初中作文：月光

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的初中作文：月光，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中作文：月光1

　　沿著月光的方向，美到蝕骨，悲到蝕骨。

　　——題記

　　幾份美，幾份醉。

　　雨露生涼，丹桂飄香，銀蟾光滿(mǎn)，一輪皓月懸掛在今夜的天空，的確，月是中秋分外明！

　　琉璃般的月光，大方的傾灑向大地，它如絲般溫柔的穿過(guò)樹(shù)梢，留下斑駁的點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)影。相傳古代齊國(guó)有一位丑女叫無(wú)鹽，幼年時(shí)曾虔誠(chéng)拜月，長(zhǎng)大后以超群品德入宮，但從未被寵幸。某年的八月十五，天子偶然間看到被銀白色月光照得面容白皙，身材窈窕的無(wú)鹽，對(duì)她一見(jiàn)鐘情。在這美麗的月光下，多少女子相望于月中嫦娥，愿“貌似嫦娥，面如皓月�！�

　　今夜，是一個(gè)溫暖的夜晚。我們把酒言歡，在觥籌交錯(cuò)中暢談，或是幾代同堂，或是相敬如賓，無(wú)一不是美滿(mǎn)的，團(tuán)圓的，開(kāi)著‘謔而不虐’的玩笑。望著“白玉盤(pán)”，似云中無(wú)聲的仙籟。嫦娥衣著霓裳，佩戴著錦冠，對(duì)鏡貼花黃——這時(shí)，她的心早已迫不及待的飛到她日思夜想的后羿那兒去，說(shuō)著那些酸掉牙的情話(huà)——

　　有一種美，叫月圓；

　　有一種醉，叫團(tuán)圓。

　　幾絲悲，幾絲愁。

　　露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

　　或許你體會(huì)過(guò)世態(tài)炎涼，歲月變遷的一絲悲涼；或許你經(jīng)歷過(guò)悲歡離合，陰晴圓缺的一點(diǎn)哀愁；或許你期待著人共長(zhǎng)久，千里嬋娟的一句祝愿，但都不及今天，與家人相隔千里的惆悵。

　　當(dāng)我們沉浸在團(tuán)圓的其樂(lè)融融中時(shí)，是否想過(guò)有些人卻和家人遠(yuǎn)隔天涯�；蛟S他們正在凝佇著同一個(gè)月亮，把相思通過(guò)月兒“相寄”，但那里的月亮怎及故鄉(xiāng)的一半明呢？這時(shí)，他們一定握著月餅，默默哽咽。

　　分離，就像是在車(chē)站的告別，剛才還擁抱咫尺，轉(zhuǎn)眼已各自天涯。而相聚又不會(huì)是如分離這樣簡(jiǎn)練。遠(yuǎn)方的兒女，呆滯的望著車(chē)水馬龍，卻沒(méi)有一輛是通向故鄉(xiāng)。村里的.老人待在環(huán)山繞水的小山村里，無(wú)法想象外面的世界，只能翻著舊相冊(cè)，沉湎于過(guò)去的歡樂(lè)時(shí)光。留在國(guó)外的華裔，他們無(wú)法想象歲月的刻刀，是怎樣的在父母臉上刻了又刻，他們也早已忘記父母的手是怎樣的滄桑�；蛟S，他們同樣被父母在照片里看了又看，所有的一切一切都在月下顯得格外濃烈。

　　在今夜，我只想做一個(gè)拾荒者，就那樣的做一個(gè)角落里的拾荒者，默默地珍藏起時(shí)光的底片，在某一天晾曬出那些或美或醉或悲或哀的舊時(shí)光。

初中作文：月光2

　　來(lái)到沁陽(yáng)市學(xué)生綜合素質(zhì)培訓(xùn)基地已經(jīng)是第三天了，雖說(shuō)午飯每天都不重樣，但晚飯無(wú)一例外——玉米羹配黃豆芽加饅頭。

　　“六班，出去！”教官一臉嚴(yán)肅略帶生氣地指著我們班說(shuō)道。剎那間，全班鴉雀無(wú)聲，風(fēng)輕輕地從窗縫了鉆了進(jìn)來(lái)，吹亂了坐在窗邊同學(xué)的頭發(fā)……

　　“出去，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)么？”教官提著令人膽戰(zhàn)心驚的棍子走了過(guò)來(lái)。班長(zhǎng)緩緩地走了出去，大家一個(gè)接一個(gè)地跟著班長(zhǎng)出去。

　　“七十七……七十八……”餐廳外的我們正計(jì)數(shù)做著深蹲。月亮不知何時(shí)已悄悄地爬上枝頭，月光輕輕灑落在我們的身上，透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)了我們那還未打飯的飯盒里，漸漸地裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的……

　　班主任聞?dòng)嵹s來(lái)，看著正受罰的我們，又看了看教官的臉色，輕聲說(shuō)道：“進(jìn)來(lái)吧，以后長(zhǎng)點(diǎn)記性！”

　　一碗玉米羹，一小碟已涼了一半的黃豆芽上面再加個(gè)饅頭，晚飯就這么搞定了。哦！不對(duì)，還有那半小碟紅紅的西紅柿中一點(diǎn)點(diǎn)綠色的西葫蘆點(diǎn)綴其間看著就讓人口水直流……

　　喝一口剛打的玉米粥，發(fā)覺(jué)已經(jīng)發(fā)涼，不知道是什么緣故也許是放的時(shí)間久了一點(diǎn)？更或許是因?yàn)闉�滿(mǎn)了一整碗的月光？再品一口，好熟悉的味道……我在大腦里迅速搜尋，穿過(guò)層層回憶，費(fèi)盡全部腦細(xì)胞全力搜尋……“月光粥？奶奶？"

　　月光下，一位年邁的老婦人端著一碗滿(mǎn)滿(mǎn)的湯走向了正哭哭啼啼的小孩聲旁，“來(lái)，咱乖聽(tīng)奶奶的話(huà)，喝點(diǎn)吧！你一喝呀爸爸媽媽就回來(lái)了”小孩信以為真了，端起那青花大瓷碗“咕咚咕咚”地喝了一小口，“奶奶，您為什么天天做這個(gè)呀！不過(guò)還挺好喝呢！"小孩呆呆的.看著對(duì)于每個(gè)小孩都和藹慈祥又無(wú)所不知的奶奶。

　　“你要想喝呀，奶奶天天給你做”“好啊好啊，奶奶這個(gè)叫什么呢？”“它叫。。。。它好像還沒(méi)有名字呢！你想讓它叫什么呢？”奶奶欲言又止問(wèn)了他一句“月亮，月光，那就叫奶奶月亮月光粥吧！不行，太長(zhǎng)了”小孩撓撓了頭“月光粥？”“好啊好啊就叫月光粥，奶奶你真聰明！”說(shuō)著，小男孩高興地?fù)淙肽棠棠菧嘏�的雙臂中……。

　　“奶奶！”想著想著，我竟然脫口而出，幸好沒(méi)人注意，我低頭繼續(xù)喝著粥——月光粥。雖不是奶奶親手做的為什么有奶奶做的韻味呢？哦！剛剛月光灑進(jìn)去來(lái)了，整整一碗……。

　　抬頭望向天空，月亮兒圓圓，圓圓的月亮中，有奶奶，還有那月光粥，更有我的牽掛和思念……。

初中作文：月光3

　　我有一個(gè)小月亮，流年的幽幽暗香里，月光淺漾。

　　——題記

　　濃濃夜色，一輪皓月當(dāng)空，捧上一束月光，為努力學(xué)習(xí)的學(xué)子，帶來(lái)一絲慰藉，至少漫漫長(zhǎng)夜，還有明月相伴。

　　翻開(kāi)時(shí)光的畫(huà)冊(cè)，找到那個(gè)“小月亮”看著看著，淚潸然。

　　“媽媽?zhuān)�我想要個(gè)小月亮�！蔽抑钢�天上的月亮，大叫道。

　　“寶貝，月亮可不能隨意的摘下來(lái)，它在浩瀚的宇宙，被嫦娥守著。”媽媽淺笑吟吟，牽著我的手，望著我盈滿(mǎn)月光的眼睛。

　　“那我一定要登上月亮。 ”我揚(yáng)著小腦袋，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　“好好，我等著。”媽媽望著我，臉上滿(mǎn)是幸福和希望。

　　從此，月亮便在我的心里扎了根。

　　在我的心中，月亮是個(gè)美好的代名詞，古有詩(shī)云“但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟�！边h(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人，用明月寄相思，托鄉(xiāng)愁�？傆袩o(wú)數(shù)才子佳人為月譜詩(shī)，對(duì)月飲酒，不僅中國(guó)人如此愛(ài)月，賞月，對(duì)明月訴心事，世界人民皆如此。著名的音樂(lè)家貝多芬也曾用琴鍵繪月，描月，一首《月光曲》轟動(dòng)世界，無(wú)數(shù)人為之動(dòng)容。

　　讓我對(duì)明月產(chǎn)生別樣的情愫的，還得是中秋節(jié)吧！記得那年中秋，吃膩了月餅的我，偷偷從門(mén)后溜了出去，抬頭望去，只覺(jué)發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)世界，月亮大的不真實(shí)，像是撒了金粉，晶亮晶亮，攜帶著桂花香味，門(mén)口的'小池，泛起金光，一輪小月亮正在其中，水中月，空中月，一時(shí)間，月光淺漾。

　　“去到月亮上吧。”我告訴自己。

　　時(shí)間按下加速鍵，推著我向前趕，功課越來(lái)越重，時(shí)間越過(guò)越快，在百忙之中，我已經(jīng)快認(rèn)不清自己了。我沒(méi)有時(shí)間再去看看那月，那星，盡管如此，每晚的刷題時(shí)光，我還是會(huì)打開(kāi)窗戶(hù)，任月光流到桌上，流到筆尖，再緩緩爬上我的臉龐，給我以溫柔，讓我每時(shí)每刻都會(huì)想起：我有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)去月亮的夢(mèng)，為了這個(gè)夢(mèng)，為了這心中的小月亮，一切都值得。

　　我想去月亮上，為的是月亮給予我的每一刻美好，為的是不負(fù)年少時(shí)種下的一個(gè)小小的夢(mèng)，如果迷失了方向，就看看月亮吧。

　　月亮淺漾，留過(guò)心間，世間皆是風(fēng)光。

　　我種了一顆小月亮，陪夢(mèng)想生根發(fā)芽，在浩瀚的銀河里，月光淺漾。

　　——尾記

初中作文：月光4

　　這一刻，我做回了夜的孩子，以最原始的意識(shí)形態(tài)飄忽于他的鼻息之間。忽遠(yuǎn)忽近的草腥味是他沉重的呼吸，他最深殷的邃眼，高懸于穹頂之上。靜覽萬(wàn)般絢爛。我的足下，沒(méi)有影，只有一片清冷月光……

　　彼時(shí)，正是黃昏與黑夜交接的那一段時(shí)光，我剛隨著書(shū)中人物見(jiàn)識(shí)了散步中的種種奇遇。心跳的還不穩(wěn)當(dāng)，耳朵卻已接收到來(lái)自濃云的呼喚——月要出來(lái)啦。我忙拉了母親去趕那最后一道霞光。

　　未曾想過(guò)，心中那一塊被我悄悄藏起的童趣田地葳蕤依舊；難以置信，時(shí)常哀嘆世態(tài)炎涼的我會(huì)俯下身來(lái)對(duì)著一枝無(wú)名野花唏噓而不能言語(yǔ)。緊鎖的肩胛骨也舒展開(kāi)來(lái)，眼底的笑意也堆起，由人行道上不時(shí)蹦出的生物指揮、我演奏的“尖叫交響曲”也不知遠(yuǎn)方的海豚兄弟能否品鑒。這樣走著，踏著一路月光，就如三毛，也許有天散成神仙，不回家了也挺好。

　　這樣的散步妙處多多不可描摹，但即使如此，以簡(jiǎn)單而又稍作矯情的文字記述下來(lái)對(duì)于同我一樣投身于應(yīng)試教育事業(yè)的孩子來(lái)說(shuō)尤為必要。當(dāng)有一天，我們發(fā)現(xiàn)我們同樣在演繹著古老的`故事，還能找到這樣的文字以從中汲取些久遠(yuǎn)晦澀的樂(lè)趣，也是對(duì)生命的一種慰藉吧。

　　然而可憐的世人們終還只是極少為自己而活，他們不愿善待自己，總是變著法兒夸大自己的憂(yōu)慮，在雙溪舴艋舟中大聲疾呼——呵，指望著生活中的樂(lè)趣與這樣的你們不期而遇，你們還是孤獨(dú)沉沒(méi)吧。對(duì)生活樂(lè)趣的態(tài)度要旗幟鮮明，你需要常常具備拋棄一切的勇氣亟亟以求�；蛟S會(huì)有那么一天你恰巧投入了生活為你營(yíng)造的溫柔鄉(xiāng)，千萬(wàn)別沉醉，趁周?chē)�還圍筑起銅墻鐵壁快逃離那令人沉醉的陷阱——于是你擁有了抗誘惑的能力。真正的美是經(jīng)過(guò)時(shí)間沉淀下來(lái)的形與色。那些浮于表面、如油膩的惡趣味你千萬(wàn)要由耳順走——于是你便能耳目清明，“兩袖清風(fēng)”了。生活的樂(lè)趣如此“羞澀”，可如今的你卻能在一呼一吸間感受到它了。

　　生活的樂(lè)趣無(wú)非是小事，關(guān)鍵是要有一顆純樸和善待自己的心。煩惱雖相伴樂(lè)趣而生，而那更是比小事更小的事了。無(wú)數(shù)憂(yōu)慮、糾結(jié)，往往經(jīng)歷過(guò)后再回頭看也不過(guò)如此。于是，還留有大片遼闊天地，需要我們與樂(lè)趣、煩惱相伴去吟賞游歷。

　　我們?cè)谌松�的道路上走著，心�?nèi)心外都要灑滿(mǎn)一路月光。在無(wú)數(shù)次黑夜中，讓自己的心沉淀，這樣走著，成了神仙也挺好……

初中作文：月光5

　　最近總愛(ài)吟李白的《靜夜思》，姐姐就在一旁笑我幼稚。我任由她笑，不愿和她解釋什么，那會(huì)很累。畢竟她不會(huì)知道，我曾在哪個(gè)靜夜，遇上過(guò)怎樣一個(gè)女孩……

　　一日晚上，我坐在樓下花壇邊乘涼。天氣倒還蠻不錯(cuò)的，只是周邊卻不見(jiàn)一人，估計(jì)都是在家享用高科技去咯。忽然，隱約聽(tīng)見(jiàn)了一曲憂(yōu)傷的調(diào)，我便沿著旋律尋去……

　　的確，后棟房子的門(mén)口，坐著一個(gè)與我看似同齡的女孩，扎著個(gè)馬尾辮，抱著把吉他，伴著皎潔的月光輕輕彈著。一些沒(méi)有梳上去的余發(fā)，在晚風(fēng)中柔柔地飄著……

　　我上前和她打招呼，彼此友好地交談著。于是我知道，她叫林夕，大我一歲，因?yàn)槟赣H出去打麻將，很寂寞，下來(lái)彈吉他做消遣。

　　“你知道這吉他的名字嗎？”林夕詭異地沖我笑笑。“不知道�！蔽宜餍該u搖頭�！敖性鹿饧�他噢。”她稍稍沉默了一陣，又笑：“沒(méi)想到吧？”“那倒是，原因呢？”“我姨說(shuō)，我是在月亮下出生的，當(dāng)時(shí)月光如紗般蓋在我臉上，可漂亮啦！”林夕說(shuō)著就準(zhǔn)備撥動(dòng)琴弦……

　　聽(tīng)見(jiàn)媽媽在樓上喊我了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)林夕說(shuō)：“我回家了噢！”林夕沒(méi)有開(kāi)口，吉他旋律響起……

　　這事除了我倆，沒(méi)有任何人再知道，險(xiǎn)些我還淡忘，要不是……

　　又一個(gè)月夜，我把窗戶(hù)打開(kāi)，企圖照到月光。突然間想到了林夕。

　　依舊是那棟房門(mén)口。林夕也如我所料的出現(xiàn)在那兒，她仰頭望月，月光仿佛敷在她的臉上。

　　“你終于來(lái)拉！”

　　她惆悵的'面容帶出幾絲欣喜�！澳憬裉鞗](méi)抱你的月光吉他？”“你還說(shuō)呢，這兩個(gè)星期，我一直彈著吉他等你來(lái)……”她立即閉了嘴，如同說(shuō)錯(cuò)了話(huà)一般。

　　“兩星期？暈，你媽每天打麻將？”

　　“算了，你當(dāng)我沒(méi)說(shuō)話(huà)�！�

　　“怎么啦？有心事？”

　　“恩…夢(mèng)，我把你當(dāng)好朋友，要替我保密，行嗎？”

　　“沒(méi)問(wèn)題！”

　　“……告訴你，我，從小就沒(méi)見(jiàn)過(guò)我媽媽?zhuān)�爸爸好賭，都是奶奶把我?guī)Т蟮摹�…”說(shuō)到這里，林夕泣不成聲�！白蛱煳一丶�，爸爸在和人打麻將，我就說(shuō)幾句，他就到我房間摔東西，我的吉他也……”

　　“林夕，你安靜下來(lái)聽(tīng)，月亮在唱歌呢！”

　　“你說(shuō)，月亮?xí)�彈吉他嗎？�?/p>

　　“一定會(huì)的！”

　　仿佛真的從月上傳來(lái)了吉他的旋律……

　　“我總認(rèn)為那把吉他只給我?guī)��?lái)了瞬間的美麗，現(xiàn)在我明白了，那不是瞬間，是永恒……”這是林夕和我在一起的最后一句話(huà)。

　　后來(lái)我再?zèng)]見(jiàn)到她，直至現(xiàn)在，我還記得那把月光下的吉他，和那個(gè)把瞬間當(dāng)永恒的吉他少女——林夕。

初中作文：月光6

　　喜歡在寂靜的夜里，在他人都睡下了，靜靜地爬在窗臺(tái)，看著月亮撒下如水流光。我在想，我在哭，我好無(wú)奈。那些被塵封好久的記憶如水一樣的潑灑而來(lái)，撲到我的窗上，緩緩的流著流著。映著月的昏韻，越顯模糊濕潤(rùn)，我隔窗撫摸著它，靜靜的，柔柔的。突然，一下子穿透了歲月的憂(yōu)傷，感到是那么的疲憊。望著，望著，月光里印象出我童年的影子，清脆的蟲(chóng)鳴，白露珠的光點(diǎn)，還有一群無(wú)知幼稚的我們，像蒲公英一樣游蕩在夜里，劃過(guò)夜空，飄進(jìn)草叢，浮在水面，或者躲藏在樹(shù)洞里……是那么的自由而充滿(mǎn)夢(mèng)幻。

　　小的時(shí)侯，正因我們無(wú)知，所以我們可以做自己想做的任何事�？梢源蟪炒篝[，可以當(dāng)街打滾，可以牽著鄰家女駭?shù)男∈肿鲇螒颍�可以在大半夜里玩捉迷藏。還記得嗎？我親愛(ài)的.伙伴們，在那夏日的夜晚，等到一切都靜下來(lái)，一切都睡下了，月也無(wú)語(yǔ)，流著如華的光，飄動(dòng)的彩云始月光絮絮飄灑。夜，充滿(mǎn)了情趣和夢(mèng)幻。而我們，在月光下奔跑，跳下被月光渲染成蠟黃的小河里，“撲通，撲通……”似一只只越起的魚(yú)兒。我們?cè)谒�中劃�?lái)劃去，時(shí)兒摸摸游動(dòng)的小魚(yú)，時(shí)兒抓起幾只青色的小蝦。只見(jiàn)，被捧起的一只只小蝦在月光下閃爍著金色的光彩，星星點(diǎn)點(diǎn)的，好似從天空中流淌下的沙子，光彩奪目；還記得我們?cè)谠孪麓蛩�仗的時(shí)候嗎，那剛采下的濕潤(rùn)的青蓮蓬倒扣在腦袋上，可聞到一股新鮮水珠的味道，晶亮的水珠在月下，在蟲(chóng)鳴蛙禪聲中，舍舍不愿離開(kāi)蓮蓬。最后，還是在我們的歡笑中給震落了，“叮”的一聲穿透了水面，一圈圈的金色的水波漫漫蕩漾開(kāi)去�，F(xiàn)在回想起來(lái)，宛如灑淚一般，童年就如那水波一樣，只能一圈圈蕩漾開(kāi)去，卻不能一圈圈收攏回來(lái)，心中有著說(shuō)不出的無(wú)奈；那捉蛐蛐，撲螢火的日子還記得嗎？我們把捉來(lái)的蛐蛐和螢火蟲(chóng)裝在紗窗做成的小木籠中，躺在村頭麥場(chǎng)的麥梗垛上，聽(tīng)著清脆的蟲(chóng)鳴，看著閃動(dòng)的螢火，望著如水的月，耀眼的星，說(shuō)著童稚的故事，唱著幽趣的歌謠……吹來(lái)的夜風(fēng)迷迷朔朔的讓我們?cè)邴湽６馑�著了。第二天，我們大吵大鬧說(shuō)：一定昨天月亮給我么講了一夜的故事，要不我們身上怎么會(huì)有那么多口水呢！

　　如今，時(shí)光的流逝，讓這些已化作了泡影，一切都不在了，如同被踩過(guò)的云，散了，碎了，童年變得不在完整了。看得不在那么清楚，卻怎么也忘不掉……

　　童年在月光里若隱若現(xiàn)，那是一種無(wú)奈。

初中作文：月光7

　　還記得，我們相遇在布滿(mǎn)星星的夜空下，你抬頭時(shí)孤單的背影。

　　還記得，你曾說(shuō)過(guò)每顆星星都有它要守護(hù)的人，不久后那個(gè)人就會(huì)代替它。

　　還記得，我們常常仰望那高不可及的天空，幻想那永不會(huì)到來(lái)的未來(lái)。

　　十七歲，一個(gè)本該是人生中最美好最青春的花季，陪你度過(guò)的卻是冰冷的病房和苦澀的`藥片。

　　十七歲，一個(gè)本該自由不羈瀟灑玩樂(lè)的年紀(jì)，而你卻要被孤獨(dú)地困在房子里，連夢(mèng)幻的旋轉(zhuǎn)木馬都不能奢望。

　　十七歲，一個(gè)本該與一群鐵友年少輕狂的日子，你卻只能乖乖呆著，湊在窗口處看別家小孩嬉笑玩鬧。

　　我們的相遇，是一個(gè)美麗的意外。一個(gè)是聞膩了消毒水味道渴望自由而偷偷出去散心的你，一個(gè)是渴望遠(yuǎn)行浪跡天涯被父母阻撓而離家出走的我。兩個(gè)突然叛逆的孩子，在此刻墨藍(lán)的天空下顯得無(wú)助。似乎是很久之前就認(rèn)識(shí)般，那么熟悉，甚至連對(duì)方的想法都能讀懂。你說(shuō)，你是一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，無(wú)法飛翔，于是你只有在奮力行走中，才能感受到生命的存在，而那片天空，成了你內(nèi)心遙遠(yuǎn)的渴望。我說(shuō)，我是一只沒(méi)有腳的小鳥(niǎo)，不能落地，所以我只能拼命往高處往遠(yuǎn)處飛，而那些遠(yuǎn)方，便是救贖我的唯一曙光。

　　只是后來(lái)，我還是乖乖地回了家。對(duì)比起你，我至少還是幸福的。而你，卻總要一個(gè)人承受家的冰涼。

　　我希望能給你帶來(lái)陽(yáng)光，于是便三番四次去探望你，和你玩游戲，給你講笑話(huà)，其實(shí)你也是個(gè)簡(jiǎn)單的孩子，總是輕易便笑趴，只是以前沒(méi)人陪你罷了。在那天之前，我一直都是這么想的。

　　我記得，那是個(gè)初秋的夜晚，星星稀少，我們坐在天臺(tái)上，一絲絲涼風(fēng)吹得心情很平靜。你說(shuō)，你很快就要去代替那顆星星了。你說(shuō)，你會(huì)一直守護(hù)我，直到灰滅�？吹侥莻�(gè)久違的落寞的背影，我感到不安、恐懼，我終究還是無(wú)法拯救你，我終究還是無(wú)法溫暖你已冰封的心，對(duì)嗎？那晚憂(yōu)傷的你，就這樣被黑夜一點(diǎn)點(diǎn)吞噬。。。

　　后來(lái)，我常到那個(gè)地方駐守仰望那顆星，卻始終只有我一人。

　　后來(lái)，我愛(ài)上了蒲公英的漂泊，也許它流浪的盡頭便是你所在的地方。

　　后來(lái)，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)如那天那般冰冷的星空，以及如你那般寂寞的孩子。

　　天堂遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，夠不夠予你自由？

　　——致我一生中最懷念的朋友。

初中作文：月光8

　　盛滿(mǎn)了一腔思念的心緒，在午夜， 將我輕輕地喚醒............

　　睜開(kāi)眼睛便發(fā)現(xiàn)，那輕柔和緩，飄逸且清麗的月光，潺潺地透過(guò)窗簾，淡淡地灑滿(mǎn)了屋內(nèi)的每一個(gè)角落。如一潭池水，在無(wú)風(fēng)的夜晚里，盈盈潤(rùn)潤(rùn); 又若一首古詞，在寂靜的夜空中， 婉婉約約........

　　耐不住月光的牽引，披衣起來(lái)。燃一支煙，想細(xì)細(xì)地品讀這滿(mǎn)屋的月色。竟感覺(jué)有些許的寒意從四周襲來(lái)。于是， 猛然記起，這是冬天的月光呵。

　　冬天的月光到底是與別的季節(jié)不同的。沒(méi)了春天的溫柔與清純，變得成熟而穩(wěn)健;沒(méi)了夏天的喧鬧與嬉笑，顯得怡然又寧?kù)o;沒(méi)了秋天的秀逸與灑脫，已是幽寒且孤傲的了......

　　月光里，是沒(méi)有塵埃的。又或許有?然而終可以不必理會(huì)的。于是，堅(jiān)貞雋永的愛(ài)戀所滋生出的魂?duì)繅?mèng)縈的情感，讓那無(wú)涯無(wú)盡的相思，在這清幽的月光的潤(rùn)澤下，又開(kāi)始在心中，汩汩地涌動(dòng)了.......

　　或許， 某些事情或某種行為，已經(jīng)超脫了對(duì)與錯(cuò)的層面，是不能單純地用對(duì)與錯(cuò)來(lái)衡量的。又或許，對(duì)與錯(cuò)，也本沒(méi)有固定的正確的定義吧。江面下急涌的`暗流有錯(cuò)嗎?如果有，它錯(cuò)在了哪里?

　　我沒(méi)有喜歡月亮的理由，卻無(wú)法阻止自己癡迷于這清幽的月光。我能看清高掛在天空中，或圓如盤(pán)或彎如鉤的月亮，但永遠(yuǎn)注解不清這小小一屋的月色�；蛟S，當(dāng)真愛(ài)，穿過(guò)歲月的河流，終于在彼此，因不離不棄纏纏綿綿而悸動(dòng)著的心中駐足成永恒的風(fēng)景時(shí)，便讓任何寫(xiě)在紙上的語(yǔ)言都不能對(duì)它進(jìn)行正確且有效地詮釋了罷。誰(shuí)又能肢解自己的靈魂呢?愛(ài)到濃時(shí)，愛(ài)，無(wú)聲..............

　　掀開(kāi)窗簾的一角，便會(huì)看見(jiàn)月亮在薄云里慢慢地移動(dòng)。如果能夠使目光穿透重疊的云層，望向更深邃更遼遠(yuǎn)的夜空，那么，思維是可以讓時(shí)間停止后，在空間里， 往返穿梭的。這時(shí)， 記憶的閘門(mén)會(huì)悄悄地洞開(kāi)，會(huì)發(fā)現(xiàn)月亮里的故事寫(xiě)滿(mǎn)了前生今世的企盼。那漫天的星斗， 那一夕的幽夢(mèng)，誰(shuí)在靈魂的銜接處彈奏著恒古不變的夜曲?那裊裊的音律在生命中，循環(huán)不息........

　　這清幽的月光呵，你朦朧了遠(yuǎn)山樹(shù)與樹(shù)之間的距離，卻又讓遠(yuǎn)山延綿起伏的身形，清晰可辨......

　　這清幽的， 冬天的月光呵.......

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