初中半命題作文

時(shí)間：2022-12-28 11:49:37 初中作文我要投稿

精選初中半命題作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初中半命題作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選初中半命題作文4篇

初中半命題作文篇1

　　我們大家都見(jiàn)過(guò)螞蟻吧，它圓圓的頭，由三個(gè)圓球、六條腿和兩對(duì)觸角組成。雖然它很小，但是你可別小看螞蟻，其實(shí)它特別厲害呢!

　　記得有一次，我故意扔一粒米，想看看螞蟻有多厲害。只見(jiàn)一只螞蟻從洞里出來(lái)了，看見(jiàn)了那粒米。于是趕緊走過(guò)去搬�？墒牵景岵粍�(dòng)，因?yàn)槟橇Ｃ椎拇笮∈撬亩种�。那只螞蟻跑回洞里搬“救兵”，很快螞蟻都�?lái)了，它們把米抬回了“家”，這可是過(guò)冬用的。螞蟻真有團(tuán)結(jié)合作的精神啊!

　　螞蟻不僅有團(tuán)隊(duì)精神，還有無(wú)私奉獻(xiàn)精神。它們?nèi)绻〈笊郑种鹆�，但這區(qū)區(qū)弱者并沒(méi)有束手待斃，竟開(kāi)始迅速扭成一團(tuán)，然后順著斜坡滾下去，如果它們不這樣做就會(huì)造成螞蟻死亡多。如果這樣做，雖然外面的螞蟻犧牲了，但是里面的螞蟻還活著，他們還可以繼續(xù)繁殖，這樣螞蟻就多了。

　　要是人類能有螞蟻那種團(tuán)結(jié)、合作、不怕?tīng)奚?精神，用實(shí)際行動(dòng)去幫助別人、愛(ài)護(hù)別人，那我們的家園將是多么的美好啊!

　　小小的螞蟻能做出這樣的事，我真佩服呀!

初中半命題作文篇2

　　早晨到校，離上課還有十幾分鐘，校園里沒(méi)什么人。反正我也閑著沒(méi)事干，我就挑了條離教學(xué)樓遠(yuǎn)點(diǎn)的路——林中小道，散散步。

　　走進(jìn)小道，就有一股濃濃的自然清香。我的兩邊是桔子樹(shù)，結(jié)滿了綠色的小桔子，讓我真想摘幾個(gè)嘗嘗。但是一想到偷摘的后果，這個(gè)念頭立刻就被我打消了。

　　在桔子樹(shù)下長(zhǎng)著許多雜草，好像在給我的腳撓癢（我穿的是涼鞋），把我癢得想笑，又生怕從草叢里突然跑出幾只小蟲(chóng)子來(lái)咬我，于是，我加快了腳步。

　　“吱……吱……”，草叢深處傳來(lái)了輕輕的.蟋蟀叫聲。我的好奇心讓我停下了腳步，有蟋蟀？我心想：抓只蟋蟀研究研究也不錯(cuò)。我用手扒開(kāi)草叢，那聲音馬上就停止了，我瞪大眼睛也不見(jiàn)它的蹤影。哎，算了吧，它太聰明了，我直起身子，繼續(xù)走。

　　再往前，兩旁的桔子樹(shù)變成了花叢，只有一條石子路把花叢分開(kāi)，許多只蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。為了不被蜜蜂叮，我快速跑了起來(lái)。小路已經(jīng)接近末尾了。這時(shí)，響起了上課鈴聲。怎么時(shí)間過(guò)得那么快？估計(jì)是我的手表壞了吧，我沒(méi)有多想，把書(shū)包一甩，往樓上飛奔而去……

初中半命題作文篇3

　　說(shuō)話之前，我都得做好充分準(zhǔn)備，尤其是對(duì)班主任或其他老師說(shuō)話之前。因?yàn)榫o張，怕說(shuō)得結(jié)巴，就得把話提前多說(shuō)幾遍說(shuō)流利了。我經(jīng)常在之前把媽媽當(dāng)老師練上幾遍。

　　一次，我在學(xué)校當(dāng)英語(yǔ)課代表當(dāng)?shù)貌粔蛘J(rèn)真，晚上，怎么也不舒服，于是我就決定跟老師通電話，因?yàn)槔蠋熓切聛?lái)的，跟老師通電話有些不好意思，總不能結(jié)結(jié)巴巴的吧。我就把想說(shuō)的'話先寫(xiě)了下來(lái)，當(dāng)做作業(yè)不停地讀，把它背下來(lái)，這么多話還真有點(diǎn)難背后呀！最后，我面對(duì)媽媽“練”了幾遍，這才放心地打給了老師，提前練習(xí)講話比直接講穩(wěn)當(dāng)許多。

　　還有一些表面是朋友，心中卻是“敵人”的人，我說(shuō)話前也得考慮，這話應(yīng)不應(yīng)該說(shuō)，說(shuō)了會(huì)不會(huì)讓我得罪他（她），這話會(huì)不會(huì)使她告老師去。她問(wèn)一個(gè)問(wèn)題我總是好長(zhǎng)時(shí)間后才回答，可她總說(shuō)我反應(yīng)遲鈍，其實(shí)是她不了解我。比如：我說(shuō)小C脾氣不好，可她卻是說(shuō)：哪里，她脾氣很好，總比你好。其實(shí)她是口是心非，就要跟我對(duì)著干。所以，我對(duì)這種人說(shuō)話之前就要多思考，不讓她挑我話里的刺。

　　哦，你別見(jiàn)怪，為了自己的形象和自我保護(hù)，我說(shuō)話之前就是那么的謹(jǐn)慎。

初中半命題作文篇4

　　在我心中，初三生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不記錄著學(xué)生的一言一行，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。初三生活是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。

　　初三生活，悄悄地打開(kāi)了我已然蒙塵的思想之門(mén)。那些啼叫的文字，會(huì)教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī)，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?mèng)。在歲月的流逝中，認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì)深深影響你的一生。初三，正是這個(gè)“緊要處 ” ！或者說(shuō)，這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇，至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。

　　我喜歡語(yǔ)文，就像喜愛(ài)生活一樣。我總以為自己是語(yǔ)文科代表，這科學(xué)得比較好�？蛇M(jìn)入初三，我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小，而知識(shí)的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來(lái)的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識(shí)敲響了我語(yǔ)文脆弱的警鐘�？茖W(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实牵囆g(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_(kāi)啟。學(xué)好語(yǔ)文，就是對(duì)自己精神上的'全面包裝。從那刻起，我便對(duì)初三生活充滿了無(wú)限的狂熱和激情。

　　也正是從那一刻起，我便走向自信，走向自覺(jué)，走向主動(dòng)。我競(jìng)選上了學(xué)生干部，開(kāi)始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，我不斷地改造著自己：從包羅萬(wàn)象的知識(shí)競(jìng)賽中，我懂得了創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性；從《演講、藝術(shù)》里，我懂得了努力才會(huì)有新的天地；從唇槍舌戰(zhàn)的辯論會(huì)上，我懂得了競(jìng)爭(zhēng)須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒(méi)有輝煌的未來(lái)，卻能有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起初三這段生活，仍不失為最甜美的回憶。

　　是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗(yàn)做顧問(wèn)，謹(jǐn)慎為兄長(zhǎng)，希望為守護(hù)神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的訓(xùn)練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著人生的斑斕。

　　可以這樣說(shuō)，我們的初三生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！

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