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初中的我作文

時(shí)間:2022-12-28 19:06:25 初中作文 我要投稿

【實(shí)用】初中的我作文匯編8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼某踔械奈易魑8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】初中的我作文匯編8篇

初中的我作文 篇1

  莎士比亞說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像天空中沒有陽光一樣。書,的確是一種非常神奇的東西,只要有書在,你的生活就會(huì)過得十分充實(shí)。

  杜甫曾經(jīng)說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”在每一天里,我都與書為伴,與字為伍。俗話說:“好書不厭百回讀”。是呀,好書就應(yīng)該多讀幾遍,而且每一遍都能發(fā)現(xiàn)它的新價(jià)值。在書的世界中,有一條著名的河流叫知識(shí)的`海洋,我總是劃著小船潛在知識(shí)的海洋上,我無時(shí)無刻不在快樂中渡過。

  我每日都沉浸在書香世界,我每日都會(huì)吃書,我貪婪的是書中的精神食糧,雖然我有的時(shí)候會(huì)囫圇吞棗,但是我一定會(huì)抽時(shí)間去仔細(xì)地閱讀曾經(jīng)被我遺漏的囫圇吞棗的地方,品味其中的妙出。

  在學(xué)校里,無非就是學(xué)習(xí)那幾門科目而已,可是每一門科目帶給我的道理不一樣,帶給我的啟示也不一樣。在語文書中,我學(xué)到了許多好詞,好句與好段還有一些著名的詩句;在數(shù)學(xué)書中,我學(xué)到了許多的計(jì)數(shù)法則;在英語書中,我學(xué)到了西方的語言和西方的文化;在地理書中,我了解了各個(gè)國家的地形,文化,藝術(shù);在歷史書中,我明白了“為中華之崛起而讀書”這一誓言的含義。歷史長河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底,人類社會(huì)的每一寸足跡一覽無余!

  從書中我看到了未來,從書中我找到了道路,從書中我找到了夢想,從書中我找到了快樂!

初中的我作文 篇2

  “永遠(yuǎn)要愉快地多給別人,少從別人那里拿取”,高爾基曾說過這名言。它告誡我們要多幫助有困難的人,少從別人那兒索取東西。在我們班里,有許多同學(xué)就是這樣的熱心。

  那次,我們正安靜地在教室里看書,忽然,坐在與我隔一條過道的座位上的一位同學(xué)一下子俯下身子,我奇怪地看了她一眼,可是不看不知道,一看嚇一跳,她“嘩”地吐出了一大堆黏糊糊的嘔吐物,只見她垂著頭,一只手扶住課桌,一只手托住身子,大口喘著氣,一副楚楚可憐的樣子。周圍的同學(xué)都紛紛避讓,唯恐衣服上粘上臟東西。

  這時(shí),幾個(gè)拿著拖把、畚斗的身影從我身邊經(jīng)過,呵,原來是衛(wèi)生委員和其他幾位同學(xué)。他們來到這位同學(xué)的座位邊上,拿著拖把,把她吐出的水拖進(jìn)畚斗里。不知誰從那兒拿來一堆沙子,不管嘔吐物的異味多么難聞,還是掩著鼻子,抿著嘴巴,皺著眉頭地把沙子輕輕鋪在了這些令人反胃的嘔吐物上。

  見此情景,周圍的同學(xué)好像都被他們的行為感動(dòng)了,有的遞給嘔吐的同學(xué)濕巾,有的替她把衣服上的臟物擦去,還有的給她拿了杯水。大家都義無返顧地幫助著她。我也將一包餐巾紙遞給她,并一邊替她擦干凈課桌上的嘔吐物,一邊輕輕地拍拍她的背,問道:“你沒事吧?”“恩……我,我沒事……謝謝啦……”她緩緩搖搖頭,答道。

  最后,在各位同學(xué)的'努力之下,終于將臟東西清理的干干凈凈,使教室恢復(fù)了整潔。而嘔吐的同學(xué)在大家的幫助下,成功地把電話打給了她的外公,并順利地去醫(yī)院看病了。

  那天一幕幕同學(xué)們打掃教室,幫助他人的畫面,將緊緊烙在我的心中,成為最光彩奪目的一道風(fēng)景。

初中的我作文 篇3

  在我們的生活中,有許許多多值得我們敬佩的人,但是,我最敬佩的人就是我的班主任——肖老師。肖老師個(gè)子中等,身材勻稱,長長的頭發(fā),兩道彎彎的眉毛下,長著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,讓人一看就知道是很有學(xué)問的人。

  肖老師講課十分生動(dòng),從她口中流出的美妙詞句,像叮咚山泉,死和風(fēng)細(xì)雨,滋潤著同學(xué)們的心田,責(zé)任心非常強(qiáng),批改作業(yè)一絲不茍,一個(gè)小錯(cuò)誤都逃不過她的“火眼金睛!庇幸淮危野沿Q撇寫成豎,她都會(huì)給我批竺春來,真可謂工作認(rèn)真。

  肖老師不僅工作兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),還特別會(huì)鼓勵(lì)人。有一次,肖老師讓同學(xué)舉手回答問題,我在班里是出了名的膽小,表達(dá)能力很差,從來不敢回答問題,我的.手舉到半截又迅速放了下來。但還是讓肖老師發(fā)現(xiàn)了,只見肖老師站面帶笑容站在我跟前,請我回答問題,我站起來回答問題的聲音很低,我覺得自己沒說一個(gè)字,心就會(huì)顫抖一下,支支吾吾,結(jié)結(jié)巴巴總算講了出來,我自己都覺得不滿意,把頭低的更厲害了。心想:“這回肖老師會(huì)狠狠地批評我吧!笨墒,肖老師不但沒批評,還和藹可親地對我說:“回答很好,以后多努力鍛煉,一定會(huì)有進(jìn)步的!弊屚瑢W(xué)們?yōu)槲夜恼,?dāng)時(shí),我感動(dòng)極了。從那以后,上課我把手舉得高高的,回答問題的聲音響亮了很多,我更加自信了。肖老師對同學(xué)們的哎無時(shí)無刻都滋潤著同學(xué)們的健康成長,事無巨細(xì)地指點(diǎn)著我們,照顧我們,溫暖我們。

  這就是我最敬佩的人——肖老師,我一定努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對我的期望,將來對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),做個(gè)對國家有用的人才。

初中的我作文 篇4

  白駒過隙,眨眼間,那充滿著稚嫩的小學(xué)生活就要結(jié)束,我們即將踏入那充滿著“未知數(shù)”的初中生活……

  每次坐在公交車上,總能看見一些初中生談?wù)撝鴮W(xué)校里的趣事,聽著聽著,竟有些期待那初中生活。

  我所向往個(gè)初中生活是不是和我想象的一樣呢?

  舒適的校園環(huán)境:蔚藍(lán)的校門,進(jìn)校后,放眼望去,一棵棵大樹圍繞著操場站成一個(gè)大圈,操場中心是一個(gè)足球場,兩個(gè)白色的球門坐落在足球場的`最左邊和最右邊。教學(xué)樓中的走廊不在狹窄,而是寬闊無比。樓梯則是繞著一個(gè)不大柱子盤旋而上……

  充滿興趣的課程:要屬課程我最喜歡的是生物和化學(xué)。每一節(jié)生物與化學(xué)課上都有科學(xué)儀器,做著一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)……

  “寒風(fēng)雖冷,擋不住矯健的步伐;秋月朦朧,遮不住堅(jiān)毅的目光;生命如歌,撩不住嘹亮的號(hào)角;人生無常,搖不動(dòng)碌色的信仰;颯爽英姿,何曾流露出脆弱的面龐!”

  我即將告別小學(xué)這六年的美妙生活;我又即將捧起一個(gè)和以往截然不同的金色太陽;我又即將開啟一場新的夢,開啟人生中最美好的青春年華。不同的夢,不同的境界,不一樣的感受。周圍的一切都是一種完全不一樣的綠,我就像一株飽飽吮吸了雨后甘露的小苗,期待著即將發(fā)生,美麗而又陌生的初中生活……

初中的我作文 篇5

  你們一定都知道,誠信是金吧!可是有一次,我卻偏偏把這“金”給丟了。

  “叮鈴鈴——”,啊,放學(xué)了!我收拾好書包,準(zhǔn)備操場上放松放松,老師忽然叫住了我:“你輔導(dǎo)一下**同學(xué),把考卷上的錯(cuò)題訂正好!边@句話好像給我這匹掙脫了韁繩的小野馬又重新套上了籠套,愉快的心情一瞬間煙消云散。我耷拉著腦袋,悶悶不樂地來到她身邊,一邊心不在焉地看著試卷上的題目,一邊在想盡辦法要掙脫這討厭的“籠套”。

  于是,我小聲地、討好地對她說:“你很聰明,不用我教,你也會(huì)的!薄拔艺娴牟粫(huì),教教我吧!彼浤ビ才荩墒俏业男脑缫扬w到了操場上。

  忽然,我眼珠一轉(zhuǎn),要不我撒個(gè)謊吧,可又一想,媽媽說了,不能說謊呀。到底怎么辦好呢?最后,我還是抵擋不住玩的誘惑,心里在極力說服自己:就說這么一個(gè)小小的謊,頂多就是她不理我了。再說了,除了她,還有誰會(huì)在意呢?

  我馬上裝出一臉著急的樣子,對她說:“我要上衛(wèi)生間!薄昂冒,我等你!蔽乙涣餆煹嘏艹鼋淌,來到了操場,長長地舒了一口氣,自言自語道:“終于逃出她的手掌心了!”隨后我開心地與其他小朋友玩了起來,把老師交代的.事情拋到了九霄云外。

  玩了很久,我滿頭大汗地跑回教室取書包。突然,我看到了那個(gè)同學(xué)還在座位上耐心地訂正試卷,我的臉一下子從耳根紅到了脖子。我怎么能欺騙同學(xué),我的誠信去哪兒呢?說謊讓我覺得失去了什么,總感到惴惴不安。我要怎么才能把它給找回來?我決定,馬上向那位同學(xué)道歉,找回我失去的“金子”!

初中的我作文 篇6

  掬一捧太液湖中的玉露,清清湖水中映射出他們剛直不阿的面容。

  折一朵西湖上的碧荷,亭亭荷花里盛開著他們千年不滅的靈魂。

  煮一壺峨嵋山的香茗,于水霧繚繞中,他們——我眼中的“君子”的身影——浮現(xiàn)。

  披一身荷衣香草,他昂昂然走過濁臭世俗;筑一室蘭馨桂棹,他與湘神山鬼把酒言歡。秋風(fēng)肆虐,他憤而著《離騷》;長衣蕭瑟,他憂而擬《國殤》。舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒。他一直孤獨(dú)的行走在楚國暗沉沉的長夜里,以為憑一己之才便可以撕破陰霾。楚王不理解他,不理解他憂國憂政的忠心;佞臣不理解他,不理解他寧死不屈的直心;門生不理解他,不理解他為國無己的清心。他走得太累太累了!于是,在悠悠的風(fēng)中,他最終選擇融入汩羅的懷抱。

  時(shí)間永遠(yuǎn)定格在那一刻,一條江是一座墳——唯有這樣開闊的墓地,才能安放他的靈魂。君子如蘭,行高志潔,在漫漫長夜里,它獨(dú)自搖曳,展盡風(fēng)華。

  他以徐徐清風(fēng)為友,與皎皎明月作伴,神色寧靜如林中之修竹,意態(tài)悠然若山間之浮云。青溪撫琴,清澈溪水中倒映著他巖巖若孤松之獨(dú)立的身影;竹林品酒,微醺暖風(fēng)吹拂過他清瘦若玉山之將崩的身形。他一生所重不過“情義”二字,一生所奏不過高山流水一曲而已。所以他以同向秀打鐵為樂,鐵器相擊時(shí)的叮當(dāng)之聲在他耳中是塵世中最美的音樂;他回山濤以《與山巨源絕交書》,字字句句都在說義不同則情必盡;他替呂安怒斥其兄呂巽的無恥行為,即使因此奉送的是自己唯一的生命。

  刑臺(tái)上,他廣袖當(dāng)風(fēng),玉冠嵯峨,恍若仙人;素琴之上,他十指翻飛,錚錚琴弦中仙樂響起。一曲廣陵,驚艷天下!人已逝而《廣陵散》余韻未絕。君子若竹,在寂寂幽林中,它昂然獨(dú)立,顯盡風(fēng)骨。

  執(zhí)一杯菊花酒,他閑閑倚窗眺望夕陽,揮一支竹筆,他信筆揮毫潑墨成章。脫下官服,把是非名利轉(zhuǎn)身拋下;拿起花鋤,在山水之間陶然自適。在桃花源中,在五柳木屋后,他聽狗吠深巷中,雞鳴桑樹巔;觀木欣欣以向榮,泉涓涓而始流;賞日暮天無云,春風(fēng)扇微和;享受晨興理荒穢,戴月荷鋤歸的充實(shí)。生命的最后一刻,南山下,菊圃中,晚風(fēng)送來陣陣菊香,倦鳥啼叫著回歸山林,他靜靜躺在竹椅中,閉合雙眼,神色安詳。

  生于自然,死于田野,這是他最好的歸宿。君子似菊,不與世俗相爭,在悠悠晚風(fēng)中它暗吐幽香,搖盡風(fēng)情。

  他們是君子,有蘭一般的'高潔,竹一般的勁拔,菊一般的淡雅;有風(fēng)一般的瀟灑,云一般的從容,水一般的純凈。他們窮不失義,達(dá)不離道,不媚權(quán)勢不附顯貴,不畏強(qiáng)權(quán)亦不欺弱小。所以

  太液湖中的湖水濁了,自有他們用血淚凝成的甘霖重新洗滌。

  西湖上的荷花枯了,自有他們用靈魂聚成的種子悄然萌發(fā)。

  茶壺中飄起的水霧散了,但他們——我眼中的君子的面容永遠(yuǎn)鮮活!

初中的我作文 篇7

  “簡單”就是快樂——題記

  一富翁背著許多金銀財(cái)寶去尋找快樂,他走南闖北,跋山涉水,累得筋疲力盡也沒有找到快樂,沮喪地倒在山路旁喘粗氣。一農(nóng)夫背著一大捆柴草從山上下來,富翁對農(nóng)夫說:“我是個(gè)富翁,請問,為何找不到快樂呢?”農(nóng)夫放下背上沉甸甸的柴草,揩著汗水說:“其實(shí)快樂很簡單,放下了,不就是快樂嗎?”富翁頓時(shí)開竅:自己背負(fù)那么貴重的財(cái)寶,怕別人搶劫,恐他人暗害,整天憂心忡忡,快樂從何而來?于是,富翁將珠寶和錢財(cái)接濟(jì)給窮人,以慈悲為懷,一心專做善事,嘗盡了人間快樂的味道。

  事實(shí)上,腰纏萬貫的富有和功成名就的瀟灑并不一定讓人快樂。而把自己擺正位置,懂得簡單生活,把握好現(xiàn)在,知道適時(shí)進(jìn)退、取舍得當(dāng),工作得心應(yīng)手,生活有滋有味,便會(huì)使快樂時(shí)時(shí)刻刻伴隨在身旁。

  詩人愛默生曾經(jīng)說過:“簡單就是快樂!一個(gè)人淡出日常煩瑣和焦慮,簡單安靜的生活,這就是快樂!”的確,人簡單了,就能夠拋卻繁雜的欲念、除去雜亂的苦痛、拒絕雜事的紛擾,不對外在的財(cái)富、名譽(yù)、容貌等進(jìn)行刻意追求,而選擇自然、真實(shí)、灑脫、快樂、輕松地生活,不為生活所累,安然享受生活;人簡單了,人生目標(biāo)就會(huì)專一,就能產(chǎn)生專心致志、鍥而不舍的原動(dòng)力,產(chǎn)生鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志和堅(jiān)忍不拔的`毅力,對既定的人生目標(biāo)進(jìn)行執(zhí)著追求,在奮力拼搏的過程中體會(huì)到快樂;人簡單了,就會(huì)用欣賞的眼光看待身邊的一切,凡事盡力而為,而不是刻意模仿別人或者抹煞自我。簡單不僅是面對生活、摒棄復(fù)雜、還原生活本質(zhì),在最單純的時(shí)間做最實(shí)在的事情,而且也是只取自己真正的所需、做自己喜歡的事情。簡單不是簡陋、單調(diào)和空虛,而是制造一個(gè)輕松空間,使心靈得到充實(shí)。

  實(shí)際上,生活是一個(gè)由簡單走向復(fù)雜,然后由復(fù)雜走向簡單的過程。將生活簡單化,把復(fù)雜的過程簡單化,把內(nèi)在的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來,是一種簡單的美。這種美,是一種表現(xiàn)真實(shí)自我,讓自然沐浴身心,在靜與動(dòng)之間尋求平衡的美,是一種豐富、健康、平凡、和諧與悠閑,是一種無私、超凡脫俗,更是輕松地挖掘生活深度,對生活產(chǎn)生促進(jìn)的一種力量。

  簡單是人生景致中最美麗的姿勢。選擇了簡單,就選擇了快樂,精神與心情就會(huì)從中得到滋潤,靈魂得以寧靜,精力得以充沛,美德更加芬芳。簡單點(diǎn),快樂就會(huì)與你同行!

初中的我作文 篇8

  我有許許多多的好朋友,如倪孜明、范陽楊、張昊、姚盧泉、焦凱文等,但是我最好的朋友還是倪孜明。

  倪孜明相貌平平,有一頭烏黑而又濃密的頭發(fā),白白的臉上有一雙明亮的大眼睛,凹凸不平的鼻梁上架著一副眼鏡,看起來有一點(diǎn)博士的味道。奧,對了,他還有一張能說會(huì)道的“小嘴”。

  倪孜明你別看他是一個(gè)“小不點(diǎn)”,可是他腦袋可靈活了,連賣玩具的小販子都說不過他,不信是吧,那就聽我慢慢道來。

  事情是這樣的:有一天,倪孜明拿著他了兩個(gè)月的零花錢去買玩具。他來到的蓓蕾文化園,看來半天,終于看上了一款玩具,店主一看,生意上門了,立刻走過來說:“小朋友,你鎮(zhèn)有眼光,這是本店新進(jìn)的.貨,質(zhì)量又好,又好玩,你看,還是奧迪雙鉆的!”倪孜明一聽更來勁了,問:“多少錢”?嗯,新貨,有點(diǎn)貴,一百五十元。“店主回答!钡曛骰卮。一百五十元!幸好沒把倪孜明嚇?biāo),他一看身上只有一百元,就?zhǔn)備和老板來一場“唇槍舌戰(zhàn)”。

  “老板,我老是在這兒買玩具,一百四十元!

  “好!行!”

  “算了,一百二十元!”

  “不買,你當(dāng)我做虧本生意啊?”

  倪孜明一聽,二話不說,轉(zhuǎn)身就走。店主一見,急忙說:“好,我的小祖宗,就一百二十元!

  “現(xiàn)在我不給一百二十元了,一百元,賣不賣?”倪孜明嘴上不說,其實(shí)心里一點(diǎn)底都沒有,心想還不知道能不能成功呢,老天保佑啊。老板這次可不敢了,連說了幾聲“賣!”倪志明一聽大喜,可他卻不露聲色,這才付了錢,出了正門,他又蹦又跳,開開心心回家了。

  這就是我的朋友——倪!孜!明!

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