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關于初中一天的作文600字合集六篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的初中一天的作文600字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中一天的作文600字 篇1
今天,我早早的起了床,乘坐11路公交車去博山學數(shù)學。
教我數(shù)學的那位老師教學經(jīng)驗非常豐富,教的'也不錯,使想要放棄數(shù)學的我又重新對數(shù)學有了希望。他首先讓我溫習了一下初一上冊的知識,復習得差不多了,又教了教我下冊的知識,我感到前面的內(nèi)容非常簡單,可我大體看了看后面的內(nèi)容,全跟比例尺有關,和地理差不多,地理里面也有和比例尺有關的內(nèi)容,我地理本身就不好,數(shù)學也弄成比例尺,哎,可真要命啊!但是,我相信在我的努力下,一定會學好。學完數(shù)學后,我乘坐50路公交車去福樂園看牙。我一進門,兩排椅子上的人都滿滿的,我過去“報了個到”,就在那兒等,等了不到20分鐘,終于輪到我了,我躺在椅子上,準備看牙?赐暄篮螅揖痛虻阑馗;氐郊遥酝炅宋顼,我閑著沒事兒干,就是想出去玩兒,于是,我給好友白路千文打了個電話,約她去博山玩。我再一次乘坐10路車去博山,剛一下車,我就看見有一個人像我媽媽,可不知道是不是,我有些緊張,但還是繼續(xù)往前走,近了,近了,媽呀!那就是我媽媽。我放慢了腳步……媽媽來到我跟前,又吃驚又疑惑地問道:“咦?你怎么來了呀?”我若無其事地答道:“來找你唄!”媽媽又說:“那回家吧。”我可沒話了,我結(jié)結(jié)巴巴地說:“嗯……那個……白…白…路千文在那兒等著我呢……媽媽:“你……”媽媽霹靂啪啦地說了我一頓,我倒霉地走了。去后,豆豆也到了(豆豆是白路千文的小名),我倆開始逛……
今天我們也不知咋了,沒有說說笑笑,沒有打打鬧鬧,逛了一會兒,我們就各回各家,各找各媽了……這就是我的一天,哎,真沒意思。
初中一天的作文600字 篇2
一大早,太陽剛剛升起,要上學了。匆匆吃完早餐,刷完牙,我像往常一樣將刷牙杯中殘余的水倒入花盆,凈化室內(nèi)空氣。換了鞋,我拿起書包就往門外跑!昂,兒子,帶車鑰匙了嗎?”媽媽在身后提醒。我的雙手在褲子的兩側(cè)輕輕地拍了一下,“嗯,帶了!币宦飞希覍ψ约赫f夏天騎車上學是一種享受,不但鍛煉身體,還為地球做出了自己的一份貢獻。到了冬天,我可以走路到班車站,坐班車去學校。
今天是星期五,是我們八年級的廢紙回收日。放好書包后,我走到我負責的高中3100教室,老師還是同樣的.友好,廢紙回收箱也同樣滿滿的,簡單的一句問候結(jié)束,我扛起回收箱加入到其他同樣拿著紙箱的同學,說說笑笑地走向?qū)W校專門用來存廢紙的屋子。那里已經(jīng)快堆滿了,我隨即想起,回收公司今天該來了。
第一節(jié)課是數(shù)學。老師要求我們做筆記,我隨手拿出了在鉛筆盒內(nèi)很多根用廢報紙做成的鉛筆。抄著抄著不知不覺中一面紙已經(jīng)寫完了,我和周圍的同學一樣把紙翻了過來,繼續(xù)用背面。要做習題了,我自然而然從班里固定的“可再用紙箱”中拿出一面用過的廢紙,作為草稿紙。下課離開教室,大家都隨手把用完的草稿紙丟入“回收箱”內(nèi)。同時把喝完的水瓶丟到塑料回收桶內(nèi)。
第二節(jié)課是英語,我們在電腦上修改上次寫了一半的初稿,再通過學校網(wǎng)交進老師的“收件箱”。
中飯時間,同學分批涌入餐廳,很少人拿一次性的塑料餐具,我更是小心地只拿了一張餐巾紙,我知道這些東西雖然不花錢,成本也不高,但都會污染環(huán)境,浪費資源。
下午乒乓球隊的高強度訓練讓肌肉有些酸痛,回到家我真想在浴缸里好好泡個澡,但想到泡澡會用掉近300升的水,而洗澡只需要約35升的水,我又忍住了。
其實每天你都會有很多時侯、很多機會來愛護環(huán)境,你只需要抓住它們就可以了。
初中一天的作文600字 篇3
去年“六一”兒童節(jié)那天,天氣特別晴朗,太陽公公露出了笑臉,少先隊員戴著鮮艷的紅領巾,穿著整齊的衣服,早就來到了學校。校園里紅旗招展,喜氣洋洋,披上了節(jié)日的盛裝。同學們興致勃勃地準備參加了盼望已久的節(jié)日。
八點鐘,拔河比賽開始了,各中隊代表來到操場。文體委員抽簽,抽到我班的.對手是四(1)班。我看見一班的同學們個個長得健壯,心想:“咱們能賺嗎?”正在這時,預備比賽的哨聲響了,大家拿起繩子。我也緊握著,心里像揣了一只兔子、擔心……“預備——開始!”體育老師一聲令下,大家都來勁兒,人人使勁地拉,個個側(cè)著身子,站穩(wěn)腳跟,滿臉通紅。纜繩上的紅布一會兒移向我們,一會兒又被他們拉了回去,我覺得累了,便暗暗提醒自己,場上師生的“加油”聲使我增強了自信心,再累也要堅持,決不能讓一班勝!袄怖碴牎痹跒槲覀儭凹佑汀保刮覀冊鎏砹艘还捎貌煌甑膭。大家齊心協(xié)力,終于把繩子拉了過來。“咱們班森啦!”大家歡呼起來,喊著、跳著……
剛放下繩子,那邊釣魚活動又開始了。校長說:“看誰能釣到大魚!蓖瑢W們一下子就把“魚塘”圍滿了,幾個同學都舉著釣魚桿耐心地在“魚塘”里釣魚。眨眼工夫,楊明、小剛、小紅等幾個同學不約而同地釣到了一條條大魚,魚在他們的釣鞭上一閃一閃,尾巴還一擺一擺的,象真的大魚似的。他們多高興!在場觀看的老師也為他們喝彩。我邊看邊想:要是我能釣到一條大魚,該多好。
我還參加了“猜謎”、“丟圈”、“敲鑼”等好多項精彩的節(jié)目,每一項都有趣極了。
!“六一”兒童節(jié),那天我玩得很開心,至今想起,歷歷在目,難以忘懷。
初中一天的作文600字 篇4
今天可真是有意義的一天,因為今天我在媽媽的辦公室悟出了一些人生道理。
清晨八點,一早我就隨媽媽步行去她所在的公司。今天的天氣異常炎熱,艷陽高照,烤得我渾身汗水直流。由于我長得胖乎乎的,所以沒有走多遠我就想坐公交車了,媽媽卻阻止我說:“瞧你那樣,都長奶油肚子了,還不鍛煉!庇谑窃趮寢尩拇叽傧拢K于我喘著大氣來到了媽媽上班的公司。
剛到還沒有緩口氣媽媽就叫我趕緊做作業(yè),我說:“休息一會吧”,媽媽卻嚴厲地喝到:“你欠了那么多的作業(yè),還不抓緊時間做,今天白天做不完,半夜也要做,必須要完成今天的作業(yè)!”聽了這話,我有些畏懼,便小聲地嘀咕道:“什么嘛,休息一下都不行,媽媽真討厭”。
剛打開字貼,就聽見媽媽說:“今天14號了,字也要寫14篇”,我不禁大驚失色,吼道:“要寫那么多呀”,看見媽媽嚴厲的眼神,我只得畏畏縮縮地拿出鋼筆,開始一筆一畫地慢慢寫。沒寫多久我就開始厭倦,邊吼邊叫:“好累呀、好累呀!我不想寫了”,好幾次都是如此,終于熬到午飯前我把該做的作業(yè)完成了。這時媽媽語重心長地對我說:“寫作業(yè)如同走路,越歇越想歇,只有堅持才能達到目的.,而且要堅持完成每天應該做的事,養(yǎng)成良好習慣!
是啊,通過這些事我也悟了了一些道理,那就是做任何事都要堅持到底,不能半途而廢。正如一句諺語:“世上無難事,只怕有心人!”今天是我最有意義的一天,通過這次寫作業(yè),我還明白了當天的事應該當天做完,老師布置一天一篇寫字,我們就應該當天自覺完成,不能累加到最后來一起補完!因為累加到一起完成沒有一天一篇的效果好,所以大家以后一定要將當天的作業(yè)做完,這樣才達到保質(zhì)保量的效果!
初中一天的作文600字 篇5
媽媽為我制定的暑假計劃陪伴了我整個暑假生活。今天是暑假的最后一天,也將是我暑假生活中最輕松的一天。我依照媽媽制定的假期計劃,一天天的生活學習。雖然每天都很忙碌,但是卻覺得很充實,或許是因為有收獲的原因,所以我對于這個暑假的生活并沒有過多的抱怨。這個暑假,除了學習還有一項項體育項目陪伴著我。每天必須會做的便是跑步和打羽毛球了。
生命在于運動,每天早晨,伴隨著鳥兒美妙的歌聲,我和媽媽早早的就起床了,洗漱完畢,我們?nèi)ンw育場打羽毛球、跑步……這些項目現(xiàn)在都成了我的強項。你看,現(xiàn)在我的身體多棒啊!運動結(jié)束,吃完早飯,我就開始學習,語文作業(yè)、英語作業(yè)、數(shù)學練習。這些課內(nèi)作業(yè)做完后,我就閱讀一下書籍,因為書是人類最好的營養(yǎng)品,然后我把書里的好詞好句抄下來,時間一長,這些句子、詞語,我就可以運用到自己的文章里去了。在這種合理安排下,我不僅沒有討厭學習,反而在收獲中嘗到學習的樂趣。
“勞逸搭配、干活不累!边@是媽媽在干活的時候常說的一句話。玩能玩傻、學也能學傻。所以,我把這句話改成了:“勞逸搭配、學習不累。”每當我在學習完以后,我就適量在放松一下,比如說:找小伙伴玩玩或者看會兒電視。所以,在暑假的每一天里,我都過得很充實、很快樂,一點都不感覺到累。
大自然是一本怎么也看不完的.書,需要我們細細品讀;大自然又像是一副美麗無比的畫卷,需要我們好好去欣賞。在暑假里,爸爸媽媽還為我安排了兩次旅游,一次去爸爸的老家吉林,一次去媽媽的老家遂平。在旅游過程中,我感嘆祖國的風光秀麗,又感受到了濃濃親情。
這個暑假我不僅過得充實、快樂,還收獲了許多知識。為初一的學習生活畫上了一個圓滿的句號,對即將到來的初二生活充滿了無限的期待。
你這個暑假過得怎樣呢?也來說給大家聽吧!
初中一天的作文600字 篇6
學校里的趣事,宛如五彩繽紛的彩虹,令人印象深刻;又似川流不息的車輛,讓人數(shù)不勝數(shù)還像香甜可口的點心,使人充滿學習的能量,讓我們的學習更加充滿樂趣。趣事呢,大多數(shù)發(fā)生在同學之間,但有時,老師們也會出現(xiàn)一些讓人忍俊不禁、哭笑不得的趣事。
我們班主任周老師,平時是個非常嚴厲的人,在她面前,就連我們班里號稱“天不怕地不怕”的“四大活寶”都要畏懼三分。不過這么嚴肅的`周老師,有時候做的事情也會讓我們覺得特別有趣,記憶深刻。
在這個學期的第二個星期,語文第一單元考試結(jié)束后,周老師為了獎勵我們幾個表現(xiàn)優(yōu)秀的同學,特地給我們“補充營養(yǎng)”——給我們每人發(fā)了一杯熱氣騰騰的麥片,把別的同學羨慕得垂涎三尺。我們正得意著,準備大口開吃時,發(fā)現(xiàn)不對呀。麥片不是應該用牛奶沖的嗎?這個好像是用白開水沖的,香味是飄得遠遠的,可是一口喝下去,沒有味道啊!被表揚的我,心里面是暖暖的,可是這一口麥片吃下去,味蕾感受可就不咋樣了。味道淡淡的,像在喝白開水,麥片被開水泡軟后,甜味盡失。本來想給沒有得到獎勵的同學也分享一下,可誰知,周老師又發(fā)布了一條指令,麥片只能自己獨享。我只能硬著頭皮把麥片喝完,一抬頭,除了看到別的同學滿是羨慕的眼神以外,還有隔壁的小彭同學一個“難吃”的表情。
周老師,雖然麥片難吃了點,但您的心意我們還是領了。只是萬萬沒想到,優(yōu)秀的獎勵也可以變?yōu)椤皯土P”,希望這樣另類的獎勵還是少出現(xiàn)為妙。不然,被評為優(yōu)秀時,還得猶豫下,真是“一朝被蛇咬,十年怕草繩”啊!
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