初中的我作文合集三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的初中的我作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中的我作文 篇1

　　每個(gè)人在生日的時(shí)候，都會(huì)收到各種各樣的精美的禮物，我也不例外。但在我十歲生日的時(shí)候我收到了一份與眾不同的禮物。

　　那天因?yàn)槭切瞧谝�，所以我在學(xué)校中心情十分愉悅，總盼望著早點(diǎn)回家。但也許是時(shí)間在跟我作對(duì)，那天的時(shí)間似乎特別長(zhǎng)。

　　經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我總算回到了家。剛一到家，我就丟下書(shū)包，坐在沙發(fā)上，等待爸爸媽媽回家。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)的聲音，于是，我耐不住心中的激動(dòng)，直沖向大門(mén)。當(dāng)我來(lái)到門(mén)口是，爸爸媽媽已經(jīng)進(jìn)來(lái)了，我一看到他們，就興奮地說(shuō)：“爸爸媽媽你們回來(lái)了��！”隨即，我看了看他們的手，想看看買(mǎi)了什么禮物。但事與愿違，他們是兩手空空，這時(shí)，我的心情馬上低落了下來(lái)，想道：“難道他們忘記今天是我的生日了嗎，怎么連禮物也沒(méi)有？正當(dāng)我在想的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“快進(jìn)去了，該吃晚飯了�！庇谑�，我跟爸爸媽媽一同進(jìn)了餐廳。在吃晚飯時(shí)，我一直在想禮物的'事情，也不斷的安慰自己：說(shuō)不定他們是想給我一個(gè)驚喜呢。

　　吃完晚飯后，我和爸爸媽媽坐在沙發(fā)上看電視，過(guò)了大概一刻鐘，我開(kāi)了口：“爸爸媽媽你們打算給我什么禮物？”說(shuō)完，爸爸把手伸進(jìn)了口袋，然后拿出一封信，對(duì)我說(shuō)：“孩子，這是給你的禮物，你看看吧�！鳖D時(shí)，我哇哇地大哭起來(lái)，一邊哭還一邊小聲地說(shuō)：“這個(gè)禮物也太寒酸了吧……”這時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，是時(shí)候懂得一些道理，你快看看吧�！庇谑牵�爸爸插開(kāi)信封，讀起了上面的文字：

　　孩子，你要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信用的人并且在遇到困難時(shí)不能退縮，要勇于挑戰(zhàn)，只有懷著一顆勇敢的行，才能戰(zhàn)勝困難。爸爸希望你能成材。

　　爸爸讀完，我瞬間停止了哭，緊緊抱著爸爸，說(shuō)：“爸爸我愛(ài)你！”

　　這是我收到的最厚重的禮物，我要謝謝你親愛(ài)的爸爸……

初中的我作文 篇2

　　今天學(xué)了魏巍的《我的老師》，作者娓娓道來(lái)，向我塑造了這樣一個(gè)老師的形象：溫柔而美麗。

　　這兩個(gè)詞語(yǔ)使我立即想到了我們的語(yǔ)文老師：雷老師。

　　記得上學(xué)期初開(kāi)學(xué)上第一節(jié)語(yǔ)文課事，雷老師用生動(dòng)的'語(yǔ)言把我們領(lǐng)進(jìn)了另一個(gè)世界，我們仿佛看見(jiàn)有一扇門(mén)洞開(kāi)著，這就是文學(xué)的大門(mén)。上完這一節(jié)課后，我就對(duì)她產(chǎn)生了好感。

　　說(shuō)起來(lái)有些慚愧，起初，她對(duì)我們很?chē)?yán)厲，作業(yè)布置得稍稍有點(diǎn)多，同學(xué)們便不住的埋怨。但是在一次與她談話中，我才明白其實(shí)她是希望我們學(xué)好！

　　后來(lái)同學(xué)們也慢慢地明白了老師，明白她是恨鐵不成鋼，為了不辜負(fù)她期望，我們就用課余時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的摸索語(yǔ)文，探究語(yǔ)文，成績(jī)當(dāng)然可想而知！

　　當(dāng)今天我們探究蔡蕓芝先生是個(gè)什么樣的人？你希望你的老師是個(gè)什么樣的人？我們四個(gè)依次回答了這兩個(gè)問(wèn)題，便圍繞問(wèn)題一點(diǎn)點(diǎn)的聊，最后聊到：

　　人不能只看外表，外在美，外在美不是永久的，美還有一種形式，那就是內(nèi)在美，現(xiàn)在三個(gè)老師中，雷老師是最符合‘溫柔而美麗’這個(gè)詞，雷老師現(xiàn)在對(duì)我們多好啊！

　　我們四個(gè)說(shuō)這話時(shí)讓后面那個(gè)小組聽(tīng)見(jiàn)了，他們組組員也頗有同感》

　　這不這是我們八個(gè)人的心聲，這更是全班同學(xué)的心聲！雷老師，我們一定會(huì)學(xué)好語(yǔ)文的，一定不會(huì)辜負(fù)您的期望！

初中的我作文 篇3

　　趴在窗前聆聽(tīng)著雨的聲音，悉悉索索地打在樹(shù)枝上，樹(shù)葉被打得七零八碎，微風(fēng)吹過(guò)，吹在了我的臉上，又是一個(gè)雨季的來(lái)臨！一路走來(lái)，轉(zhuǎn)眼竟發(fā)現(xiàn)自己已度過(guò)了十五個(gè)年華。

　　“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”試問(wèn)什么是青春？難道是一閃而過(guò)的時(shí)光嗎？其實(shí)，青春是一只小鳥(niǎo)，一只有著清脆歌喉的快樂(lè)小鳥(niǎo)它自由自在。

　　曾經(jīng)的我錯(cuò)過(guò)很多，失去了很多，總是和時(shí)間在錯(cuò)誤的時(shí)間遇見(jiàn)。不是來(lái)不及開(kāi)始，而是根本無(wú)法開(kāi)始。于是，那一瞬間，沒(méi)有回眸，沒(méi)有停留，就這樣沉默著擦肩而過(guò)。

　　青春總是這般短暫，就像這樣的雨季一般輪回著永不停歇，一代傳一代，惆悵著未來(lái)的自己，總覺(jué)得丟失了些什么，其實(shí)是因?yàn)樯隙蔚臍q月步入了青春的'行列中，正如現(xiàn)在的我，明白了昨日之心是人生的必經(jīng)之路，然后坦然地面對(duì)青春。春雨不停地下著，難道是我心中的淚水嗎？難分難舍昨天的淚水嗎？

　　人生或苦痛或悲傷或失意，但與慢慢歷史長(zhǎng)河比起來(lái)何其渺小》有幸來(lái)到世上實(shí)在是不容易，為何要白白走上一遭呢？“回眸一笑百媚生”這笑塌了城池。青春年少就像那斷了線的風(fēng)箏，不知所終，無(wú)處尋找……

　　雨后，時(shí)期飄落在地上的一片片葉子，用手撩去上面的雨露，夾在本子中蓋過(guò)。它記載著我的青春，待到夕陽(yáng)出來(lái)時(shí)，灑下一片黃昏……

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