初中生活的作文

時(shí)間：2022-12-26 23:17:15 初中作文我要投稿

初中生活的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中生活的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生活的作文3篇

初中生活的作文篇1

　　我一個(gè)陽(yáng)光女孩，在我的生活里到處充滿陽(yáng)光！

　　在家里，一縷縷溫馨的光芒將我輕撫，讓我幸福成長(zhǎng)。爸爸媽媽的嘮叨里充滿著對(duì)我的呵撫，對(duì)我的關(guān)愛(ài)，給予了我蜜桃般的生活。每星期從學(xué)校回到家，我總會(huì)被“光合作用”一次。媽媽知道我星期五天一定會(huì)回家，總在家里早早的為我準(zhǔn)備好了我最最喜歡的綠豆湯，每次回家我都會(huì)美美的喝上幾大碗，然后舔著嘴對(duì)著媽媽傻笑。這種“光合作用”的方式總讓我長(zhǎng)得胖胖的。

　　在學(xué)校，一縷縷快樂(lè)的光芒照著我。朋友給予我橙色的光芒，讓我認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是我的陽(yáng)光生活中必不可少的，就像魚兒離不開水一樣；同學(xué)給予我黃色光芒，讓我知道好的班集體會(huì)讓我懂得團(tuán)結(jié)互助，認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的重要性；老師給予我綠色的光芒，讓我知道“讀書改變命運(yùn)，現(xiàn)在決定未來(lái)”的人生哲理；更妙的是圖書室給予了我藍(lán)色的光芒，國(guó)內(nèi)國(guó)外的名著激起了我強(qiáng)烈的求知欲，無(wú)窮大的知識(shí)就像藍(lán)藍(lán)的海樣一樣無(wú)邊無(wú)際。

　　在社會(huì)中，我的'熱情就是一道愛(ài)的光芒。盲人過(guò)馬路我熱心攙撫，看到叔叔阿姨我禮貌問(wèn)好，有人亂扔垃圾我勇于阻止，因此，我的成長(zhǎng)養(yǎng)料中多了熱心、拾金不昧、正義感、責(zé)任心，它們和著我的成長(zhǎng)養(yǎng)料讓我茁壯成長(zhǎng)。因?yàn)檫@些，我看到了人們燦爛的笑臉。

　　在野外，大自然給了我五彩的光芒，讓我看見紫蝶翩翩起舞的美景，螞蟻搬家的集體力量……我知道了；自然界中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　我的生活充滿歡笑、快樂(lè)，充滿陽(yáng)光，在我的陽(yáng)光生活中到處是七彩光芒。

初中生活的作文篇2

　　嶄新的校園生活磨練，總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)。六年的寒窗苦讀，總算沒(méi)有白費(fèi)。直到今年9月份，我終于邁進(jìn)了中學(xué)的大門，跨上了人生的第二個(gè)臺(tái)階。在這里，我會(huì)了我許多做人道理，豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)。

　　還記得第一次作為第四小組的組長(zhǎng)，帶領(lǐng)著組員們?cè)谇斑M(jìn)的路上所碰到的種種荊棘，是我永生難忘的經(jīng)歷。那一天，我們組在經(jīng)歷了一天的奮斗后，迎來(lái)了最后一節(jié)課的反思。經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，我們每個(gè)組員的分?jǐn)?shù)參差不齊，但是在分霸小黃同學(xué)的拉分下，我們組順利的進(jìn)入優(yōu)秀小組的名單上。

　　每個(gè)組長(zhǎng)都總結(jié)完畢，到公布分?jǐn)?shù)的時(shí)候了。結(jié)果出乎意料，平時(shí)平淡的第二小組今天竟然跟我們組一起入圍優(yōu)秀小組。陳老師選擇了無(wú)記名投票，讓同學(xué)們用一張紙條將組號(hào)寫上，交由組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)。每個(gè)人都在刷刷動(dòng)筆寫的時(shí)候，我小心翼翼地問(wèn)我們的副組長(zhǎng)：“副組長(zhǎng)，你選哪一個(gè)？”我很小心的問(wèn)，因?yàn)槲覍?duì)我們組在團(tuán)結(jié)這方面的表現(xiàn)很沒(méi)信心�！爱�(dāng)然是我們組啦！”副組長(zhǎng)不假思索地回答。我頓時(shí)信心大增。接著我又在組里問(wèn)遍了組員們，他們不約而同的回答令我很欣慰。我將組員們的紙條緊緊地攥在手里，準(zhǔn)備給老師統(tǒng)計(jì)。誰(shuí)知?jiǎng)偵现v臺(tái)，第二小組的組員們就簇?fù)碓诶蠋熤車鷼g呼了起來(lái)。我看著講臺(tái)上的一堆紙條，頓時(shí)明白了。我看了看手中的紙條，心里不由得一陣酸，是我們組做的`不夠好嗎？不，不是。我們組每一個(gè)人都努力了�？墒菫槭裁催€是得不到大家的認(rèn)可呢？還沒(méi)來(lái)得及思考，就被回家的催促聲打斷了思緒。隨后把紙條放進(jìn)口袋里。當(dāng)我回到座位時(shí)，組員們迫不及待地問(wèn)我怎么樣了，而我卻只搖了搖頭，一聲不吭，背起書包回家了。

　　回到家里，我反省了我們組最近的情況，原來(lái)原因在于是否團(tuán)結(jié)。一個(gè)分霸的努力是起不到小組整體進(jìn)步的目的的，全體組員的進(jìn)步組才會(huì)整體提高。那六張紙條，著實(shí)讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，我將它們鎖在一個(gè)小盒子里，待三年之后，再釋放出來(lái)的時(shí)候便會(huì)發(fā)出萬(wàn)丈光芒，證明當(dāng)年的我們，仍然自信！

初中生活的作文篇3

　　今天，我們?nèi)W(xué)工了，一天學(xué)習(xí)三個(gè)項(xiàng)目。分別是結(jié)繩逃生，尋找電臺(tái)機(jī)器人，其中，令我難忘的是結(jié)繩逃生，

　　當(dāng)時(shí)，一聽到這個(gè)消息，我便很高興，所謂的結(jié)繩逃生，必然是從喝高的用一根繩子逃生，一定很刺激，在逃生之前，老師便教我們?cè)趺创蚪Y(jié)，第一步將繩子兩端繩頭交叉，第二步，在繩索中間打一個(gè)繩環(huán)，第三步，將繩頭穿過(guò)繩環(huán)的中間，最后繞邊主繩在此穿過(guò)繩環(huán)，將打結(jié)處用力拉緊便完成了，之后，老師告訴我們爬時(shí)要雙腳成膠狀?yuàn)A緊繩，雙手一上一下交替往下爬，這樣就不會(huì)發(fā)生掉下去的事情了，我們便一個(gè)個(gè)精神飽滿，自信滿滿的走向了表演場(chǎng)地。

　　到了演練的地方，特別緊張，那可是從二樓逃生啊，我有點(diǎn)害怕了。臉上流下了緊張的汗水，腳也不聽使喚的`抖，看著小朋友順著晃蕩的繩子爬到了地面，我也爬上了繩子，我一抓到繩子，就感到手里很疼，看著一條條連接的繩子，我又擔(dān)心繩子會(huì)不會(huì)在半空突然斷開了。在老師的鼓勵(lì)下，我壓下了恐懼慢慢的爬下去了。剛爬下去一步，我就緊張的手都不聽使喚了，腳也踩不住結(jié)了，半身懸在空中，全身都在抖，老師不斷的鼓勵(lì)我，我又往下爬了幾步，但我更加緊張了，腳不停的亂踩，繩子也不停的在大幅度的晃蕩，我臉色慢慢的變白了，我真想放棄，太恐怖了，“穩(wěn)住，不要害怕，眼睛看著繩子”身邊傳來(lái)了老師的聲音，我又想著老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的要領(lǐng)，我深深吸了口氣，穩(wěn)住了繩子便慢慢伸出腳，踩住了結(jié)，手腳并用往下爬，看著下面成功的同學(xué)，我咬咬牙，堅(jiān)持不懈的爬到了終點(diǎn)，哇，我成功了。

　　通過(guò)這次結(jié)繩逃生，我知道了在火災(zāi)場(chǎng)逃生的一種方法，在生活中，當(dāng)樓道被大火封住時(shí)，沒(méi)有路時(shí)，就可以利用今天的知識(shí)和生活中的床單，被罩或者窗簾等物品，撕成條形進(jìn)行逃生，要注意老師說(shuō)過(guò)的注意事項(xiàng)，但是，也不能再火災(zāi)中因緊張而快速的爬下去導(dǎo)致手磨破。今天的知識(shí)是很重要的，但是在今天的演練過(guò)程中我知道了做任何事情都要堅(jiān)持，不能因一時(shí)的擔(dān)心，害怕心理反應(yīng)而放棄，而是要用自己的毅力克服困哪！

【初中生活的作文】相關(guān)文章：

生活初中作文11-12

生活初中作文11-09