初中隨筆作文

時(shí)間：2022-08-16 20:24:20 初中作文我要投稿

初中隨筆作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的初中隨筆作文，希望對(duì)大家有所幫助。

初中隨筆作文

初中隨筆作文1

　　許多人都喜歡冬天，我也非常喜歡，那刺骨的寒風(fēng)，紛飛的雪花，厚厚的冰層，美麗的窗花，都給我們帶來了無限的歡樂。

　　冬天是我們孩子們的天地，我們可以在一起打雪仗，堆雪人，整個(gè)冬天都在我們孩子們的歡聲笑語中度過。

　　記得有一次，是我在整個(gè)冬天過的最快樂的一次，是在一個(gè)星期三的時(shí)候，每個(gè)人都踏著銀白的雪花來到學(xué)校，我到教室里，那窗戶上的窗花千姿百態(tài)，有的像原始森林一樣，有的像艷麗的花朵，還有的想各種各樣的動(dòng)物。一下課，同學(xué)們一窩蜂似的擁出教室，校園里頓時(shí)變成了一個(gè)歡天喜地的世界。你看，有的同學(xué)正在打雪仗，有的.同學(xué)在堆雪人，有的同學(xué)在滑冰……等到上課，我們的賈老師給了我們一個(gè)驚喜，說要帶我們一起去南湖公園玩，我們頓時(shí)喜出望外。

　　我們到了南湖公園，那路旁的兩排樹，仿佛是在歡迎我們。我們一起三五成群地來到公園廣場(chǎng)，分成兩隊(duì)，一隊(duì)是女生，她們和張老師、楊老師一起堆雪人，而我們男生則和賈老師一起打雪仗。一開始，我們男生就把賈老師打的狼狽而逃，賈老師就找了幾個(gè)女生當(dāng)援兵，可我們男生是越勇，最終她們還是被我們男生打的丟盔棄甲。那邊，女生們也堆好了雪人，我們紛紛跑過去，賈老師說：“來，我們給張老師和楊老師給點(diǎn)禮物吧�！蔽覀兌贾@句話是含意，于是，我們男生紛紛從地上拿起“炸彈”，向張老師和楊老師扔了過去，把張老師和楊老師打的直喊饒命，我們都哈哈大笑起來。我們都玩的非常高興，可時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了，我們又該回學(xué)校了，我們真舍不得離開這里，那怕再玩一分鐘也行呀，在回校的路上，我的心里非常留戀在公園玩耍的那一刻。假如，我有一臺(tái)時(shí)空機(jī)那該有多好��！要是我有一個(gè)像小叮當(dāng)?shù)臋C(jī)器貓也行呀！就這樣，我們邊唱著歌邊回到了校園。

初中隨筆作文2

　　近期我在英語考試和競(jìng)賽中連續(xù)取得了優(yōu)異成績(jī)，這都得益于一位“無聲的老師”。半年前，爸爸出差為我?guī)Щ亓艘槐尽缎W(xué)生語法》。書是粉紅色的，上面點(diǎn)綴著幾顆黃色的小星星和英文字母，書并不厚，粗略地翻了一遍，這是一本梳理英語語法知識(shí)的書，內(nèi)容很豐富。

　　一天晚上，窗外除了漆黑的天穹，沒有一絲的生機(jī)。房間里，鐘表吟誦著時(shí)間的樂曲，我在自己的書桌旁在冥思苦想著幾道英語題，為這幾道題真是傷透了腦筋。我看著天空，沒有一顆小星星召喚我，燈光亮得刺眼，就連英語題也找我的麻煩，心情變得郁悶起來。我在屋子里徘徊著，不知該怎么解答。這時(shí)，我的目光掃到了那本《小學(xué)生語法》，一個(gè)念頭閃過，“這本書可以幫助我嗎？”我不禁加快了腳步，一把抄起那本書。翻看目錄，我隱約地感覺到我想找的內(nèi)容一定在上面，我按照目錄上的頁數(shù)翻著，迫不及待地想看到書上的講解，終于，我找到了答案。書上從示范、分析到注意事項(xiàng)和練習(xí)，詳實(shí)而透徹。

　　“休息會(huì)兒吧！吃點(diǎn)兒水果�！眿寢屪哌^來說。

　　“嗯，等我做完這個(gè)題吧。”我回答說。

　　我全神貫注地沉浸在書里，仔細(xì)閱讀著示例，理解著分析內(nèi)容，用筆勾畫著重點(diǎn)知識(shí)。我好像沒有接觸過這個(gè)語法，我邊對(duì)照著練習(xí)題，邊看著相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，我在練習(xí)題上先寫出了自己一個(gè)個(gè)答案，然后檢查了一遍，最后又強(qiáng)迫自己背下這些知識(shí)點(diǎn)�！罢鏇]想到一本小小的書能有這么大的作用！”我茅塞頓開，所有的`擔(dān)擾煙消云散，心情也輕松起來。我輕輕地走向窗口，微風(fēng)拂面，仰望天空，竟然有一些小星星在向我眨眼微笑。

　　以后的幾個(gè)月，這本書總是伴隨著我，我無數(shù)次求助于這位“無聲的老師”，它也總是有求必應(yīng)，默默地幫助我渡過難關(guān)。我的許多書都是讀過了就丟在書柜里不再理睬，而這本書和我最親密，它是我的好老師，更是我的好朋友，它給我智慧和力量，我的生活里不能沒有它！

初中隨筆作文3

　　仰望星空，會(huì)有種很崇敬的感覺。如果一顆星星就是每過一年刻下的痕跡，那這片星空，應(yīng)該可以算是長(zhǎng)壽的老人了吧。不知星空是否有生命，在任何人的眼中，它都是那樣純真無瑕，不曾有任何詆毀的語言。明亮的靈魂，令世人向往，拼命追尋，可又總是感受到它的遙不可及�；蛟S是個(gè)幻想，美妙的幻想，從來不曾出現(xiàn)過，只是給自己的一種安慰。

　　贊嘆生命的人太多太多，只是分為庸俗與高雅。留下了痕跡，只為讓它經(jīng)歷千年的洗刷，命運(yùn)該如何，該是任憑時(shí)光擺弄了。

　　我不知道生命是何意義，你我都一樣，沒有資格去詮釋，也沒有能力去對(duì)人民宣布。就是這樣復(fù)雜，也就是這樣簡(jiǎn)單，只看是誰征服誰，誰會(huì)成為被詮釋的對(duì)象。世間是充滿生命的然而正因?yàn)檫@樣才讓人感覺不到生命的存在。因?yàn)楸缓雎�，所以祈求超凡脫俗。嘲弄地笑，他們不知道這樣只會(huì)更俗。當(dāng)他們重新出現(xiàn)，自發(fā)地披上完美的面紗。有人會(huì)不顧一切地捧，如此這般地望著他們的表面贊嘆不已，更有人俗不可耐地尖叫，試圖吸引更多的目光。也許有一天面紗會(huì)被揭起，能不能看到生命的瑕疵就只能拭目以待了。也許直到死，虛偽也不能被揭穿，把那些痕跡永遠(yuǎn)地留在世上，想，會(huì)覺醒的，只不過太遲，又給自己多增添了一份悔恨和罪惡。

　　無情，殘酷，有人這樣形容生命。默哀，這或許是對(duì)生命最為透徹的釋義。無處不在，令人窒息。一個(gè)生命的存活會(huì)犧牲太多的生命，那本來就是一種競(jìng)爭(zhēng)。人自以為是地球上最高等的生命，可能否發(fā)現(xiàn)，自己的存貨是建立在多少有聲無聲的'哀鳴中？那是對(duì)生的渴望與掙扎吧。命運(yùn)套牢了這根鏈，無法改變，只能默默哀悼那些因我而去的生命。也許在靈魂中，它們的痕跡依然存在。

　　是個(gè)千年依舊，探討不盡的話題。各種情感交織在一起，也許作為一個(gè)生命，不可能會(huì)真正了解生命的真諦，永遠(yuǎn)不可能。只能默默改變自己的價(jià)值吧。

　　悄悄地仰望這片星空，像窺視生命一樣崇敬。

初中隨筆作文4

　　寒假是快樂的，打雪仗、看煙花，處處洋溢著快活的笑聲；寒假是美好的，吃著親手包的餃子，心里別提多開心了；寒假是豐富的，冬令營(yíng)、做花燈，怎么會(huì)不樂呢？在這個(gè)繽紛的寒假里，最讓我感到有意義的，莫過于是前往敬老院，做了次小義工。

　　那是一個(gè)陽光明媚的早晨。我在金老師的帶領(lǐng)下，來到了敬老院。一進(jìn)大廳，就看見了許多和我一樣的小義工們正在與老人手拉手地交談。他們是那么親切，那么快樂。我也迎上去，和一位年邁的老奶奶嘮起家常來。奶奶告訴我，她的子女都在外地打工，平時(shí)就在敬老院里看看電視、垂釣，有興趣的時(shí)候還會(huì)和幾位奶奶一起跳跳舞，日子倒也過得清閑自在。從她輕松的語氣中，我感到了這位已80高齡的奶奶是多樂觀，多開心。她還帶我參觀了她的房間，介紹時(shí)很是滿足。真希望這愛笑的奶奶能在這兒度過一個(gè)快樂的春節(jié)和安逸的日子，體驗(yàn)到天倫之樂的.幸福，也希望她的子女們可以常常來看看母親，獻(xiàn)上自己的一份孝心。

　　不一會(huì)兒，小義工們精心準(zhǔn)備的聯(lián)歡會(huì)開始了！瞧！袁海琪的薩克斯音色渾厚動(dòng)聽；包晗、王子鈺的一首《良宵》把二胡獨(dú)特的聲音表現(xiàn)的淋漓盡致；櫻子、蘇蘇的《家鄉(xiāng)的小篷船》也獲得了大家的一致好評(píng)。最有趣的是許諾用常州話給大家拜年。她那不太正宗的吳儂軟語把大家逗得哈哈大笑。我，則在一旁的小方桌上寫起了春節(jié)的象征——春聯(lián)。我一筆一畫地認(rèn)真寫著，希望可以把對(duì)新年的祝福融入這喻意著幸�？鞓返拇郝�(lián)里。

　　美好的時(shí)光總是短暫的。臨走時(shí)，我們把寫好的春聯(lián)，賀卡，禮物送給老人們�？粗麄兡樕蠞M足的微笑，我們感到了無比的歡欣！

　　這次小義工的經(jīng)歷讓我明白了，奉獻(xiàn)是最快樂的事！是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的家園！只要我們多來探望一下這些老人，也許他們就不會(huì)再感到孤獨(dú)了。同學(xué)們，讓我們攜起手來，多多幫助那些需要關(guān)愛的人吧！讓他們感到溫暖，感到快樂！

初中隨筆作文5

　　那個(gè)人，是個(gè)愛照片，愛看新聞，有些執(zhí)拗但十分可愛的老頑童。

　　那個(gè)人，我叫他爺爺。

　　照片，記載著我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歲月，消逝的時(shí)光像潺潺流水般怎么也抓不住，只要擁有了照片，那些回憶就能一直保存在我們的心底，柔軟而美好。

　　“吱——吱”的蟬叫聲充斥的街道，火辣辣的陽光透著榆樹葉在柏油馬路上跳躍晃動(dòng)，鋪成閃爍的光影。他拄著根拐杖，緩緩地走在樹蔭下，來到了衡山路一所軍政大學(xué)�！皝韥韥恚@門口給我拍一張！”他微微一笑，倚靠在一棵大樹旁，目光深邃而又平靜地注視著照相機(jī)�！斑青辍币宦�，畫面定格在那一瞬間。他又急急忙忙地坐到另一棵樹下的躺椅上，眼睛瞇成一條縫，說：“快再給我拍一張！手要放正，給我拍得年輕一點(diǎn)�。　闭克{(lán)的天空中映著白云，如稀釋的蛋花湯一般慢慢向外擴(kuò)散。涼爽的一陣風(fēng)拂過他的幾縷銀發(fā)，陽光在他的臉上留下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，異常耀眼。

　　“哎呀，我說你要拍多少?gòu)埌�！”我不耐煩地埋怨道。他卻眨巴著小鹿般水靈的雙眼，乞求道：“就再拍幾張當(dāng)作紀(jì)念嘛！”我只好當(dāng)回?cái)z影師不斷地拍照、拍照，手也酸了腿也麻了，但望著他燦爛的`笑容也不再說什么了。夏日就這樣一溜煙逃跑了。

　　他不僅愛照片，也還是一個(gè)忠實(shí)的新聞愛好者！

　　傍晚，家中的菜肴彌漫著香氣。我與家人圍坐在餐桌旁，他卻癡迷地守著電視機(jī)。當(dāng)他沉浸到忘吃晚飯時(shí)，我氣急敗壞地關(guān)掉電視機(jī)，在他耳邊一字一頓地說：“吃晚飯啦！”他一把奪過遙控器又打開電視機(jī)，漲紅了臉；“干什么啊我還要看呢！”我只好將菜飯端給他，只見他目不轉(zhuǎn)睛地看著新聞，像個(gè)小孩子一樣。

　　晚飯后我走到窗臺(tái)邊仰望著墨藍(lán)的天幕，浮現(xiàn)出他的身影，不禁笑了起來。是那個(gè)人，教會(huì)了我如何熱愛生活，關(guān)心時(shí)政；是那個(gè)人，熏陶了我對(duì)生活的向往；是那個(gè)人，讓我體會(huì)了生活其實(shí)很美好。

　　如今的我，學(xué)會(huì)了珍惜那些回憶，愛上了拍照，也愛看新聞報(bào)道。我希望那個(gè)人能陪伴著我，與我共同享受生活中的幸福，去感受生活！

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