有關(guān)初中優(yōu)秀作文合集八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
有的人,羨慕那遨游在天際之間的雄鷹,所以向往做一只鷹;有的人,羨慕在大草原上盡情馳騁的駿馬,所以向往做一匹馬;有的人,羨慕在大海中暢游的巨鯨,所以向往做一只鯨……而我,并不向往做什么,也不向往擁有什么,我只向往有一天,地球能夠和平,所有人能過上幸福的生活。
記得1937年,那是全國人民災(zāi)難的開始,一個天空中彌漫著戰(zhàn)爭、死亡、與恐怖的混合的味道的日子。不久,太平洋戰(zhàn)爭也迫不及待地登上了世界舞臺,美國珍珠港千瘡百孔,一片狼藉。地上躺著大大小小,不計(jì)其數(shù)的尸體。尸體早已僵硬,只有瞪大的眼珠似乎在向蒼天發(fā)出憤怒的控訴與指責(zé)……
之后,南京大屠殺也跑上了世界舞臺。6個星期,三十多萬中國同胞被日本侵略者以各種殘忍的手法殺害。日本軍官還進(jìn)行了為世人所不齒的殺人比賽。四十幾天,南京上空都籠罩著一層厚厚的陰霧,這陰霧至今還籠罩在億萬中國人的心頭。南京的每一塊磚,每一棵樹都浸透了鮮紅鮮紅的血液……南京的每一條河都是恐怖的暗紅色……南京,尸橫遍野,慘不忍睹。
這時,有人就不禁要問了,我們都知道這時第二次世界戰(zhàn)爭期間發(fā)生的事兒了,二戰(zhàn)之后我也沒感覺世界有多么不和平。
沒錯,自1950年之后,中國是太平了許多?墒澜缯娴暮推搅藛?朝鮮戰(zhàn)爭,海灣戰(zhàn)爭……戰(zhàn)爭這個作惡多端的家伙仍游蕩在世界各地進(jìn)行它的破壞與殺害。
拿朝鮮戰(zhàn)爭來說。為了防止美國鬼子通過鴨綠江進(jìn)犯我國領(lǐng)土,中國派出了英勇的志愿軍戰(zhàn)士們。戰(zhàn)斗英雄邱少云,為了不暴露隊(duì)伍的蹤跡,面對熊熊烈火的焚燒毫不畏懼,一聲不吭,用自己的令人驚嘆的頑強(qiáng)毅力堅(jiān)持到了最后……同樣是戰(zhàn)斗英雄的黃繼光,他為了奪得奠定上甘嶺戰(zhàn)斗基礎(chǔ)的597.9高地,拖著在路上已然千瘡百孔的身軀,用自己滿懷豪情的`胸膛堵住了敵人的機(jī)槍口……多少個英雄兒女帶著粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間的雄心壯志倒在了冷漠無情的沙場上……
現(xiàn)在和平嗎?不!大國之間的明爭暗斗雖然少了,可一些恐怖組織仍在世界上源源不斷制造著屠殺與混亂。如最近頗受熱議的伊斯蘭國。這些亡命之徒紛紛潛入一些大城市,為了達(dá)成報(bào)復(fù),甚至用步槍掃射手無寸鐵的平民百姓,有多少人死在他們的槍口下!有一位父親,與三歲的兒子約定,出國辦完事就回來;有一對情侶,在機(jī)場自拍,約定一生一世永不分離!可是,這架客機(jī)連同數(shù)百個約定被伊斯蘭國擊毀,再也回不來了……這令多少人扼腕嘆息,令多少人痛哭流涕!
我向往和平。如果世界和平了,人們心里就有了歡樂;如果世界和平了,人們心里就有了安泰;如果世界和平了,人們心里就有了幸福;如果世界和平了,地球就會多添幾分美麗與可愛,環(huán)境也會愈來愈好。我向往和平!我向往一個和平、美麗的世界!我更向往人人能過上和平、幸福、安定的生活!
初中優(yōu)秀作文 篇2
我的爺爺出生在50年代,雖然爺爺沒什么文化,但是他卻很好學(xué).
每當(dāng)我和哥哥、姐姐在作業(yè)本上寫寫畫畫的時候,爺爺總是把脖子伸得老長,湊上來看著我們寫字,然后,羨慕地說:“唉~,如果我能夠出生在你們這個年代,該多好!”
有時,爺爺會對我們說起50年代的人們沒錢上學(xué)讀書的事.
記得有一次,早上我起床讀書時,爺爺剛好起床,顧不上刷牙洗臉,就坐在我身邊,傾聽我朗讀課文.雖然爺爺聽不懂普通話,有時候會問東問西,但是爺爺偶爾也會學(xué)著我讀一些詞語.
那天,爺爺竟然糊涂到把“吃飯”這個名詞說成了“出飯”.當(dāng)時我覺得很好笑,但是同時又被爺爺?shù)膶W(xué)習(xí)精神所感動,因?yàn)樗艺f敢學(xué).爺爺還有許多愛好,比如:空閑的時候,會在會在小河邊釣魚;種花、每天(除了雨天)都按時去散步……爺爺真是個懂得生活的人!
雖然爺爺認(rèn)識的.詞語并不多,但是他那好學(xué)的精神想烙印一樣刻在我心中,值得我學(xué)習(xí)他這種精神.
初中優(yōu)秀作文 篇3
夜深了,深藍(lán)色的帷幕上閃著暗淡的月光。我坐在書桌前,盯著燈下一團(tuán)團(tuán)模糊的影子發(fā)呆。桌上那一杯熱茶早已涼透,稿紙上卻沒有蹦出一個字。
我焦急地看著鐘表的指針距離“12”越來越近,思路卻仿佛短路了般,仍舊不知何從下筆。題目要求是講述一個與母愛有關(guān)的故事,然而在我眼中,媽媽僅僅是一位平凡的母親,似乎從沒有把母愛展現(xiàn)得轟轟烈烈,我一時不知從哪里下筆。我氣呼呼地扔開筆,走出了烏煙瘴氣的房間?吹綍康臒艄膺亮著,不禁吃了一驚,悄悄地推開門,電腦屏幕燈光的映照下,媽媽正專心致志地書寫著什么,不時地看一眼屏幕。這么晚了,媽媽在做什么?我輕輕地走過去,媽媽竟沒有留意到我。我向電腦上一瞥,瞬間呆住了:媽媽正在抄寫著數(shù)學(xué)模擬題!
我從老師口中聽說有一套數(shù)學(xué)模擬題很有價值,于是興沖沖地準(zhǔn)備下載、打印,躍躍欲試準(zhǔn)備小試牛刀,沒想到偏偏這個時候家里的打印機(jī)壞了,天色已晚也來不及去外面打印了。我懊惱地扔下一句“只能明天再打印了”就回到房間里繼續(xù)做作業(yè)。說者無意聽者有心,我的一句話卻讓媽媽如此放在心上,竟一字一字地,將數(shù)學(xué)題抄寫下來!那一刻,我只覺得心中有一股暖流,驅(qū)走了深夜的孤獨(dú)與寒冷。那種平凡的溫暖,就是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的母愛,并不壯烈,但展現(xiàn)得淋漓盡致!
我心疼地看著媽媽,心中被愛與感動填滿著,說:“媽,您不用抄的,我明天再打印也不晚啊!眿寢尰仡^看到我,疲憊地笑了笑,揉了揉酸痛的肩膀說:“沒關(guān)系,反正我也沒事。抄下來你明天就可以做了!闭f完,媽媽繼續(xù)埋頭抄寫,她抄得很工整,認(rèn)真地用尺子勾畫著幾何圖形,仔細(xì)地核對是否有所遺漏。她是那樣的認(rèn)真細(xì)心,好像總擔(dān)心自己一丁點(diǎn)的疏漏會給女兒帶來不便。我的'內(nèi)心一片溫潤,難道這不是母愛嗎?
燈下,媽媽影子那模糊的輪廓一點(diǎn)點(diǎn)變清晰,往事歷歷在目:多少次在我失意時鼓勵我奮發(fā)前進(jìn);多少次在我喜悅時與我分享快樂;多少次向我講述成長的坎坷與生活真諦……為什么生活在如此深重而偉大的母愛中我卻不自覺?難道媽媽為我做的這所有的一切不值得我去記述嗎?這一刻,我突然感到自己是那么幸福,仿佛身體中每一個細(xì)胞都在歡快地跳躍著。我感覺鼻子一酸,趕忙跑出了書房,坐回書桌前,稿紙上跳躍著一個個飽含情感的文字。那一刻,深深地印入了我的心中,化為我永恒的記憶。母愛的力量感染著我,支持著我。
初中優(yōu)秀作文 篇4
思緒驀然幻化成落寂的枯葉,當(dāng)失去所有潤澤的翠葉飄落下枝頭時,隨之凋零的亦是大樹深深的思念與寄托……落葉歸根,簡約的四字……卻是所有綠葉悲涼凄慘的奢望。
風(fēng),它時?M繞在大樹的周圍,無形的把大樹與綠葉之間的短短距離輕描淡寫的.劃成遙遠(yuǎn)的真空地帶……就像人們?nèi)ビ|摸致命的電線一般,與之相隔的是一層薄薄的絕緣物質(zhì)……當(dāng)然,后者是為了保護(hù)我們。但是,風(fēng),卻是無情的橫刀躲愛?v然如此,葉子也毫不猶豫的選擇歸根這條艱難的不歸路,視死如歸,哪怕這是一個不可能的夙愿…隨風(fēng)逐流,每當(dāng)葉子幻化成一片輕舟,向著大地緩緩劃行的時候……風(fēng)都會染指其中橫加干預(yù),葉子在風(fēng)的旋渦中不停搖曳,看似美麗婀娜的葉子在空中翩翩起舞,孰不知此時它正在飽受痛苦和煎熬。它只能眼睜睜的看著自己遠(yuǎn)離大樹的懷抱,遠(yuǎn)離根基的庇護(hù),雖然他骨子里盡是執(zhí)著而堅(jiān)定的信念。但是,某些事就是天意。葉落不知處,空留滿池傷。或許拋棄一些會得到更多;蛟S等到風(fēng),意興闌珊的時候,樹葉的命運(yùn)才會得以改變,似水的流年,到了那時,樹是否還依舊不忘葉的柔情與執(zhí)著,或許到了那時葉子只能長恨獨(dú)飲,化作塵埃,與天地交融,成為永恒的憂郁……
樹葉的生命,就是蕭瑟的絢麗,演繹著虛幻的精彩。
初中優(yōu)秀作文 篇5
無論懵懂,還是清醒,無論快樂,還是煩惱,這三年終究是快要過去了。對于這三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我只能釋懷。
曾經(jīng),在我最痛苦的時候是她幫助我找回了自己。我原以為,她會一直陪著我,但那時的我太天真了,思想太簡單了,根本不懂什么叫利益。或許,她是因?yàn)楹闷嫘牟沤咏,或許,出于感激,我對她做的一切都一忍再忍。但我實(shí)在想不通的是,她怎么可以以朋友的身份靠近我;然后,再以敵人的身份打敗我;再以似笑非笑的眼神灼傷我…這種失敗,真的不是滋味,也許那時我還沒學(xué)會釋懷,現(xiàn)在想想以前的種種,像是發(fā)生在別人身上一樣,已沒什么感覺。
一次在大街上,我很意外的遇見了她,下意識的我朝她揮揮手,笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,她似乎愣了一下,沒想到我會忘了以前的種種。她嘴角上揚(yáng),很不自然的笑了笑,她那一笑,不想證明什么,什么都回不來了,她賠不了我那時的無憂無慮。
悲傷走不遠(yuǎn),同樣的,歡樂也只是在別人的瞳孔里。去年期末的那個晚會,我當(dāng)時多么開心,又叫又跳,大家也在狂歡。有講笑話的`,有跺腳跳唱的,一會兒這個來演個小品,一會兒那個來跳支舞,也有撿熒光棒的。那種歡樂穿越在人群間,很是溫暖,但是現(xiàn)在想想,除了熒光棒,氣球和蠟燭,也只有同學(xué)們笑話里的“水管蛇”了。
悲傷的感覺,快樂的感覺,皆歷歷在目,但那些都是過去式了,單留了個殼給你。這個殼給你這份感覺,讓你知道你曾經(jīng)快樂過,悲傷過……
該走的總要離去,該來的始終會來,一些事情總會與我們不期而遇。但那總會成為過去的。那就讓海風(fēng)來吹散風(fēng)沙,讓海浪來撫平腳印,用自己的心來釋懷吧……
初中優(yōu)秀作文 篇6
多少個日日夜夜,我曾經(jīng)反復(fù)思考,當(dāng)初的決定是對還是錯!}記
“小晴,我和你爸決定了,要讓你到M中學(xué)上學(xué)。”
“為什么?”
“為什么?你看看你現(xiàn)在的成績,一直處于下滑狀態(tài),如果我和你爸再補(bǔ)管你,你就完了。”
“我,可是,我的朋友們都在這。”
“朋友?朋友能幫你什么?她們能給你吃,還是給你喝?你的前途要靠你自己去打拼!
“小晴?小晴!笔俏⑽⒌穆曇
“?有事嗎?”我突然驚醒過來,昨晚和媽媽的對話一直纏繞著我。
“你到底有沒有在聽我們說什么呀?”小婉說
“你們說什么了?”
“就是,如果將來我們之中有一個人可以上一個很好的學(xué)校,如果那個人是你,你會選擇留下來和我們在一起,還是拋下我們,去好學(xué)校?”微微的話又讓我想起了昨晚,于是我轉(zhuǎn)過身去說:
“有很多事情,是我們無法預(yù)料的,也有很多事情是我們無法選擇的`!
幾天之后,我登上了去M中學(xué)的校車,沒有微微她們沒來道別,因?yàn)槲覜]有告訴她們這件事。在車上,我從包里翻出了一張照片,是我們四個在小儀走之前拍的,看著照片,我的眼淚才開始很不爭氣的流了出來。幾年來的一幕幕都浮現(xiàn)在我的眼前,我似乎明白了小儀走時的心情,很悲傷,很悲傷。我拿出手機(jī),開始給她們發(fā)短信:微微,小婉,
當(dāng)你們收到這封信時,我已經(jīng)踏上了離開的車子,請?jiān)徫业牟晦o而別,我要到別的學(xué)校上學(xué)了,就像小儀一樣,可能以后都見不到了。不過就如同微微當(dāng)初說的那樣:不論到哪里,只要記得對方就好啦。我也會永遠(yuǎn)記得你們的。請?jiān)徫,幾天前的那個問題,我想我已經(jīng)給出答案了。對不起,我不在的日子,你們也要開開心心的呀,畢竟我們四個人,現(xiàn)在只剩下你們兩個了,一定要開心啊,一定。
當(dāng)我將這封信發(fā)出去后,已經(jīng)不哭了,因?yàn)槲艺f過要開心的。
微微,小婉,你們一定,一定要快樂啊。
初中優(yōu)秀作文 篇7
有人喜歡那競相開放的花朵:有人喜歡那鋼韌堅(jiān)強(qiáng)的小草:還有人喜歡那變化莫測的浮云。而我只對它情有獨(dú)鐘——雨春雨。柔和
春天的雨,總讓人感覺清新而又可愛,靜謐而又和諧。就像朱自清的《出》中所描繪的那樣:“看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。”不錯,春天的雨就是這樣漫步在一望無際的田野,地下的小草剛剛露出頭來,就被我的腳無情的踩下,但是它們并不服輸,在一瞬的倒下后,依舊蒼翠挺拔。忽然,天空中有東西打在我的臉上,仔細(xì)一看是那可愛而又頑皮的娃娃——雨滴
我想用紙巾將他擦下,但它卻躲過我的紙巾輕輕跳下。干脆,我不去管它,任由它打在自己臉上,力道是那么柔和,如春風(fēng)撫摸一般。
雨越下越大,我趕緊跑到了不遠(yuǎn)處:爺爺蓋的小房子里!這時候在仔細(xì)一看,雨水是那么密而多;細(xì)而美;長而快。真的就像朱自清《春》中所描繪的那樣了,
看著,看著,我竟被這細(xì)而長而又可愛的雨滴弄的暈頭轉(zhuǎn)向,多么可愛!我躺在茅草屋下,仰望天空那烏黑的云朵,不禁想起了妹妹生氣時黑著地那張臉。不就想這浮云一樣嗎?
雨漸漸小了,小了,我走到雨中去。安靜享受著雨水撲打在臉上的涼爽的感覺。不知不覺雨停了。我張開雙眼:小草綠的發(fā)亮,鮮花競相開放,世界也像重新洗過一般,一切都是那么明鏡和諧!
春雨!你像極了淘氣的娃娃;像極了害羞的少女;像極了年邁老人的話語。那么柔和、可愛!這就是春天的雨!
夏雨。剛烈
見過了春雨的清新而又可愛,靜謐而又和諧,我們在不知不覺中迎來了夏,這位剛烈而多變的孩子。俗話說的好:“夏的天空就像娃娃的臉,說變就變!边@不,某一天驕陽似火,我來到春天的那片田野上,來享受夏的微風(fēng)。我心情煩悶的坐在田野上,夏天總是這樣,讓人的心久久不能平靜。這時多想沖一沖涼水澡!忽然,一個響雷將我從幻想中召喚出來,我抬頭一看,不好,要下雨。隨后,我便來到田野上那棟小房子里,心里暗暗慶幸:幸好那棟小房子還健在。想著想著,外面的風(fēng)怪刮氣來了,好像要將這棟小房子連根拔起似的,越看越讓人膽戰(zhàn)心驚,這種可怕,絕不亞于咆哮的黃河水洶涌而下。
“怎么那么濕?”我自言自語的說道,抬頭一看,原來是屋頂漏了個大洞,我呆呆的.看著,雨越下越大,打在我身上,沒有了春雨的柔和,隨之而來的是萬箭穿心般的痛苦,那雨水打在皮膚上,就像針扎似的。次日,小草在一夜的風(fēng)吹雨打后依舊蒼翠挺拔,臉上還有幾滴晶瑩的水珠,在陽光的照射下,就像鉆石一樣高貴而美麗!一切都富有生機(jī)。夏雨!你像極了多變的娃娃。夏雨!你像極了暴躁的青年:像極了處在更年期的人,那么暴躁、剛烈!
這就是夏天的雨
秋雨。綿長
終于送走了夏這個暴躁的小子,讓人感覺都松了一口氣。季節(jié)隨著時間的腳步而推移,秋,伴著時間的樂曲來到了你們的身邊。秋,真是多愁善感!這幾天一直陰著臉。哎,秋天就是這樣,光打雷不下雨。我懷著不會下雨的心情漫步在田野,秋似乎讀懂了我的心情,忽然下起雨來,一連三天都沒有停,細(xì)長而連綿的秋雨,就像是為大地帶來豐收喜悅的前奏一樣,秋雨過后,蘋果熟了,有紅又亮,桔子黃了,又香又黃,葡萄紫了,又大又甜。
細(xì)長而綿長的秋雨!豐收喜悅的鑼鼓有你來敲響。
秋雨。∧阆駱O了不哭不鬧的娃娃。秋雨!你像極了多愁善感的君子。秋雨。∧阆駱O了多愁善感的老人。那么靜默、多愁!
這就是秋天的雨!
冬雨。靜默
和秋君打鬧一番后,冬這個靜默的老人來了……
和平常沒什么兩樣,只是氣溫有點(diǎn)低,田野上顯得枯燥無比。沒有了春的可愛,夏的朝氣,秋的堅(jiān)強(qiáng),有的只有那一片荒涼。
忽然,一個個六角星從空中飄下,落在我的手上,便立即融化了。天空就像一個改造器,將可愛的水滴改造成另一種模樣,將他從空中拋下!不一會,世界就被這可愛的“冬雨”弄得一片銀白,顯得和諧而又寧靜。小麥,沉睡子啊“冬雨”這個巨大的下,安靜的睡著了,不哭也不鬧,而雪花卻生氣的說:“我的名字不叫冬雨而叫雪花!倍臧!你像極了冷漠的娃娃;你像極了舞衣的少女;你像極了退隱山林的老者;那么冷漠、寧靜。
這就是冬天的雨啊,如雨的四季,真美!
初中優(yōu)秀作文 篇8
曾經(jīng),有人告訴我,一本書的好壞不是由別人評論出來的,而是由自己看出來的。而我卻覺得書的好壞是"感受"出來的!
日落時分,拖著疲憊的身體,爸爸回來了,手中仍然是拿著一疊《廣州日報(bào)》,爸就是那樣,"報(bào)紙的魅力"總可以沖破一切。他認(rèn)為讀書不如讀報(bào)。報(bào)紙上,仍然是"煩悶"的.重大會議的召開;某某女大學(xué)生怎樣怎樣了!我看了就直犯困,爸爸卻說:"看一份報(bào)紙,不僅是看,而更重要的是用心去感受--感受黨對我們的好;感受某某女大學(xué)生的苦!正如你看一本書,不但要看,塰要感受書中情感,體會書中情節(jié),那才是真正的讀書!"
新學(xué)期開始了,媽媽總愛開著車到一條老書街上,幫我買練習(xí)冊。我卻滿腦子疑問。"為什么不到大書店買書,而要到這里買書呢?"最后,理所當(dāng)然的,滿載而歸啦!在車上,媽媽對我說:"也許你認(rèn)為買書應(yīng)該去大書店吧!不錯,大書店里有你要買的書,這里也有。但是,你到大書店里,看到許多人都買這本,你就想買;然后,那邊有人說那本書好,你又想買;到了最后,你只會人云亦云,卻沒有真正了解到自己需要什么書,想要什么書,什么書適合你自己,什么書不適合你,你走進(jìn)舊書店里,安靜的環(huán)境、同樣的書,不會隨波逐流,認(rèn)證思考買什么書。感受哪本書更適合你,不是更好嗎?"
終于放假了。放假的時候,就想看書,但是看什么書呢?我突然有個很好的想法--就是把我哥連拖帶拉地"拿"去書店叫他幫我找書看!
書店二樓。我哥把我?guī)У叫≌f專柜里,找了兩個座位,自顧自地拿起一本小說就看。我呢?沒事干,走在一個個書柜里,看著一本本小說,隨意著一本小說就看。終于,找到了一本自己感興趣的書了!
回家路上,哥突然開口說:"書要適合自己,這樣才會有興趣去看,我挑了書給你,你也不一定有興趣啊?經(jīng)過自己一次次的選擇才會找到適合自己看的嘛!所以,看書要有自己感受,而不是別人的評論,也不要介意被人的評論,自己喜歡就好!"
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)01-11
初中優(yōu)秀作文優(yōu)秀11-15
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文07-04
【優(yōu)秀】初中優(yōu)秀作文07-29
初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】09-12
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文12-24
[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文09-23
初中的作文[優(yōu)秀]01-17
初中優(yōu)秀作文08-07
(優(yōu)秀)初中的作文09-24