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【精選】初中寫景物的作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的初中寫景物的作文4篇,歡迎大家分享。
初中寫景物的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村,那里有一條美麗的小河。
家鄉(xiāng)的小河清澈見底,小魚和小蝦在水中的痕跡紋絲可見。烏龜也被這美景折服了,它笨手笨腳地爬到岸上,伸長了脖子,微微瞇起了眼,靜靜地欣賞著這美景,看著這水中嬉戲的魚兒。有時(shí)候,人走到它身邊,它都察覺不到,等到發(fā)現(xiàn)人的時(shí)候才戀戀不舍“撲通”一下跳進(jìn)了河里,濺起的水珠子歡快地跳起了舞蹈。
家鄉(xiāng)的河似一條緩緩流動的淡藍(lán)色的水晶,在陽光下,泛著淡藍(lán)色的銀光,群山樹木倒映在水中,像是有成千上萬的樹木在水中聚會,隨著河水的流動輕歌曼舞。
黃昏下的家鄉(xiāng)之河更是別有一番情趣。晚霞映照在水中,與夕陽、群山交相輝映,我們常常就在這萬道霞光之中打水漂、玩游戲,快樂極了。
春天,當(dāng)小草探出頭時(shí),當(dāng)大樹抽出新芽時(shí)。這條小河解凍了,“叮咚,叮咚”地,彈奏著優(yōu)美而悅耳的琴聲。
夏天,當(dāng)大樹成蔭的時(shí)候,當(dāng)知了在樹上唱歌的時(shí)候。這條小河也給知了伴奏。
秋天,當(dāng)鮮果累累的`時(shí)候,當(dāng)金黃的樹葉一片一片地飄落了的時(shí)候。河水跑過來接住了這群飛舞的“蝴蝶”,與它們玩耍,河里的小魚也來湊熱鬧。
冬天,家鄉(xiāng)的河就像巨獸的一張嘴,在寒風(fēng)中吐著熱氣,大娘大嬸們就在這河里洗衣服、提水。水溫暖極了,冬天在這里洗衣服可算是最佳選擇。雖然說熱,但是,小河上還是結(jié)起了一層薄薄的冰,像一條通往神殿的道路。
往前走,會看到一條小橋橫跨在河面上,我喜歡過橋。更喜歡站在橋上,把采來的野花丟進(jìn)水里,看著花兒隨水漂流到遠(yuǎn)方。
家鄉(xiāng)之水,為我們的家鄉(xiāng)添了一條銀色的發(fā)帶;為家鄉(xiāng)的美麗獻(xiàn)出一份力量;為我們的生活帶來簡便。我愛你!家鄉(xiāng)的小河!我愛你!我的故鄉(xiāng)!
初中寫景物的作文 篇2
有人喜歡春天,有人喜歡夏天,有人喜歡冬天,可我卻偏偏喜歡秋天。因?yàn)榍锾煊凶蠲赖木吧锾焓秦S收的季節(jié)。
秋天來了,空氣格外清新,天空格外晴朗。一群群大雁一會排成人字型,一會排成一字型,好像在對人們說;“秋天來了,冬天不遠(yuǎn)了,我們要到南方去了。
秋天來了,樹葉寶寶們有的穿上黃衣服,有的穿上紅衣服,它們掙脫樹枝媽媽的懷抱,像一只只美麗的'花蝴蝶,在空中翩翩飛舞著,輕輕的落下……落下……
秋天來了,好多花兒都枯萎了,可菊花仙子欣然怒放,粉的。黃的。藍(lán)的……成為公園一道亮麗的風(fēng)景線。
秋天來了,果園里,蘋果現(xiàn)出了粉紅的臉頰;梨樹上掛滿了金黃色的燈籠;石榴裂開了嘴唇,露出了紅紅的牙齒;紫水晶般的葡萄爬滿了枝架;這么多水果娃娃,把原本寂靜的果園裝扮成了歡樂的游樂場。
秋天來了,田野一片豐收的景象;稻子笑彎了腰,高粱舉起燃燒的火把,就連玉米也長出了深紅色的胡須;勤勞的人們都在說著、笑著、品味這豐收帶來了的喜悅。
秋天美不美呢?讓我們一起去感受這美麗的秋天、這豐收的季節(jié)吧!
初中寫景物的作文 篇3
我喜歡品雨,喜歡品春雨的柔情,夏雨的熱烈,更愛品秋雨的多情與纏綿。
當(dāng)夏日的燥熱漸漸退卻,秋雨就攜著點(diǎn)點(diǎn)涼意姍姍而來,不慍不怒,不怨不嗔,總是溫溫婉婉,纏纏綿綿,滋潤幾處村落,淋濕一片蛙聲,氤氳些許稻香。藍(lán)天是那么高遠(yuǎn)清爽,山氣是那么疏遠(yuǎn)幽深,河水是那么清淺明澈,因?yàn)橐粓鲣冷罏r瀝的秋雨,呵護(hù)了這一切,我們才有了藍(lán)天白云之下玲瓏雅致的村莊。王維詩云:“空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流!毙枪鉄蔁,秋雨綿綿,溪流潺潺,秋之神韻盡蓄其間,詩意融融,無不讓人頓生山人合一、返璞歸真之感。
詩意的蟬鳴悠遠(yuǎn)了,漸次隱藏在秋雨里,秋雨也就變得更加詩意盎然了。聽,滴滴秋雨不緊不慢的輕巧瓦楞,似玉指撥動古箏,如朱唇輕吹仙笛,如怨如訴,讓人潸然淚下。若是秋雨沙沙落入芭蕉寬大的掌中,又會幻化出更加奇妙動聽的音樂,或滴滴答答,或瑟瑟縮縮,或叮叮咚咚,清麗而空靈,定會催生無際的聯(lián)想。靜夜,當(dāng)秋雨叩擊窗欞,似情人喃喃的細(xì)語,聽之?dāng)嗄c。那些親吻窗欞的雨兒,入情,細(xì)膩而含蓄;入境,悠遠(yuǎn)而超脫;入心,純凈而透明。也許,正是因?yàn)榻?jīng)過春的醞釀和夏的煎熬,秋雨才這般成熟而富有魅力。
立于秋雨中,遠(yuǎn)眺群山,雄偉蒼勁,氣宇不凡,別致而富有神韻。山坡上,楓葉如火,高粱入丹;田地里,玉米金黃,稻子飄香,一派豐收的盛景。此時(shí),若登山高山之巔,一覽眾山,秋高氣爽,該是何等愜意陶然!
淅淅瀝瀝的秋雨,縱情的揮灑著,讓入募的'想起江南曲折幽深的雨巷。想起撐起油紙傘丁香一樣的姑娘,含笑的表情,款款的裙裾,纖纖的細(xì)步,優(yōu)雅大方,清麗脫俗。雨啊,落在青石板上,絲絲縷縷,扣人心弦,合奏出一曲動聽的江南民謠而眼前呢,我將何處尋覓江南那種詩意的韻致?只有無邊的暢想,縈繞腦際,山野寥廓,滿目蒼黃,凄凄的雨啊,怎能承載一腔幽怨!
秋雨,腳步輕揚(yáng),踩在厚實(shí)的大地上,似乎沒有留下一個(gè)腳印。它往往還伴隨著一陣風(fēng),搖曳垂掛在枝頭的黃葉。請不要責(zé)怪秋風(fēng)的無情,更不要悲嘆落葉飄零的命運(yùn),這恰是秋風(fēng)獻(xiàn)給春的洗禮,是夏的狂熱之后的生命一個(gè)良好的歸宿,是質(zhì)的升華和力的蘊(yùn)蓄。它意味著新生命的發(fā)端,來年,那盈枝的翠綠,便是秋葉最親傾情的祝福與心意。讓秋雨見證著一切吧,把一切的悲觀與痛楚洗凈,還世界一個(gè)明澈,一片純真,一縷希望。
有了纏綿、清麗、多情的秋雨,自古世人眼中寂寥的秋,變多了幾分色彩、幾分詩意、幾分含蓄雋秀的美。品味秋雨,何樂而不為呢?
初中寫景物的作文 篇4
【習(xí)作要求】
這次作文訓(xùn)練,是記一處景物,目的是訓(xùn)練觀察能力和文字表達(dá)能力。要求先選定一處景物進(jìn)行有順序地、仔細(xì)地觀察,然后把觀察得最細(xì)致、印象最深刻的地方按照一定的順序具體地寫下來。
【習(xí)作指導(dǎo)】
景物,是指可供欣賞的景致和事物,即一定地區(qū)范圍內(nèi)的山水、花草、樹木、建筑物以及某些自然現(xiàn)象,如風(fēng)、雷、雨、雪等形成的景象景物描寫是記敘文的重要組成部分。寫景的目的最終是為了表現(xiàn)人物和文章的主題,要寫好景物,首先要留心觀察,對所寫景物有明確、具體的了解。在具體描寫上,要注意以下幾方面的問題:
一、要注意景物的時(shí)令特征和地方特征。一年四季,春夏秋冬;一日之內(nèi),晝夜早晚;不同季節(jié),不同時(shí)間,景色是不一樣的。不同的地方,景色也不同,我們在觀察、描寫景物時(shí),就要注意這兩方面的特征。
二、要注意景物的靜態(tài)、動態(tài)、顏色、大小、數(shù)量的描寫。靜態(tài)描寫是指對景物靜止?fàn)顟B(tài)的描寫,動態(tài)描寫是指對景物運(yùn)動狀態(tài)的描寫。寫景物的顏色,就是色澤的描寫。
三、要注意景物描寫的立足點(diǎn)和先后次序。人的立足點(diǎn)不同,角度不一樣,同樣的景物,寫出來就會有較大的差別。因此,觀察描寫景物就要先選好立足點(diǎn)。 寫景物首先要按一定的順序,要細(xì)致,有重點(diǎn)地觀察。可由遠(yuǎn)而近,由上而下,從左及有,從前及后;還可以先整體后部分;還可以按照景物出現(xiàn)的時(shí)間先后順序來寫。“一處”的范圍不要過大?蓪懝珗@一角,校園一景,門前的小院,公園的噴水池,校園的小花壇,假山等。
四、要注意發(fā)揮聯(lián)想、想象,把自己的感情寫出來,借景抒情,使文章寫得生動,有趣。
【習(xí)作提示】
▲《初冬的早晨》
提示:仔細(xì)觀察初冬早晨的公園的景色,以時(shí)間為順序按下面的提綱寫一篇
短文。
(1)初冬的'早晨來臨了;(2)晨風(fēng)中的樹葉;(3)霧中的湖面;(4)早晨的空氣;(5)人們的活動;(6)太陽升起來了;(7)贊美初冬的早晨。
▲《我們的校園》
提示:本文要求寫出自己學(xué)校的美麗可愛。作文前要作好仔細(xì)觀察,可以從學(xué)校大門開始,一一描寫學(xué)校的各個(gè)景點(diǎn),同時(shí)表達(dá)自己熱愛學(xué)校的思想感情。
▲請你根據(jù)自己的實(shí)際,選擇你最熟悉的一處景物進(jìn)行描寫。下面的題目供你參考:
《日出》《月夜》《星空》《花壇》
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