關(guān)于初中成長(zhǎng)故事作文（通用25篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的關(guān)于初中成長(zhǎng)故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中成長(zhǎng)故事作文 篇1
成長(zhǎng)路上那些陪伴過(guò)我的人，也許有一天，我會(huì)忘記她們的眉眼，忘記她們的聲音，但是想起她們的溫暖，卻不會(huì)改變。泥濘如漿的季節(jié)里，我們互相攙扶，風(fēng)雨兼程；秋陽(yáng)暖暖，一片金黃里，我們的青春齊舞飛揚(yáng)......成長(zhǎng)的故事，永不褪色的記憶。
身邊的善意
一大片一大片的茶花開得正艷：紅的如火焰般熱烈，白的如云朵般柔美，粉的如少女的臉頰般可愛。幾聲清脆的鳥鳴時(shí)不時(shí)響起，將我的心思徹底引了過(guò)去。正入神時(shí)，我的胳膊肘被碰了碰，一回頭，同桌正用帶著責(zé)備又有點(diǎn)兒好笑的眼神望著我。我趕緊坐得端端正正，飛快地寫著題目。還不忘給同桌比了個(gè)大拇指，同桌調(diào)皮地笑笑，繼續(xù)做題去了。
太陽(yáng)透過(guò)明亮的玻璃窗，照射在我身上暖洋洋的。我的心湖卻因這小小的善意蕩起一圈又一圈漣漪。
最后的相聚
悅耳的鋼琴曲通過(guò)廣播在整個(gè)校園里響起，以前這是我多么不愿聽到的上課鈴聲，但是今天，我卻希望鈴聲再長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)——這是小學(xué)階段最后一次聽到它了。
畢業(yè)演出，我們班的節(jié)目是獨(dú)唱《童年》。整首歌都是活潑歡樂(lè)的基調(diào)，但是當(dāng)唱到最后一句“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年”時(shí)，獨(dú)唱的同學(xué)都不小心走了調(diào)。
窗外，茶花已經(jīng)落光了，春天剛發(fā)出的、嫩綠的葉子已長(zhǎng)成了油綠光亮的大葉了；假山池里又放進(jìn)了小金魚，和原來(lái)就有的魚在一起嬉戲，深綠的水里偶爾閃過(guò)金紅的影子；幾個(gè)小孩手里捧著鮮艷的石榴花，奔跑著、笑鬧著經(jīng)過(guò)窗外。
我們?cè)?jīng)不也是這樣的么？
長(zhǎng)大，再不舍我們終將臨別，帶著那些純真美好的祝愿去走另一段人生路。
藝術(shù)節(jié)風(fēng)采
寒冬逼近，而我們的校園卻像一首濃烈熱情的`抒情詩(shī)，藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)將因我們精彩紛呈。
我想起合唱指導(dǎo)老師撫額的焦灼，有些同學(xué)為了不跑調(diào)一次又一次練習(xí)；我想起教室里幫忙化妝的熱心家長(zhǎng)，還有描了眉的男生竟多了臘筆小新的有趣。演出候場(chǎng)時(shí)，女生們凍得發(fā)抖，真到上場(chǎng)的時(shí)候，我們每個(gè)人極力作出坦然的樣子。伴奏的音樂(lè)演奏了起來(lái)——節(jié)奏、音節(jié)沒(méi)有問(wèn)題：我們開始唱起來(lái)：“遙遠(yuǎn)的東方有一條龍……”
終于到了報(bào)成績(jī)的時(shí)候了——我緊張地捏住衣角，其他同學(xué)也屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著主持人。當(dāng)主持人報(bào)一等獎(jiǎng)的話音還未落，“耶“的歡呼聲已響徹全場(chǎng)，甚至還有幾件衣服飛了起來(lái)。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，因?yàn)檎J(rèn)真，因?yàn)闃s譽(yù)，我們奪得一等獎(jiǎng)。
成長(zhǎng)路上，我們一起走過(guò)，見過(guò)春日的花紅柳綠，聽過(guò)夏日蟬鳴陣陣，聞過(guò)秋日金桂幽香，賞過(guò)冬日白雪皚皚，時(shí)光匆匆而過(guò)，會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，而成長(zhǎng)路上的故事卻一生相伴。
初中成長(zhǎng)故事作文 篇2
我的成長(zhǎng)道路上，發(fā)生過(guò)許多讓我難忘而又有意義的事。
我十歲的那年，姐姐的提議，家里早早地就買了一輛自行車。每一天，姐姐都會(huì)騎著它，跟她的朋友一起玩耍。這讓我很不明白，騎自行車到底有什么好玩的'？
有一次，姐姐又要騎著自行車出去。她看著我很不服氣的樣子，于是便微笑著對(duì)我說(shuō)：“別不開心了，跟我一起出去兜兜風(fēng)吧�！蔽也⒉皇呛軜�(lè)意，但是為了看看自行車到底有什么好玩兒，我還是跟著姐姐走了。
她坐在前座，我坐在后座。出發(fā)之前，她關(guān)心地問(wèn)了聲：“好了嗎？”于是，我便不耐煩的說(shuō)了聲：“好了，趕緊走吧！”于是，她便踩動(dòng)了踏板，自行車便緩緩地動(dòng)了起來(lái)。不知不覺(jué)，速度慢慢地變快。陣陣風(fēng)兒迎面吹來(lái)，抬起頭，天上的白云正在慢慢地飄動(dòng)著。一切都變得那么悠閑，心中的煩惱頓時(shí)化為烏有�；剡^(guò)神來(lái)時(shí)，已經(jīng)回到了家中。姐姐依舊微笑著問(wèn)我：“怎么樣，高興嗎？”這次的體驗(yàn)頓時(shí)讓我無(wú)話可說(shuō)，于是，我便說(shuō)：“還可以�！�
這次的體驗(yàn)讓我感受到了騎自行車的快樂(lè)，于是，我便下定決心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車。
第二天，一大早我便開始練習(xí)。雖然已經(jīng)下定決心，但我卻依然有些害怕。一開始，我只是試著坐上去，然后試著將一只腳放在踏板上，另一只腳支撐著地面。接著踩動(dòng)踏板，再將另一只腳收回來(lái)�？墒�，剛剛前進(jìn)了不到兩米，就有一種搖搖欲墜的感覺(jué)。我緊張起來(lái)，馬上將兩只腳重新放回到地面上。繼續(xù)嘗試了幾次，但結(jié)果都是如此。我有些灰心，但是并沒(méi)有放棄。我決定再試一次，這一次，我深呼吸了一口，然后使勁兒地踩起了踏板。沒(méi)想到這一次我居然成功了，自行車真的開動(dòng)了�？墒�，沒(méi)過(guò)多久，握住車把的兩只手就開始不聽使喚了。它們劇烈地?fù)u動(dòng)起來(lái)，使整個(gè)車身失去了平衡，頓時(shí)“啪！”的一聲，自行車翻倒了。我的腿完全被自行車壓住了，它的輪子還在緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)。我推開車子，慢慢地站了起來(lái)。雖然被自行車壓了一下，但是并無(wú)大礙。既然已經(jīng)做到了這一步，就不能輕易放棄。我再次坐到自行車上，開始駕馭它。我努力讓自己保持冷靜，不讓車子傾斜。最終，沒(méi)有摔倒，也沒(méi)有受傷，有的，只是我成功時(shí)的喜悅。
學(xué)騎自行車的經(jīng)歷，我明白了：著手去做一件事時(shí)，勇敢一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，再耐心一點(diǎn)，成功就離你不遠(yuǎn)了。
初中成長(zhǎng)故事作文 篇3
童年，多么讓我留戀！可它卻用層層煙霧，將我遮住。童年，多么令人回味！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠(yuǎn)。偶然間，我采了一串童謠放在口中。啊！那正是我的童年，它像一串糖葫蘆，又酸又甜！記得那年，我只有六歲，每次看到爸爸喝啤酒時(shí)那陶醉的神情，就禁不住也想喝上一口過(guò)過(guò)癮。但每回爸爸都搖搖頭說(shuō)：“這東西小孩可喝不得，喝了會(huì)‘醉人’的�！卑职衷绞悄菢诱f(shuō)，我越認(rèn)為那是好東西。有一天，家中只有我一人。機(jī)會(huì)來(lái)了，我趕緊拿出一瓶“三得利”啤酒，費(fèi)了九牛二虎之力用開酒器打開了瓶蓋，倒入小杯。而后，學(xué)著爸爸的樣貌，猛喝了一口。啊呀呀！這味道又苦又澀，怎樣和我想像的完全不一樣！也許多喝幾口才能嘗到甜頭，我不由得安慰起自我來(lái)。又喝了幾口后，糟糕，我感覺(jué)人像是浮了起來(lái)，頭重腳輕，渾身乏力。就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她見我滿臉通紅，再看看那只剩下一半的酒瓶，什么都明白了�！笆裁床缓脤W(xué)，竟學(xué)你爸爸身上的壞習(xí)慣！洗洗臉，睡覺(jué)去！”媽媽氣不打一處來(lái)，板著臉，嚴(yán)肅地說(shuō)道。
那天，我一連睡了十三個(gè)小時(shí)，醒來(lái)之后還覺(jué)得頭暈，惡心呢，就像剛生過(guò)一場(chǎng)大病似的'，唉，原先！這就是‘醉人’呀！我別提有多后悔啦！雖然它只是我成長(zhǎng)故事中的一個(gè)小插曲，但是我從中明白了一個(gè)道理，大人說(shuō)不能碰的東西，小孩最好別碰，否則，只能自討苦吃。
初中成長(zhǎng)故事作文 篇4
小時(shí)候，我是一個(gè)膽小如鼠的人，大白天都不敢一個(gè)人呆在家里。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)黑暗和鬼仍然還有一點(diǎn)畏懼，一直想找個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)練練自己的膽子。真是功夫不負(fù)有心人機(jī)會(huì)來(lái)了。一天，我和爸爸去一個(gè)地方玩，那里有個(gè)叫月鏡洞的山洞，爸爸告訴我爺爺曾經(jīng)在這里修過(guò)山洞，想帶我進(jìn)去看看。
洞里沒(méi)有燈，洞口黑乎乎的，洞邊長(zhǎng)滿了野草，洞頂不時(shí)掉下來(lái)水滴。爸爸問(wèn)我一個(gè)人敢不敢進(jìn)去，我說(shuō)我都九歲了，難道還不敢進(jìn)去嗎？這點(diǎn)小事當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題了！
我獨(dú)自從山洞一步一步地走進(jìn)去，只見洞頂有一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光透進(jìn)來(lái)，我小心翼翼地走了過(guò)去，四周很寂靜，只聽得見自己的心在撲通撲通地跳，還有水滴掉下來(lái)的聲音。突然，傳來(lái)微弱的嘩嘩聲，順著聲音仔細(xì)一看，原來(lái)是一根竹管引著水把水掉了下來(lái)。此時(shí)的我已經(jīng)出了一身冷汗，心里有點(diǎn)后悔了，于是立刻朝洞的另一邊加快了速度，希望趕快離開這個(gè)恐怖的'地方，眼前的光越來(lái)越亮，我好像抓到了救命稻草似的跑起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，我終于走出了洞口，重見光明。我心里既驚訝又高興，還甜滋滋的，因?yàn)槲揖谷华?dú)自走出了月鏡洞。
通過(guò)這次歷險(xiǎn)，我現(xiàn)在已經(jīng)不怕黑了，因?yàn)槲颐靼琢丝謶謥?lái)自內(nèi)心，要想戰(zhàn)勝恐懼，就必須戰(zhàn)勝自己。
初中成長(zhǎng)故事作文 篇5
我家有三口人：爸爸、媽媽和我。
爸爸是一名軍人，不但很少回家，還經(jīng)常去外地出差，因此，大多數(shù)時(shí)間，家里就只有媽媽和我。可是作為教師的媽媽也經(jīng)常早出晚歸，忙于教學(xué)，常常將我一個(gè)人留在家里。
慢慢地，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，也學(xué)會(huì)了操心家里的事。比如，每次出門前，我先把自己的鑰匙帶上，然后再提醒媽媽把該帶的東西帶上。再比如，我會(huì)常常問(wèn)媽媽：“今天吃什么，要不要我?guī)兔Α�？”看，我還真像個(gè)家里的小主人吧？
記得一個(gè)初冬的早晨，爸爸去西安出差了。早上出門前，我像往常一樣提醒媽媽該帶的東西。著急趕著去上班的媽媽簡(jiǎn)單地摸了摸包后說(shuō)：“都帶上了！趕快走，要遲到了�！庇谑俏覀兙玩i好門急匆匆地走了。
初冬的早晨已經(jīng)有些寒意，薄薄的白霧仿佛一面輕紗籠罩著這座還沒(méi)睡醒的城市�？墒怯卸嗌傥幌駤寢屢粯悠椒驳睦蠋焸儏s要早早趕著去上班；我們這些求知的學(xué)生也要趁早多學(xué)點(diǎn)東西，要不怎么會(huì)說(shuō)“一日之計(jì)在于晨”呢！
上完四節(jié)課后，一出校門，我就急忙往家趕。沒(méi)走幾步，突然看到一個(gè)熟悉的身影朝我走來(lái)�！皨寢�！”我激動(dòng)地大叫一聲跑到媽媽跟前。要知道媽媽是很少來(lái)接我的。正想著終于可以和媽媽一塊回家時(shí)，媽媽卻焦急地問(wèn)：“文文，你帶家里的鑰匙了沒(méi)？”
我匆匆摸了摸前胸，“好像沒(méi)有，媽媽，怎么了？”“唉！我今天忘帶鑰匙了，這可怎么辦呢，進(jìn)不了家門了�！笨粗鴭寢尳辜钡臉幼�，我又仔細(xì)地摸了摸棉衣里邊。忽然，一個(gè)硬硬的東西觸碰了我的手。
“媽媽，我?guī)ц�匙了！”我驚喜地告訴媽媽。媽媽轉(zhuǎn)悲為喜說(shuō)：“文文，你真長(zhǎng)大了！”聽到媽媽說(shuō)這話，此時(shí)我感覺(jué)自己真的長(zhǎng)大了，我無(wú)比自豪，揚(yáng)起小臉，鏗鏘有力地回答道：“好，以后我會(huì)更認(rèn)真對(duì)待每一件事的，請(qǐng)媽媽大人放心吧！”
媽媽牽起我的小手，冬日的.陽(yáng)光暖烘烘的，照著我們母女的背影，回家的路上處處留下了一位自以為長(zhǎng)大了的女孩的銀鈴般的笑聲。
家長(zhǎng)的話:
女兒，看了你寫的作文，我們感到愧疚，但同時(shí)也很高興。女兒，你在園丁們的辛勤澆灌下，正朝著朝陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)。女兒，你的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著眾人的關(guān)愛
你的每一次成功我們都倍感欣慰，希望你倍加珍惜今天這難得的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，懷揣一顆感恩的心，將來(lái)做一個(gè)有所為，而有所不為的人。女兒，加油！
初中成長(zhǎng)故事作文 篇6
我成長(zhǎng)的故事就像一塊奶糖，輕輕的舔舔嘴角，立刻就會(huì)有甜蜜的感覺(jué)……
一天清晨，北風(fēng)瑟瑟，皚皚的白雪覆蓋了整個(gè)地面，迎面駛來(lái)了一輛像是被香腸，蔬菜和黃油擠得爆滿的漢堡包般的公共汽車。我幸運(yùn)的被源泉般的人擠上了公共汽車，我背對(duì)著車門站在最上面的一層臺(tái)階上，我被夾在人群中，想是矮了半截。突然，車猛的一剎，我一下子撲倒在了旁人的身上，立刻遭到了那個(gè)人的白眼。
就在我欲哭無(wú)淚，不知所措的時(shí)候，一個(gè)渾厚的聲音傳入我的耳際：“小姑娘，快抓住我的胳膊�！蔽翌D時(shí)由詫異變?yōu)轶@喜，我抬頭望了望他，是一位年近八旬的老爺爺，身穿藍(lán)布上裝，黑色長(zhǎng)褲，濃濃的眉毛，大大的雙眼，顯得十分英武，我連忙挽住了他的胳膊，他十分和藹的`對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，以后切記不要再背對(duì)著車門站著了，那樣如果車門一開，多危險(xiǎn)呀!”此時(shí)我仿佛就是一名小兵，而那位老爺爺就是一位長(zhǎng)官，小兵在認(rèn)真的聆聽著長(zhǎng)官的教誨。
這時(shí)，車前竟有一個(gè)三歲左右的小孩在過(guò)馬路時(shí)不小心摔倒了。公共汽車的司機(jī)立即踩了一腳剎車，頓時(shí)驚得滿頭大汗，而車上站著的乘客都由于慣性向前撲了幾步，我一時(shí)沒(méi)站穩(wěn)，就在我腳底打滑時(shí)，那位老爺爺一把拉住了我，可是不幸的是力的作用是相互的啊，那位老爺爺?shù)念^竟碰到了前排的座位上，我匆匆忙忙的扶起了老爺爺，看著他那紅腫的額頭，我頓時(shí)傻了眼，車上的乘客已然不再喧嘩，有幾位年輕的叔叔阿姨連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“您沒(méi)事吧!真對(duì)不起啊，都怪我們不懂事，剛才沒(méi)有及時(shí)的給您讓座位啊�！崩蠣敔斶B忙搖頭，并說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系……”我突然醒過(guò)了神來(lái)，連忙滿懷愧疚的向老爺爺?shù)狼�，老爺爺看了看我，�?duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，你下次一個(gè)人坐車的時(shí)候務(wù)必要小心一點(diǎn)啊……”說(shuō)著，老爺爺又拉著我去撿掉落在車上的書……這件事使我久久不能忘懷。
每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程，就像一條曲折流淌的小溪，而成長(zhǎng)的事就如溪中卵石，五彩繽紛，另人回味無(wú)群……
初中成長(zhǎng)故事作文 篇7
歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深留下，驀然回首，成長(zhǎng)的路上，記載著歡樂(lè)，記載著憂傷，伴隨著我一路走來(lái)。在我成長(zhǎng)的道路中，有過(guò)許許多多的
成長(zhǎng)的故事就像五味瓶一樣，有著酸。甜�？�。辣。咸的味道。讓我們打開記憶的閘門。去回想童年的趣事。
在我五歲那年的一天早晨，我一起床就突發(fā)奇想，問(wèn)媽媽；“我是從哪來(lái)的呀！”媽媽笑著說(shuō)；“你呀！是被我在垃圾堆里撿來(lái)的�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)；“不可能！”“怎么不可能呀！我對(duì)你這么嚴(yán)厲，還老打你�！眿寢尰卮鸬�。我想；肯定是撿來(lái)的，要不然為什么老打我呀！想到這我“哇”地一下哭了起來(lái)，越哭越傷心。媽媽只好哄我；“不是啦！你是從我肚子里出來(lái)的`，不是撿來(lái)的�！笨墒俏�
還是不相信，拼命地哭。媽媽沒(méi)辦法，只好給在單位上班的爸爸打電話，對(duì)爸爸說(shuō)明情況后，爸爸對(duì)我說(shuō)；“不要聽媽媽胡說(shuō)八道。沒(méi)有的事，男子漢不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭�！蔽疫呴哐蹨I邊說(shuō)；“知道了�！庇谑俏覓炝穗娫�。也不在哭了。媽媽笑著說(shuō)；“我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧！”我心里想著；我在也不相信你的話了。你打我罵我不還都是為我好嗎？我生病的時(shí)候，你無(wú)微不至地關(guān)心我的病情。我真應(yīng)該好好聽媽媽的話。
通過(guò)這件事，我知道了無(wú)論家長(zhǎng)怎么“騙”，孩子多么小，也永遠(yuǎn)騙不成功的，因?yàn)榧议L(zhǎng)已深深地印在了孩子的腦海中。
初中成長(zhǎng)故事作文 篇8
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生的故事多得就像漫天的繁星，數(shù)也數(shù)不清，但有一顆“星星”讓我終身難忘。
有一次和媽媽逛商店的時(shí)候，看見許多小朋友在玩滑板，媽媽讓我也去試試。我生性膽小，又怕痛。所以無(wú)論媽媽怎樣勸說(shuō)，我死活不肯。最后，媽媽看拗但是我就只好走了。
一個(gè)星期六的下午，我看見一個(gè)和我差不多大的小男孩在小區(qū)里滑著滑板，又帥氣，又威風(fēng)。引來(lái)了那么多的人在觀看，神氣極了！回家以后，我反而去懇求媽媽給我買一個(gè)滑板，媽媽爽快的`答應(yīng)了。
第二天媽媽就買來(lái)了滑板，我欣喜若狂，二話不說(shuō)就和媽媽拎著滑板來(lái)到樓下練了起來(lái)。
剛開始，我滑到哪兒媽媽就跟到哪兒，一向扶著我，我也很安全。但是媽媽這次就不是這樣了：她扶著我的手竟然松開了！我一看媽媽不見了心一慌，結(jié)果可想而知——我摔了個(gè)四腳朝天。揉著摔痛的手和屁股，我大聲吼道：“我不練了！”說(shuō)著就氣呼呼的往家里跑。
“膽小鬼，這點(diǎn)痛也受不了，還算什么男子漢？＂媽媽在后應(yīng)對(duì)我大聲喊道。過(guò)后她又平靜地對(duì)我說(shuō)：”我相信你必須能行的！”在媽媽的鼓勵(lì)下我走了回來(lái)，又繼續(xù)練了起來(lái)。摔了一次又一次……最后，媽媽的手放開了，而我依然在滑！我激動(dòng)得大叫一聲：“我成功了！”
這雖然只是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)小插曲，但是讓我懂得了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人！
初中成長(zhǎng)故事作文 篇9
當(dāng)我遠(yuǎn)離故土，遠(yuǎn)離家人踏進(jìn)異鄉(xiāng)校門時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
當(dāng)我與同學(xué)們辯論國(guó)際時(shí)事暢談通貸膨脹時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
當(dāng)我穿著雪白的運(yùn)動(dòng)鞋，踏著自信的步子在人群中擁擠時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的故事，就這樣在心頭漸漸萌發(fā)。不再凝眸蹙眉故作深沉;不再置身林中，輕聲吟語(yǔ)，以示浪漫;不再皮鞋锃亮踱步小徑體驗(yàn)瀟灑。成長(zhǎng)的感覺(jué)，是懂得了生活不是盲目模仿，青春需要充實(shí)度過(guò)。
曾經(jīng)與朋友發(fā)生誤解，而不知所措，現(xiàn)在終能主動(dòng)消除誤解還自己一片明朗的天;曾因一次落榜，心中猶如烏黑烏黑的云爬上湛藍(lán)湛藍(lán)的天，現(xiàn)在卻能戰(zhàn)勝自我，超越痛苦，用飽滿的熱情來(lái)繪制出七彩的藍(lán)圖。心目的偶像曾打破心湖的寧?kù)o，現(xiàn)在卻能清醒地校正心靈的航向，理智地駕馭思想和行動(dòng)。曾經(jīng)瞥見了社會(huì)的`陰暗面而迷惘惆悵，如今卻能用政治的觸角、道德的眼來(lái)感知世界。成長(zhǎng)的故事，是開始認(rèn)真打量社會(huì)，品味人生;開始樹立雄心壯志，并且付諸努力。
摘下明星們的彩色畫像，輕輕將林肯的傳記擺在桌前。扔掉電子游戲、武俠小說(shuō)，學(xué)點(diǎn)正規(guī)的知識(shí)比什么都好。成長(zhǎng)的故事，是不必再為和男生說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴心有余悸;不必再為過(guò)年過(guò)節(jié)吃啥穿啥而大傷腦筋。成長(zhǎng)并不意味著失去純真，不意味著老氣橫秋，只是多了一份自信，一份成熟，也多了一份智慧和勇氣。
成長(zhǎng)!長(zhǎng)大后可以獨(dú)立，長(zhǎng)大后有了更多的自由，成長(zhǎng)的感覺(jué)真好。
初中成長(zhǎng)故事作文 篇10
在我記憶的長(zhǎng)河中，有許許多多的成長(zhǎng)故事，都是值得我記憶的珍藏，尤其是學(xué)騎自行車這件事，至今令我記憶猶新。
三年前，我在山西讀書，那時(shí)還沒(méi)有自己的自行車，每天看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地騎著自行車上下學(xué)，按著“叮當(dāng)叮當(dāng)”響的鈴鐺，穿梭在熱鬧的人群中。我的眼睛不由地閃著羨慕的光芒。于是，一回家我就向爸爸媽媽苦苦懇求，他們終于給我買了一輛嶄新的藍(lán)色自行車。
我一直認(rèn)為騎自行車是一件很容易的事。于是，我扛起自己心愛的自行車，“咣當(dāng)咣當(dāng)”地下了樓。一到樓下，我一個(gè)箭步就踏上自行車，拼命地學(xué)著其他同伴們擺動(dòng)的姿勢(shì)，心想：我終于能騎上自己的自行車，在寬闊的馬路上飛奔了！可是沒(méi)料到的是，自行車一點(diǎn)兒也不聽我的'使喚，任憑我怎樣使勁都無(wú)濟(jì)于事，“撲通”一下倒在地上。我也隨著自行車摔了個(gè)四腳朝天，腿上還搓破了一大塊皮，痛得我流出了眼淚。周圍的同伴們看見我這副狼狽樣，都哈哈大笑。我十分沮喪，一口氣跑上了樓。媽媽一開門，我就沖著媽媽抱怨：“說(shuō)學(xué)騎自行車太難了，我不學(xué)了�！眿寢屄犃宋业脑�，安慰我說(shuō)：“學(xué)騎自行車是很難但是要有耐心，就會(huì)成功�！眿寢寧е襾�(lái)到廣場(chǎng)上，在后面扶著我練習(xí)。經(jīng)過(guò)十多天的刻苦練習(xí)，我基本上掌握了騎自行車的要領(lǐng)�，F(xiàn)在我經(jīng)常一個(gè)人騎自行車在寬闊的馬路上，享受著由此帶來(lái)的快樂(lè)。
學(xué)騎自行車雖然只是我的人生成長(zhǎng)長(zhǎng)河中一滴小水珠，但是，它不但讓我增加了一項(xiàng)新本領(lǐng)，還使我懂得：做任何事都要人耐心，要循序漸進(jìn)，才能成功。
初中成長(zhǎng)故事作文 篇11
從小到大，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不再給予我關(guān)懷和愛護(hù)，而我就像是一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子，而我總是依偎在父母的庇護(hù)下。直到那一天我才真正感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了。
暑假接近尾聲時(shí)，在我三寸不爛之舌地游說(shuō)之下，媽媽終于答應(yīng)給我一次下廚房的機(jī)會(huì)。今天我的任務(wù)就是要完成一道雞蛋炒西紅柿，雖說(shuō)這是一道再簡(jiǎn)單不過(guò)的菜了，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)仍是不小的挑戰(zhàn)。
第一步我學(xué)媽媽的樣子系上圍裙，第二步?jīng)_洗西紅柿。粗心大意的我只是簡(jiǎn)單地沖洗了一下，竟然忘了媽媽告訴過(guò)我西紅柿上有很多殘留的農(nóng)藥，一定要多洗幾遍洗干凈，幸好有
媽媽在一旁提醒我，不然就要出大事了。接下來(lái)就是熱鍋，我小心翼翼地打著火，接著我拿起油桶往鍋里倒油，突然，鍋里的油噼哩啪啦地往外濺，那聲音好似一場(chǎng)交響樂(lè)，我措手不及，只得連連后退。媽媽見到我這一副狼狽的樣子，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：怎麼樣，做飯不是那麼好玩兒的.事吧!雖然我非常氣不過(guò)，但是打心里還是默認(rèn)了。等到聲音漸漸小了，我才敢再回到廚房。接下來(lái)就是打雞蛋，我先把兩個(gè)雞蛋打到碗里，攪拌均勻，再到入鍋中，最后我把西紅柿一股腦兒到進(jìn)鍋里，因?yàn)榕滤麄冋匙″伒�，所以我不停地翻炒，并手忙腳亂的從調(diào)味盒中取了一些調(diào)料放入鍋里和菜一起炒。這道菜終于完成了，我偷偷地嘗了嘗，味道還不錯(cuò)。
我把菜端上了餐桌，父母的表情很是驚訝，他們邊議論著什麼邊品嘗著我的菜，我心里犯了嘀咕：這菜到底怎麼樣，你們給個(gè)意見行不行。不久他們臉上浮現(xiàn)出了一絲微笑，他們居然夸贊我說(shuō)：女兒第一次下廚表現(xiàn)不錯(cuò)，繼續(xù)努力吧!
看到父母心滿意足的樣子，我很高興，我第一次感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了，可以通過(guò)自己的雙手讓父母感到幸福了。
初中成長(zhǎng)故事作文 篇12
小時(shí)候，我是一個(gè)膽小如鼠的人，大白天我都不敢一個(gè)人呆在家里。隨著年齡的增長(zhǎng)，雖然我已有了不少進(jìn)步，我很想找一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)練練自己的膽子。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，我正在悠閑地看電視，媽媽叫我去超市買東西，我心想：這正是一個(gè)鍛煉我膽子的好機(jī)會(huì)，而且找下來(lái)的錢還可以買零食，真是兩全其美。于是，我拿著錢興沖沖地出了門。
然而，一到外面我就有點(diǎn)后悔了，到處黑乎乎的，路邊的大樹像妖怪一樣張牙舞爪，嚇得我不敢往旁邊看。而我走的又是一條連路燈也沒(méi)有的小路，只好借著居民樓里那微弱的燈光，走幾步停幾秒，就這樣伴著恐懼向前走了十幾步，心想：只要走到有亮光的地方就不用怕了。四周圍是那么的靜，只聽見自己的心跳聲，我不禁將脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里，就像一只蝸牛躲進(jìn)自己的殼里才覺(jué)得安全一樣。突然，一團(tuán)白乎乎的東西出現(xiàn)在我面前，我“啊”的叫了起來(lái)，沒(méi)想到，那東西竟然被我的聲音嚇跑了，我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一只白貓。此時(shí)的'我已經(jīng)出了一身冷汗，希望快點(diǎn)離開這個(gè)“恐怖”的地方。我加快了步伐，終于看到了超市的招牌燈，我像抓到了救命稻草似的，快速向超市跑去
到了超市，我松了口氣，買完?yáng)|西就往家走。我又不得不來(lái)到了那條漆黑的小路，緊張的氣氛又向我襲來(lái)，我怎么會(huì)這么膽小呢？不！我要勇敢些，我要戰(zhàn)勝恐懼！我得想個(gè)辦法才行。于是，我想起了《唐老鴨和米老鼠》的故事來(lái)，一邊想著它們的可笑，一邊蹦蹦跳跳地往前走
現(xiàn)在，我已經(jīng)不怕黑了，因?yàn)槲抑揽謶謥?lái)自內(nèi)心，要想戰(zhàn)勝恐懼，就必須戰(zhàn)勝自己。膽大走遍天下，膽小寸步難行。
初中成長(zhǎng)故事作文 篇13
話說(shuō)人的一生，可分為五個(gè)階段，此乃五年無(wú)知，五年懵懂，十年求索,十年奮斗,三十年立世忙事業(yè),剩下享受矣。今，吾十四矣。傷，整日遨游書海，漫步題山。何來(lái)閑情逸致傾訴吾的成長(zhǎng)故事？這不，正逢考試作文題��！當(dāng)下，就讓吾一訴心靈之深淵之中的那抹污跡吧！心靈深處的花季從前往后數(shù)，是十三朵丹桂，從后往前數(shù)，仍是十三朵丹桂。十三歲，一個(gè)多么曼妙的數(shù)字呀！可就在這個(gè)“半成年”的歲月里，一直如流蘇般平靜的家里，卻似被巫婆下了咒語(yǔ)一樣，一個(gè)個(gè)的噩耗從四面八方傳入我的耳朵——婆婆因病去世，奶奶摔傷成骨折……我的世界便從那一刻起，變得一片黑暗，婆婆、奶奶，這兩個(gè)最疼我的人��！
怎么就忍心丟下我獨(dú)自去天堂享福了呢？怎么就這么不愛惜自己的身體呢？婆婆，你不是最愛丹桂了嗎？您說(shuō)，它的氣味很像您常年在外打工的女兒身上的`淡香，您說(shuō)，您要等到過(guò)年和您的女兒一塊兒播種丹桂，您說(shuō)，您要和我的奶奶，和我一起去摘下來(lái)年的丹桂，一部分曬干泡茶，一部分做成香包給我，一部分送給奶奶灑在她的房間里伴她入睡……可這些，您都沒(méi)有兌現(xiàn)，您就那么渴望天堂的極樂(lè)生活嗎？您怎么能忍心放下這世上您的一切一切？奶奶，您怎么如此不愛惜你的身體呢？我知道您不服老，可是您知道嗎？
如果您摔得嚴(yán)重了，永遠(yuǎn)沉睡，我再也看不見您了怎么辦？您也想像婆婆一樣棄我而去嗎？日西斜，心已碎；望回首，已天涯……十三歲，一個(gè)曼妙的數(shù)字被縈繞耳際的噩耗改寫，花季的美妙也被其吞噬，只留下，濃墨重彩的心靈污跡……十四之旅程剛剛開始，成長(zhǎng)之途還有很漫長(zhǎng)的距離，但，吾堅(jiān)信，一紙黑暗過(guò)后，必會(huì)迎來(lái)重現(xiàn)的曙光！成長(zhǎng)之后續(xù)篇，正在繪制中……
初中成長(zhǎng)故事作文 篇14
我的成長(zhǎng)故事離不開那盆綠蘿，它伴隨著我茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)三年級(jí)，媽媽在我生日那天送給我一盆綠蘿。那時(shí)恰好是盛夏，綠蘿只是小小的一盆，卻長(zhǎng)得格外茂盛；葉子是嫩綠色，枝干和葉子都十分嬌小，我不太敢摸它，生怕把它弄斷了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天是你的生日，綠蘿是給你的禮物，你要及時(shí)給它澆水和施肥，它才能長(zhǎng)得更加茂盛。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，準(zhǔn)備細(xì)心地呵護(hù)它。
我有了這盆綠蘿，心中十分欣喜，不時(shí)地去陽(yáng)臺(tái)上看看它。為了讓它更加枝繁葉茂，我定期會(huì)給綠蘿澆水，心里也滿是好奇。有幾次我忘記給它澆水，心里又有些擔(dān)心和害怕，怕它缺水而枯萎，才知它的生命力也十分頑強(qiáng)，它有些放肆地生長(zhǎng)著，又像是逗引著我去觀看似的。
這棵綠蘿頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，它伴隨著我茁壯成長(zhǎng)。這株綠蘿從嬌枝嫩葉長(zhǎng)成了枝繁葉茂，如今它已經(jīng)換了幾次盆，它的葉子是深綠色的，蒼翠欲滴，葉脈也明顯地粗起來(lái)，綠蘿的.枝干也變粗壯，根插地更深了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它看起來(lái)像綠色的瀑布，散發(fā)出勃勃的生氣。我也茁壯地成長(zhǎng)起來(lái)，從兒童變成能言善辯的少年。我在讀書疲憊時(shí)，就走到陽(yáng)臺(tái)上，看看茂盛的綠蘿，看它勃勃生機(jī)的樣子，感受輕松愉悅的心情。
每個(gè)周末的閑暇時(shí)光，我就喜歡在陽(yáng)臺(tái)上看書，隨意望望那盆綠蘿或是看蔚藍(lán)的天空，也是很愜意的，在眼睛累了的時(shí)候，不必做眼睛保健操，只看看綠蘿就能輕松萬(wàn)分，綠蘿對(duì)我健康成長(zhǎng)也起了不少作用。
綠蘿伴隨著我成長(zhǎng)，它見證了我走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，無(wú)論歡笑或苦澀，我都會(huì)向它傾訴，它像是我的好友，我對(duì)這盆綠蘿有說(shuō)不盡的感激之情。
謝謝你，我的小綠蘿！你伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我成為健康陽(yáng)光的少年。你生機(jī)勃勃的春意，給我?guī)?lái)了勇氣和信心。
初中成長(zhǎng)故事作文 篇15
在人生的旅途中，有許多故事，這些故事如同沙灘的貝殼，有的光彩奪目，而有的卻不那么引人注目。
記得有一次，因?yàn)槲液蛬寢屢ソ游颐妹茫妹谜谔�，我看著她們跳舞入了迷，突然有一種想法：我要不也去學(xué)？媽媽似乎看透了我的`心，說(shuō)：“你要不要也去學(xué)？”我立馬點(diǎn)頭。一開始，我感覺(jué)還行，對(duì)舞蹈的興趣很大。而后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大了，柔韌性沒(méi)以前好了，幾乎每次練基本功時(shí)我都要哭。特別是8歲那年的一天，我去跳舞。練基本功的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)這節(jié)課不許流淚，因?yàn)槟銈円呀?jīng)不是剛學(xué)。但我在練習(xí)的時(shí)候，還是沒(méi)能擋住那劇烈的疼痛，眼淚忍不住流了下來(lái)；后半節(jié)課，因?yàn)橥炔刻弁�，我跳舞時(shí)不是這里錯(cuò)，就是那兒錯(cuò)，被老師一聲連一聲地呵斥，批評(píng)得“狗血淋頭”！
一回家，我就放下包就跟媽媽哭訴：“我不想學(xué)舞蹈，不想學(xué)，再也不學(xué)了！”媽媽慈祥地說(shuō)：“寶貝，你還記得當(dāng)初為什么選擇學(xué)舞蹈嗎？要知道，一分耕耘一分收獲，世界上沒(méi)有什么事能夠輕輕松松就能做成功的。”
“不要，不要�！拔亦饺轮５珛寢屗坪醪⒉幌胱屛曳艞�，不斷地鼓勵(lì)我繼續(xù)堅(jiān)持下去，在她的“軟磨硬泡”下，我終于答應(yīng)再堅(jiān)持跳一段時(shí)間。神奇的是，自那以后，我感覺(jué)跳舞越來(lái)越輕松了，再也沒(méi)有那種痛不欲生的感覺(jué)了。
如今，我不僅經(jīng)常獲得老師的表?yè)P(yáng)，還成為了“茜伊藝術(shù)團(tuán)”中的優(yōu)秀成員，經(jīng)常會(huì)去其他地方表演，前段時(shí)間還出國(guó)了呢！那時(shí)的媽媽和我都別提有多開心了！
人生道路總是有坑，有洼，有崎嶇，有坎坷，如果我們倒在中途，就永遠(yuǎn)看不到終點(diǎn)處的風(fēng)景。所以，人生的精彩在于堅(jiān)持，風(fēng)雨之后見彩虹！
初中成長(zhǎng)故事作文 篇16
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬晨，窗外雪花飛舞猶如仙子一般，屋內(nèi)溫暖而又舒適，我再也掩不了心里興奮的心情，
它們猶如潮水一般，浸滿整個(gè)屋子。
推開窗，一股冷風(fēng)朝我撲面來(lái)，還伴隨著一些星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花，它們，在我的口腔內(nèi)舞蹈，在我的.喉嚨里翻騰，讓我迫不得已把窗戶輕輕關(guān)上，
我用力打開門，眼前的一幕把我驚呆，到處是雪。屋頂有雪，大地有雪，整個(gè)世界好像被白雪覆蓋。我一步一步地走，生怕摔倒，畢竟我今天要去參加那振奮人心的演講，還沒(méi)走幾步，我便幻想著我在舞臺(tái)上受到表?yè)P(yáng)。
結(jié)果可想而知……我摔倒了，望著身上的泥濘和水漬，我傷心到了極點(diǎn)，仿佛世界上沒(méi)有比我更傷心了一樣。我垂頭喪氣地走進(jìn)校園，差點(diǎn)撞上了一根大鐵柱。
到了教室，我呆呆地坐在座位上，眼神迷離，急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦。此時(shí)此刻，我的好朋友走過(guò)來(lái)，不停地安慰我，并給了我一張濕巾，沒(méi)想到，竟然真的掉了，水漬呢？我的腦子靈光一閃，一個(gè)念頭在我的腦海中擴(kuò)散，很快就解決了這個(gè)問(wèn)題……
我大步走向舉行演講比賽的等候區(qū)，臉上充滿了必勝的神情，它們仿佛烙印在我心里一樣�？蛇@個(gè)念頭，很快便打消了——臺(tái)下人頭攢動(dòng)，黑壓壓一片。
“一號(hào)，二號(hào)，四號(hào)……”，很快便到我了。我躡手躡腳地走上舞臺(tái)，生怕評(píng)委老師給我扣分，剛說(shuō)完一個(gè)開頭，還算流暢，我本以為可以這樣完美地結(jié)束，可誰(shuí)知，天不遂人愿，我忘詞了。
看著臺(tái)下幾百名觀眾，我尷尬無(wú)比，可當(dāng)我看到本班同學(xué)為我喊加油時(shí)，臺(tái)詞脫口而出，引得全班同學(xué)一齊鼓掌。
回到教室，雖然心有遺憾，但也足夠了，俗話說(shuō)“重在參與”。
這件事，讓我明白了許多，成長(zhǎng)許多，我長(zhǎng)大了！比以前更堅(jiān)強(qiáng)了。
初中成長(zhǎng)故事作文 篇17
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，都會(huì)長(zhǎng)大，對(duì)往日成長(zhǎng)所留下的足跡也是依依不舍。
——題記
七歲的窗口
打開七歲的窗口，依稀還記得七歲那年貼對(duì)聯(lián)，過(guò)新年時(shí)的場(chǎng)景。歡歡喜喜，快快樂(lè)樂(lè)。那時(shí)的自己亦然純真，不懂那人間的險(xiǎn)惡，只知道開心的時(shí)候應(yīng)該哈哈大笑，傷心時(shí)就應(yīng)該哭啼不止。而現(xiàn)在那個(gè)以前只會(huì)把表情清楚的表現(xiàn)在臉上的自己，現(xiàn)如今到哪里去了呢？七歲，一個(gè)快樂(lè)的童年，卻被遺失在成長(zhǎng)的歲月中。
十歲的日記
關(guān)閉七歲的窗口，打開十歲的日記。筆跡依稀可以看出來(lái)，但卻還可以想起自己的'十歲那年的喜悅。六一兒童節(jié)、生日都在同一天度過(guò)。自己卻樂(lè)得合不攏嘴，卻不知這也不好，因?yàn)樗闫饋?lái)只能收到一份禮物。而那時(shí)的自己應(yīng)該也算的上純真吧。兒時(shí)的自己總是不以為然，現(xiàn)在想想還真是可笑呢。
十三歲的自己
合上十歲的日記，再看看十三歲的自己。已然沒(méi)有了當(dāng)年的那份純真。或許這就是所謂的成長(zhǎng)吧。十三歲，一個(gè)可以算的上很好的年齡。的確不可能如同七歲、十歲一般了。成長(zhǎng)，真的好殘酷，掠奪了自己曾經(jīng)的一切。而自己也只能活在現(xiàn)實(shí)的世界里。成長(zhǎng)，將自己當(dāng)年的那些小美好埋在了回憶里。路人甲始終不懂我成長(zhǎng)的故事和傷悲。
成長(zhǎng)，是一個(gè)殘酷的事實(shí)，讓人不經(jīng)意間就背叛了昔日的美好；成長(zhǎng)，是一個(gè)虛偽的代名詞，讓人輕易得就戴上了沉重的面具；成長(zhǎng)，是一個(gè)只開始卻永遠(yuǎn)不結(jié)束的故事，讓人很容易就放棄了曾經(jīng)，放棄了曾經(jīng)的一切，也包括回憶。
成長(zhǎng)的故事，很甜很酸很苦很澀很咸很辣很美。
初中成長(zhǎng)故事作文 篇18
“喂，起床了！ ”
“啊，我還沒(méi)有睡醒呢！我還要睡……”我迷迷糊糊地說(shuō)。
“今天還要去同欣學(xué)鋼琴呢！快起來(lái)”
“求你了，媽媽，再睡五分鐘……”
“不行了，來(lái)不及了！”
我被媽媽硬拉了起來(lái)，起床、刷牙，我不由得想，“雙休日”要變成“雙學(xué)日”了。
我和媽媽匆匆忙忙地吃了早飯，便坐上媽媽的車，去了“同欣藝術(shù)學(xué)�！薄＿@是媽媽給我報(bào)名的學(xué)鋼琴的學(xué)校。我不喜歡鋼琴，是硬被逼著學(xué)的，我問(wèn)她“我為什么要學(xué)？”時(shí)，她說(shuō)：“你應(yīng)該學(xué)的”，我聽這句話已經(jīng)聽得耳朵都生老繭了。但是沒(méi)辦法，她是我媽媽。
我們到了同欣學(xué)校，去了鋼琴班，因?yàn)槔蠋熒。矣袃蓚�(gè)月沒(méi)有見過(guò)我的鋼琴老師了。我一進(jìn)房間，老師就笑著對(duì)我說(shuō)：“喲，小伙子長(zhǎng)高了嘛……”我聽了心煩，但也只能無(wú)可奈何地笑了笑。
接著，老師拿出了一本鋼琴書。我害怕極了，因?yàn)槲揖毜煤苌�。我還看見老師拿出了她的“武器”——水筆。由于我彈得太不熟練，老師的水筆不停地敲在我的手上。在老師生病的62天里，我像飛出籠的小鳥，根本沒(méi)有自覺(jué)地好好練琴……老師的水筆不停地?fù)]動(dòng)著，批評(píng)聲接踵而生……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我?guī)е蠋煹腵批評(píng)和要求回到了家。
哎，這種日子什么時(shí)候才能過(guò)去�。�
這些日子就沒(méi)完沒(méi)了地循環(huán)著，而且是在媽媽加強(qiáng)督促的情況下度過(guò)的。雖然練習(xí)的時(shí)候感到厭煩、痛苦、勞累，但是我的鋼琴水平卻有了快速的提高，我終于通過(guò)了鋼琴五級(jí)，拿到了證書，我辛苦的學(xué)習(xí)終于有了回報(bào)！在我拿到證書的時(shí)候，聽到爸爸媽媽的贊揚(yáng)的時(shí)候，我不僅感到了幸福、自豪，更懂得了做任何事情只要不怕艱苦堅(jiān)持到底，就一定能成功。
初中成長(zhǎng)故事作文 篇19
讓我感到最困難的事——和好朋友吵架而無(wú)法和好。這困難就像狹窄的小巷，讓人無(wú)法穿越，痛苦難受。它也像一顆不定時(shí)炸彈，一爆炸，就使我的身體遍體鱗傷，要治癒好久好久。
每次和好朋友吵架，在我看來(lái)都是一些芝麻小事，但對(duì)同學(xué)而言就是天大的事情。有時(shí)學(xué)校考試分?jǐn)?shù)高過(guò)好朋友一、二分，她就斤斤計(jì)較，要我下次和她考一樣的成績(jī)，甚至不能比她高分，讓我哭笑不得；有時(shí)規(guī)定我不能和誰(shuí)太好，如果違反了，就不跟我玩，這樣限制我交朋友，真讓人受不了；還有的時(shí)候意見不和，她像一只瘋狂的獅子，大吼大叫的一直無(wú)法溝通，脾氣大的.讓我和同學(xué)一個(gè)個(gè)面面相覷；更多的時(shí)候都是要我做什么事都要等對(duì)方，她根本就不了解“時(shí)間就是金錢”，即使上課快趕不及了，她仍然像“慢郎中”的慢吞吞的走，急死我這急驚風(fēng)。這些事使我們?nèi)煲恍〕�，五天一大吵，甚至吵到最后就翻臉了。有時(shí)就算我想說(shuō)“和好”也說(shuō)不出口。害我喜怒哀樂(lè)的心情像坐云霄飛車般飛上飛下的，痛苦極了！
老師說(shuō)：“宰相肚里能撐船。”“得饒人處且饒人。”就是要我們有寬宏的胸襟，對(duì)待別人。最好是能“嚴(yán)以律己，寬以待人�！泵靼走@些道理后，我和好朋友都靜下心來(lái)討論我們之間的情誼，雖然過(guò)程中還是有爭(zhēng)吵，但我們都能知道對(duì)方的心意。也更珍惜這得來(lái)不易的情感。
每個(gè)人都會(huì)碰到困難，而且每個(gè)人的困難都不相同，困難帶給我們憂愁、痛苦、煩惱，所以當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)它，將這些困難帶來(lái)的酸甜苦辣，做為我人生的成長(zhǎng)。
初中成長(zhǎng)故事作文 篇20
我告別了充滿童趣的幼兒園，踏入了充滿希望的小學(xué)。雖然，課程加了許多，作業(yè)的包袱重了幾分，但是，我時(shí)常在反思:“我，真的長(zhǎng)大了嗎?”
午后，我捧著一杯綠茶，淡雅的茶香，讓我看到近日的一幕。
他是經(jīng)常與我吵架的對(duì)象，不幸的是，這學(xué)期的位置恰好安排和他坐，真是:不是冤家不碰頭。有一次，英語(yǔ)課他沒(méi)有帶英語(yǔ)書，他用可憐巴巴的眼神望著正在讀書的我，我看看他，他并沒(méi)有說(shuō)話，而我早已察覺(jué):“要不要借他一起看呢？”我默想，“但平時(shí)我沒(méi)帶書，他有沒(méi)有借給我，我為什么要借給他呢?哼！”平日的矛盾促使我反對(duì)這樣的做法；然而過(guò)了一會(huì)兒，他不再用可憐巴巴的的眼光看著我了，似乎我們是兩個(gè)不認(rèn)識(shí)的陌生人。我又想:“書中的.道理、老師的教誨到哪都到哪去了?矛盾是有，互助倒真，友誼尚存。經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)，我把書本挪了過(guò)去示意與他一起看，他撫過(guò)書，我倆傳遞了一個(gè)暖意的微笑。
夜晚，一杯紅茶擺在我的桌上，苦澀的茶香，讓我看到近日的一幕。
有一段時(shí)間，我仰慕一位網(wǎng)友，她在網(wǎng)上可是出了名，近千位網(wǎng)友都爭(zhēng)著和她聊天,我也因?yàn)檫@個(gè)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)一落千丈，期末考試還差點(diǎn)考了個(gè)不及格，我想到了繼續(xù)這樣做的后果，于是，我盡量讓自己不上網(wǎng)，偶爾查查關(guān)于學(xué)習(xí)的東西；放假時(shí)，我很少出去玩，賣了一些學(xué)習(xí)資料，不但把作業(yè)完成了，還把自己的學(xué)習(xí)打了一個(gè)牢固的基礎(chǔ)，在下一個(gè)學(xué)期里，我又成為了班里的尖子生，看來(lái)，我的這一番苦心沒(méi)白費(fèi)呀!
我的反思終于成了肯定的：“嗯，我的確長(zhǎng)大了！”成長(zhǎng)其實(shí)就像一杯茶，只有慢慢品，細(xì)細(xì)嘗，才能嘗出真味道。
初中成長(zhǎng)故事作文 篇21
在我色彩斑斕的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許許多多的故事，它們就像天上的數(shù)也數(shù)不清。
記得去年的六一兒童節(jié)，我們的班主任張莉莉老師為表達(dá)對(duì)我們關(guān)心和愛就給我們每人送一塊蛋糕，我們排著隊(duì)一組一組地上去拿，輪到一個(gè)特殊的人——許思涵的.時(shí)候，不幸的事發(fā)生了，他不留意把蛋糕摔到地下去了。我們和老師都驚住了，有幾為同學(xué)主動(dòng)清理干凈。半晌，老師說(shuō)話了：“我們沒(méi)想到他不留意把蛋糕摔到地上了，誰(shuí)有辦法也能夠讓他能吃到蛋糕呢？”同學(xué)們?cè)谙旅嫫咦彀松嗟刈h論著，卻始終沒(méi)有人舉手。老師有說(shuō)：“上完音樂(lè)課再說(shuō)吧�！蔽覀兣胖�(duì)走出了教室。
這時(shí)，我一邊走一邊想：怎樣樣才能讓他吃的蛋糕呢？如果把我的蛋糕給他就能夠滿足他了。雖然吃不到老師送給我的蛋糕，但是我?guī)兔α送瑢W(xué)，我已經(jīng)感受到老師對(duì)我的愛和關(guān)心啊！
下課了，老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們想到辦法了嗎？”全班只有我和兩位同學(xué)舉手。老師失望地說(shuō)：“什么？就三個(gè)人明白。”同學(xué)們聽了都不好意思地低下了頭。老師讓一位同學(xué)說(shuō)，那位同學(xué)說(shuō)道：“把一位同學(xué)的蛋糕切一半給他。”“那什么裝呢？”老師問(wèn)道。另一個(gè)同學(xué)把手放了下來(lái)。老師又叫我回答，我認(rèn)真地說(shuō)：“我愿意把我的蛋糕送給他！”說(shuō)著，我飛快地走過(guò)去，慢慢地把蛋糕送到他的手中。在我送蛋糕給他地時(shí)候，老師特意我們拍了一張照片，同學(xué)們熱烈地鼓起掌來(lái)，我紅著臉慢吞吞地走回座位。我心里美滋滋的！
我雖然沒(méi)有蛋糕吃，但是我還是很開心——因?yàn)槲椅規(guī)兔α送瑢W(xué)！
初中成長(zhǎng)故事作文 篇22
我們每個(gè)人的成長(zhǎng)故事中，都充滿了喜、怒、哀、樂(lè)。每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事，都值得我慢慢回憶。成長(zhǎng)中的故事，極豐富多彩，又連綿不斷，辣的是胡椒粉，苦的像是奶奶喝的中藥湯......
展開我的記憶畫卷，去年暑假時(shí)的—件事又仿佛回到了我眼前。那天外面的的太陽(yáng)照在人身上火辣辣的，我躲在陰涼的陽(yáng)臺(tái)看書。我偶然間抬起頭，突然發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)臺(tái)的外面不知道什么時(shí)候來(lái)了兩只不速之客，那是有著白色的臉頰、黑色的翅膀、深綠色尾巴我叫不出名字的小鳥。我在仔細(xì)一看它們尖尖的嘴里還叼著兩根小樹枝，我小心翼翼地放下書，悄悄地躲在了陽(yáng)臺(tái)邊上，注視著在我家那棵琵琶樹上蹦蹦跳跳地“客人”。心里想，它們這是要干嘛呢？是想和我做鄰居嗎?
果然，幾天后我再次來(lái)到陽(yáng)臺(tái)驚奇的發(fā)現(xiàn)，它們的`精致的鳥巢已經(jīng)完工了！
不久，鳥巢里面就傳來(lái)一陣陣小鳥寶寶嘰嘰咋咋的吵鬧聲，小鳥媽媽始終在那棵枇杷樹上飛來(lái)蹦去，一刻也沒(méi)有離開過(guò)鳥巢周圍。好像怕誰(shuí)搶走了它們的寶寶，小鳥爸爸一會(huì)兒飛了回來(lái)一會(huì)兒又飛了出去，忙忙碌碌一刻不歇地為了小鳥寶寶的成長(zhǎng)努力工作著。我很好奇，想看看小鳥寶寶長(zhǎng)的樣子，于是我輕輕的推開紗窗，努力伸長(zhǎng)脖子，踮起腳...... 猛然間小鳥媽媽立著羽毛向我直撲過(guò)來(lái)，我嚇得一下坐到了地上。我的媽呀嚇?biāo)牢伊耍壹泵ε榔饋?lái)關(guān)上窗子。小鳥媽媽還在用它的翅膀，尖嘴拍打敲擊著玻璃窗，我連忙蹲下，小鳥發(fā)現(xiàn)我不見了，就跳著走了。
小鳥走后，我發(fā)現(xiàn)窗戶上有血跡，原來(lái)，是小鳥的翅膀裂了！
我深深地感受到了自然界中這種無(wú)私的母愛！我們應(yīng)該和自然和諧共存!
初中成長(zhǎng)故事作文 篇23
我的成長(zhǎng)中有許多的事情，可是有一件事情我始終忘不了，這件事情對(duì)我的啟發(fā)很大，這個(gè)事情讓我終身難忘，我就給你們說(shuō)一下這個(gè)事情吧！
這件事情和我的媽媽有關(guān)，我在上幼兒園的時(shí)候，我有一件非常傻的事情，但是這件事情讓我啟發(fā)很大，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲夷昙o(jì)小，一不小心將這個(gè)東西給弄爛了。我本以為我的媽媽會(huì)打我的，可是我猜錯(cuò)了，我的媽媽不但沒(méi)有打我，還給我好好說(shuō)，教育我，對(duì)我說(shuō)什么不該摔，什么給摔。媽媽的行為讓我有了新的志向，那次我從幼兒園回來(lái)以后，回到見我吃完幼兒園發(fā)的東西以后，就在床上睡覺(jué)，我在家里沒(méi)什么干就想找點(diǎn)東西玩，可是我左找找右找找，還是沒(méi)有找到可以玩的東西，這是我看到了放在小柜子上的碟子，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)不知道這種碟子很貴，所以我就像那碟子當(dāng)飛碟玩，可是因?yàn)樾」褡訉?shí)在太高了，我夠不著，所以我就站在桌子上，我踮著腳，就說(shuō)我踮著腳我還是拿不到碟子，我不小心往后一到，我便從桌子上摔了下來(lái)，這一下可把我摔疼了，我就像斷了翅膀的天鵝，只能用腳游水了，我實(shí)在忍不住了，就打上的叫了起來(lái)，我的媽媽聽見了趕緊跑上樓，看到了跌倒在地上的我，還以為進(jìn)賊了呢！大叫一聲，我就多媽媽說(shuō)，說(shuō)我從桌子上跌了下來(lái)，媽媽這才放心，然后拿出消炎藥，涂在了我的腿上，我的腿過(guò)幾天就痊愈了，我還沒(méi)有給媽媽說(shuō)一件事，就是我在跌倒的`時(shí)候把碟子已給弄下來(lái)了，為了不讓我的媽媽發(fā)現(xiàn)，我就把碟子的碎片給收拾了一下，所以我的媽媽才沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。媽媽還教育我說(shuō)，你不是猴子，不能爬高上低，然后我就對(duì)媽媽保證，自己以后絕對(duì)不會(huì)爬高上低的，不會(huì)再讓我的媽媽為我擔(dān)憂。
我的媽媽的這句話讓我終身那忘！
初中成長(zhǎng)故事作文 篇24
生活中，我們會(huì)碰到很多事情，處理好它們，往往能讓我們成長(zhǎng)。
下課鈴響了，我像往常一樣收拾好課本，帶著我的跳繩走向陽(yáng)光明媚的室外。可就在快要上課的時(shí)候，發(fā)生了一件讓我氣憤的事情。
一踏進(jìn)教室，眼前的景象讓我大吃一驚。我的座位上已是一片狼藉：椅子“四腳朝天”地躺在一旁，書包則口朝下，里面的課本、筆袋，一個(gè)不剩地被倒了出來(lái)。地上不知何時(shí)多了一灘污水，而且竟然把我心愛的摘抄本弄得又濕又臟！就連我的水杯都沒(méi)有幸免。我頓時(shí)火冒三丈，恨不得一把揪出這起惡作劇的罪魁禍?zhǔn)�，讓他把這件事兒說(shuō)明白，并向我認(rèn)錯(cuò)。但生氣歸生氣，我又不知道是誰(shuí)干的，只好擦凈課本，憤憤不平地上課了。
下課時(shí)間又到了，我并沒(méi)有出去跳繩，而是開始偵查惡作劇到底是誰(shuí)干的。但我?guī)缀鯁?wèn)遍了我的好朋友，卻找不到一點(diǎn)線索。我苦惱極了，揮舞著手臂生氣地嘟囔著：“我就不信找不到他！”就在這時(shí)，我的胳膊肘碰翻了同桌的.保溫杯。我急忙把杯子扶起來(lái)。還好，他的杯子蓋兒擰得緊，水才沒(méi)有潑出來(lái)。
我松了一口氣，拍著胸脯慶幸自己沒(méi)有造成“事故”。突然，我的腦中一閃，一個(gè)想法冒了出來(lái)，也許做壞事的那位同學(xué)不是故意針對(duì)我的，他可能只是不小心撞了一下，才會(huì)變成這樣的；也說(shuō)不準(zhǔn)是一心急著出去跳繩的我自己沒(méi)有放好書包，出去的時(shí)候又不小心把椅子弄倒了，杯子里的水也流在了地上……分析了種種原因后，我突然感到自己真傻，竟然會(huì)為這么一件雞毛蒜皮的小事筋疲力盡，大傷腦筋。遇見事情，能站在別人的角度想一想，抱有“退一步海闊天空”的思想，不也很好嗎？
于是，一起“偵查案”徐徐落下了帷幕。
雖然是一件讓我生氣的事情，但它卻讓我從中學(xué)會(huì)了寬容，助我成長(zhǎng)！
初中成長(zhǎng)故事作文 篇25
翻開我的成長(zhǎng)檔案，里面記錄著我的喜、怒、哀、樂(lè)，最讓我記憶深刻的'還是二年級(jí)時(shí)的那次夏令營(yíng)。
當(dāng)時(shí)，聽說(shuō)學(xué)校有個(gè)夏令營(yíng)，我很高興，便報(bào)了名。可是，老師說(shuō)夏令營(yíng)有十天，還要住校。我一聽到要住校，就有點(diǎn)不愿意，我可從來(lái)沒(méi)有離開過(guò)父母啊！爸爸媽媽聽了，立即召開了家庭會(huì)議。爸爸說(shuō)：“我同意孟參加，這是個(gè)好機(jī)會(huì)。”媽媽聽了，堅(jiān)決反對(duì)，因?yàn)椴环判奈以谕饷�，怕我吃不飽、睡不著……我也有點(diǎn)舍不得。經(jīng)過(guò)好一番討論，最終全家還是決定讓我參加這次夏令營(yíng)，讓我有個(gè)鍛煉。
第一天夏令營(yíng)生活開始了，白天一切順利�？墒堑搅送砩希揖退恢�，很想家。以前，每天晚上媽媽都會(huì)跟我道聲晚安才走，而且我還會(huì)把一天的事情告訴媽媽呢！我感到很難過(guò)，真希望夏令營(yíng)早點(diǎn)結(jié)束啊！可是，現(xiàn)在才是第一天啊，還有九天才能回家，怎么辦呢？我真想馬上就回家呀！不過(guò)，我來(lái)這里就是為了鍛煉自己的呀，不然就失去了意義。我閉上眼睛，終于進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，我醒得很早，居然在老師來(lái)叫我們之前便起床了。我突然覺(jué)得自己精神十足，看來(lái)昨天睡得不錯(cuò)呢。這一天我似乎慢慢習(xí)慣了，開始融入到集體里了，和同學(xué)們一起快樂(lè)地玩耍，漸漸忘記了想家，晚上也睡得很好。
終于，閉幕式在不知不覺(jué)中來(lái)到了。這天，我們化了妝，穿上了漂亮的服裝，站上了音樂(lè)廳的舞臺(tái)。臺(tái)下的都是家長(zhǎng)們，每個(gè)人臉上都帶著笑容。在回家的路上，媽媽給我豎起了大拇指，說(shuō)：“真是太棒了，你終于學(xué)會(huì)了獨(dú)立！”我也有點(diǎn)吃驚，沒(méi)想到我居然離開家，在學(xué)校生活了整整十天，每一天都讓我非常難忘。
這件事已經(jīng)過(guò)去兩年了，我卻一直沒(méi)有忘記，也沒(méi)有忘記“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”。
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