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【精選】初中三年的作文匯總八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的初中三年的作文8篇,歡迎大家分享。
初中三年的作文 篇1
夜,籠罩著大地,陽(yáng)光過后,留下的只有無(wú)盡的黑暗......
------題記
任憑父母高聲的呼喚,也未能停住我失落的腳步,中考前,充滿自信的我,此刻似乎成了一個(gè)無(wú)所事事的廢人,我不敢回頭,不敢凝視父母那帶著血絲的雙眼,不敢面對(duì)父母辛酸后額頭上留下的條條皺紋,也更沒有勇氣再去承受中考的失!
夜,很黑,大地一片寧?kù)o,我漫無(wú)目的的跑著,頭腦中猶如一張白紙,一片空白,夜空依舊廣闊,沒有盡頭,沒有邊際,然而,多的只是我那顆絕望的心和沮喪的人,我忽然見發(fā)覺,自己在這世上是多余的,與其繼續(xù)浪費(fèi)清新的.空氣,還不如就此化作一堆塵土,可是
疼我愛我的父母又該怎么辦呢?如果我就此走完人生之路,他們有會(huì)怎樣呢,我不敢繼續(xù)想象......
上帝并不公平,三年的努力,三年的付出,我得到的卻又是什么呢?只是一個(gè)無(wú)情的分?jǐn)?shù),一個(gè)比死亡甚至更可怕的結(jié)果,難道這真的就是我的命運(yùn)?不!我不相信,但這樣的事實(shí)卻又讓我不得不相信。
我立住了腳步,隨地躺了下來(lái),望著天上半缺的明月,眼淚也禁不住流了下來(lái),月光雖微弱,卻使的那淚花也閃爍著光芒......
初中三年的作文 篇2
一直以為,一本好書就像一叢檸檬草,仿佛是一股清新、淡雅的春風(fēng),吹入每個(gè)人的心靈,能夠潛移默化地影響著一個(gè)人的身心乃至他的性格。
我也是一個(gè)愛讀書的人,我對(duì)書,似乎有一份特殊的感情,雖然我們不能像人一樣面對(duì)面進(jìn)行交流,但我覺得它是我最親密的朋友。我想如果沒有她,可能也就沒有今天這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我。
記得那是我讀五年級(jí)的第一的學(xué)期,在一次數(shù)學(xué)考試中,我的成績(jī)出乎意料的差,面對(duì)從未有過的打擊,我心灰了,氣餒了,信心也喪失了,從此我失去了往日燦爛的笑容。這樣,我的成績(jī)便開始從優(yōu)到良,從良到中,從中到差……平時(shí)總是受表?yè)P(yáng),在快樂中成長(zhǎng)的我,一遇到這些挫折就不堪一擊地倒下了。
以后每天,我生活在黑暗,孤獨(dú)里,父母的責(zé)罵聲,老師的不理解,讓我痛苦萬(wàn)分……在無(wú)意中,我閱讀了一本好書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。翻開第一頁(yè),里面寫著這樣一行字:“生命在于奮斗!”這句話雖短,但它卻又那么的有道理。是啊,在漫長(zhǎng)的旅途上,挫折時(shí)難以避免的,可是只要去奮斗,去拼搏,那么將會(huì)為自己的人生增添上輝煌的一頁(yè)。在不知不覺中,這句平凡的話語(yǔ)又讓我重新找回了往日自信。
當(dāng)然,因?yàn)槲覑圩x書,也帶給了我不少檸檬草的香氣。
從書的香氣中,我了解到什么是生吞活剝不是讀書。從書的韻味中,我體驗(yàn)到了什么叫一卷在手,夫復(fù)何求。
蹉跎韶華時(shí),宛然聽見了岳飛《滿江紅》中莫等閑,白了頭,空悲切的千古叮嚀;
折戟沉沙時(shí),折服于未語(yǔ)先斷,算猶憑高遠(yuǎn)。更那堪衰草連天,飛梅弄晚的共鳴。
漸漸地,我越來(lái)堅(jiān)信自己的想法:一本好書就像一叢檸檬草,帶著一股清香,使人如癡如醉。于是,我也越來(lái)越堅(jiān)信啊讀書可以使人陽(yáng)光美麗;讀書可以提高內(nèi)涵;讀書可以提高修養(yǎng)。
鳥兒們愛遼闊的藍(lán)天,魚兒們愛無(wú)邊無(wú)際的大海,而我,愛好書。它,猶如一股清泉,滋潤(rùn)著我。我的眼晴因好書而明亮;心靈因好書而純潔。
有人把書喻為人類進(jìn)步的階梯,治病的良藥,精神的`快餐。我說(shuō)書是慈愛的母親,可敬的父親。書海浩瀚,知識(shí)無(wú)窮。古人常說(shuō):書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。從中可見,古人對(duì)數(shù)可謂情有獨(dú)鐘,自古以來(lái),書就是人類最好的朋友。
可以說(shuō),因?yàn)闄幟什荩业纳畛鋵?shí)了許多;因?yàn)闄幟什,我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了許多;因?yàn)闄幟什,我的人生越?lái)越幸福。
檸檬草的味道清新又溫馨,檸檬草的味道淡雅有深遠(yuǎn),檸檬草的味道,使我迷戀,使我沉醉,我愛檸檬草的味道。
初中三年的作文 篇3
愛,是強(qiáng)大的;愛,是無(wú)形的。因?yàn)橛袗郏覀兊纳畈艜?huì)那么精彩;因?yàn)橛袗,我們才能找到生命的真諦。愛像一雙溫暖的手,攙扶著我前進(jìn);愛像一杯清茶,滋潤(rùn)了我的心田……
我看過一篇文章,寫的是一位母親得了尿毒癥晚期,她向兒子隱瞞了病情,一撐就是6年。沒去過醫(yī)院,只隨便抓了幾副中藥,后來(lái),這位母親再以次當(dāng)街昏倒,送進(jìn)了醫(yī)院。兒子騙母親是在練單杠,而磨破了手,其實(shí)他是在忍著痛做了十天的.臨時(shí)工——搬運(yùn)石頭。攢了215元的醫(yī)藥費(fèi)……這就是母子之間的謊言,F(xiàn)實(shí)生活中很多母親都會(huì)用善意的謊言來(lái)幫助我們,我的母親又何嘗不是呢?
原本,我的媽媽是不工作的,后來(lái)生下了我和哥哥,家庭開支比較大,媽媽就開始和爸爸一起送貨。媽媽年輕的時(shí)候很愛打扮,可就因?yàn)樗拓浀臅r(shí)間沒規(guī)律,而且化妝品也比較貴,所以媽媽就打消了每天化妝的念頭。有一次我們媽媽:“媽媽,你為什么不化妝呢?”媽媽看著窗外的樹,猶豫了一會(huì)兒,說(shuō):“因?yàn)槲也幌矚g打扮啊!”“不可能!”“化妝品用了會(huì)對(duì)皮膚不好,買化妝品,還不如給你買吃的,對(duì)吧!”媽媽裝出一副無(wú)所謂的樣子,可我知道媽媽是在騙我,所以我把媽媽給我的零花錢給存了下來(lái),給媽媽買了一支口紅和一只潤(rùn)唇膏?墒侨諒(fù)一日,年復(fù)一年,媽媽的臉上已沒了紅潤(rùn)的光澤,手也因?yàn)樽隽耸畮啄甑募覄?wù)活,變得很粗糙,還長(zhǎng)了很多繭。
記得還有一次,學(xué)校開展“故鄉(xiāng)廟會(huì)”的活動(dòng),需要請(qǐng)幾位家長(zhǎng)來(lái)幫忙,我很希望媽媽能來(lái),沒跟媽媽商量就把她的名字報(bào)了上去。回到家里,我原以為媽媽會(huì)很高興,可媽媽說(shuō)明天很忙,沒時(shí)間。我沮喪了,正在想怎么向老師說(shuō)媽媽沒空時(shí),媽媽開口了:“明天我去,去陪你玩半天!”我轉(zhuǎn)悲為喜,高興極了。第二天回到家里,我無(wú)意中聽到了爸爸跟媽媽在門外的談話:“今天虧了300多元錢,今天很忙,我只賺了100元不到,真可惜啊!”
我聽了這話,心里有點(diǎn)后悔叫媽媽陪我一起去學(xué)校了。睡覺前,我問媽媽:“媽媽,爸爸今天忙嗎?”“不忙,不忙,很空。”媽媽皺皺眉,連忙搖搖手,解釋道。我更加后悔了,覺得自己很自私,從此以后,無(wú)論是出去玩還是邀請(qǐng)媽媽去學(xué)校參加活動(dòng),我都得先問問媽媽,不敢再私自做決定了。
媽媽的兩個(gè)謊言,使我覺得很溫暖,同時(shí)我也從媽媽那兒學(xué)到了什么叫做“ai”。讓愛與我同行,去創(chuàng)造美好的未來(lái)吧!
寄語(yǔ):愛真的是世界上最偉大的,看完《媽媽的謊言》同時(shí)讓我想起了《媽媽喜歡吃魚頭》這篇文章,為了能夠給孩子吃上更多的魚肉,媽媽假裝自己喜歡吃魚頭,而魚頭哪里有肉呀!作為子女,我們要學(xué)會(huì)多為父母考慮,多為父母付出,回報(bào)他們給我們的愛。
初中三年的作文 篇4
有些瞬間,如流星一般劃過天際,轉(zhuǎn)瞬即逝,留下的震撼卻經(jīng)久不衰,痕跡不可磨滅。
去年夏天,我坐公交車從補(bǔ)習(xí)班往家走。由于運(yùn)氣好,一上車就找到座位坐了下來(lái),人陸陸續(xù)續(xù)都上了車,車門被關(guān)上了,司機(jī)師傅也打算啟動(dòng)車子了,突然間,門又被打開了,我從窗戶向外看,看到了一把淡藍(lán)色的遮陽(yáng)傘,稍快的步伐的向這邊走來(lái),原來(lái)是在等人啊。
我被這把不太顯眼的遮陽(yáng)傘吸引了,顏色不是很明艷,但卻是讓人看了感覺很舒服,在這人滿為患的公交車?yán),心里有稍許平靜。
我很好奇遮陽(yáng)傘下是怎樣的一位妙齡女子,焦急的`等待著。等到傘下之人上車后,才看到是一位六十多歲的老奶奶。她皮膚黝黑,身上穿著花布襯衫,和坐在巷子口乘涼的普通的老奶奶沒什么不同,我的心里有點(diǎn)小小的失望。
老奶奶過來(lái)后,我正打算起身讓座,鄰座的一位女青年比我搶先一步,讓座給老奶奶。老奶奶坐在了我的旁邊,我聽到她一直緊握的手機(jī)里傳來(lái)了烏拉烏拉的聲音,我仔細(xì)的聽了一會(huì),發(fā)現(xiàn)貌似是英文。
“奶奶,您手機(jī)里說(shuō)的是英文嗎?”·······
“是啊,這是我們的亞運(yùn)英語(yǔ)”
……
我仔細(xì)聽了很久,才聽出來(lái)一句“May I help you?”手機(jī)里念一句,老奶奶也跟著念一句,她一邊擦汗,一邊嘴里念念有詞……
這件小事讓我久久不能忘懷,每當(dāng)我想要偷懶的時(shí)候耳邊就會(huì)響起老奶奶讀英語(yǔ)的聲音,腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出公交車上的情景,它就像是一根長(zhǎng)鞭,一直鞭策著我,讓我努力向前,永不停歇。
初中三年的作文 篇5
在比爾失去最后一個(gè)工作機(jī)會(huì)時(shí)他跑到了酒吧,酒吧里鬧哄哄的,他找到了一個(gè)干凈的地方坐下回憶了起來(lái),其實(shí)也不得不怪他,雖然他各方面成績(jī)還說(shuō)的過去,但是他的語(yǔ)言能力實(shí)在太差啦,所以他不到幾分鐘的時(shí)間就被淘汰出來(lái),現(xiàn)在他正在酒吧里頹廢的喝著酒。
過了很長(zhǎng)時(shí)間他回到了自己的公寓里,哪里又臟又臭,但是酒精使他的嗅覺暫時(shí)失去了作用,他跌跌撞撞的回到了自己的小房間內(nèi),然后睡了一覺。
第二天,熱心的溫尼斯太太來(lái)到了比爾的房間,溫尼斯老太太今年60歲了是個(gè)熱心腸,也是這座公寓的所有人,昨天就聽說(shuō)比爾去面試,所以今天就來(lái)看看比爾昨天面試怎么樣了,但是她在屋外就聞見有一股濃濃的酒味,她覺得比爾可能面試不太理想,所以就過來(lái)看看,當(dāng)她聽完比爾的敘述后,她眉頭緊皺,因?yàn)樗老癖葼栠@種消極的人,如果自己不及時(shí)過來(lái)勸導(dǎo)的話,那么他可能就會(huì)干出不應(yīng)該發(fā)生的事,她這時(shí)緩了一口氣說(shuō):“孩子,任何人都不能沒有困難,但是只要你撐著過去,或許你的人生就會(huì)發(fā)生改變”!比爾什么都沒有說(shuō)只是目送溫尼斯太太離去。
那一夜,比爾徹夜未眠,腦子里面不停地想那句話,第二天,比爾離開了那個(gè)城市,自己打拼了起來(lái),由于比爾改變了自己的處事方式,他在一家大公司中脫穎而出。
在許多年后,當(dāng)比爾遇到困難后,他就會(huì)想起溫尼斯老太太的那句話。他終于決定了,他要去看溫尼斯老太太,他買了一束康乃馨打算給溫尼斯老太太。比爾憑借許多年前的記憶找到了那所公寓,當(dāng)他懷著激動(dòng)的心情打開那曾在他記憶中的'門時(shí)他呆住了,因?yàn)樵谒媲罢局牟皇悄莻(gè),溫柔和藹的溫尼斯老太太,而是一個(gè)年輕體壯的小伙子,終于在那個(gè)小伙子的口中他知道了,溫尼斯太太在不久得了癌癥,現(xiàn)在危在旦夕。比爾來(lái)到了醫(yī)院,他終于看到了那個(gè)曾教導(dǎo)他,關(guān)心他的溫尼斯太太了,溫尼斯太太認(rèn)出了他,他們此時(shí)已經(jīng)淚流滿面,比爾說(shuō):“您曾對(duì)我說(shuō)過,任何人都不能沒有困難,但是只要你撐著過去,或許你的人生就會(huì)發(fā)生改變”!不再說(shuō)話。
再見到溫尼斯太太時(shí),她以完好如初,他對(duì)我說(shuō):“不,孩子如果你那天沒有去看望我的話,或許我已經(jīng)進(jìn)入了天堂”。
遙遠(yuǎn)的天空生出了美麗的霞光,比爾向他的公司走去。
初中三年的作文 篇6
時(shí)間太瘦,指縫太寬,初中三年的時(shí)光就這樣從我們的手中溜走。我努力去追,卻追不上,我用力去握,卻握不住。
失望的我只能站在那里,努力回憶三年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,三年就這樣過去了嗎?不,我要拾起畫筆,為這三年畫上一幅最美麗的畫。
初中三年是紅色的,是我入團(tuán)時(shí)頭頂飄揚(yáng)的紅旗,市運(yùn)動(dòng)會(huì)上我沖向終點(diǎn)線的紅緞子,是中考沖刺黑板上鮮紅的倒計(jì)時(shí)。是!這三年里,我拼搏過,奮斗過,流下了太多淚水與汗水,初中三年的畫卷上一定少不了紅色,這個(gè)象征著拼搏和勝利的耀眼顏色。
初中三年是綠色的,是我和同學(xué)們玩耍的綠草地,是寫下了無(wú)數(shù)知識(shí)的綠色黑板,是老師熬夜批作業(yè)時(shí)手邊少不了的綠茶,綠色代表生命與和平。在這三年里,老師教我知識(shí),讓曾經(jīng)無(wú)知的我變得知書達(dá)理。同學(xué)們給我鼓勵(lì)和幫助,才有了如今開朗活潑的我,是!畫卷上也一定有這種美麗的顏色。
初中三年是藍(lán)色的,是春游那天令人難忘的藍(lán)天白云,是夏天大家清一色的藍(lán)色校服,是劇烈運(yùn)動(dòng)后仰頭喝下去的一瓶瓶礦泉水。我喜歡藍(lán)色,因?yàn)檫@是一種深沉的顏色,仿佛初中三年中許多個(gè)細(xì)節(jié),都那么深刻,每一件想起來(lái)都是美好的回憶。這幅畫卷也一定會(huì)有許多星星點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)色。
初中三年是粉色的,是生病時(shí)同學(xué)一同去看望的記憶,是圣誕節(jié)同學(xué)們互相贈(zèng)送的.賀卡,是聚會(huì)時(shí)唱的一首首歌曲,跳的一支支舞蹈。粉色是溫馨的,初中三年的生活,使整個(gè)班級(jí)融洽得像一個(gè)家庭,大家都建立起了深厚的感情。所以初中三年的畫卷上一定會(huì)有這種溫暖可愛的顏色。
初中三年是黃色的,初中三年還是橙色的,初中三年是五顏六色的。我想我要用上所有美麗的顏色,去細(xì)細(xì)描繪初中三年這張珍貴的畫卷,并且要將它好好珍藏,因?yàn)樗鼘⑹俏胰松幸还P寶貴的財(cái)富。
初中三年的作文 篇7
我不知道如何描述我的初中三年。它不像我所期望的那么多彩,它帶給我的是灰暗和不完整……但現(xiàn)在的我已離開了令我畏生的初中,踏進(jìn)了高中!可回想過去我覺自己只是單影形只得一個(gè)人,就算有了朋友她也絕對(duì)不是真心。初中它比我想像的要復(fù)雜得多,并沒有歡笑。如果有也是很渺小的…雖然面對(duì)著名稱上同學(xué),可誰(shuí)都不知道對(duì)方心里在想什么。其實(shí)這些我都可以接受,因?yàn)槲矣X得你沒有主動(dòng)和別人說(shuō)話,別人也沒有義務(wù)整天纏著告訴你他們想什么。
接受不了是有些人在你的背后嚼舌根,或許她們可以很直接當(dāng)著你的面對(duì)你說(shuō)出來(lái)而且就算是她們錯(cuò)了,他們也不會(huì)承認(rèn)并且她們會(huì)制造很多謊言來(lái)圓場(chǎng),之后便可以很高傲的.離去。被誤會(huì)的人能怎么辦?不想惹事就乖乖的別反駁。有勇氣的人可以告訴老師當(dāng)最后也只能當(dāng)作什么事也沒發(fā)生,并且自己跺腳發(fā)脾氣!“在背后說(shuō)別人的人,她自己也未必好到哪里去”這是引用老師拿來(lái)調(diào)解的話,但現(xiàn)實(shí)這并沒用,只會(huì)留下傷痕!
怎么說(shuō)呢?我們班好像好點(diǎn),唯一的就是不團(tuán)結(jié)。當(dāng)我覺得他們所引發(fā)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”并不需要我去插手或是多嘴,我的存在只是拉一下班級(jí)平均分,有時(shí)覺得很可笑自己相當(dāng)于空氣。我所敘述的不代表全部人但相當(dāng)于一部分人,這些卻是我初中三年的生活。她讓我哭過、笑過、累過甚至瘋過。她們所謂的嘲諷就是我初中三年收到最好的禮物,這些惡意的嘲諷卻使我成長(zhǎng)了,也使我認(rèn)清這社會(huì)的復(fù)雜;蛟S我得感謝她們至少我過過我所認(rèn)為的底層的生活,知道了如何面對(duì)挫!
初中三年的作文 篇8
人類從哪里來(lái)?這個(gè)古老的問題千百年來(lái)困惑著人們的心。在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi),不論是東方還是西方,都信奉著這樣的神話:是神創(chuàng)造了人類,認(rèn)識(shí)神的兒女。第一個(gè)公開這個(gè)謬論說(shuō)一聲“不”得是英國(guó)人達(dá)爾文。他宣稱:人類不是上帝創(chuàng)造出來(lái)的,人類是生物界優(yōu)勝劣汰的產(chǎn)物。
是競(jìng)爭(zhēng)造就了人類!
人類產(chǎn)生和發(fā)展的歷史,是一部血淋淋的歷史,其中充滿了競(jìng)爭(zhēng)。但是光有競(jìng)爭(zhēng)還是不夠的,更重要的是還要有合作。要知道,競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該一步傷害人為前提,以共同提高為原則。合作是人的生存與生活中不可缺少的一種方式?v觀古今中外,凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎?
今天,我們大可把合作與競(jìng)爭(zhēng)聯(lián)合起來(lái),合作離不開競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)離不開合作。有時(shí)候,我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也是合作伙伴,要想成就一番大事,必須靠大家的共同努力。
也許大家會(huì)說(shuō),現(xiàn)在是21世紀(jì),是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),真么能合作呢?雖然我們現(xiàn)在的二十一世紀(jì)充滿了競(jìng)爭(zhēng),但是只有競(jìng)爭(zhēng)沒有合作,我們今天的生存將會(huì)變得傷痕累累。
大家一定聽說(shuō)過龜兔賽跑的故事吧。你們知道烏龜最后為什么會(huì)贏呢?這是烏龜持之以恒努力的`結(jié)果,F(xiàn)在是這個(gè)故事在經(jīng)濟(jì)上被改成“龜兔雙贏理論”,就是龜兔互相合作,在陸地上兔子被烏龜跑到河邊,在河里烏龜馱兔子到彼岸,這就是“雙贏”。而雙贏的精髓是互相合作且合作間又帶有競(jìng)爭(zhēng)。
一個(gè)善于合作的人,往往都具有團(tuán)隊(duì)精神,這種精神是很可貴的。合作是生存的必要手段,競(jìng)爭(zhēng)也是不可缺少的一份子。競(jìng)爭(zhēng)使得社會(huì)發(fā)展得飛快,是每個(gè)國(guó)家必須以全身心的投入其中,而合作有讓這些國(guó)家共同進(jìn)步、共同發(fā)展。
朋友,投身競(jìng)爭(zhēng)是我們無(wú)法逃不的命運(yùn),讓我們用激情去迎接她吧。合作與競(jìng)爭(zhēng)相互依存,讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)與合作中勇往直前吧。
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