初中運(yùn)動會作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的初中運(yùn)動會作文，歡迎大家分享。
初中運(yùn)動會作文1
五月四日，青年節(jié)。我們的學(xué)校正是在這充滿活力的節(jié)日里開展了充滿掌聲與歡呼聲的田徑運(yùn)動會。
看，我們剛剛來到操場邊坐定，就有幾位同學(xué)小聲地討論著什么。我站了起來，向遠(yuǎn)處望了望，那情景真是壯觀，人山人海哪！全校師生坐滿了整個(gè)“看臺”，把一些樓梯都圍堵住了。
運(yùn)動會的比賽項(xiàng)目可真夠多的！有跳高啦、五十米跑啦、二百米跑啦、四百米跑啦地等等等等……但盡管比賽項(xiàng)目再多，我也依舊喜歡那激動人心又鍛煉耐力的四百米跑。
瞧，我們班的許茹蕓和（1）班的`兩位女同學(xué)開始比賽了。只見她們兩手彎曲，一只手放在胸前，另一只手放在身后，表情緊張而又嚴(yán)肅。戈老師槍聲一響，三位同學(xué)就像離弦的箭一樣飛快地往前沖。操場外的小觀眾們一個(gè)勁地喊“加油！加油！”，都快把嗓子喊破了。三位同學(xué)你追我趕，都不給對方絲毫機(jī)會。最后三十米了，她們像泄了氣的皮球，呼吸越來越艱難，腳步越來越沉重。眼看后面的一位選手就要超過許茹蕓了，但她一咬牙，沖了過去�！班�！許茹蕓贏了！”我和邰心怡歡呼著，另外兩個(gè)同學(xué)只能甘拜下風(fēng)嘍。遇到她這樣的對手，不輸才怪！一分三十秒呀！
哎，先別急，接下來是我跟邰心怡比賽了。我覺得規(guī)則有點(diǎn)不公平。我是跑里圈的，戈老師說外圈的邰心怡在第一圈跑到沙坑時(shí)就可以跑到里圈來。你看看，就五十米不到，就可以跟我跑的一樣。再說了，里圈和外圈起跑的距離可相差了十萬八千里呀！我要能贏她，真是難上加難再加難！
好了好了，不說這么多了，趕緊跑吧。眼看邰心怡跑到里圈來了，我便加把勁，心想：就算輸了也不能相差太遠(yuǎn)��！我可不想在大庭廣眾之下丟臉……
第二圈，最后五十米，我真的追不上邰心怡了。我要沖刺！可她似乎聽見了我那急促的呼吸聲，越跑越快了。當(dāng)時(shí)，我離她近一米之遙。在我眼中，那一米的距離變得越來越遙遠(yuǎn)。邰心怡沖過了終點(diǎn)！我緊隨其后。
只覺得喉嚨說不出的難受，但我本能地看向成績表。一分二十七秒九九！邰心怡！一分二十九秒三四！蔣心妍！我驚呆了，我和邰心怡竟超過了許茹蕓！邰心怡當(dāng)之無愧地成為了四百米單項(xiàng)冠軍！
我也算得了個(gè)亞軍，收獲也不小。
我回教室了，外面實(shí)在是太熱了。我拼命地喝水，喉嚨總算舒服點(diǎn)。
初中運(yùn)動會作文2
升入初一，我經(jīng)歷了很多很多。第一次軍訓(xùn)；第一次以小組為單位上臺；第一次在食堂吃飯……但最令我難以忘懷的卻是升入初中的初中第一次運(yùn)動會。
那天，是一個(gè)特別的星期五。因?yàn)�，在這個(gè)星期五我們召開了運(yùn)動會�？赡苡泻苋藭f我沒見識�；蛟S，對這些人來說我是沒見識，但是對我來說就是非常重大的活動。
十月十三日，運(yùn)動會如期而至。全校師生都起了個(gè)大早，準(zhǔn)備運(yùn)動會的器材；運(yùn)動會的加油稿；運(yùn)動會的觀眾-也就是我們。六點(diǎn)三十幾分，同學(xué)們都有序進(jìn)場。初二年級的學(xué)長，學(xué)姐正在做最后的準(zhǔn)備工作。不少校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)就坐。運(yùn)動會開幕式開始了，令我記憶猶新的是初二年級的團(tuán)體操表演，整齊劃一的隊(duì)伍，有力的動作，尤其是最后的跳起和蹲下，令人叫好。但是說心里話我真的沒想到會有這么一個(gè)表演。
"開幕式結(jié)束，比賽開始。"隨著發(fā)令槍一響："砰"運(yùn)動會的第一個(gè)比賽-競走，開始了。剛開始我還以為是賽跑呢，結(jié)果，看到運(yùn)動員之后我心里想："還有這種操作？"不過，競走的精彩程度不亞于賽跑。比賽剛開始第一，二名就拉開了距離，剩下的運(yùn)動員被甩在后面，最后一，二名的`距離明顯拉大。幾圈過后，賽場的狀況已經(jīng)定格，可以說這場比賽最大的看點(diǎn)之一就是第一，二名的較量，兩人實(shí)力相當(dāng)，距離不近不遠(yuǎn)，只要兩人其中一人發(fā)力就有可能把對方比下去。一半多的賽程已經(jīng)跑完，第一，二名還是勢均力敵，但無論是第一名，還是第二名，都讓最后一，二名落下了整整一圈，可見速度上的差距有多大。不過，最精彩的還是最后一圈，倒數(shù)第一名的逆轉(zhuǎn)，眼看著還有半圈就跑完了，最后一名突然發(fā)力一舉超過了倒數(shù)第二名，倒數(shù)第二名像是沒有力氣了，眼看著距離差越來越大，自己卻無能為力的感覺真是扎心。
但回到班級卻沒有一個(gè)人怪她，這令我想起了小學(xué)的一次運(yùn)動會：我班的運(yùn)動員沒取得好成績，班主任老師非但沒有安慰他，還說他一到我班前面就加速，過了區(qū)域就不加了，當(dāng)時(shí)引起了同學(xué)們的強(qiáng)烈不滿："再怎說人家也是為班里做貢獻(xiàn)，憑什么這么說他……"不過我好像跑題了，言歸正傳，這次運(yùn)動會開的也真是精彩。
我永遠(yuǎn)忘不了這次的運(yùn)動會，不是因?yàn)榫�，而是因�(yàn)橥瑢W(xué)之間的情義不能讓我忘記，更難以忘懷的是初中的第一次運(yùn)動會。
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