愛在我的身邊初中作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的愛在我的身邊初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛在我的身邊初中作文1

　　我們身邊時(shí)刻充滿著愛，我們需要的只是一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。 晚自習(xí)結(jié)束后，我回到了家。走進(jìn)自己的房間，追唄完成一些沒有完成的任務(wù)。我將藍(lán)色的椅子拖了出來，坐上去，打開臺燈，放出淡淡的白光。我拿起筆，翻開書，開始學(xué)習(xí)。過了一會兒，媽媽輕輕的將房門推開，為我拿進(jìn)來一盤已經(jīng)消耗的水果，和一杯溫水。我喝了一口水，是多么的甘甜，充滿了母愛的味道。 這就是母愛，在細(xì)節(jié)之中，在小事之中。不管是多么的微小，都會讓你感受到那一份溫暖。 從小學(xué)到初中，一直都是爸爸接我放學(xué)回家。不論天氣有多冷，有多惡劣，爸爸總會按時(shí)到達(dá)。有一次，氣溫異常的寒冷，爸爸依舊是接我回家。

　　在寒風(fēng)中，爸爸穿著厚厚的大衣，帶著棉帽，可也無法抵御著刺骨的寒風(fēng)，爸爸只能在原地跺著腳，來產(chǎn)生足夠的熱量�？蛇�是在寒風(fēng)中發(fā)抖。而我，卻在教室里慢慢悠悠的收拾著書包。過了十來分鐘，我從教師的窗戶中看到了父親，看到了父親在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我加快了速度，迅速的收拾完書包跑出學(xué)校的大門去。 這就是父愛，不會從語言上過多的修飾，只會在你的身邊，默默的`關(guān)注著你的一舉一動，支持著你所有的選擇。 愛就在我們的身邊，我們的身邊并不缺乏愛，我們所缺少的，只是一顆感受的愛的心，以及一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。

愛在我的身邊初中作文2

　　愛是人間美好的情感。我們每天都在愛中生活成長。愛就像一顆顆糖果裝在我的罐子里，每一種愛就是一種糖果，我總喜歡在空閑的時(shí)候拿出那一顆顆糖果，細(xì)細(xì)品味。

　　那最香的要數(shù)奶味的友情糖了。記得那天……看著那作文題目，我就發(fā)了愁，本想快些回家求助與爸爸，可是老師卻讓我們寫完再回家。唉，我怎么辦，已經(jīng)寫兩篇了，再不過關(guān)，我就瘋掉了�？粗�同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走了，我是心急如焚�！啊痢痢�，快點(diǎn)寫，我們一起走�！迸笥岩呀�(jīng)寫完了，正在催我“我寫不出來，你說我寫什么好呢?”我仰著頭問他。“讓我想想��！……你可以這樣寫嗎?”說著，她走過來開始教我寫，她并不直接告訴我怎么寫，而是一步步講給我寫得辦法和技巧。時(shí)間一分一秒的過去了，我終于寫完了�！把剑�天黑了！我還要上英語班呢�！蔽覀円煌�走出校門，相視一笑。天在黑，還有路燈;路再難，還有朋友。

　　那最濃的要數(shù)可可味的師生情�！稗Z隆，轟隆……”“六月的'天就像娃娃的臉”真沒錯(cuò)，望著窗外的雨，我發(fā)了愁，父母都不在家，姥姥和姥爺?shù)纳眢w又不好，誰來給我送傘呢?看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走了，我真急，雨快停吧，再不停我就回不去了。可雨下的返而更歡了。見班里沒有多少人了。我急了，決定淋回去。這時(shí)，老師喊住了我，遞給了我一把傘。老師笑著說：“快走吧，下回沒帶傘的，就來找我，千萬別淋著回去。”我高興地回家了。

　　這些美麗的糖果充實(shí)這我的生活，愛也充實(shí)這我的生活，世界因愛而精彩。

愛在我的身邊初中作文3

　　羅曼·羅蘭說：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，同時(shí)，生活中也不是缺少愛，而是缺少體驗(yàn)，透過我的視線，我發(fā)現(xiàn)，愛就在我的身邊。

　　近距離掃描先把視線對準(zhǔn)家庭，作個(gè)近距離掃瞄吧，我發(fā)現(xiàn)這里有一個(gè)愛的磁場。中心是孩子，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、叔叔、舅舅……所有的家庭成員圍繞中心組成一個(gè)“愛”的輻射場。晨曦微露時(shí)，廚房里有一個(gè)忙碌的身影，那是為將要早起的兒子準(zhǔn)備早餐的母親；暮色黃昏中，窗前有一位佇立守望的剪影，那是等待孫兒讀書晚歸的外婆；秋風(fēng)乍起時(shí)，奶奶已早早為我準(zhǔn)備了御寒保暖的毛衣；季節(jié)更替時(shí)，阿舅已為我準(zhǔn)備了增強(qiáng)抵抗力的'“力度伸”……每天每天，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都被濃濃的愛意包圍著。

　　中距離掃描再把視線投向?qū)W校，作一個(gè)中距離掃瞄吧。我發(fā)現(xiàn)，這里是一個(gè)愛的共振帶，日復(fù)一日，年復(fù)一年，三尺講臺，是老師的諄諄教誨；一方黑板，是老師的循循善誘，一個(gè)眼神，是為我們的成功而流露的欣喜；幾句話語，是為我們的失敗而顯露的操心。而我們則以加倍的努力，回報(bào)老師的關(guān)愛，有時(shí)不忘在老師勞累時(shí)，為老師搬來一把椅子，倒上一杯清茶——就這樣進(jìn)行著愛的交流，傳遞著愛的共振！

　　遠(yuǎn)距離掃描最后，我把視線轉(zhuǎn)向社會，啊，這里簡直就是一個(gè)愛的信息發(fā)布會。愛心一日捐、中華骨髓庫、希望工程、西部支援……“愛”的信息如潮水般向我們涌來。我把鏡頭定格在“非典”一頁上，我看到了令人動容的一幕：電視機(jī)前，所有人的眼球都關(guān)注著抗擊sars第一線的醫(yī)護(hù)人員，關(guān)注著生死線上那一個(gè)個(gè)熟識的、不熟識的面孔。

　　大音希聲，大愛無痕。用心靈去感悟，用眼睛去觀察吧，通過我的視線，我發(fā)現(xiàn)愛就像我們身邊的陽光、空氣和水一樣，無處不在！

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