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初中學(xué)生作文

時(shí)間:2022-08-15 16:25:10 初中作文 我要投稿

有關(guān)初中學(xué)生作文集合十篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的初中學(xué)生作文10篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)初中學(xué)生作文集合十篇

初中學(xué)生作文 篇1

  “零——”考試的鈴聲響了。小A全身仿佛觸電般顫抖了一下,心跳加速。這是期終考試的最后一門課——政治,也是小A最頭痛的一門課。只要一想到政治,小A的腦中要么一片空白,要么一團(tuán)亂麻。

  小A把手伸起衣兜里,摸了摸昨天晚上精心準(zhǔn)備的.幾張小紙條,心里稍稍地平穩(wěn)了一些。

  試卷發(fā)下來了,小A用最快的速度瀏覽了一遍。嘿!老天待我不薄,我的運(yùn)氣真好,居然有五道簡(jiǎn)答題和兩個(gè)大題的答案要點(diǎn)都在紙條上了,這回我可不用大紅燈籠高高掛了。小A不由心中竊喜。

  選擇題答得比較順手,填空題也還湊合,接下來就是簡(jiǎn)答題和論述題了。

  小A抬起頭,謹(jǐn)慎地觀察了一下監(jiān)考老師,然后把手慢慢地伸進(jìn)了衣兜,握住了最后的“法寶”。

  監(jiān)考老師今天似乎特別嚴(yán)格,目不轉(zhuǎn)睛地盯著考生們。該死!小A有些焦急。時(shí)間正在一分一秒地過去。再不偷看就要來不及了。小A心里默默地想。于是乘監(jiān)考老師一不留神時(shí),小A顫微微地從衣兜里取出了最后的‘’法寶”。小A把它們緊緊地握在手里,然后慢慢地移到桌面上。這時(shí)小A只覺得四周的空氣都凝固了,呼吸也仿佛停止了,耳中只聽見自己狂亂不齊的心跳聲!版(zhèn)定!鎮(zhèn)定!”小A對(duì)自己說。

  “老師!”有同學(xué)提問了。大概是試卷有什么問題吧!真是天助我也!小A以最快的速度展開了手中緊握的紙條。

  “天啊!這不可能!”小A險(xiǎn)些驚呼起來。由于長(zhǎng)時(shí)問地捏著那紙條,時(shí)值六月的炎熱天氣,剛才因?yàn)檫^度緊張而從手里溢出的汗液將紙條上的字跡浸’糊了,難以分辨。

  “天哪!”小A哭喪著臉,用眼睛拼命地搜尋著僅剩的幾個(gè)模糊不清的字。

  “小A!”一個(gè)高大的身軀出現(xiàn)在小A的面前。完了!……

初中學(xué)生作文 篇2

  昨天,爸爸告訴我明天要去夏令營(yíng)。我好奇地問:“什么是夏令營(yíng)?”爸爸解釋說:“夏令營(yíng)就是許多同學(xué)們?cè)谝黄饛氖掠兄R(shí)、有趣味的活動(dòng)!蔽腋吲d地說:“夏令營(yíng)萬(wàn)歲!”有什么比能有機(jī)會(huì)參加夏令營(yíng)更高興的事呢!我的心情激動(dòng)不已。

  今天早晨,我很早就到了集合點(diǎn)。不久,導(dǎo)游阿姨開始點(diǎn)名、發(fā)帽子、上車,我們的“圓夢(mèng)計(jì)劃”夏令營(yíng)開始了!

  九點(diǎn)我們先來到了北京科技館。我被科技館里一個(gè)非常受歡迎的紅色機(jī)器人吸引住了,它的名字叫:“胖胖”。我們問它各式各樣的問題,它都能對(duì)答如流。如果你問它的.問題它不會(huì),它也不會(huì)啞口無言,它會(huì)說:“對(duì)不起,請(qǐng)你換一個(gè)問題可以嗎?”當(dāng)然還有許許多多的科學(xué)物品,如氣流、磁懸浮列車……

  然后,我們又來到了科技館旁的電影院里,電影院里演的是立體電影。電影里如果有雪崩,你會(huì)感覺到雪崩是向你沖來的!我感覺這幾年我們祖國(guó)真的進(jìn)步很大。

  不知不覺,中午到了,我們吃完午餐后養(yǎng)足精神,準(zhǔn)備下午的快樂旅程。

  下午,我們來到了聯(lián)想集團(tuán)。導(dǎo)游阿姨帶我們參觀了聯(lián)想集團(tuán)的電腦生產(chǎn)線。首先來到電腦裝配車間,我第一次見到計(jì)算機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu),原來計(jì)算機(jī)的組成是這么復(fù)雜呀!后來阿姨給我們介紹了一個(gè)有趣的職業(yè):天天打游戲、聽音樂、看電影,而且工資還很高,我羨慕極了,簡(jiǎn)直是天上掉餡餅的好事!我一定好好學(xué)習(xí)電腦知識(shí),希望長(zhǎng)大后能從事這個(gè)職業(yè)!接下來我們觀看了聯(lián)想陽(yáng)光服務(wù)節(jié)目,通過觀看我知道了聯(lián)想陽(yáng)光服務(wù)承諾如果你的計(jì)算機(jī)出現(xiàn)問題,可以打電話咨詢,四個(gè)小時(shí)后,你的問題就能解決,真方便呀!

  我們又參觀了聯(lián)想集團(tuán)的服務(wù)部門。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)辦公人員的電腦旁邊都有一面小鏡子,在他們工作時(shí),隨時(shí)隨地觀察自己的表情。

  參觀完后,我們組織了一個(gè)小游戲。大家積極參加,熱情高漲,競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。

  很快一天的愉快旅程就結(jié)束了。這次“圓夢(mèng)計(jì)劃”夏令營(yíng)開闊了我的視野,增長(zhǎng)了我的知識(shí),加深了我對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的認(rèn)識(shí),走出課堂,參加實(shí)踐活動(dòng)真好啊!

  !難忘的“圓夢(mèng)計(jì)劃”夏令營(yíng)。

初中學(xué)生作文 篇3

  童 年

  “童年”這個(gè)趣味橫生的二字,有誰(shuí)不向往它呢?隨著風(fēng)兒的流逝,童年已悄悄過去,正當(dāng)步入中學(xué)大門的時(shí)候,才匆匆意識(shí)到童年的可貴。

  春風(fēng)刮醒了我記憶的童窗。曾記得剛要上學(xué)的前一天夜里,我躺在床上望著外面皎潔的月亮與星星。我像一名貪婪的小女孩在甜蜜的`夢(mèng)中,像要坐上宇宙飛船飛入另一個(gè)空間,面對(duì)著快要離別了在家貪玩的孩子,快要離別那撒嬌的性格,我想著班級(jí)里美好的一切……我久久的不能入睡。

  啊!多么美好的童年。

初中學(xué)生作文 篇4

  獻(xiàn)給甘肅省舟曲人民的贊歌!——題記

  鋼鐵是怎樣煉成的?

  人是怎樣磨煉而成的?

  前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》里說:“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,它不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧——這樣,在臨死的時(shí)候,他能夠說:我整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)!边@段文字教會(huì)我們遇到困難要堅(jiān)強(qiáng),要像保爾·柯察金那樣……

  堅(jiān)強(qiáng)是成功的基石。保爾的堅(jiān)強(qiáng)性格決定了他的人生。在幼年時(shí)他曾經(jīng)做過童工,每天要搬搬抬抬,還要忍受被人的嘲笑,種種坎坷似乎都集中在保爾身上發(fā)生,但他沒有因此變得一蹶不振,而是堅(jiān)決參加了紅軍,在紅軍隊(duì)伍這個(gè)大熔爐里,堅(jiān)強(qiáng)成為了保爾腳下的墊腳石。讓保爾像一塊鋼鐵般生存了下去,從一個(gè)工人子弟鍛煉成為無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。

  堅(jiān)強(qiáng)是生命的源泉。保爾經(jīng)歷了無數(shù)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)和無數(shù)的挫折,他仍然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活,即使他最終雙目失明,全身癱瘓,他也沒有放棄生命,始終保持著樂觀開朗,無私無畏,堅(jiān)決地拿起筆,再次頑強(qiáng)地與命運(yùn)作起斗爭(zhēng)。他以自己的親身經(jīng)歷,在病榻上經(jīng)歷三年完成了巨作,保爾的堅(jiān)強(qiáng)讓他的生命得到了第二次延伸。

  堅(jiān)強(qiáng)是生命的支柱。作者奧斯特洛夫斯基所塑造的“保爾精神”——堅(jiān)強(qiáng),對(duì)人們的影響超越了時(shí)間和空間的界限。在8月7日22時(shí),甘肅省舟曲發(fā)生了重大的泥石流,在這次災(zāi)難中許多人霎時(shí)失去了最愛的親人,失去了美好的家園,山川失去了顏色,河流失去了平靜,天災(zāi)人禍,誰(shuí)也無法預(yù)料到,甘肅人民親眼目睹一座座樓房在眼前倒塌,心里悲痛欲絕,淚如雨下。兇猛的泥石流能摧垮了混凝土筑起的房屋,剝奪千余生命,但不能打消失去親人的`幸存者繼續(xù)好好活下去的勇氣和信心,他們從悲痛之中走出,變得更加堅(jiān)強(qiáng)。12歲小姑娘何潔,她幸運(yùn)地躲過了死神之手,在災(zāi)后向十字會(huì)申請(qǐng)做一位小志愿者,希望為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出自己的一份力量。她的年齡與我們相仿,她在災(zāi)難后并沒有怨天尤人,而是樂觀地面對(duì)生活,成為一位小志愿者,給災(zāi)區(qū)人民送食物,她忙碌的身影,就像看見保爾為人類的自由而努力地抗?fàn)幍臍v程。調(diào)皮的孩子何坤回家看見全村被夷為平地,再也按捺不住頓失親人的悲切,泣不成聲,和記者交談時(shí),不時(shí)狠狠地跺跺腳,想盡量地掩飾自己的情緒,“前幾天,我一直在哭,現(xiàn)在我想通了,一定要堅(jiān)強(qiáng)地活下去!睘(zāi)區(qū)的人民就像保爾那樣堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折,即使失敗了,也要勇敢爬起來繼續(xù)向前沖,執(zhí)著地活下去,因?yàn)樗麄冎来煺壑荒車樀古撤,而?jiān)強(qiáng)的人永遠(yuǎn)都勇于挑戰(zhàn)自我。

  此時(shí),我思潮澎湃:挫折并不可拍,只有越挫越勇的人才會(huì)明白挫折的價(jià)值,珍惜每一次失敗的機(jī)會(huì),即使凄風(fēng)冷雨,泥石覆蓋,只要腳踏實(shí)地,埋頭苦干,百折不撓,也能如梅花傲然挺立,清香溢遠(yuǎn)!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來!睘(zāi)難過后的夜晚也一樣有燦爛的星光!

初中學(xué)生作文 篇5

  管它滿城風(fēng)絮也好,風(fēng)浸紙窗也罷,總之斜風(fēng)細(xì)雨不需歸。

  走在雨霧氤氳的街道,踏著潮膩的路面,擁抱紛揚(yáng)的雨絲,親吻一顆靜謐的心。

  我們生活在城市的繁碌與匆忙中,在萬(wàn)千的呵護(hù)、期許之下尋求一條心靈的出路。家與學(xué)校的兩點(diǎn)本就可以構(gòu)成我們生活的全部,然而,我們?nèi)匀琊囁瓶实匦枰蛔撵`棲息之港灣。終日禁錮在鋼筋水泥的牢籠中,身心早已在這機(jī)械的生活中疲憊不堪。

  現(xiàn)在我們所缺失的,是一份恬靜。

  我們注定要生活在這樣的小世界里,我們不再有“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適,但我們何嘗不能做到“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的淡定呢?于是我亦在雨和風(fēng)中尋得另一番天地。

  喜歡在細(xì)雨紛飛的夜晚獨(dú)坐一方清池旁,看雨珠將水塘中的新月?lián)羲椋浩饘訉訚i漪,漸次散開,傳遞出一份久遠(yuǎn)的呼喚,它來自內(nèi)心的深處;亦愛信步在微雨的小巷道,腳尖濺起些許水花,體味這自由的舞者落地的悠閑與歡欣,用面龐去迎接雨和微風(fēng)帶給你專屬的洗禮,感受那傳遍全身乃至透徹心扉的清涼。

  詩(shī)人們則喜歡獨(dú)倚小樓,聆聽雨點(diǎn)美妙的韻律,品味斜風(fēng)絕倫的回聲,觸碰人生無限的永恒,在“落日成夕涼,開軒臥閑敞”中謝絕“風(fēng)撼去影翻怒濤,雨點(diǎn)飛空射強(qiáng)弩”的猛烈。

  雨是從容的,它讓我們的心在它神異的領(lǐng)引下摒棄了往日的焦躁與瘋狂,取而代之的是漫溢著充盈希望的.源泉。這讓我在無限膨脹的壓力下,得以找到一方可以釋懷的天空,可以豁然的清泉。

  窗框外的雨依舊淅淅瀝瀝地飄,風(fēng)還是揚(yáng)揚(yáng)灑灑地飛,而窗框內(nèi)的我還要奔向遠(yuǎn)方。手中的筆一抹儼然可以描出水的空曠,安靜的書房里隨手一攥,都是一把緊張。

  雨,不停飄灑。

  風(fēng),繼續(xù)吟唱。

  讓繁瑣的心靈沉浸在斜風(fēng)細(xì)雨中吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)沉悶的生活其實(shí)到處都洋溢著生機(jī),灰暗的人生其實(shí)到處鋪撒著色彩。在這斜風(fēng)細(xì)雨中停息,滌去淚的苦澀,蕩走心的憂郁,空中并未留雨的痕跡,而留了新的氣息。

  斜風(fēng)細(xì)雨中,遲些歸去。

初中學(xué)生作文 篇6

  今天我在家里覺著無聊就叫著鄰居健健和媽媽到樓下打羽毛球。

  到了樓下的空地上,我拿好球拍擺好架式,準(zhǔn)備迎接健健的發(fā)球!鞍l(fā)球”,只聽健健一聲大喊,我只感覺球以很快的'速度迎面而來,我還沒反應(yīng)過來球就落在了地上。我說:“我不服!苯〗≌f:“喲,還不服,那你等著吧!蔽覔炱鹩鹈,用了一個(gè)賽爾號(hào)卡魯耶克的絕招“爆烈極突刺”,羽毛球朝健健飛奔而去,健健拿著球拍一揮,可惜沒打著,球落到了他的頭頂上,逗得我們哈哈大笑。第二局開始了,健健撿起球一個(gè)猛虎下山式的扣球,結(jié)果沒成功,又逗得我們哈哈大笑,健健自己也笑得不行了。到了第三局的時(shí)候,我遇到了一位歷害對(duì)手——我的媽媽,沒想到媽媽把我的絕招學(xué)的那么快,一個(gè)賽爾號(hào)卡魯耶克的絕招“爆烈極突刺”朝我飛奔而來,我毫不示弱一個(gè)神龍擺尾只見羽毛球一左一右一右一左,媽媽不知道哪邊,所以沒接住,哈哈,耶!我贏了。

  我很高興,但是我也不能驕傲,在回家的路上,健健還對(duì)我說:“明天我們?cè)俦取!蔽艺f:行,接受挑戰(zhàn)!

初中學(xué)生作文 篇7

  這天,天空中下著零星小雨,本來我是最討厭這種天氣了,可是那天卻不一樣,那天的我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,邁著輕快的步子,背著嶄新的書包,懷揣著一顆激動(dòng)的心情,來到了新的校園。褪去小學(xué)的稚氣,用嶄新的自己來迎接新同學(xué)和新老師。

  張老師,我們的語(yǔ)文老師,我對(duì)他的印象最為深刻!岸_蔬省卑殡S著上課鈴聲的響起,迎來了我們的新語(yǔ)文老師。初見張老師,我根本辨不清他的年齡,他有一頭是地中海發(fā)型:前面就幾根頭發(fā),頭頂一根頭發(fā)也沒有,光禿禿的`,后面倒是有十分密集的頭發(fā)。他帶著一副黑色的眼鏡框的眼鏡,看起來挺有學(xué)問的。他的眉毛也十分有個(gè)性:又粗又黑,像兩個(gè)倒掛的月亮,看起來挺有喜感的而且不兇。他體型微胖但是很高,看不大出。

  “大家好!我叫張抱舟……”底下的同學(xué)們笑成了一片,可是老師并沒有生氣反而接著往下說:“我名字中的張是弓長(zhǎng)張,抱舟就是抱著一條小船,全國(guó)就我一人叫這個(gè)名字,不行的話你們可以去網(wǎng)上百度一下我,反正好的壞的都是關(guān)于我的。”“哈哈哈……”同學(xué)們又笑了起來,這次是因?yàn)槔蠋熤v話時(shí)的口音太重了,特有趣兒。張老師僅僅講了兩句話就深深的把我給吸引住了,張抱舟----張老師我們以后的語(yǔ)文老師我暗暗的想,接下來張老師還向我們介紹了幾個(gè)象形字,并且告訴我們?cè)撊绾斡涀∷鼈,這是我初中上的第一節(jié)語(yǔ)文課

  ,一堂生動(dòng)、有趣、放松的語(yǔ)文課。

  還有一次,我們學(xué)了一篇古文《陳太丘與友期》,第二天老師要默寫其中的文學(xué)常識(shí),張老師要我們默這篇文章的作者,好多人都把劉義慶的慶多加了一點(diǎn),張老師就用標(biāo)志性的話說了(帶口音):“俗話說得好廣大為慶,你們把慶寫成了廣犬了,呢是什么,一條大狗嗎?”話音剛落全班都笑起來了,看,我們的新語(yǔ)文老師是多么的幽默。

  這就是我們的新語(yǔ)文老師,用四個(gè)字概括他就是:幽默、風(fēng)趣,用四個(gè)字概括他上的課那就是:生動(dòng)、輕松。

初中學(xué)生作文 篇8

  如今,我們的國(guó)家已經(jīng)丟掉貧窮的帽子,隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,人民的生活水平在不斷提高,各式各樣的車輛也隨之開進(jìn)了千家萬(wàn)戶,正如:舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家,老百姓的腰包一天天鼓起來。買上一輛小汽車已不是有錢人的特權(quán)了,但是在人們享受一輛輛小汽車帶來快捷方便的同時(shí),它也給我們帶來了一些無法彌補(bǔ)的.痛苦與損失。

  朋友們,像以上這樣的慘劇,還有很多很多,惟數(shù)不少的人在慘劇中喪生,在這一幕幕血的教訓(xùn)前,我們除了感到惋惜震驚,還有什么呢?一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃,可能大有作為的生命就在一瞬間消失了,而那些死者的父母,妻子兒女及所有的親人,當(dāng)他們面對(duì)這悲慘而無法接受的事實(shí)時(shí),他們?cè)撚卸嗤葱模嚯y過?我們不敢也無法去想象。誰(shuí)不想一家人團(tuán)圓,共享天倫之樂,但是這個(gè)愿望,他們永遠(yuǎn)無法滿足了,釀成這一幕幕慘劇的,也許是由于他們的粗心大意,也許是一瞬間的走神,也許是一時(shí)不遵守交通法規(guī)、其實(shí)這些都是可以避免的,如果他們?cè)诔鲩T前,戴上安全帽,如果他們?cè)谂R走前,不去貪那一杯酒,如果他們?cè)隈{車時(shí)思想集中一點(diǎn),這或許又將是一種幸福的結(jié)果。但是在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前,這一切都只能是假設(shè)了。留下的只有給生者無盡的痛苦。

  作為一個(gè)中學(xué)生,我只能對(duì)有車一族的哥哥姐姐、叔叔伯伯說:“請(qǐng)安全駕車,安全出門,安全回家,家里的父母,妻兒還等著你回來呢!”

初中學(xué)生作文 篇9

  掌聲背后,那些成功的人到底是付出了多少努力,才能獲得這些成就?我們往往眼里所看到的,只有那成功者光鮮的表面,和他們所獲得的成就,但忽略的卻是他們所付出的,是努力、是苦練、是汗水、是生命……

  做任何事情,不論學(xué)問、成就或經(jīng)驗(yàn),都像是砌房子一般,必須一點(diǎn)一滴的按照那條“基準(zhǔn)線”,慢慢的以穩(wěn)扎穩(wěn)打的砌上去,最后那棟房子才可能美觀、堅(jiān)固、耐用;而“基準(zhǔn)線”就是我們所設(shè)定的目標(biāo),唯有付出汗水、淚水與苦練,最后,所得到的果實(shí),方才是最甜美、最有價(jià)值的。所僅付出“苦練”就能得到如此令人歡喜的結(jié)果,那么何樂而不為呢?

  古人云:“一分耕耘,一分收獲”,那么又要如何耕耘,才能闖出我們的一片天呢?我認(rèn)為,一切都需從“肯吃苦、肯努力”開始做起,使每個(gè)人不再因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折,就找理由搪塞住通往外來的道路;使每個(gè)人不再因?yàn)椤皯卸琛倍,而埋沒了原本的天份,賠掉的事原本光明的前途,相同的,若能將“肯吃苦、肯努力”的`基本原則,落實(shí)于學(xué)業(yè)、工作、甚至是日常生活中的小細(xì)節(jié)中,那么,值得對(duì)自己說一生恭喜,因?yàn)闊o論將來遇到任何事或任何困難,自己都能夠百戰(zhàn)百勝、逢兇化吉。

  光鮮的外表只是成功者的表面,唯有仔細(xì)的探索成功者的好習(xí)慣和他們所付出的努力、艱辛,并加以善用、學(xué)習(xí),并以“肯吃苦、肯努力”為切實(shí)的人生目標(biāo),排除萬(wàn)難、勇往直前,那么你將會(huì)發(fā)現(xiàn),成功就在不遠(yuǎn)處等著你。

初中學(xué)生作文 篇10

  在夢(mèng)里,畫一橫,便是靈;畫一豎,便是韻。醒來卻似泡沫,一觸就逝,就在也沒有。

  孤獨(dú)的背影夾雜著失落的魂魄,用親描淡寫語(yǔ)言傾訴,我想再也不會(huì)擁有這一切的寂靜。我已找到,心中的膠漆之交。

  那日的陽(yáng)光和煦,風(fēng)兒伊始游。蕩漾在河水邊的游戲,讓我戀。她的笑顏,月容自此刻下在我的心田。只是玩鬧間的來來往往,耍耍性子。卻又鬧起雭雭。無處躲閃,委身將自己藏在某個(gè)角落,靜靜呢喃。等待下一次美好的更加。

  她把自己總隨身攜帶的,將我和暖,和樂聯(lián)系在一起。她的每一句話語(yǔ)都盡顯她的本性“交友須帶三分俠氣,做人要存一點(diǎn)素心”。滿臉都是如此。四月的天氣,還是這么頑皮。

  一會(huì)兒的捉弄,卻已是深淵下的友情。用雙手勾勒出的記憶,裝滿春后盡情的妙言。她用心伴我撐起那一寸的土地,卻已是滿足了。從小的默默不出聲,早已串成線的我,卻被她的開朗爽言驚醒,讓她用畫出美麗的'弧線,成為我友情的圖畫。夢(mèng)在那里,友誼在那里。不見了的惡魔般的叫喊化為灰燼。從夢(mèng)中蘇醒般的美,讓我一喜愛靜的孩子變得愛鬧,愛笑。再也不會(huì)讓孤寂墜落囜地上,獨(dú)自哀愁。吟誦“花自飄零水自流”。用心的交流,化為翅膀,翱翔在彼岸的天空。

  她的舉止那么簡(jiǎn)單,卻又蘊(yùn)藏著數(shù)不盡。那么純真的臉頰,以及明亮的眼眸。都是那么美好。命格里總說我人緣淺,孤獨(dú)無趣的生活注定。可我卻相信,她的出現(xiàn)是我生命中的轉(zhuǎn)折。

  沒有汗水的參與,沒有智的挑戰(zhàn),在繩索上記載的是她與我之間的友誼。

  當(dāng)布娃娃的童年從此被定格。不再有屬于的歡笑,永遠(yuǎn)的表情。而我只希望有一樣的心態(tài)和不一樣真摯的朋友。

  我相信,我再也不會(huì)擁有,那遺落在角落的悲歡,不會(huì)再尋找夢(mèng)中泡沫般的恬適,享受那不真實(shí)的瞬間。因?yàn)槲乙颜业,那個(gè)屬于我的那一份可貴。

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