了下來，由開始的.小聲啜泣到后來的嚎啕大哭，發(fā)泄著內(nèi)心的痛苦。一個(gè)成績(jī)數(shù)一數(shù)二的尖子生竟然考了第七，這是多大的諷刺啊�。『髞�，爸，媽，奶奶，爺爺一家人都知道了，接著我接受了漫長(zhǎng)的口水的洗禮。沒想到的是，到了學(xué)校，老師竟然主動(dòng)找我談話，本以為，老師肯定會(huì)狠狠的批我一頓，可是她竟然安慰我“夢(mèng)婷，我知道你這次沒，我希望你不要灰心，一定要繼續(xù)努力，下一次一定能，老師相信你！”一句讓我的心感到無比的溫暖，心想：一定要努力，加油！

　　有了這次的失敗，我想我一定會(huì)有所收獲，失敗還是成功的媽媽呢，我怕誰，大不了重頭再來。

　　發(fā)生在小學(xué)里的事，多得數(shù)都數(shù)不清，有喜有悲，酸甜苦辣，多姿多彩。

　　那段純純的小學(xué)時(shí)光，珍藏在小學(xué)的校園里，令我深深的懷念。

初中敘事作文篇2

　　如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日的濃蔭，不知不覺我已進(jìn)入了初中。隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也增多了不少。

　　學(xué)習(xí)方面，以前上小學(xué)時(shí)，我在班上成績(jī)總是名列前茅。發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品是經(jīng)常的.事。我們班前三名的照片還被老師貼在學(xué)校的宣傳欄里。其中就有我。每當(dāng)別人看見我就指著說：“他就是宣傳欄里的好學(xué)生，他學(xué)習(xí)棒極了。”聽了之后我心里非常自豪，更有一種前進(jìn)的動(dòng)力。光陰似箭，歲月如梭，我升入了初中，不知為什么，我很討厭學(xué)習(xí)，這里的學(xué)習(xí)科目猛然增多，還有環(huán)境陌生，，有許多不認(rèn)識(shí)的面孔，覺得很無聊，每次考試我都得不住獎(jiǎng)，就連三好學(xué)生獎(jiǎng)也得不住，我感到很泄氣，為什么我也努力了，奮斗了卻得不到收獲呢？在小學(xué)老師是多么的器重我，可是現(xiàn)在我在班里好像可有可無，同學(xué)們也不再羨慕我，真是從天上掉到了地獄里。哎，何時(shí)能走出現(xiàn)在的困境呢？我好迷茫。

　　再說生活方面。以前在家的時(shí)候，床鋪每次都是媽媽給整理的；生病了，媽媽領(lǐng)我去看，無微不至的照顧我，我覺得十分溫暖。而進(jìn)入了初中，一切事情都得自己料理，有時(shí)生病了不得不自己去看。有時(shí)我躺在床上想，不一會(huì)兒眼淚像斷了線的珠子不停地往下掉，把枕頭都浸透了。仔細(xì)想想，我覺得初中都上不了了，但是為了報(bào)答父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我一定要考上理想的學(xué)校。老師說我們從小要磨練自己的意志，鍛煉自己的獨(dú)立能力，這樣長(zhǎng)達(dá)后才有出息。也許是因?yàn)閯傞_始我不習(xí)慣吧。

　　生活中的煩惱還有很多，聰明的你能告訴我怎樣才能擺脫它們呢？

初中敘事作文篇3

　　十二年來，我經(jīng)歷了無數(shù)事情，那一次，我真后悔。

　　周五晚上，我和喜歡踢球的同學(xué)像往常一樣，去操場(chǎng)踢球。預(yù)科一班的一些同學(xué)也要參加這一場(chǎng)球賽，如：馬培炎，王卓然等，我也就同意了。分組后，我清點(diǎn)了一下我方隊(duì)員，并給他們分配了位置。王卓然不經(jīng)常和我們踢球，所以，我讓他做了后衛(wèi)。

　　比賽開始，由于對(duì)方有殷俊和另一個(gè)練過足球的大高個(gè)，進(jìn)攻快而且頻繁，我們倚仗后面人多，防御十分堅(jiān)固，再加上殷俊他們失誤頻頻，一直沒有丟球，我也多次找機(jī)會(huì)發(fā)動(dòng)反攻，可惜全以失敗告終。在隊(duì)員們的努力下，我們進(jìn)了一球，以1:0暫時(shí)領(lǐng)先。

　　下半場(chǎng)，殷俊發(fā)動(dòng)猛攻進(jìn)入大禁區(qū)，王卓然接到了臧奕斐搶斷的球，我在前方大喊：“快傳給我！”這是一個(gè)絕佳的進(jìn)攻機(jī)會(huì)，但令我沒有想到的是，他一腳踢偏了，讓一旁的.汪厚熠接到了，他又傳給了王卓然。王卓然一下子愣住了，一臉茫然，殷俊快速斷球然后打門，球進(jìn)了！

　　“你在干嘛？”我怒吼道�！巴踝咳�！”我怒氣沖沖地走了過去，并用手猛地推了他一下，“你在干嘛？”我再次吼道。“對(duì)，對(duì)，對(duì)不起�！彼椭^，像一個(gè)做錯(cuò)了事的小孩子。“對(duì)不起有什么用？”我無法壓抑住心中的那股熊熊燃燒的怒火�！叭绻阆牒θ�，那么就請(qǐng)不要害我們！”“就是嘛，我早就說過不要帶他，他就是一個(gè)足球呆子！”馬培炎也在一旁說道�！澳阆聢�(chǎng)，我們隊(duì)不歡迎你！”我忘形地吼叫著。此時(shí)他像一只見到了獅子的小兔子一般，瑟瑟發(fā)抖。我盯著他的眼睛，那分明是一雙充滿愧疚，恐懼與委屈的眼睛，我想對(duì)他說一聲對(duì)不起，再安慰他，但我心中的怒火不允許我這么做，“走！”我大吼一聲。他便垂頭喪氣地走向場(chǎng)邊。比賽還在繼續(xù)，我不時(shí)望向他走的那個(gè)方向，只見他背上書包，又抬頭看了我們一眼，接著邁著沉重的步伐離開了，夕陽的余暉把他的影子拉地好長(zhǎng)好長(zhǎng)

　　那一刻我真的好后悔。之后，我一直想找機(jī)會(huì)向他道歉，但礙于臉面，我一直沒能夠說出口。

　　那一次，我真的好后悔！

初中敘事作文篇4

　　一天傍晚，我和媽媽一起出去玩�；貋淼臅r(shí)候已經(jīng)很晚了，我們準(zhǔn)備乘出租車回來。忽然從對(duì)面走來一位老爺爺也說要乘出租車。我和媽媽合計(jì)了一下讓這位老爺爺先坐，可是，司機(jī)去說這是最后一班車了。沒辦法，我們只好和老爺爺拼車了。

　　一上車，司機(jī)就問老爺爺去哪里，老爺爺帶著很重的外地口音是說：“文化宮�！蔽覀円幌伦鱼蹲×�，這老爺爺怎么回事，文化宮就在馬路對(duì)面，穿過這條斑馬線就是了�！拔幕瘜m”那三個(gè)霓虹燈大字，閃啊閃啊，就在眼前。難道老爺爺沒認(rèn)出來？

　　我還沒來得及問老爺爺，就被車子啟動(dòng)一帶順勢(shì)就往后倒。老爺爺不由喊道∶“王司機(jī)，你慢點(diǎn)開。”司機(jī)笑了∶“老大爺，放心吧，天這么晚了，路上車少，超點(diǎn)速度駕駛沒事的，你要相信我的駕駛技術(shù)。”說完，他突然意識(shí)到什么，“老大爺怎么知道我姓王啊？”老爺爺哈哈大笑∶“這還用問嗎，你胸前不是掛著出租車司機(jī)服務(wù)卡嗎，王司機(jī)不就是你嗎？”

　　啊，原來老爺爺識(shí)字呀，那為什么沒有看到“文化宮”這三個(gè)大字呢？噢，老人嘛，肯定是眼神不好。司機(jī)七拐八扭地繞圈，繞了半天，他又回到了剛才那條路上，眼看快到文化宮了，老爺爺忽然大叫一聲：“小心，前面有人！”司機(jī)打了個(gè)激靈，馬上一個(gè)急剎車，睜眼一看，面前的確有一個(gè)孕婦正沿著斑馬線緩慢地橫穿馬路。好險(xiǎn)啊，要是晚一會(huì)剎車，就撞上人家了。

　　“咦，老大爺，離那么遠(yuǎn)就看到她了呀，您眼神真好！”司機(jī)驚嘆起來。老爺爺舒了口氣：“當(dāng)然了，別看我這么老，兩眼可都沒花�！倍嗵澙蠣敔敿皶r(shí)提醒，否則司機(jī)就闖大禍了。這時(shí)，司機(jī)突然不好意思起來：“大爺，其實(shí)我騙了您，您根本不用打車的，文化宮就在您上車地方的`對(duì)面，您沿斑馬線過就是了，剛才我還以為您眼神不好呢。”誰知老爺爺突然掏出錢放到司機(jī)手里，笑了：“我兒子家就住在文化宮對(duì)面，我住在這里快一個(gè)月了。文化宮在哪兒我都能閉著眼睛找到。實(shí)話告訴你吧，我是故意讓宰你在我的�！彼緳C(jī)問：“為什么呀？”老爺爺笑著說：“別看這有斑馬線，可是夜一深，什么賽車族啊，出租車司機(jī)啊，都把車子開的飛快，我哪敢冒險(xiǎn)橫穿馬路啊，前段時(shí)間，這個(gè)斑馬線不是連出了好幾個(gè)車禍嗎？”

　　老爺爺?shù)脑捵屛颐靼琢耍俗屲�，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)。

初中敘事作文篇5

　　我的心里話是：我的班主任老師是個(gè)好老師。

　　第一次月考過后，老師看了我們的成績(jī)，我們考得都不是好。老師非常的生氣，對(duì)我們大發(fā)雷霆。老師的眼神比平時(shí)嚴(yán)厲很多，可以看出她非常生氣，面部繃得緊緊的，老師說：“你們誰沒價(jià)格，中午不許吃飯，我非得要你們這些不會(huì)的的弄明白！”中午很快到了，只有我們班的同學(xué)沒去吃飯，我們有些同學(xué)不理解，小聲埋怨老師，但是我想，老師這么做是為了我們，好想讓我們把不會(huì)的題弄明白，下次能考出個(gè)好成績(jī)��！

　　老師給他們每人出題，他們?nèi)羰亲龅牟粚?duì)，老師雖然很生氣，但是還是給他們仔細(xì)講，并且再一次出題鞏固，若是做得不對(duì)，老師比他們還著急，非常的憤怒，她一邊指點(diǎn)著題，一邊說：“你說我教你幾遍了，你還不會(huì)，你著不著急？”看老師的臉都白了，這好像都是擔(dān)心我們?cè)斐傻摹Ｉ鷼鈿w生氣老師依舊指導(dǎo)他們訓(xùn)練，一直把他們教會(huì)我的心里話。

　　我有一道題不會(huì)，想問老師的，看老師那么累，只好問周圍的.同學(xué)，可是他們都不會(huì)，最后還是老師仔細(xì)給我分析，有進(jìn)一步教會(huì)我，不漏掉每個(gè)細(xì)節(jié)，等我弄明白了，在看老師的眼神，也沒那么嚴(yán)厲了可怕。

　　要上課了，同學(xué)們的題都會(huì)得差不多了，我們問老師：“您吃飯了嗎？”她說沒有呢，我們很不安，她說：“沒事沒事！”老師給我們講題飯都沒吃。

　　上課了，政治老師來了，老師說我們的狀態(tài)不好，班主任就說：“我跟著上！看他們認(rèn)真聽不！”這節(jié)課我們很安靜，下課時(shí)老師對(duì)我們說：“你們好好學(xué)習(xí)，到時(shí)候我把你們順利送上高中，都有個(gè)好前程！”

　　班主任老師雖然很嚴(yán)厲，但她處處為我們著想，是我們的好老師，這是我的心里話！

初中敘事作文篇6

　　當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原本想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。

　　——題記

　　”嘩啦啦”一陣風(fēng)吹過，您總是能給我留下最香的氣味。小時(shí)候因?yàn)榘謰尦Ｄ隂]時(shí)間陪我，尤其是有了妹妹以后。我的童年是您陪我度過的，您把青春給了媽媽，把愛都給了我，您是我最愛的人，也是我最感激的人。

　　每到炎熱的夏夜，月亮又大又圓，您抱著我在院子里乘涼。您用您那溫暖的大手輕輕地?fù)u動(dòng)蒲扇，為我驅(qū)趕蚊蠅，講述著天上那遙遠(yuǎn)的神仙故事。待我在您懷中睡熟后，您就會(huì)把我放在床上，小心地放下蚊帳，又去干那些忙不完的`活兒。夜深人靜，您還在一針針一線線地密密麻麻的縫著給我做的小鞋。把您對(duì)我的情，對(duì)我的愛都縫在那一朵朵小花中。您是我最感激的人。

　　您的微微一笑，句句叮嚀，都印在我的記憶深處。您的漸漸衰老，手中的皺紋，都記載著我成長(zhǎng)的故事，是我成長(zhǎng)的年輪。

　　月光燦燦，星光淡淡。隨著我年齡的增長(zhǎng)，我沒能每天陪在您身邊。因?yàn)樯蠈W(xué)的緣故，前兩年您又搬來照顧我們。當(dāng)我們仰望著天上的星星，您還是像以前一樣，搖動(dòng)著手中的蒲扇，聽我說著身邊的趣事。感謝您陪著我度過我的童年和這還未燃盡的青春。

　　和您一起生活，一切仿佛都與記憶重合。還是熟悉的味道，還是那濃濃的愛。于是，在這清涼不再炎熱的夏夜，在故鄉(xiāng)的小院，我們仰望著星空......

　　“當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原本想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天�！崩牙�，時(shí)光會(huì)變老。但是，您給我的愛從未變過。姥姥，親愛的姥姥，感謝您給我不變的愛與付出，您是我最感激的人。

初中敘事作文篇7

　　墜落夜空的流星，跌入眼眸，濺得徹夜難眠，是否此夜的世俗都?xì)w于沉寂？是否流星劃過，微風(fēng)拂過，發(fā)絲飄過都有一種黯然的感傷？遂翻開發(fā)黃的扉頁，初中生活的歲月年華，結(jié)局未定，淚水就已啟程，去追溯那個(gè)古老的夏日，如歌的歲月�；貞浧鹉承┦�，卻是那樣難以忘懷。

　　我記得我做過一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我問了許多人“擔(dān)當(dāng)”是什么？許多人都說：“擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，是一種態(tài)度�！焙髞恚钡桨l(fā)生那件事，我也就明白了。

　　那日，烈日炎炎，熱的悶人，很是讓人煩躁。中午，大家都坐在教室里吃午飯。老師又不允許任何人發(fā)出一丁點(diǎn)兒雜亂的聲音，于是，大家都安安靜靜的吃著飯�？墒�，世事難料，還是有些同學(xué)管不住自己的嘴，又因天氣熱得悶人，就在下面窸窸窣窣地講著話。突然，講臺(tái)上的老師轉(zhuǎn)過頭來，貌似是聽到了什么聲音，睜大眼睛一看，看見班長(zhǎng)那邊有幾個(gè)同學(xué)“鬼鬼祟祟”的，就以為班長(zhǎng)在講話。老師十分生氣，大聲喊道：“班長(zhǎng)，你在講話嗎？作為一位班長(zhǎng)，不以身作則，還帶頭講話，好意思嗎？我罰你吃完飯后把整個(gè)教室干凈，否則就除去你班長(zhǎng)一職！”班長(zhǎng)立馬回答：“是！”這一切我都看在眼里，班長(zhǎng)根本沒有講話，是班長(zhǎng)旁邊的幾個(gè)同學(xué)在講，老師冤枉了班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我的.心里很是不舒服，很想舉手告訴老師，可是當(dāng)我想告訴老師的時(shí)候，老師已經(jīng)生氣地走出了教室。

　　吃完飯后，我看見班長(zhǎng)一人在打掃著教室，便過去幫她。還向她抱怨了一句：“班長(zhǎng)啊，那時(shí)你沒有講話啊，老師冤枉你了，你為什么不解釋而選擇了被冤枉呢？你不是吃虧了嗎？”可是班長(zhǎng)卻微微地笑了笑，說：“俗話說，吃虧是福，吃點(diǎn)虧有什么不好的呢？況且啊，講話的那幾個(gè)同學(xué)，就坐在離我很近的地方，他們講話，完全是因?yàn)槲覜]有管好他們，就是我的錯(cuò)誤，而且，作為一班之長(zhǎng)，同學(xué)做錯(cuò)了事，我就應(yīng)該承擔(dān)，接受懲罰，而不是在想怎么樣去解釋�！甭犕臧嚅L(zhǎng)的話，我甚是感動(dòng)，懂得擔(dān)當(dāng)，再想想自己，又是什么樣？從班長(zhǎng)的眼神中，我看出了堅(jiān)定的決心，那個(gè)眼神我永遠(yuǎn)無法忘記。

　　就是那一次，我成長(zhǎng)了，我懂得了“擔(dān)當(dāng)”！

　　那個(gè)夜晚，我站在夜幕之下，仰望夜空，看流星劃過，我遐想著，要勇于擔(dān)當(dāng)，長(zhǎng)大后做一個(gè)有出息的人。我將我的遐想寄托在流星上，劃過夜空。就是那一次，我成長(zhǎng)了，我懂得了“擔(dān)當(dāng)”！

　　那個(gè)夜晚，我站在夜幕之下，仰望夜空，看流星劃過，我遐想著，要勇于擔(dān)當(dāng)，長(zhǎng)大后做一個(gè)有出息的人。我將我的遐想寄托在流星上，劃過夜空。

初中敘事作文篇8

　　我們這片，沒有櫻花，但是有她在的地方，仿若那里就栽了棵櫻花樹，她在花瓣雨中靜靜地站著，歪著頭，看著我的眼神中帶著朦朧，帶著笑。

　　她就是這樣個(gè)姑娘，清純到感覺嫵媚，這并不沖突，因?yàn)槟鞘窃谂e手投足間，不禁意流露出來的。時(shí)而令人哭笑不得，時(shí)而又令人欲罷不能。

　　“我喜歡他，但是他喜歡她。我知道，他知道，她也知道，可是，她卻喜歡著另個(gè)他。我從沒有想過，這么狗血的劇情，竟然會(huì)發(fā)生在我的身上�！边@是我和她第次交談時(shí)的第句話。

　　我坐在課桌上，她坐在我的身旁。她低著眉頭，看著她的側(cè)臉，那雙鳳眼中滿是惆悵，可能是女孩子要早熟點(diǎn)吧，那時(shí)候，她明白的那種痛，我不明白。

　　“我知道我沒有機(jī)會(huì)了，但又打心底地不甘心，萬，他要是醒悟了呢？呵，醒悟這個(gè)動(dòng)詞也可能是我太自負(fù)了，”她抬起頭，看著教室后的黑板報(bào)，上面寫著“我們就要畢業(yè)了！602班宣”，然后，眼底又重新被陰霾充斥，沉吟道，“可是他沒有�！�

　　或許情緒真的有感染力，即使當(dāng)時(shí)的我朦朦朧朧，什么都不懂，但是那刻，她的鐘情，她的柔弱，她的美，都深深地傳遞給了我。我抿了抿嘴，右手下意識(shí)地握住了支筆，然后，繼續(xù)安安靜靜地做個(gè)聽眾。

　　“也許是因?yàn)榈诖�，�?shí)在太過用力，不懂得方式，最后，使自己碰壁，傷得塌糊涂。”她晃著腳，恍若失神。

　　“我不明白……”

　　“你會(huì)懂得，在未來的某天，”她的眼神依舊悲傷，但是嘴角卻輕扯出個(gè)微笑，“真沒有想到，這么晚，在學(xué)校，還能碰到個(gè)聊天的人。”

　　“嗯……我是值日生�！�

　　“我要走了哦？”她輕輕地從桌上下來，動(dòng)作是那般柔和。

　　“等等，qq，”我快速地用剛剛握住的筆在張小紙片上寫下了串?dāng)?shù)字，遞給她，“楚言，我的名字�！�

　　“嗯，傾城�！彼龍�(bào)上自己的名字，接過我的字條，邁著雖仍沉重，但比之之前更為輕盈的步伐離開了。

　　我望著她不是很高挑的背影怔怔出神，直到很多年后的今天，我都不知道，那瞬間，只是那瞬間，我對(duì)她產(chǎn)生的那種朦朧的情感，是欲望，還是喜歡，不過，無論如何，從那時(shí)起，她是真真切切地留在了我的記憶中。

　　“能告訴我，你的`電話號(hào)碼嗎？”我反復(fù)敲打，刪除，終于還是按下了“發(fā)送”鍵。

　　時(shí)間滴答，滴答地過去。

　　大約三分鐘后，她輕輕地回了個(gè)“嗯”字，然后發(fā)來了串?dāng)?shù)字。

　　我至今仍無法具體描繪那時(shí)的興奮之情，大致上就是站在轉(zhuǎn)椅上轉(zhuǎn)了幾圈，跳到席夢(mèng)思上蹦跶了幾下，然后裹著被子，翻滾了幾次而已。

　　“喂�！碑�(dāng)我好不容易平復(fù)下心情，用座機(jī)撥打過去之后，聽到這個(gè)字眼，心臟還是急促地跳動(dòng)了起來。

　　那瞬間，我仿若乘上白云，在天地間馳騁然后，不得不重新平靜了下來。

　　“那、那個(gè)沒什么，就是想看看，你有沒有把號(hào)碼打錯(cuò)�！�

　　“好吧，那我掛了？”

　　“嗯……”

　　然后接下來的個(gè)禮拜，我們除了普通對(duì)話外，基本沒什么交流，盡管兩個(gè)教室之間只隔著堵墻。我的心情變得浮躁起來，每天夜里都輾轉(zhuǎn)反側(cè)雖然依舊下子可以睡得很熟。

　　直到下個(gè)禮拜的開頭，她發(fā)來個(gè)詢問。

　　“你可以，和我，交往嗎？”

　　有種心臟驟停的感覺，是的！救護(hù)車！救護(hù)車！這次，我是直接興奮到呆滯，搖了搖頭，輕輕地回了個(gè)“嗯”字。命運(yùn)的齒輪開始轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　感情的發(fā)展很迅速，第次牽手，第次擁抱，第次，她讓我閉上雙眼，然后輕輕地吻在了我的右臉頰�，F(xiàn)在想來，也真是個(gè)磨人的小妖精。

　　“是啊，磨人的小妖精�！蔽易谇巴诖渭s會(huì)地點(diǎn)的公交車上，抱著順手從家里帶來的書，看著窗外的風(fēng)景額……雖然不能算得上是晴空萬里的好天氣，但至少不溫不燥。

　　我的臉上直掛著笑容，直到做到終點(diǎn)站為止，才發(fā)現(xiàn)自己坐錯(cuò)了車，迷了路。我沒有GPS，也沒有手機(jī)，按道理應(yīng)該是直接回家，告訴她我不能來了，但是，我鬼使神差地想到，要是她還在那里怎么辦？于是路問路到達(dá)了目的地。

　　她果然在那里！靜靜地坐著，穿著身她認(rèn)為，在我看來也的確是最漂亮的衣裳，看著遲到了兩小時(shí)的我，盈盈笑了起來，我下意識(shí)地感到陣強(qiáng)烈的愧疚。

　　我們是坐著現(xiàn)在差不多已經(jīng)找不到了的人力三輪車回的家，路上，她的右手直握著我的左手，告訴我，她很好，沒關(guān)系。我輕輕地緊了緊左手，把手中的書遞給她，笑道：“送給你，我的小天使�！�

　　直到有天，幼稚的我們的關(guān)系，被我的父母發(fā)現(xiàn)。

　　我是用奶奶的手機(jī)和她短信聯(lián)系的，每天我奶奶睡熟以后，我都會(huì)偷偷地把手機(jī)拿過來。唯的弊端是，它每次接收短信的時(shí)候，都會(huì)發(fā)出特別響的鈴聲，關(guān)也關(guān)不了。于是，我每次，都把它裹在層層的被子之中可是，紙終究包不住火，有天，我們的短信記錄還是被我的爸媽發(fā)現(xiàn)了。

　　他們那晚，花了兩三個(gè)小時(shí)對(duì)我諄諄教導(dǎo)，我也唯唯諾諾地聽了兩三個(gè)小時(shí)，但我在她的面前，卻字未提這被發(fā)現(xiàn)事。

　　但隨著畢業(yè)的再逼近，我終于還是做出了取舍，為了謀求更好的機(jī)會(huì)，我向她提出了分手。

　　她的回信很短，但是很痛心，除了開頭的“嗯”字以外，其余都是在說自己怎么怎么不好。我的手緊了又緊，卻什么也做不了，只能在心底默念，對(duì)不起，對(duì)不起遍又遍。

　　后來，我沒有如愿地被預(yù)想的私立初中選中，于是去了戶籍所在地的公辦學(xué)校。我次又次地逼自己忘記那個(gè)善良的姑娘，可是老天就和我開玩笑。

　　“大家好，我是傾城，接下來的三年，還請(qǐng)多多指教�！�

　　她站上講臺(tái)，向著我們鞠了個(gè)躬，然后自我介紹道。我們，成了同班同學(xué)。

　　再后來，就這樣，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，分分合合了三年，她終究，還是被我牽住了手。

　　有人說，初戀是苦澀的，但我確認(rèn)為她是甜蜜的。因?yàn)槟强酀淖詈蠊P，也可以是你人生中的劃甜蜜。那是在你最單純的時(shí)候做的最單純的事情，回憶的最美好的愛情。

　　所以，我希望，她身后的那棵櫻花樹，能直在我們倆的頭上，綻放。

初中敘事作文篇9

　　大家一提到感恩，通常會(huì)想到的是對(duì)父母、老師、朋友等給予過自己溫暖和幫助的人們表示的一種感激、回報(bào)之情。古人因此為我們留下了“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的格言，留下了“銜環(huán)結(jié)草”的典故，留下了“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的詩句，弘揚(yáng)的正是這種感恩的美德。然而，我們要感恩的不僅僅只是這些，地球慷慨地給予了人類無限廣博的恩澤，更加值得我們每個(gè)人心存感恩。

　　地球，孕育了包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的生命，給予了我們生存和發(fā)展的一切資源。地球沐浴著太陽的光輝，為我們營(yíng)造了四季更替的宜人環(huán)境。江河湖海滋養(yǎng)著生靈的'繁衍生息。山川大地承載著樹木、莊稼和礦產(chǎn)，為我們提供果腹的食品、御寒的衣物、遮風(fēng)擋雨的房屋和生產(chǎn)發(fā)展的能源。我們?nèi)祟愃璧囊徊菀荒�、一針一線、一石一瓦，都是地球的賜予。不僅如此，就連人類的科技和文化，也無不源于大自然的啟迪：雄鷹的展翅，觸動(dòng)了人類對(duì)翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想；生物的演變，啟示了人類對(duì)物種起源的思考；山峰的巍峨挺拔，激起了人類“一覽眾山小”的豪情；江流的一瀉千里，引發(fā)了人類“逝者如斯夫”的感慨……

　　可是，我們這些被譽(yù)為“萬物之靈”的人類，非但沒有很好地報(bào)答地球，反而還肆無忌憚地對(duì)地球進(jìn)行掠奪性的開發(fā)：對(duì)森林樹木無節(jié)制的砍伐，造成綠化面積大量減少；對(duì)野生動(dòng)物肆意的捕殺，造成許多物種瀕臨滅絕；對(duì)江河湖海的污染，造成水質(zhì)嚴(yán)重惡化；對(duì)大氣排放煙塵，造成氣候的異常惡劣；對(duì)礦產(chǎn)的粗放利用，造成資源的日益枯竭……這一系列行為，不僅是對(duì)地球的糟蹋，而且給我們的后代留下了巨大的隱患。

　　地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@，是她給予了我們一切。我們不僅應(yīng)該善待她、保護(hù)她、報(bào)答她，而且應(yīng)該世世代代永遠(yuǎn)地心存感恩！

初中敘事作文篇10

　　寒風(fēng)拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得陷入了沉思，難忘的校園作文初中。老師那慈祥的面容，同學(xué)那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺中，我仿佛回到了昔日的校園。再回首，母校的一草一木令我動(dòng)情；再回首，母校的一磚一瓦令我眷戀。這里，就是與我相伴六年的母校，和我經(jīng)歷了酸甜苦辣的家。看，

　　那棵古老而堅(jiān)韌的梧桐，還是老模樣，歲月讓他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；聽，那只能歌善舞的鳥兒，還是老模樣，時(shí)間讓他懂得了勇敢。多么鮮艷的花兒，多么可愛的教學(xué)樓，多么熟悉的一切，多么美麗的校園！我希望時(shí)間能定格在這一刻，在腦海里烙上這里的一切，永生難忘。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是李商隱對(duì)天下老師的頌歌——老師，人類靈魂的工程師。還記得，是誰在六年里對(duì)我無微不至，噓寒問暖？還記得，是誰在六年里對(duì)我潛移默化，諄諄教導(dǎo)？

　　是老師，是那給指明前路的明燈。老師，記得不？您為了我們，熬夜備課，連眼睛都紅腫了；可我們卻心不在焉，成績(jī)一落千丈，讓您大失所望，您甚至因此病倒了。老師，您是最可愛的人——您是園丁，澆灌我們成長(zhǎng)；您是蠟燭，照亮我們前進(jìn)；您是導(dǎo)師，教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)。老師，和藹可親的老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，認(rèn)真學(xué)習(xí)！

　　朋友，是人生最寶貴的財(cái)富；而同學(xué)，是海底里的珍珠，中學(xué)生作文《難忘的校園作文初中》。六年的`風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過；六年的酸酸甜甜，我們一起分享。我怎能忘記？在那漆黑的雨夜，是你們?yōu)槊Ｈ坏奈宜腿ビ陚�；在那�?jìng)爭(zhēng)的年代，是你們?yōu)槁浜蟮奈規(guī)黻P(guān)懷。校運(yùn)會(huì)中，我們一起爭(zhēng)分奪秒，朝著勝利的曙光沖去；聯(lián)歡會(huì)中，我們一起分享幸福，整個(gè)教室喜氣洋洋。忘不了，忘不了曾與我朝夕相處的同學(xué)，忘不了你們那燦爛的笑臉！

　　時(shí)間之水繼續(xù)流淌著，但抹不掉的，是校園生活的精彩與難忘。比天高，是師恩；不地厚，是友誼。愿母校永遠(yuǎn)都朝氣蓬勃，昂首闊步地迎接每一天！

　　哦，難忘的校園生活！

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