有關(guān)初中成長作文匯編四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的初中成長作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中成長作文 篇1

　　不知不覺中十多個年頭過去了，我漸漸長大了，曾經(jīng)伴我成長的小樹也新增了許多年輪。曾經(jīng)伴我玩耍的小伙伴，如今都以各奔東西，回憶錄上依舊滿滿的記載著我們的曾經(jīng)，時間的鐘依舊在轉(zhuǎn)動，在空中劃出一條條完美的弧線。

　　扣響時間的大門，我看到了那個最初的自己，宛如幼芽攜著一身尚未褪去的稚氣，爭先恐后的破土而出，探著稚嫩的腦袋，充滿希望的仰視著這個世界�；厥走^去，我總是微笑著面對這一切，那時的我總是相信，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的錘煉的彩虹才是最美的。所以每當(dāng)暴風(fēng)雨后，我總是會附在窗口欣賞那種神秘莫測而又絢麗的彩虹，以及蔚藍(lán)的天空。

　　現(xiàn)在的自己似乎變了不少，煩惱也漸漸侵入了我的生活，不知不覺中憂傷漸漸的爬上了我的臉龐，禁錮了我的笑。曾今悅耳的笑聲變成了如今的唉聲嘆氣的感慨�，F(xiàn)在的自己不再像以前那樣開朗，面對事情猶豫不決。我總是害怕朋友之間不再熟捻如初，同學(xué)之間不再和諧相處，我也總是害怕各科成績不理想，使老師父母失望。漸漸的，這些煩瑣的事情充斥這我的整個心，使花季般年齡的.我明白了微笑不過是虛偽的甲胄。人與人之間的關(guān)系由單純的情感演變成了錯綜復(fù)雜的利益關(guān)系。

　　這些都使有豆蔻年華的我煩惱。有人曾說“只要心中有景，何處不是花香滿徑”。可是事實卻未必是如此。仰望那個纖塵不染的星空，那里不知放飛了多少人的夢想。每一顆星都折射出一個多彩的世界；每一顆星，都嵌進(jìn)了一顆夢想的種子。

　　我想對你說：“人生總有許多巧合，兩條平行線也會有相交的那一天，人生總是有許多的意外，握住在手里的風(fēng)箏也會突然斷了線，所以不必太過憂愁。刪除昨天的煩惱，復(fù)制醉人的風(fēng)景，設(shè)置明天的幸福，存儲永遠(yuǎn)的愛心，取消世間的仇恨，粘貼美好的心情，確定今天的快樂，打印你燦爛的笑容�！辈灰�怕在人生的舞臺上做一個孤獨的舞者，張開你的翅膀，帶著夢想“遠(yuǎn)航”。

　　從現(xiàn)在開始，走自己的路，做最真實的自己，不必太過完美，但一定要快樂。緊緊的把命運(yùn)握在自己手中，微笑面對一切。

初中成長作文 篇2

　　窗外的梧桐，葉已落盡，不記得它何時長出新芽，不記得它何時枝繁葉茂，也不記得它何時由綠轉(zhuǎn)黃。但，一年就在這不知不覺中過去了。驀然回首，這一年我過得很充實：拼搏過，努力過，歡笑過，收獲過……

　　六年級，為了考上理想的中學(xué)，書桌上已堆滿了試卷、資料和輔導(dǎo)書。經(jīng)常的，一至五年級的孩子都放學(xué)回家了，六年級教室卻還燈火通明。這時候，教室里的嬉鬧聲不見了，只留下“沙沙”的寫字聲。曾經(jīng)，為了一個不理想的成績而流淚；曾經(jīng)，為了一點點的進(jìn)步而歡笑；曾經(jīng)，為獲得第一名而奮斗……在六年級的這片土地上，我灑下了無數(shù)的汗水，付出了無數(shù)的努力。是的，六年級的生活是辛苦的，但也絕非單調(diào)而無趣，回首那段日子，依然記得同學(xué)們互相鼓勵的'話語，依然記得課間那難得的幽默調(diào)劑著我們的生活，依然記得那滿滿的收獲……

　　當(dāng)梧桐樹寬大的綠葉遮當(dāng)著烈日時，小學(xué)的六年生活結(jié)束了，也到了我們離別的時候。學(xué)校在中山陵風(fēng)景區(qū)為我們舉辦了一場隆重的畢業(yè)典禮。放下了沉重的書包，那一天，我們登紫金山、重溫兒時的游戲、觀看精彩的文藝匯演，夏夜的星空下，和小伙伴們通宵達(dá)旦地游戲。這一次離別，沒有淚水，只有銀鈴般的笑聲留在記憶里。

　　清涼的秋風(fēng)帶走了暑氣，我步入了一個新的大家庭——南外初一（10）班。在這里，我結(jié)識了新朋友，認(rèn)識了新老師，有了新環(huán)境……在這里，一切都是新的，都是那樣的美好：外教課、戲劇課、藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)活動……全新的教育理念讓我耳目一新，在南外這片廣闊的天空里，我自由地飛翔著，盡可能地展示著自己的風(fēng)采。我感嘆，能成為南外學(xué)子，是我最幸運(yùn)的事。

　　隨著一首歡快的《Happy New Year》旋律的響起，20xx年即將過去，新的一年在向我招手。這個冬天，格外溫暖�；仡�20xx，這是充實的一年：有歡笑，也有淚水；有失敗，也有成功；有付出，更有收獲……就讓我把它們都收藏在日記本里吧，我將以全新的面貌面對新的一年。20xx年，我將做一個更好的自己！

初中成長作文 篇3

　　昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

　　作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的.煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。

　　“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時，心里就會思緒萬千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。

　　似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。

　　我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？

　　若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。

　　雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了。

初中成長作文 篇4

　　每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時，都會有一種奇妙的感覺充溢我的心房，我似乎聽到自己在心底由衷地發(fā)出感嘆：“讀書與成長！”

　　很小的時候，爸爸就給我買了很多很多的書，那是一個充滿彩圖和拼音的世界。在書中我進(jìn)行了一次又一次的旅行：長的又丑又嚇人的猿人竟然是人的祖先，嚇得我每天擔(dān)心自己會長出一張長毛的猿猴臉；恐龍就是又大又兇猛的怪獸，害得我每天都要開著燈睡覺，還要把頭捂在被子里；在很早很早以前人類都是用木頭鉆樹取火，這讓我也用枯樹枝在木頭上使勁鉆，不僅沒有火花，還弄得手生疼生疼的……現(xiàn)咱回想起來，都會仍不住想笑，雖然小時候是那樣幼稚，但是，我還是要感謝那一本本書，是這些書讓我知道原來這個世界是這么的奇妙，是這些書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，舉目望去，仿佛我能輕易地發(fā)現(xiàn)北極的冰川；看到埃及的尼羅河畔有許多工人正勤勞的修建金字塔；看到南極的企鵝正在浩瀚的海洋里自由自在的穿梭……直到我愛不釋手的合上書，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：讀書與成長。

　　漸漸地，上五年級了，我告別娃娃書，進(jìn)入了一個同樣精彩的世界，而不同的是，我不再僅僅在大自然中打轉(zhuǎn)。我常常不由自主的陷入一個個故事中：當(dāng)白雪公主遭到惡毒皇后的陷害時，我為她擔(dān)心；但當(dāng)她逃脫了惡人的詭計后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)睡美人永遠(yuǎn)的睡去，我竟傷心到落淚；當(dāng)他獲得新生時，我卻快樂無比；當(dāng)罪犯不承認(rèn)自己所犯的`罪行時，我憤憤不平；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心在漸漸地平靜……是的，讀書與成長！也不知道又是從哪本書中看到過這樣一句話：讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面也凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到升華，這句話真對��！

　　歲月飛逝，現(xiàn)在，我已經(jīng)上初中了，但時間并沒有沖淡我對書的熱愛，反而愈演愈烈。我對書籍的渴望和需求，已經(jīng)不再止于兒少時的美好童話。高爾基的《童年》讓我知道這現(xiàn)實的殘酷，海倫凱勒的《假如給我三天光明》讓我明白只要你有恒心，夠勇敢，夠堅強(qiáng)，沒有什么困難不能戰(zhàn)勝……盡管初中生活非常緊張，我仍然不會壓縮讀書時間，他簡直成了我的精神支柱，沒有了書，我的生活會暗淡無光，我成長的腳步會又慢又沉。

　　不僅是我受到了書的感染，書推動著中華民族不斷前進(jìn)，書滋養(yǎng)了一代又一代人，書籍是人類進(jìn)步的階梯！

　　回憶起兒時到現(xiàn)在的點點滴滴，我從無知到懵懂再到成熟，書，這位無形的老師給了我莫大的啟發(fā)，使我終身受益，讓我不由得在心中感嘆道：讀書與成長！作文

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