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觀察蝸牛初中作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的觀察蝸牛初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀察蝸牛初中作文1
“走，我們?nèi)プノ伵０桑 蔽覍粲钫f�！昂醚�！”夢宇高興地答應(yīng)了。
“你從那邊找，我從這邊找�！狈愿劳曛螅冶銇淼揭惶幨株幇�、十分潮濕的地方，然后因?yàn)槲伵Ｗ钕矚g生活在那里。大概找了六七分鐘，最后，我在墻角的一塊泥土下找到了一只小蝸牛。我的夢宇把小蝸牛帶回家去觀察。
我們先為這只可愛的小蝸牛制作了一個(gè)小房子。我們先拿來一個(gè)裝香皂的小盒子，然后，在里面裝滿泥土，再把蝸牛放進(jìn)去，最后，把小盒子放在一個(gè)陰暗的墻角邊。這樣，小蝸牛就擁有了一個(gè)自我的家，像我們?nèi)艘粯佑辛藗�(gè)家。
中午，我打開盒子，一看，小蝸牛把頭和脖子伸到殼里，正在呼呼呼地睡大覺呢。過了一會(huì)兒，小蝸牛好像睡醒了，又把頭和脖子伸了出來。原先小蝸牛真和書上說的一樣，頭和脖子都就是白色的。我輕輕地摸了摸，“好粘手呀！”我不禁地大聲喊道。
“佳辰，過來一下，幫我拿一塊軟布來。”我聽到媽媽的叫聲，連忙跑到客廳里。但就是我太馬虎了，走時(shí)，忘了把盒子關(guān)上。我?guī)蛬寢尭赏炅耸虑�，又跑到了我的小臥室里�！斑�，小蝸牛呢？”我驚奇地喊道。我還在小盒子的周圍找了找，但就是連個(gè)影子也沒有找到，就更別說就是一只活生生的'小蝸牛了。就在我放下要找的時(shí)候，突然我墻上我發(fā)現(xiàn)了這只小蝸牛。奇怪，蝸牛怎樣會(huì)上墻呢？
我百思不得其解。我又觀察了一會(huì)兒，最后明白了，原先蝸牛就是靠脖子粘著墻，一步一步地向上爬。
沒辦法，小蝸牛爬得太高了，我夠不著，只好出去玩一會(huì)兒了。我叫上我的小伙伴們，玩紅燈、綠燈、小白燈這個(gè)游戲。當(dāng)我回到家時(shí)，竟意外地發(fā)現(xiàn)小蝸牛又回到了盒子里。
好可愛的小蝸牛呀，我太喜歡它了！我真想把它留下來，然后做我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的好伙伴。但就是沒辦法，它畢竟就是屬于大自然的。沒有辦法，第二天，我又把它放回了大自然里。
觀察蝸牛初中作文2
在一個(gè)雨天，我獨(dú)自帶著傘來到公園，忘記了世界和我自己。
我的眼睛跟著一只緩慢爬行的蝸牛，漸漸地雨水浸透了我的眼睛。我揉了揉眼睛，突然發(fā)現(xiàn)空在我面前越來越大，潮濕的土壤形成了一片沼澤。一只蝸牛，一只硬殼蝸牛，沉在沼澤中央。我想他一定是一個(gè)從書房回來的戰(zhàn)士。你看，雖然他有危險(xiǎn)，但他還是努力把自己的身體拉出來。最后，他從布滿懸掛機(jī)器的泥沼中爬了起來。一路上，他遇到了許多同伴。他們忙著觸摸他們的觸角，好像在互相問候。我真的很想擠進(jìn)去和他們交流，但是我不懂他們的語言。
他們的城市分散在沼澤邊緣的陰涼處。這里有很多蝸牛公民，他們不停地進(jìn)進(jìn)出出。英勇的蝸牛走進(jìn)了這座城市。兩三只大蝸牛從洞穴里出來迎接長途歸來的人。我猜他們一定是好朋友。我看見他們站成一圈，圍著中間的長途返回者，像蝸牛一樣把他帶回家。
我能看見蝸牛城的哪條路和哪棟房子。在路上，棕色和黑色的蟋蟀穿著莊洙的燕尾服。在這些緩慢移動(dòng)的蝸牛中，它們是天生的運(yùn)動(dòng)員，它們能同時(shí)跳得很遠(yuǎn)的技能已經(jīng)引起了無數(shù)蝸牛的羨慕。瞧，七星瓢蟲一進(jìn)入城市，就有五六只蝸牛圍著它，用好奇的`目光看著有七個(gè)黑點(diǎn)的家伙。出于好奇，他們友好地歡迎了他。他們帶瓢蟲參觀了他們的住處。
我的眼睛被另一個(gè)雜技團(tuán)吸引住了。他們中有十幾個(gè)聚集在一起，分散在兩大樹之間——這是兩束野花。這些花被雨水打爛了，只剩下幾根枝葉。蝸牛技術(shù)人員爬上這棵樹的葉子，慢慢移動(dòng)，來到樹頂，并“大叫”一聲“金鉤倒置”。有時(shí)，他把頭伸進(jìn)樹干，慢慢地滾下來。當(dāng)他倒在地上時(shí)，他把頭伸出來，好像在說:"我的表演精彩嗎？"他們精彩的表演贏得了下面觀眾的歡呼。
就這樣，我跟著蝸牛，逛了一下午。直到媽媽打電話給我吃晚飯，回到現(xiàn)實(shí)世界，我才醒過來。
你看，你看，多么有趣的旅行，你想來嗎？我愿意牽著你的手去蝸牛城旅行。
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