初中記事的作文

時(shí)間：2023-01-07 17:29:42 初中作文我要投稿

【實(shí)用】初中記事的作文集錦8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的初中記事的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】初中記事的作文集錦8篇

初中記事的作文篇1

　　我小的時(shí)候，爺爺常常帶我去玩，買(mǎi)吃的東西，他經(jīng)常穿的一身藍(lán)衣服，戴著一頂藍(lán)帽子，黑黑的胡子。

　　爺爺還背著我去看小狗，我可害怕了，小狗也跑了，跑的`可快了，我還在后面追，一不小心絆倒了，我哭了起來(lái)，爺爺又把我領(lǐng)回家了。

　　做飯的時(shí)候，我和爺爺去拿柴，我看見(jiàn)柴上有刺，我又看見(jiàn)爺爺敢拿柴，拿了一大把，我問(wèn)爺爺你為什么敢拿柴呢?爺爺說(shuō)“我?guī)е痔啄?”我也帶上我的小手套，和爺爺一起拿柴，可是我只能一次拿一點(diǎn)柴，柴拿完我們的飯也做好了。

　　爺爺對(duì)我多么好!我多么想和他一起往。

初中記事的作文篇2

　　寒假將過(guò)，寒假中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也將隨著春風(fēng)的到來(lái)融成一條涓涓細(xì)流，流過(guò)記憶的平原，濺起朵朵浪花。

　　浪花一：爬山

　　難得有幾張鳳凰山的門(mén)票，我急急忙忙打點(diǎn)好行裝，叫上王竹和她媽媽，在媽媽的帶領(lǐng)下向鳳凰山進(jìn)發(fā)。進(jìn)了山門(mén)，我和王竹邊走邊聊，倒也輕松自在。東瞧瞧，西看看，指指點(diǎn)點(diǎn)。在一面山壁上，我發(fā)現(xiàn)了一張形象逼真的“臉”，很像人臉，有鼻子有眼。我和王竹大呼小叫，說(shuō)：“快來(lái)，這兒有張臉。”媽媽見(jiàn)了，贊不絕口，說(shuō)：“真的哎，不過(guò)那好像是猴子臉。還有毛呢！”王竹的`媽媽說(shuō)：“那是猩猩，猩猩�！边@么一說(shuō)，還真是猩猩臉了。到了山頂，有一處佛堂，我們四人進(jìn)去看了看，王竹說(shuō)：“咦，那兒有個(gè)人�！蔽铱蓻](méi)看見(jiàn)。我嚇唬她說(shuō)：“小竹子，不會(huì)是見(jiàn)了鬼了吧？”

　　浪花二：破冰

　　xx河被冰封了，水也干了不少。和爸爸一起去xx河玩，發(fā)現(xiàn)冰上有好多洞，爸爸解釋說(shuō)：“那是有人鑿開(kāi)冰釣魚(yú)的�！钡搅松嫌危职忠�(jiàn)河面上有人在圍觀什么，猜想說(shuō)：“那一定是有人破冰釣魚(yú)�！蔽覀儚谋献哌^(guò)去，見(jiàn)一群人當(dāng)中有一個(gè)人用鎬把冰弄碎，再用鏟子鏟出碎冰。下面已經(jīng)見(jiàn)泥地了。爸爸說(shuō)：“這么淺，怎么不到下游去？”有人回答：“下游不讓�！卑职钟忠�(jiàn)碎冰上有一個(gè)袋子，問(wèn)：“這里是魚(yú)嗎？”說(shuō)著，走過(guò)去看了看。我也看了一眼，有大魚(yú)，有小魚(yú)，還帶著冰碴呢�？磥�(lái)，這就是收獲了。又破了一會(huì)兒，也不見(jiàn)有魚(yú)出來(lái)，圍觀的人少了。我和爸爸見(jiàn)天色不早了，也回去了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“明天你也來(lái)鑿冰�！卑职只卮鸬溃骸霸蹅冋也坏接恤~(yú)的地方，找不好�！�

　　這一條小溪匯聚了我的心情，感受和經(jīng)歷，小溪流向遠(yuǎn)方，盡頭將是我記憶深處。

初中記事的作文篇3

　　我的童年，是在杭州外婆家度過(guò)的。

　　外婆家在京杭大運(yùn)河邊，著名的拱宸橋下。這座大石橋，便是外婆常帶我去玩的地方。吃過(guò)中飯，只要外婆有閑，便說(shuō)：“阿毛，到石橋玩兒去�！庇谑峭馄乓话炎ё∥�，往街東走去，一出街口，便是那座石橋了。

　　石橋很高，很陡，橋身卻很寬敞，可容四輛馬車并排而過(guò)。那一層層石階，早已被年年歲歲過(guò)往的行人磨蹭得平貼溜滑。每當(dāng)外婆爬上橋頂時(shí)，總會(huì)累得氣喘吁吁，要倚在橋欄上歇好長(zhǎng)一會(huì)。我呢，便伏在橋欄上，貪婪地眺望大橋下的景色：綠的河水，白的船帆，黃的稻谷，紅的柿子。呵，我最愛(ài)看河上的白帆了，一張張白帆，像一朵朵白花，開(kāi)在綠茵茵的草地上，又像一片片白云，飄在藍(lán)藍(lán)的天上。我問(wèn)外婆：“白帆飄到哪里去呀?”外婆說(shuō)：“飄到蘇州、揚(yáng)州，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方�！薄芭�!”我放眼凝望江天交界的遠(yuǎn)方，大河像一條彩鏈，透透迤迤地融入翠綠蒼茫的群山之中。

　　夏日的夜晚，只要外婆興致好，她也會(huì)帶我上石橋去乘涼。清幽的月光，瀉在白白的石板上，仿佛涂上了一層銀色;閃爍的漁火，又將河面染得色彩斑斕，起伏變幻著;偶而從遠(yuǎn)處還會(huì)傳來(lái)幾聲小火輪悠悠的汽笛聲。外婆和我并排坐在橋的石階上，我便乘機(jī)纏住外婆講嫦娥奔月的故事……

　　然而，石橋留給我的，也不盡是美好的懷戀，偏有這么一件事，石頭般地落在心里。

　　有一個(gè)深夜，我突然發(fā)起高燒，外婆背起我就往石橋上跑。橋北岸兩里外住著一位老郎中，附近人家都是到他那里看病的。

　　真不知外婆哪來(lái)的'那股勁，馱著我，一顛一顛地往橋上挪。瘦骨如刀的背脊，硌得我生疼，我央求她放下我讓我自己走，可外婆就是不依。離橋頂還剩七八級(jí)石階了，沒(méi)料到她一個(gè)趔趄，竟癱倒在石階上。我害怕得哭了：“外婆，外婆，你怎么啦?”外婆卻伏在石橋上一動(dòng)不動(dòng)，只是呼哧呼哧地喘粗氣，一只手仍緊緊地?fù)ё”成系奈摇：瞄L(zhǎng)一會(huì)，她才說(shuō)：“沒(méi)事兒，你抱牢我的頭頸�！卑�，她索性抽出另一只手撐在石階上，匍匐著馱我爬上了橋頂。雖是寒冬臘月，我見(jiàn)外婆的臉上淌著成串的汗珠兒……

　　自這件事后，我對(duì)石橋的感情漸漸減退了，也不大愿意去那兒玩，甚至惱恨起它來(lái)，為什么要造得這么高，這么陡，讓外婆遭這份罪呢。

　　去年到杭州，我又特地上了拱宸橋。只見(jiàn)石橋依舊，古樸端莊，靜臥在大運(yùn)河上，只是顯得有些蒼老了。我還看到有一位老奶奶攙著一個(gè)小女孩緩緩走上橋來(lái)，那女孩嘴里正哼著一首古老的童謠：“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋，外婆請(qǐng)我吃年糕……”

初中記事的作文篇4

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽乙膊粩嗟爻鋾�(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。

　　吃過(guò)晚飯，媽媽便叫我去復(fù)習(xí)功課，我不耐煩地對(duì)媽媽說(shuō)：“我的那本《神秘女老師》還沒(méi)有看完呢！讓我先看一會(huì)兒好嗎？媽媽卻不留情地說(shuō)：“整天就知道看閑書(shū)，有時(shí)間做的練習(xí)題多好。”我說(shuō)不過(guò)媽媽，只好去學(xué)習(xí)。

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)了兩鐘頭，我的功課已經(jīng)復(fù)習(xí)完了，以為可以看書(shū)了，就從書(shū)架上把那本書(shū)《神秘女老師》拿了下來(lái)。我看得入迷的時(shí)候，我的.書(shū)卻被不知道什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的媽媽從后面搶了過(guò)去，媽媽生氣的面紅耳赤，高聲吼到：“我叫你復(fù)習(xí)功課，你怎么在這看這些沒(méi)用的書(shū)�。　蔽肄q解到：“我已經(jīng)復(fù)習(xí)兩小時(shí)了，應(yīng)該可以看書(shū)了呀！再說(shuō)，這也不是什么閑書(shū)�！薄皠e廢話，在復(fù)習(xí)一會(huì)兒，等我叫你的時(shí)候再說(shuō)！”

　　媽媽走出了房間，我心中暗喜，馬上拿起那本書(shū)，繼續(xù)津津有味地看。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味！我生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，因此我要把書(shū)藏起來(lái)，以便不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)。

　　突然，我感覺(jué)到有腳步聲，我馬上把書(shū)藏到書(shū)桌里，桌上擺的都是正課的課本。媽媽在我周圍巡視了一下，放心的走了。我又高興的拿出了書(shū)繼續(xù)看，看著看著，不禁入迷了，仿佛我是快樂(lè)城堡的一員，我跟他們一起與幽靈打仗，一起與他們練習(xí)武藝。突然，我覺(jué)得自己背后陰森森的，我以為幽靈來(lái)了要吸我的血，于是我抄起“棍子”就向后面打去，嘴里還喊著：“幽靈受死吧！”“晴晴！”一聲吼叫，讓我清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)有時(shí)媽媽來(lái)“暗訪”了。雖然我被媽媽罵了一頓但心里卻很快樂(lè)。

　　書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣我們才能不斷進(jìn)步。

初中記事的作文篇5

　　月光靜靜地灑在這棟6層高的房子上面，窗外的風(fēng)呼呼地吹著使人感到幾絲悲涼。鐘表上的秒針，嘀嗒嘀嗒地響著，回蕩在這所房子里。不知有多少人曾經(jīng)在這流下了孤獨(dú)的眼淚，也不知道多少人孤獨(dú)地在這里度過(guò)了晚年。

　　我的外公，他在村子里曾經(jīng)是一個(gè)蠻厲害的人呢。他是村里的村長(zhǎng)，村里但凡有什么大事，都要經(jīng)過(guò)我外公出面解決，因此他算是村里一個(gè)很重要的角色。

　　前些年，我外公他身體還特別健壯，每天都自己燒水做飯，上山砍柴，下地種田。去年我外公身體開(kāi)始變得不太好，孤零零地一個(gè)人住在鄉(xiāng)下。在他的身上應(yīng)驗(yàn)了一句古話：“人老了，越來(lái)越不中用了�！痹俸髞�(lái)，外公就癱瘓了，動(dòng)不了，傻外公硬是又不肯來(lái)來(lái)我們家住，如果他來(lái)深圳我的家住，我們還可以好好地照顧他，讓他安度晚年。最后我媽媽很無(wú)奈地把外公送進(jìn)了市里條件最好的福利院，一個(gè)我去到就覺(jué)得很獨(dú)孤的地方。

　　有一回去看外公，我記憶猶新，每每想起來(lái)都莫名地沖動(dòng)想回去看看我可憐的外公。那是一個(gè)難得清閑的周末，母親果斷地買(mǎi)了高鐵票帶我和哥哥回去看外公。母親是個(gè)有孝心的人，她的孝心可不是嘴巴說(shuō)說(shuō)而已，而是只要有空，她都盡量回去看外公，哪怕奔波勞累，她就怕外公孤獨(dú)難過(guò)。我們看到母親這樣做，也覺(jué)得應(yīng)該有空就回去陪外公才安心。在高鐵上，母親好像是閑聊又好像是在教育我們說(shuō)：“寶貝啊，媽媽總是覺(jué)得很對(duì)不起外公!福利院的護(hù)工有一次對(duì)媽媽說(shuō)元宵節(jié)的時(shí)候，福利院里的老人很多都有家屬來(lái)看他們，而媽媽因?yàn)橐习�，無(wú)法趕回去跟外公過(guò)元宵節(jié)，遲了一周回去。外公當(dāng)時(shí)看到其他老人的家屬就大哭，說(shuō)是不是自己的子女不要他了!媽媽很難過(guò)啊，所以現(xiàn)在只要我們有空，我們就要回來(lái)陪外公玩玩�！蔽衣�(tīng)了后，眼角泛起淚花，低下了頭。我的腦海浮現(xiàn)外公那蒼老的身子，一個(gè)人坐在輪椅上，滿頭的.白發(fā)，非常孤獨(dú)的影子，再也看不出那個(gè)曾經(jīng)充滿活力的老人了。一次，我驚慌失措地告訴外公：“外公，那邊河里有一條大水蛇!”外公一聽(tīng)，隨手操起一根木棒要去去打那水蛇，后來(lái)給母親阻攔住了。那時(shí)外公多么健壯啊!可是如今，歲月在他身上刻下了一道道的皺紋，宛如黃土高原上的溝壑縱橫交錯(cuò)在臉上。身體不再靈活，不得不要人伺候。

　　車終于進(jìn)站了，我們迫不及待地立即打的直奔福利院，我們想哪怕跟外公多呆一秒鐘也好。進(jìn)去外公的房間，外公看到我們，立即就掉眼淚了，那是因?yàn)樗軔?ài)我們，看到我們來(lái)很激動(dòng)很高興。我們放下東西，立即又叫車來(lái)接外公去風(fēng)景優(yōu)美的公園散步。媽媽說(shuō)讓外公換一下環(huán)境和呼吸一下新鮮空氣。媽媽想得很周到。去到公園，花香鳥(niǎo)語(yǔ)的，自由的小鳥(niǎo)在林間歡快地唱歌，好像是看到外公高興它也高興似的。我們陪外公散步，聊天，讓他看廣場(chǎng)舞，中午陪他在酒店吃大餐，能做的都盡量做好，只要外公高興......我多么希望外公能夠康復(fù)起來(lái)，遠(yuǎn)離那個(gè)充滿孤獨(dú)的福利院!

　　在一起的時(shí)光總是飛快地過(guò)去，一天的時(shí)間一下子就過(guò)去了，我們又要啟程回深圳了。想到又要很長(zhǎng)的一段時(shí)間后才能和外公見(jiàn)面，我的內(nèi)心十分的不舍。望著外公，我移動(dòng)的腳步又收回來(lái)，我回頭俯身給外公一個(gè)深情的擁抱。起身一看，外公那深邃的眼里充滿了淚水，媽媽也抱了抱外公，哥哥也抱了抱外公，大家淚水漣漣。在孤獨(dú)的面前，在分離的面前，曾經(jīng)非常堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，也不禁落下孤獨(dú)的眼淚低下了頭......

　　我親愛(ài)的外公，我愿你早日康復(fù)!

初中記事的作文篇6

　　暑假里，張老師從日本旅游回來(lái)，給我?guī)?lái)了份小禮物。這是我幼兒園時(shí)的同桌夏井猶喜托她帶給我的。

　　拿著這份禮物，我想起了闊別3年的同桌夏井猶喜。這是個(gè)胖乎乎的日本小男孩，理著個(gè)小平頭，既調(diào)皮又可愛(ài)，常常惹我生氣，也經(jīng)常給我?guī)?lái)歡樂(lè)。

　　5歲的時(shí)候，我從岱山縣機(jī)關(guān)幼兒園轉(zhuǎn)到浪琴幼兒園，恰好與在岱山旅居的夏井猶喜同桌。那時(shí)候我剛剛開(kāi)始懂事，經(jīng)常在電視里看到日本鬼子侵略我國(guó)的情景，對(duì)日本人有種說(shuō)不出的痛恨。但老師教育我們同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，所以我不會(huì)去主動(dòng)招惹他。當(dāng)他招惹我的時(shí)候，我就開(kāi)始毫不客氣地反擊，同班的小朋友就開(kāi)始起哄“打鬼子了，打鬼子了”，最后總有好幾個(gè)同學(xué)加入到“戰(zhàn)斗中”，合力把夏井猶喜打敗打哭為止。

　　直到有次，張老師在上課時(shí)告訴我們，不是所有的日本人都是鬼子、都是壞人，有些日本人也曾經(jīng)幫助中國(guó)打跑侵略者。張老師說(shuō)，夏井猶喜是我們的日本小朋友，在中國(guó)就是小客人，我們要招待好客人。從此，我們不再叫他“小鬼子”，也不再捉弄他，經(jīng)常帶他起做游戲，有次我還邀請(qǐng)他和其他小朋友到我家吃飯。

　　打開(kāi)這個(gè)包裝得十分精致的小禮盒，里面是支普通的卡通筆。我發(fā)現(xiàn)筆的下面還有張便條，寫(xiě)著我的名字和“日中友誼”以及些我看不懂的日文。經(jīng)過(guò)別人的翻譯，我知道了，便條上還寫(xiě)著“我們是同學(xué)，要保持友誼，要競(jìng)爭(zhēng)上進(jìn)，要熱愛(ài)和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)”這些意思。

　　不知道這個(gè)當(dāng)年的胖小子現(xiàn)在長(zhǎng)得有多高了，但留在我腦海的'還是那個(gè)小平頭，既調(diào)皮又可愛(ài)。

　　看著夏井猶喜寫(xiě)的便條，我暗暗發(fā)誓：夏井猶喜，作為同學(xué)我們要保持友誼；作為中國(guó)的小公民，我定要好好學(xué)習(xí)，比你掌握更多的知識(shí)，為在科技上超過(guò)日本而努力；作為世界的公民，我希望我們兩國(guó)永遠(yuǎn)和平，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)！

初中記事的作文篇7

　　我聽(tīng)得到，是曦風(fēng)劃過(guò)繁密綠葉的聲音，是那種的沙沙聲，張開(kāi)雙眸，緋白的世界映入眼簾，兩排青蔥碩大的樟樹(shù)輕輕地?fù)u曳，影子交錯(cuò)縱橫，看不到盡頭，我笑了，呵呵，世界這樣。但同時(shí)我也驚慌了。這樣的世界過(guò)于沉寂，我開(kāi)始奔跑，很快我開(kāi)始大口的喘氣，汗水浸透了我的衣襟，我只能跑，跑到哪里我不知道，奔跑的.動(dòng)作始終沒(méi)停下半分，時(shí)間荏苒，我看到前方有一位正在戴著口罩吃飯的女人，樣子異常詭異，跑到那里時(shí)我轉(zhuǎn)頭回望她，輕鄒眉頭，卻恍惚間聽(tīng)到一句令我毛骨悚然的話，她說(shuō)，我是孟婆，你只能活七天。我驚恐地捂住嘴，瞳孔放大，忽然斜陽(yáng)灑落在身，是宿舍?我四處張望，再次看見(jiàn)了孟婆，我跑過(guò)拉住她的胳膊，苦苦哀求，滿臉淚水，最后，她無(wú)奈的搖搖頭，消失。

　　我慌了在宿舍小路邊，抱著膝蓋，哭的竭嘶底里，不知該怎么辦，夏桑跑過(guò)看了看了我，蹲下將我抱入懷中，說(shuō)，不要哭。她站起給了我一包紙巾，然后轉(zhuǎn)身，跑到前面，在你耳邊不知說(shuō)了些什么，隨后你便走過(guò)，遮住了半片余陽(yáng)，我抬頭對(duì)你笑，卻哭，你樂(lè)了，宛若余霞，伸手遞過(guò)一張紙巾，我伸手接過(guò)。此刻沉默不語(yǔ)，死寂。天又開(kāi)始下雪了，大片大片的雪零散飄落，很快就布滿了宿舍小路。

初中記事的作文篇8

　　家門(mén)外是條悠長(zhǎng)的深巷，巷口有一座宛若天成的棋臺(tái)：一塊古老的大石板，歲月的痕跡己將其棱角磨得圓潤(rùn)光滑，石板下面長(zhǎng)滿了青苔，讓人看不出這石板是滋生于大地還是人們將它搬過(guò)來(lái)的。

　　從我記事起，這塊石板就沒(méi)有空過(guò)：清晨和黃昏圍坐著老人，白天則繚繞著清脆的童音。夏天，在樹(shù)陰下，總能看見(jiàn)人們聚成一堆兒下棋與觀棋，有的穿著背心、短褲，也有的赤膊上陣，直到夔金的太陽(yáng)從人的脊梁上滾落下去，路燈在人們的頭上亮起來(lái)為止。

　　我喜歡棋，這小小的方塊中孕育了太多的哲理，但我不愛(ài)下棋，而喜歡將自己置身于“硝煙彌漫”、“波濤洶涌”的棋局之外。我覺(jué)得，這樣更能慧眼洞察一切。

　　看別人下棋是一大樂(lè)事。當(dāng)然，不能只看棋盤(pán)上兩軍廝殺，也要看走棋人的喜怒哀樂(lè)。這當(dāng)中，有臨陣榮辱不驚、輸也輸出個(gè)大將風(fēng)度的，那手中的蒲扇總是搖得從容而有節(jié)奏。也有輸不起的，一見(jiàn)到劣勢(shì)眼皮就跳，找個(gè)茬兒就掀棋盤(pán)。這種人恐怕從未遇到過(guò)逆境，而且多半屬膽汁質(zhì)的性格類型，過(guò)于完美的追求使他們的生活變得又苦又累。還有的不論結(jié)局如何，撿了一點(diǎn)便宜便沾沾自喜，偷吃了一塊“馬肉”，滅了對(duì)方一兵一卒，便會(huì)定定地瞅著對(duì)方，繼而會(huì)樂(lè)不可支地吹口哨，間或‘走啊走啊’地叫，催促對(duì)方再往火炕里跳。當(dāng)然，也有溫柔敦厚的，他在一口吞下去對(duì)方的棋子之前，打聲招呼，先禮后兵，看見(jiàn)你走錯(cuò)了一著，言語(yǔ)一聲，讓你有個(gè)反省或回旋的`余地。和顏悅色，居高臨下，讓你明白上下尊卑，讓你慚愧莫及，真如你單位的上司一樣深不可測(cè)。

　　觀棋的，自然也見(jiàn)靈性。那些“口”也不動(dòng)，“死”也不救，蹲著隔岸觀虎斗的，讓人見(jiàn)出他的涵養(yǎng)、功夫、君子風(fēng)度。那些違反游戲規(guī)則的，路見(jiàn)不平拔刀相助，匡扶弱者，替你惋惜之余“第三者’插足，上手取而代之，這可能會(huì)使雙方當(dāng)事人都不快活。但這種人俠肝義膽，說(shuō)不定哪天搶救落水兒童的，就是他。

　　棋盤(pán)只是小小的四方塊，但在這有限的方塊中，卻包含了廣裹的天地。真得好好謝謝這發(fā)明棋的人，他給后人留下了一個(gè)人與人之間交流的廣闊空間。

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