初中我的朋友作文

時(shí)間：2022-12-24 22:38:25 初中作文我要投稿

有關(guān)初中我的朋友作文四篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的初中我的朋友作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)初中我的朋友作文四篇

初中我的朋友作文篇1

　　自從上了初中后，朋友很多，但都不是知心朋友，他們愛(ài)聊那些網(wǎng)游，比如DNF、CF，這些我雖玩過(guò)，技術(shù)都不錯(cuò)，But！他們不信！我也不理他們了，too。由于我很喜歡三國(guó)的歷史，我就開(kāi)始玩關(guān)于三國(guó)的游戲經(jīng)過(guò)哥哥的介紹，我愛(ài)上了這個(gè)游戲：起凡！三國(guó)爭(zhēng)霸！

　　里面我認(rèn)識(shí)了1個(gè)新朋友，叫小林。由于家里都有電腦，所以我們經(jīng)常一起play qifang game，還認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫小風(fēng)的朋友，咱仨總是一起聊天。

　　有一天，咱仨家里的電腦都改網(wǎng)通的了，我們仨一起笑著說(shuō)：“咱仨真是情投意合��！”接著，大笑幾聲，哈哈。然后就開(kāi)始了游戲。我們殺的敵人潰不成軍，合作得不亦樂(lè)乎，總擺出1個(gè)兩腳貓的手勢(shì)：。輸了也是哈哈大笑的，沒(méi)一點(diǎn)悲傷。總掛在嘴邊的是：娛樂(lè)而已！

　　有一次，我問(wèn)他，你家住哪？你叫啥名字？他沒(méi)有一點(diǎn)驚奇，好像認(rèn)為這是我應(yīng)該知道的.，便答到：“我住山西，俺叫李恒�！边@時(shí)，我笑了笑，他也沒(méi)問(wèn)我住哪里，叫啥名，我就認(rèn)為，他很信任我了，我也是。

　　還有一次，6月20號(hào)，我過(guò)生日，他居然知道！我問(wèn)他怎么知道的，他說(shuō)，看我資料知道的。在我的資料里，除了沒(méi)填我名字外，什么都有了。他馬上執(zhí)意要送我個(gè)禮物，我說(shuō)算了，但他不肯善罷甘休，一定要送，我無(wú)可奈何。在晚上7點(diǎn)，他送了我個(gè)15元的起凡會(huì)員給我。

　　到現(xiàn)在，我與他認(rèn)識(shí)一年了，從未見(jiàn)面，但有一種信念，讓我們?cè)诳床灰?jiàn)的情況下認(rèn)識(shí)了，這是一中緣分，但是，由于我家電腦壞了許久，他與小風(fēng)都以為我出事了。電腦好時(shí)，他們都問(wèn)我，我說(shuō)：“放心，沒(méi)那回事！我現(xiàn)在好的很！但是，我家。變電信了�！彼麄冋f(shuō)，保持聯(lián)系就好！

　　我想對(duì)小林說(shuō)：“你，等我！”

初中我的朋友作文篇2

　　我有一位最要好的朋友——得得，我們以前的關(guān)系曾不是很好，總是‘‘兩天一小吵，三天一大吵’’的，但是經(jīng)歷了一件事之后我們的關(guān)系逐漸變好了，直到成為無(wú)話(huà)不談的.知心朋友。

　　那天，在學(xué)校里我們又為了一點(diǎn)芝麻大小的事吵架了，回家的時(shí)候天空姐姐突然“變了臉”，下起了傾盆大雨，我居然沒(méi)帶傘，這還不算倒霉，更倒霉的是我和她回家的路是同一條，我心想：一定不能讓她看不起我。于是，毫不猶豫地沖了出去。跑著跑著，我有點(diǎn)累了，漸漸放慢了速度。她追了上來(lái)，我們一前一后地走著，雨點(diǎn)無(wú)情地打在我身上各處地方，此時(shí)，我以經(jīng)淋地沒(méi)有一處干的了，衣服整個(gè)貼在身上，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要不跟她說(shuō)一聲一起撐傘回家”�？墒俏也缓靡馑颊f(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一個(gè)身影向我走來(lái)，對(duì)！是她，她慢慢走了過(guò)來(lái)，吞吞吐吐地輕聲說(shuō)到：“我們一起走吧！”她說(shuō)地很輕但是我還聽(tīng)得見(jiàn)，她大概也是不好意思說(shuō)。我們一起走了回去，雖然一路上什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，但是在寒冷的雨天我們的心里還是充滿(mǎn)了溫暖。

　　回到家第二天，我覺(jué)得還是得去謝謝她，于是，我走到她家樓下，喊著：“謝謝你昨天給我撐傘�！彼芰顺鰜�(lái)，大聲對(duì)我說(shuō)：“這有什么好謝的，沒(méi)關(guān)系�！焙髞�(lái)她請(qǐng)我到她家去玩，我也很爽快地答應(yīng)了。幸福在我們的整個(gè)身體里流淌。

　　得得是我無(wú)話(huà)不談的知心朋友，跟她在一起時(shí)是我最幸福的時(shí)刻，所有煩惱都拋到了九霄云外，什么事都打擾不了我們，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，共享美好時(shí)光。

初中我的朋友作文篇3

　　每當(dāng)我細(xì)細(xì)欣賞完一本書(shū)時(shí)，耳邊就會(huì)響起江老師的一番沁人心脾的話(huà)語(yǔ)：“書(shū)，是人類(lèi)的精神糧食；書(shū)，是智慧的象征；讀一本好書(shū)就是和一個(gè)道德高尚的人談話(huà)，書(shū)中自有黃金屋，只有慢慢品讀才能得到更多的知識(shí)，一個(gè)不會(huì)讀書(shū)的人和動(dòng)物沒(méi)什么兩樣。孩子們，書(shū)包羅萬(wàn)千、無(wú)奇不有。要多讀書(shū)，和書(shū)交上朋友！”

　　是��！我們?nèi)祟?lèi)和動(dòng)物不同的不就是有思想有知識(shí)嗎？而這些知識(shí)不就是源于書(shū)中嗎？在地球的每一個(gè)角落，只要有人，書(shū)就無(wú)處不在。不論是城市、鄉(xiāng)村還是大街小巷，隨處可見(jiàn)讀書(shū)讀報(bào)的人，書(shū)以是我們生活中形影不離的一樣必備品了，書(shū)已和人類(lèi)結(jié)下了不解之緣和深厚的友情了，現(xiàn)在人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。

　　我從小就喜歡聽(tīng)故事，只有在故事中我才能安然入睡，只有故事才能讓我停下玩手中的玩具。有的故事我聽(tīng)上好幾遍都不覺(jué)得厭煩。我一直盼望自己有一天能捧著一本書(shū)盡情地看個(gè)夠！

　　上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了查字典。于是我開(kāi)始閱讀起來(lái)。當(dāng)時(shí)《安徒生童話(huà)》是我最?lèi)?ài)讀的書(shū)，那本書(shū)陶冶了我的情操，我隨著故事中的主人公一起哭一起笑。我沉浸在那優(yōu)美的語(yǔ)句中，陶醉在那離奇的故事中。

　　隨著年齡的增大，我的知識(shí)需求量加大了，對(duì)書(shū)的渴望度更強(qiáng)烈了。在我的房間里到處都是書(shū)，我生活在書(shū)的海洋之中，這些書(shū)有的介紹歷史，有的是介紹植物動(dòng)物的，有科普類(lèi)的，有童話(huà)書(shū)，有故事書(shū)……每當(dāng)做完作業(yè)或周末我都會(huì)如饑似渴地在書(shū)海中遨游，忘記周?chē)囊磺小＿@些書(shū)讓我心情愉快、視野變得開(kāi)闊。書(shū)讀多了，見(jiàn)識(shí)廣了，點(diǎn)子也就多了。每次開(kāi)展活動(dòng)，我都會(huì)出謀劃策，那些古靈精怪的好主意從我腦子里突然冒出來(lái)我有時(shí)都不敢相信呢！

　　大量的'閱讀讓我變得自信了，在課堂上我敢于踴躍發(fā)言了。每當(dāng)我的發(fā)言博得了老師和同學(xué)的贊賞時(shí)，我總是很快樂(lè)！感謝書(shū)籍，是它充實(shí)了我的大腦，讓我自信。我相信只要我多讀書(shū)，讀好書(shū)。以后一定會(huì)成為有學(xué)問(wèn)的人，做一番事業(yè)。我相信有書(shū)在我身邊，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

　　大量的閱讀使我的寫(xiě)作能力提高了。低年級(jí)時(shí)，我每天堅(jiān)持寫(xiě)1、2句話(huà)，不會(huì)寫(xiě)的字就查字典，慢慢開(kāi)始寫(xiě)起了日記。并從書(shū)中摘抄好詞佳句，日積月累，就能在作文中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用了。練習(xí)多了，寫(xiě)作的興趣濃了，作文越寫(xiě)越好了。老師評(píng)講作文經(jīng)常拿我的當(dāng)范文。我的作文《為祖國(guó)未來(lái)奮斗》獲得區(qū)影評(píng)二等獎(jiǎng)……這些習(xí)作難道不能證明書(shū)籍是舉世之寶嗎？

　　那些叱咤風(fēng)云、雄霸天下的輝煌年代；那些千古流傳、膾炙人口的民間傳說(shuō)；那些振聾發(fā)聵、啟迪思想的人文哲學(xué)；那些巧奪天工、出神入化的科技發(fā)明；那些流芳百世、絢麗多彩的文學(xué)藝術(shù)；那些秀色怡人、溫情脈脈的田園風(fēng)光；在大師們的指尖下緩緩地流淌，定格成不朽的文字，幻化成壯麗的畫(huà)卷，變成跳動(dòng)的音符、恢弘的篇章……。這些人類(lèi)和自然界的精華，造就了我們這個(gè)星球千百年的燦爛文明，永續(xù)著我們的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)…… 在我們這個(gè)時(shí)代不學(xué)習(xí)，不讀書(shū)是會(huì)被淘汰的。

　　同學(xué)們，讓我們攜手和書(shū)交好朋友吧！它會(huì)使你越來(lái)越聰明，越來(lái)越快樂(lè)！

初中我的朋友作文篇4

　　以前，我是一個(gè)十分內(nèi)向的男孩子，不敢與別人交流，我的腦子里有許多想法，但我不喜歡告訴別人，因?yàn)槲遗聞e人會(huì)嘲笑我。在我初二的時(shí)候，偶然的一個(gè)靈感，讓我想到了可以把我們現(xiàn)在的漢字換一種形式來(lái)展現(xiàn)給大家，然后我就努力地想，然后我把我寫(xiě)的甲骨文（請(qǐng)讓我暫且叫它甲骨文）給我的一個(gè)同學(xué)看，沒(méi)想到我得到的卻是我渴望以久的鼓勵(lì)與支持，后來(lái)，我又拼命地改，因?yàn)槲蚁氚盐业奈淖钟米蠲利惖臉幼诱宫F(xiàn)給我的同學(xué)和朋友。最后，我終于達(dá)到了我的目的.我發(fā)現(xiàn)，把自己新穎的想法展現(xiàn)出去并不是太難！于是，我又開(kāi)始寫(xiě)書(shū)和論文.我認(rèn)為一個(gè)人有了新的想法并不是一件壞事,只要有人給他信心,那他就會(huì)得到很大的力量.從此以后,我便摘掉了我的“心墻”,用快樂(lè)的眼光去看待人生和我的未來(lái)我發(fā)現(xiàn),天空原來(lái)是那么美麗!

　　初三，我是在廣外度過(guò)的.，那里也有我最美好的時(shí)光。一次上數(shù)學(xué)課，我想到，如果我可以運(yùn)用克隆的方法來(lái)改變生物的本質(zhì)，那不是很好嗎？于是，我把我的想法給我的一個(gè)好朋友說(shuō)了，在我們的共同討論下，我終于有了想法與靈感，于是，我把我的靈感與思路用紙記錄了下來(lái)，以便以后要用。但是,我還是有許多不大明白的地方,我就從網(wǎng)上下載資料來(lái)看,從而來(lái)改進(jìn)我的方法,但我也想干一些不大可能的事情,比如在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)放兩個(gè)細(xì)胞核,我知道這不怎么可能,但我想去嘗試,因?yàn)槲蚁嘈庞信笥褧?huì)支持我的!

　　這是我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)與同學(xué)討論是這般美妙，因?yàn)槲铱梢詮闹姓业轿业牟蛔�，從而進(jìn)一步提高自己，這是朋友給我的力量！這般力量是無(wú)窮的！所以，在這里，我想說(shuō)一聲：謝謝！我深深的謝意就化做這兩個(gè)字！

　　我在以后也會(huì)更加努力去達(dá)到我的目標(biāo)，我也希望有更多的人給我信心！

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