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難忘的目光初中作文

時間:2024-08-22 10:47:55 林惜 初中作文 我要投稿

難忘的目光初中作文(通用14篇)

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的難忘的目光初中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

難忘的目光初中作文(通用14篇)

  難忘的目光初中作文 1

  目光,是人的第二心靈。看到一個人的目光,往往就能知道他在想著什么。一個人的目光可以給人以溫暖,也可以給人以寒冷。下面,我就講講幾個對我來說很難忘的目光。

  一、溫暖的目光

  有一次,我在一次重要的考試中失利,想到半個學(xué)期來的寒窗苦讀,想到考卷上那個刺眼的分?jǐn)?shù),我茫然,心緒簡直糟糕透頂。此時的我不由自主的度過了多少歌清晨和夜晚。想著想著,一只溫暖的手搭在了我的肩上,轉(zhuǎn)過頭去,我驚異的目光和老師相遇了。老師正溫和的望著我,目光中含著無限的溫暖,如同春日的陽光,哺育著我這剛剛經(jīng)歷過冬天,經(jīng)歷過挫折的小樹。在老師溫暖的目光中,我找回了自信,找回了堅定向前走下去的決心。

  二、親切的目光

  在我四年級的時候,有一段時間因一些事而心情不太好,回到家也無精打采的。爸爸看出了我的反常,他親切的`看著我,問我是不是不舒服。那目光,流露出幾縷親切,幾縷溫馨,讓人看了仿佛置身于一個充滿陽光的花園,接受著花香的熏陶和陽光的撫摸。此刻,我心中的煩惱早已煙消云散。

  三、嚴(yán)肅的目光

  小時候的我特別的貪玩。一玩起來,什么都可以忘記。有一次暑假,前一個多月我一直在玩,到了離開學(xué)的最后幾天,只能在書桌旁飛快的趕作業(yè)。爸爸因此時批評了我,他目光嚴(yán)肅,可以令人震撼。那目光,迸射出無窮的失望和嚴(yán)肅,如刺骨的寒風(fēng),吹得我涼颼颼的。從此,我便不在貪玩了。爸爸呢?也不在那樣看著我了。

  難忘的目光初中作文 2

  到了新的學(xué)校,身邊都是些不認(rèn)識的同學(xué)和老師。在那一刻,我真覺得我就是一個“舉目無親”的孤兒。

  剛到校的第一天,我們都坐在教室里,我看著四周一個個陌生的臉龐,心里很不是滋味兒:以前的同學(xué)不是分在別的'班里,就是分進(jìn)別的學(xué)校。唉,現(xiàn)在不是以前,還是想想怎樣跟新同學(xué)接觸吧。心里想著怎樣接觸,表面上卻是這樣的:雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師,臉上一點兒表情也沒有,身子坐的倍兒直。

  正在我胡思亂想之際,身后有一枝筆戳了我一下。我扭過頭去看:是一個女生,戴著一副眼鏡,扎著一個馬尾辮,眼睛大大的,看著我。她仿佛被我突如其來的轉(zhuǎn)身給嚇著了,我正要開口,她好像已經(jīng)知道我為什么轉(zhuǎn)頭,說:“對不起,我的筆不小心扎著你了!蔽艺郎(zhǔn)備回答,身體卻不由自主的往回轉(zhuǎn)。

  我為什么這樣呢?怎么不說一句話就轉(zhuǎn)過來了?這樣子多沒禮貌。∠胫胫砗笥钟袞|西觸碰了我。我再次轉(zhuǎn)過身,身后的女孩面帶謙意的對我說:“又碰著你了,對不起啊!蔽疫B忙回復(fù)說:“沒有關(guān)系的!

  下午,開始軍訓(xùn)了,我正要離開教室,身后的那個女孩兒說:“我們一起去吧!薄班,好。”我們雖然沒有手挽手那樣親熱的走著,但是,我們肩挨著肩。下樓了,我問她:“你叫什么名字?”那個女孩說:“我叫張夏雨,夏天的夏,雨水的雨!毕挠辏@個名字便埋在我的心里了。

  就這樣,我們成為了好朋友,下樓、上體育課要在一起,下課時也形影不離,就連上廁所,也要在一塊。

  有時候,與一個人相識,并不需要多長時間,也不需要什么浪漫、華麗的地點。因為,不管是華麗還是樸實,這樣的相識瞬間都是令人難以忘懷的。

  難忘的目光初中作文 3

  花無百日紅,人無千日好。經(jīng)過時間的沖洗,有些記憶會漸漸褪色,有些記憶以煙消云散,而記憶的瞬間—目光卻深深的刻在我們心中,令我們難以忘懷。

  感恩的目光

  小草對土壤的感恩,所以它異常鮮綠;山川對大地的感恩,所以他格外雄偉;湖泊對大海的感恩,所以他特別波瀾洶涌。感恩是每個人應(yīng)學(xué)會的第一堂課,有了它,天空才會多一道彩虹,人心多一份溫暖。所以,要用感恩的目光看待這世間的一切,記住這世上幫助過你的任何人,老師的批評,家長的嘮叨……你會發(fā)現(xiàn)人間多么美好。

  堅定的目光

  人非圣賢孰能無過,每個人成長中都會遇到困境,失敗是成功之母,不是失敗都是一無所獲,它會激勵你的信仰,發(fā)揮你的潛能,磨練你的意志,所以一個堅定的目光可以讓你更出色,明天會更成功!

  求知的目光

  “活到老,學(xué)到老”知識是開啟成功大門的鑰匙,知識會武裝你的頭腦,任何時間環(huán)境中都有那么一批杰出的求學(xué)家:古代孔子知識淵博卻不遠(yuǎn)萬里去求學(xué),匡衡鑿壁取光來學(xué)習(xí),古代的“頭懸梁,錐刺股”都是形容對知識的探求,現(xiàn)在的'只是顯得更為重要,跟要求我們多去學(xué)習(xí),用求知的目光看老師,他會傳授你更多的知識,豐富你的眼界,開闊你的視野,用求知的目光看父母,她會教你更深奧的為人道理,有利于你以后的工作,有利于你以后的前途。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”你記住了求知的目光,你會擁有更多的黃金,更多的白玉。

  時光匆匆,有些目光會被我們幾分鐘,幾天,幾月所忘記,有些目光必將跟隨我們一生,擁有好的目光可以讓你擁有更多。

  難忘的目光初中作文 4

  有些目光,注定了會讓人難忘今生。比如,窮苦人家接受了好心人資助時的目光,那是會讓所有人一輩子難忘的目光。

  窮苦人家的貧窮,是我們大多數(shù)都難以想象的貧窮,而他們在接受了好心人資助時目光,也是能夠讓人一輩子都難以忘記的目光。我在生活中沒有見過這樣的目光,卻在電視新聞上見到過這樣的目光。一個貧困山區(qū)的孩子,光著腳踩在地板上,目光直視著鏡頭,旁邊是孩子的父母,他們正向好心人鞠了一個躬,直起腰時,我注意到了他們的目光,那目光里寫滿了希望,也寫滿了感謝。如果我是一個資助他們的好心人,我會因為看見過那樣的目光而不再浪費時間和金錢,會開始懂得珍惜,也會開始明白生活不易。

  在一次和父母看窮苦山區(qū)的紀(jì)錄片時,我再一次看見了這種令人難忘的目光。那目光讓我相信,窮苦人家的人都是善良著的,他們的目光里寫滿了對好心人的謝謝,也寫滿了他們對生活的希望。也許那些對我們來說無不足道的`物質(zhì),卻真正可以改變他們的一生,而那樣目光也是會在我們下一次在浪費時間和金錢時,將我們灼傷的目光吧!

  我不知道其他人看見了那樣的目光會是什么感受,我只知道我見過一次那樣的目光,也就再也難以忘記,會在浪費的時候,會在不珍惜的時候,重現(xiàn)在我的腦海里,提醒著我這個世界上還有這如此不容易的人,也提醒著我要明白無常,要懂得珍惜。

  有些目光,注定了會讓人難忘今生。比如,窮苦人家接受了好心人資助時的目光,那是會讓所有人一輩子難忘的目光。如果你還未曾見過,那就去見一見吧!你會銘記在心,當(dāng)你浪費之時想起。

  難忘的目光初中作文 5

  那天,我?guī)е粋十分美味的面包去學(xué)校,一到教室,我就開始大口地吃,這時,我感受到背后有一股異樣的目光。

  我回頭一看,原來是小林啊。他的目光好似陽光一般十分熱烈,一直緊盯著我的那塊面包,仿佛在對我說:“好想吃啊,分我一點吧。”

  我受不了他那熱切而又渴望的眼神,心里打著顫回過身去。這時,我想到了一個十分有趣的壞主意。我轉(zhuǎn)過身去,拿著面包,在他眼前晃來晃去。他的.眼神也隨著那面包左飄右移。我又咬了一大口,他的心仿佛也被咬了一大口,擔(dān)心我再接著咬。我明知道他想吃,卻還是要誘惑他。我砸吧著嘴,含混不清地說:“啊,實在是太美味了,好像要飄起來了一樣!”看著他的樣子,眼睛睜得大大的,死死地盯住面包,嘴角旁仿佛口水都快流出來了。

  這時,我們四目相對,我居高臨下的目光告訴他:嘿嘿,想吃嗎?不給。他好像讀懂了我的信息,眼神隨之黯淡下來。可沒過一會兒,又亮了起來,他還是沒有放棄。

  課上,我小聲向別人借筆,他立馬答應(yīng):“我借你,我借你!蔽艺f了聲謝謝,就繼續(xù)寫了。他沒有如愿以償,但仍還是沒有放棄。我小聲地叫著好渴啊,他又遞給我水喝,我又說了聲謝謝。這時,他的眼神再次和我交匯,我的目光告訴他:你就別想了,面包全吃下去了。然后我轉(zhuǎn)過身去,喝了幾口水,把面包吃了。他的眼神也徹底暗了下來,仿佛失去了整個世界。

  可是,我卻不知從何處又拿出了一個面包,扔給了他。他大喜,三兩下撕開包裝,狼吞虎咽地吃了起來……

  難忘的目光初中作文 6

  在皎潔的月光下,我,始終忘不了那目光。

  “錢超奕,你過來一下!敝形绯院蔑垼帐昂米雷,正當(dāng)我要離開食堂時,只聽一個熟悉的聲音在喚我,扭頭一看,竟是語文老師。我不安地想:完了,唐老師叫我干什么,我沒有惹事啊。我提著一顆惶恐不安的心慢慢走上前去。

  老師的手搭在我那細(xì)小的肩膀上,雖是一只手,卻如幾十斤的.石頭放在肩上一般,讓我動彈不得,心跳也突突地加快了。

  “最近學(xué)習(xí)怎么樣?”并沒有我想象得那么嚴(yán)重,老師親切地問道。

  “還好!蔽夷懬拥鼗卮鸬,不敢抬頭看老師的目光。

  “沒事,就是找你聊聊天,不要緊張。”老師笑著說。還好,只是聊天,心中的大石頭終于落了下來,輕松了許多,我以為是又做錯了什么事呢。之后,我就不再緊張,如實回答了一些關(guān)于學(xué)習(xí)上的問題。

  終于可以離開老師的“盤問”了,自由了,解放了。我已經(jīng)迫不及待地要回去了,可老師拉住我,又說:“好好學(xué)習(xí),你能行的,老師看好你!边@是老師對我的鼓勵,也是第一次這樣充滿熱切地關(guān)照我。我不由自主地抬起頭,看了看老師的眼睛,那柔和而慈愛的目光里,充滿了肯定,希望和祝福,更有對我殷切的期望。老師的目光,讓我思考許久。

  那目光,如此讓人溫暖,老師是抱了多大的希望在我身上呀,我一定要努力,我一定要努力,不要讓老師失望!

  那目光,讓我深思許久;那目光,讓我感動許久;那目光,讓我溫暖許久;那目光,也讓我開心許久。無論如何,我也忘不了那雙充滿希望,給我肯定的目光。

  哦,難忘老師那目光,它讓我有了前進(jìn)的勇氣和向上拼搏的動力,以后一定會加倍努力!

  歲月綿長,難忘那目光……

  難忘的目光初中作文 7

  難忘老師的目光。任歲月潺潺的流淌,不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響,帶來朝露中第一縷陽光。

  人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱,是夏日里紅肥綠瘦的荷塘,是秋空中漸漸淡去的雁行,是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無私和博大,在潤物細(xì)無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。

  在布滿荊棘的山路上,我看到了你的目光,山路彎彎,沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁,你把目光鎖在山崖上那棵凌風(fēng)的小草,告訴我無限風(fēng)光就在遠(yuǎn)方。在漫漫的長夜,我枕著無盡的孤獨和迷惘在黑夜中摸索,是你的目光遠(yuǎn)送著我走進(jìn)黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清,連心也成了一方默默的清潭,微笑著傾聽著清晨的美麗。

  在高高的藍(lán)天上,我聽到你的目光在說話,在我的翅邊輕輕翕動。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍(lán),生命在與風(fēng)的升騰中獲得了歲月的光環(huán)。

  在煙波浩渺的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風(fēng),載著我如離弦之箭駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。在七彩的霓虹燈下,迷失了方向。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里,那股無比的'親切和豪情在心海中放歌。

  老師的目光是那開荒的鐵犁,默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。

  老師的目光是那悠悠的小橋,橋的一端連著現(xiàn)實一端連著希望和夢想。老師的目光是那風(fēng)箏上的線,你飛得再遠(yuǎn)再高,生命中的根總是系在大地上。老師的目光是那跳動的燭光,照亮人生中的困惑,照亮你前進(jìn)的方向。

  老師的目光是最醇最醇的酒,是最美最美的詩,最真最真的夢。啊!難忘老師的目光!

  難忘的目光初中作文 8

  我最難忘的老師是三年級的班主任潘老師。潘老師的眼睛最吸引人,好像能代替嘴說話似的。烏黑發(fā)亮,時時顯示出特有的老練

  和敏銳。潘老師慈愛的目光讓我總是忘不了。記得一年級的一個下雨天,因為我跑得太急,撞上一個迎面走來的高年級大哥哥。我收不住腳,砰的一聲,頭朝地的摔到了我全身無力的趴在地上,哇哇大哭,還叫疼。額頭也摔破了。同學(xué)們一看,飛快地奔向辦公室報告潘老師。潘老師聽了,急忙站起來向我跑來,我抬起頭一看,潘老師向我投來了慈愛關(guān)心的目光。輕輕的把我扶起來,拉著我臟兮兮的小手,一步一步往醫(yī)護(hù)室走,就像媽媽拉著我的手,心里一陣陣的暖流涌向心窩。我停止了哭泣,心中得了安慰。我久久被感動和關(guān)愛籠罩。!老師慈愛的目光。學(xué)校舉行演講比賽,我和幾位同學(xué)被潘老師帶到教室里,臨摩演講稿。我雖然進(jìn)去了,但心里七上八下,沒有底。潘老師仿佛看穿了我的心思,向我投來了信任鼓勵的目光,讓我平靜下來,進(jìn)到演講的`角色里。人世間最美的是老師的目光,以其無私和博大。把演講的技巧和要注意的地方,告訴所有參加演講的同學(xué)。老師,謝謝您,謝謝您那充滿信任鼓勵的目光,使我演講的了一等獎。潘老師她平易近人,對學(xué)生愛護(hù)有加,給我們上課時非常認(rèn)真。都洋溢著和顏悅色的聲音。對上課吵鬧的學(xué)生投去隱隱帶痛的目光老師的目光是那開荒的鐵犁,默默的耕耘,把知識和文明的種子播撒。

  老師的目光,是春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱,是最美最美的詩,是最甜最甜的夢。!難忘老師的目光。

  難忘的目光初中作文 9

  冬日,長安。

  夜幕已將這個古老的帝都籠罩在一片黑暗之中。遠(yuǎn)望皇城深處那一抹燭光孤寂地跳躍著。

  昭君早已卸了妝,她落寂地坐在窗前,出神地看著遠(yuǎn)方皚皚白雪;叵胫裉斓囊磺,昭君還是覺得這發(fā)生地實在是太突然。匈奴的大單于竟然會在幾十個宮女中看中自己。而明天,他就要遠(yuǎn)赴匈奴,離開自己的家鄉(xiāng)。她真的舍不得啊!匈奴那地方荒涼偏僻,人又那么野蠻,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上長安的`繁華和子民的熱情。

  到底是去還是不去呢?昭君的目光閃爍著迷!

  想像著自己在匈奴的艱苦生活,昭君退縮了。而剎那間,在她的腦海中出現(xiàn)了一幅悲慘的畫面:成千上萬的大唐士兵在沙場上與匈奴作戰(zhàn),殺敵聲震耳欲聾,激戰(zhàn)過后,戰(zhàn)場上尸橫遍野,滿地的血泊觸目驚心,百姓們妻離子散,流離失所!安!”昭君猛地?fù)u頭。她絕不會允許有這樣的事發(fā)生。絕不能將大唐子民的生命作為賭注。絕不能……

  昭君毅然站了起來,目光中充滿了一種堅定的力量……

  翌日。昭君穿上了華麗的鳳冠霞帔,笑著走上了大殿,那迷人的笑,一時間讓天地都失去了光彩。坐在殿上的皇帝和那些文武百官早已被她的美貌所折服。一場隆重的告別儀式過后,昭君挽上了大單于的手,坐上那輛承載著她的命運的馬車,緩緩向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?/p>

  昭君掀起了簾子,深情地望了一眼越來越遠(yuǎn)的長安,目光中盈

  滿了迷戀,一滴淚無聲滑落……

  昭君是幸福的,她獲得了匈奴

  人民的愛戴。在大昭寺中,她用清澈的目光注視人間。人們時常念叨著:難忘啊,那多情的目光。

  難忘的目光初中作文 10

  在我眼中,您是一名慈父。每每和您呆在一起都能聽到您爽朗的笑聲,和您在一起既沒有與老師呆在一起的惶恐,也沒有與媽媽呆在一起的不自在。和你在一起,我感覺是朋友之間的輕松。

  現(xiàn)在因為工作上的原因,您總是很晚才能回家,與我呆在一起的時間也越來越少?粗阋虿賱谶^度而日益消瘦的臉龐,聽著您因常年奔波而接連不斷的`咳嗽聲,我總是感到萬分心疼。

  當(dāng)我上小學(xué)的時候,我考試總是考得很好,當(dāng)看到那令您驕傲的分?jǐn)?shù)以及那靠前的名次時,您總是笑呵呵地拉著我和媽媽上飯店好好吃上一頓,我每次都吃得走不動道兒,而您總是在一旁開心地說我是個小饞貓。每當(dāng)那個時候,我的心里總會涌起一陣陣的暖流。

  可是,自從步入初中以來,因為我的態(tài)度及不端正,一心只想打籃球,導(dǎo)致于我的成績一直在下滑,從進(jìn)班的第四名,到后來的第10,20,30……一張張布滿“χχ”試卷,一次次令人失望的分?jǐn)?shù),一回回觸目驚心的名次,讓我越來越難從您的臉上找到久違的笑容,越來越不敢與您對視,深怕看到您那失望的目光。

  記得有一次,我考試考得很不好,您看到后什么也沒說,靜靜走到窗子邊,向外眺望,我知道您這是為了讓自己好受些。當(dāng)時我在心里下決心一定要堅持把當(dāng)天的錯題過一遍,每個重點都搞會。最初幾天,我真的做到了,可是又過了幾天,我便堅持不住了。今天想算了吧,明天繼續(xù);明天想算了吧,后天繼續(xù)……就這樣,我又沒考好,爸爸那失望的目光再一次呈現(xiàn)在我的眼前……

  爸爸,您放心,我一定會改掉自己的壞毛病,不讓您替我操心,讓您的臉上每天都掛著燦爛的笑容!

  難忘的目光初中作文 11

  每個人有不同的目光,媽媽的目光是慈愛的,警察的目光是犀利的,孩子的目光是天真的。而令我難忘的卻是老師那嚴(yán)厲的目光。

  我的老師姓張,她的身材高高的,一年四季總是穿著黑色的衣服,儼然是一副名師出高徒的職業(yè)水準(zhǔn)。張老師對待自己的學(xué)生就像自己的孩子一樣,在學(xué)校里時時時刻刻扮演著我們“媽媽”的角色。但這位有十多年教齡的優(yōu)秀教師,卻因為一束束嚴(yán)厲的目光,令我至今都十分難忘。

  有一次,我們下課去玩從家?guī)淼乃畼,而且沒有顧其他同學(xué)的.勸阻,來了一場驚心動魄的水槍大戰(zhàn),搞得我們身上沾滿了水,濕漉漉的回到教室。不巧的是正好撞到老師,只見她很不滿地上來就問:“你們?nèi)ツ睦锪,干什么呢,這么濕!蔽覀冃睦锲呱习讼碌,經(jīng)不住老師的詢問,吞吞吐吐的說出實情。張老師聽了,大發(fā)雷霆,用那尖銳的目光看著我們:“你們也都是高年級了,這么不像話。學(xué)校明令禁止帶玩具,而且這么冷的天,你們把水潑到別人身上,結(jié)了冰就不怕生病么?”從那以后,我再也沒玩過水槍。因為張老師那嚴(yán)厲的目光我讓我至今難忘。

  張老師的目光不僅是嚴(yán)厲的,也是充滿慈愛的。在那次“水槍大戰(zhàn)”之后,張老師找到我,語重心長地說:“唉,你什么事都得摻和一下,再這樣下去,就失去優(yōu)秀學(xué)生的榜樣了!闭f這話時,我在她眼里看到的全是疼愛的目光。突然不見了那股嚴(yán)厲的目光,我理解了張老師對我恨鐵不成鋼的心情,從此重新找回了以前的我,再也沒有讓老師失望。因為張老師那慈祥的目光我讓我至今難忘。

  我想,在某些時候,嚴(yán)厲和慈愛是互相排斥的,但在張老師身上,這兩股目光交織在一起,卻形成了神奇的愛的力量。這種愛令我終生難忘,真希望張老師的目光能陪伴我走過小學(xué)……

  難忘的目光初中作文 12

  我的班主任姓馬,她人品、口才樣樣都好,對我們和藹可親,在所有老師中,我最喜歡的就是馬老師了。她還有一個“特異功能”一一眼睛會說話。

  有一次,因為學(xué)校正在裝修,所以要求全體師生都到操場上去上自習(xí)課。這下我們可樂了,興沖沖地跑到操場,三三兩兩地坐在石椅上,又說又笑。我無聊極了,將書蓋在臉上睡起了大覺。突然,喧鬧的笑聲戛然而止,響起了陣陣讀書聲。我感覺情況不對,立刻取下蓋在頭上的書,才發(fā)現(xiàn)馬老師已站在了我面前,我的`臉立刻燒了起來。馬老師沒有說話,只是用眼睛望著我,好像在說:“開始讀書了,快坐好!”我馬上坐端正開始讀書。

  下課后,馬老師帶著我們玩貓捉老鼠。幾個大同學(xué)手拉手圍成一個圈,幾個小同學(xué)當(dāng)小老鼠,馬老師當(dāng)大花貓。開始游戲了,“小老鼠”們在“洞口”穿進(jìn)穿出,把“大花貓”左一閃右一閃,累得上氣不接下氣!靶±鲜蟆眰冏源笃饋恚纱啻髶u大擺地走出“洞口”又走回去,一點也不把“大花貓”放在眼里。突然,“大花貓”不知從什么地方鉆出來了,將“小老鼠”們一網(wǎng)打盡。游戲結(jié)束了,馬老師瞇著雙眼甜甜地笑著,似乎在說:“我勝利了!”

  現(xiàn)在,雖然我不在馬老師班上了,但我永遠(yuǎn)也忘不了馬老師那雙會說話的眼睛。

  難忘的目光初中作文 13

  花無百日紅,人無千日好。經(jīng)過時間的沖洗,有些記憶會漸漸褪色,有些記憶以煙消云散,而記憶的瞬間—目光卻深深的刻在我們心中,令我們難以忘懷。

  感恩的目光

  小草對土壤的感恩,所以它異常鮮綠;山川對大地的感恩,所以他格外雄偉;湖泊對大海的感恩,所以他特別波瀾洶涌。感恩是每個人應(yīng)學(xué)會的第一堂課,有了它,天空才會多一道彩虹,人心多一份溫暖。所以,要用感恩的目光看待這世間的一切,記住這世上幫助過你的任何人,老師的批評,家長的嘮叨……你會發(fā)現(xiàn)人間多么美好。

  堅定的目光

  人非圣賢孰能無過,每個人成長中都會遇到困境,失敗是成功之母,不是失敗都是一無所獲,它會激勵你的信仰,發(fā)揮你的.潛能,磨練你的意志,所以一個堅定的目光可以讓你更出色,明天會更成功!

  求知的目光

  “活到老,學(xué)到老”知識是開啟成功大門的鑰匙,知識會武裝你的頭腦,任何時間環(huán)境中都有那么一批杰出的求學(xué)家:古代孔子知識淵博卻不遠(yuǎn)萬里去求學(xué),匡衡鑿壁取光來學(xué)習(xí),古代的“頭懸梁,錐刺股”都是形容對知識的探求,現(xiàn)在的只是顯得更為重要,跟要求我們多去學(xué)習(xí),用求知的目光看老師,他會傳授你的知識,豐富你的眼界,開闊你的視野,用求知的目光看父母,她會教你更深奧的為人道理,有利于你以后的工作,有利于你以后的前途!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”你記住了求知的目光,你會擁有的黃金,的白玉。

  時光匆匆,有些目光會被我們幾分鐘,幾天,幾月所忘記,有些目光必將跟隨我們一生,擁有好的目光可以讓你擁有。

  難忘的目光初中作文 14

  在我的生活中,有一個人扮演著像媽媽一樣的角色。她時時刻刻都給予著我無微不至的關(guān)懷,然而,再我犯錯誤時卻對我很嚴(yán)厲。她就是我的班主任——王老師。我和王老師之間發(fā)生過一件事,正是這件事讓我有了勇氣和信心。

  那是一年前的一節(jié)班會上,我們班開展了競選中隊干部的活動,同學(xué)們都踴躍地參加。前一天晚上,我就準(zhǔn)備好了演講稿。由于我認(rèn)為徐秋童肯定還會當(dāng)上中隊長,所以我還是選擇了競選學(xué)習(xí)委員。沒料到老師不讓大隊委參加競選,也就是徐秋童不可能參選中隊長了。我想:我是不是可以當(dāng)中隊長了呢?可轉(zhuǎn)念一想,要是我當(dāng)不好,同學(xué)們笑話我怎么辦呀!到底當(dāng)還是不當(dāng)?經(jīng)過一番激烈的思想斗爭,最終還是膽小戰(zhàn)勝了勇氣,我決定不改變計劃。我剛把演講稿讀完,就聽見下面的同學(xué)議論紛紛,都在討論我為什么不競選中隊長。直到下一個同學(xué)上場了,議論聲才停下來。等所有的同學(xué)演講完畢后,一直在邊上聽了半天的王老師走到教室中間,微笑著對大家說:“你們發(fā)現(xiàn)沒有,中隊長的地方時空白的.!蓖趵蠋煹脑捯魟偮,同學(xué)們就一起大聲叫著我的名字,讓我當(dāng)中隊長。我非常感動,但還是有些猶豫。這時,我看到王老師向我投來鼓勵的目光,并向我點了點頭。王老師都這么信任我,我還猶豫什么?這樣想著,我迅速登上了講臺,把我的名字寫在了“中隊長”三個字的后面,同學(xué)們的吶喊聲也隨即停了下來。后來,還有兩位同學(xué)競選中隊長,經(jīng)過投票,我以32票獲勝,就這樣,我當(dāng)上了五(1)班的中隊長。

  在以后的學(xué)習(xí)和工作中,一想到王老師那鼓勵的目光,我就全身充滿了力量,因為正是這目光給了我勇氣和信心!

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