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初中作文：快樂(lè)心情
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的初中作文：快樂(lè)心情，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文：快樂(lè)心情1
人從出生的那一天，喜怒哀樂(lè)將半他終生。每個(gè)人都要適應(yīng)喜怒哀樂(lè)，但是我卻喜歡“樂(lè)”。
有一次，學(xué)校布置了綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)了這次活動(dòng)讓我體會(huì)了什么是真正的快樂(lè)。人要在成長(zhǎng)中不斷的學(xué)習(xí)。這天，一大早我就帶著錢去了菜場(chǎng)，，因?yàn)榻裉斓谝淮巫鲲�，就買了些簡(jiǎn)單的菜來(lái)學(xué)一學(xué)。采買回家后，過(guò)了一會(huì)菜理干凈也洗好了，準(zhǔn)備下鍋，油在鍋里已經(jīng)快要熟了，但是我不敢把菜往鍋里到。我害怕小油珠會(huì)跳到我的臉上。在媽媽的`指導(dǎo)下，菜給我倒下了鍋，乒-乒-乓-乓，菜好像在鍋里跳起了舞。我朝鍋里放了一些調(diào)料，又翻炒了幾下，菜差不多就出鍋了。媽媽吃了口，連聲說(shuō)：好吃，好吃。她豎起了大拇指表?yè)P(yáng)了我。我的心里比吃了蜂蜜還要甜。
我接著又拿起了西紅柿來(lái)炒，在炒之前，我把西紅柿切成了一塊，一小塊的。接著開(kāi)始打雞蛋，把雞蛋倒進(jìn)了鍋里和西紅柿一起翻炒，一邊炒一邊放調(diào)料，很快西紅柿炒蛋也被我輕而易舉的完成了。菜端上了桌子，看著很有食欲，媽媽說(shuō)寶貝怎么變得那么了不起，爸爸邊吃邊說(shuō)，這手藝絕對(duì)!看著他們兩吃得那么高興，心里十分開(kāi)心。
通過(guò)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也給了我一個(gè)開(kāi)心的結(jié)果。得到了爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，我的心情無(wú)比的喜悅。這也是我難忘的一次快樂(lè)心情。
初中作文：快樂(lè)心情2
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像……”哼著美妙的歌聲，騎上自行車，學(xué)習(xí)去。
小草探著腦袋，正在看花兒之間的聯(lián)歡會(huì)，花兒各個(gè)都在風(fēng)中尋找著自己的朋友與知已；大樹(shù)伯伯笑得彎下了腰；白云嬸嬸也忙著鋪上潔白的云彩，為這場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)搭上帷幕；太陽(yáng)爺爺邊笑邊撫摸著他那又長(zhǎng)又柔的胡子；一個(gè)小姑娘歡快地騎著自行車，在寬闊的新馬路上時(shí)而疾馳，時(shí)而慢蕩，快樂(lè)的臉上泛著紅暈，路邊的小草時(shí)而能聽(tīng)到她輕輕的笑聲。“呼吸著清新的空氣，一切是那么美好”小姑娘想。小草、花兒、大樹(shù)、白云、太陽(yáng)都在歡快慶祝，誰(shuí)也不知道它們?cè)趹c祝什么，但是一定有人能猜到小姑娘為何如此開(kāi)心。
早晨，太陽(yáng)公公把小姑娘從夢(mèng)中叫醒，溫暖地照著她，她不快不慢地整理著內(nèi)務(wù)，這時(shí)傳來(lái)小姑娘媽媽的聲音，“王依早點(diǎn)起床，自己的臭鞋子洗洗，房間整理整理……”“哦，知道了，你放心上班去吧”啊，家里就她一個(gè)人了，她可以無(wú)拒無(wú)束地，無(wú)法無(wú)天地看電視、玩啦�。。】墒切」媚锊](méi)有那么做，她按照媽媽的吩咐，把每件事做得井井有條，她與自來(lái)水弟弟親密接觸，她給鞋子妹妹洗澡，她還把地板叔叔擦得干干凈凈，好了，任務(wù)完成。一看時(shí)間才九點(diǎn)半，小姑娘拿出自己心愛(ài)的書(shū)坐到太陽(yáng)公公腳邊細(xì)細(xì)品讀，她的心隨著故事的情節(jié)起伏跌宕，�。∽詈笫且粋�(gè)圓滿的.結(jié)局，小姑娘開(kāi)心的笑了�！笆澜缡敲篮玫�！”她想。這時(shí)，她沒(méi)事可做了，于是打開(kāi)電視機(jī)進(jìn)入了電視的虛擬世界，這讓她心飛更遠(yuǎn)。吃過(guò)午飯，到了十二點(diǎn)半，小姑娘開(kāi)心地騎著自行車向她學(xué)習(xí)的地方踩去。
路旁，小草探著腦袋，正在看花兒之間的聯(lián)歡會(huì)……
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