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初中的我作文

時(shí)間:2022-12-16 01:50:19 初中作文 我要投稿

【精華】初中的我作文匯編7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的初中的我作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】初中的我作文匯編7篇

初中的我作文 篇1

  我知道,成長(zhǎng)需要成功之后的一份喜悅;我知道,成長(zhǎng)需要成功之后的一份堅(jiān)強(qiáng);我知道,成長(zhǎng)需要成功之后的一份努力。每一個(gè)成長(zhǎng)的背后都需要一個(gè)故事。

  在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,我學(xué)騎自行車(chē)的事,直到現(xiàn)在,我還記憶猶新。

  那天,我和爸爸媽媽一起去外婆家做客,來(lái)到門(mén)口時(shí),就看到了一輛比我矮一點(diǎn)點(diǎn)的自行車(chē),我突然來(lái)了興致,我懷著躍躍欲試卻有些忐忑的心情坐上了這輛自行車(chē),忐忑是因?yàn)槲也粫?huì)騎,害怕摔倒,可是不試又怎能知道。坐上去之后,沒(méi)過(guò)幾秒我有掉了下來(lái),因?yàn)槲叶潭痰耐戎尾涣硕嗑。這時(shí),我就納悶了,沒(méi)什么輪子不轉(zhuǎn)呢?于是,就向媽媽問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題,她說(shuō):“你必須踩上腳踏才能夠轉(zhuǎn)動(dòng)輪子,女兒,只有努力過(guò)、付出過(guò)才能收獲成功,即使你做到了卻依然失敗,但起碼你努力過(guò)了!我說(shuō)的你要永遠(yuǎn)銘記于心!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我也放在了心上,即使半知半解。我第一次騎的時(shí)候,不知怎么扭動(dòng)方向,于是,就華麗麗的`裝上了竹林,摔得滿身是傷,但我又站了起來(lái)重新來(lái)過(guò),努力過(guò)后我收獲了成功!因?yàn)槟赣H的話,讓我獲得了一個(gè)全新的自己。從那以后,我做任何事都持之以恒、堅(jiān)持不懈。

  成功之后的喜悅就像棉花糖一樣甜滋滋的;成功之后的堅(jiān)強(qiáng)就像百年的大叔一樣盡力過(guò)風(fēng)吹雨打還依然站立筆直;成功之后的努力像水滴一樣只為了那一刻的石穿!

初中的我作文 篇2

  寒假,我來(lái)到了香港,讓我給你們講講我眼中的香港。

  香港天藍(lán)似海,高樓林立,地面上幾乎沒(méi)有垃圾,更沒(méi)有灰土。市內(nèi)的樹(shù)木不多,但是樹(shù)葉呈現(xiàn)了它本身的綠色。

  香港最古老,最有特色的車(chē)是“叮叮車(chē)”,它是有軌電車(chē),有一百多年的歷史了,叮叮車(chē)開(kāi)動(dòng)的時(shí)候會(huì)“叮!表,是最便宜的公交車(chē)。

  香港的交通很有次序,我沒(méi)看到過(guò)任何車(chē)輛闖紅燈。當(dāng)然,還是有一些行人闖紅燈。香港的開(kāi)車(chē)方式和樣子與成都截然不同,香港的司機(jī)位置在右邊,車(chē)輛靠左邊行駛。在沒(méi)有紅綠燈的路口,地面上都有“往左”“往右”的提示。香港的`公交站牌很明顯,可以轉(zhuǎn)動(dòng),方便乘客查找路線。紅綠燈還有“叮叮!钡穆曇簦@是專門(mén)給有視力障礙的人設(shè)置的,節(jié)奏快的提示可以過(guò)街了,節(jié)奏慢的好像在說(shuō),車(chē)來(lái)了,請(qǐng)注意!

  香港人都很自覺(jué)排隊(duì),游樂(lè)場(chǎng),公交站……我去了那里了,也很習(xí)慣自覺(jué)排隊(duì),其實(shí)這樣比大家蜂擁而上還要節(jié)約時(shí)間。

  香港有一個(gè)習(xí)慣,他們把一樓稱為G樓(就是地下),而二樓才是他們的一樓。所以到了香港,不要認(rèn)為地下真的就是地下室哦!

  香港罰款很?chē)?yán)重,到處都有明示“可被檢控”,例如:亂扔垃圾最高罰款1500港幣,而且可被檢控。我在一輛輕軌上看到,一個(gè)緊急開(kāi)關(guān)窗戶的手把旁邊寫(xiě)著“緊急時(shí)可使用”,如果非緊急情況下使用,最高罰款為5萬(wàn)港幣,坐牢6個(gè)月。

  香港每行每業(yè)的人都很負(fù)責(zé),有一次,一個(gè)老奶奶摔跤了,旁邊的人報(bào)了警,因?yàn)榫茸o(hù)車(chē)不能很快到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),醫(yī)生就步行帶著治療物品到了現(xiàn)場(chǎng),認(rèn)真地為老奶奶做起了治療。還有一次,我們?cè)谙愀蹪竦毓珗@看魚(yú),一位工作人員知道我們聽(tīng)不懂粵語(yǔ),就主動(dòng)用普通話為我們做了講解。

  這就是我眼中的香港。

初中的我作文 篇3

  運(yùn)動(dòng)是好玩又刺激,但是你如果在打籃球時(shí),不小心扭傷腳踝,你就要到休息室冰敷一下,并用繃帶固定,教練也會(huì)讓那位籃球員休息一下。

  有一次,我在打籃球的時(shí)候,我不小心扭傷腳,然后我就在籃球框下休息,還有看學(xué)弟學(xué)妹打籃球,當(dāng)時(shí)我在心里想,如果我也上去玩的'話,我一定會(huì)跟同學(xué)打得很開(kāi)心,而不是一人因?yàn)槭軅趫?chǎng)邊休息而嘆息。

  美式足球不是踢足球,而是抱著球跑來(lái)跑去,你如果跑到得分區(qū),再去壓線,就可以得分,當(dāng)然這也是既恐怖又危險(xiǎn)的游戲。羽毛球是拿拍子,拍一個(gè)用羽毛做成的球,這個(gè)游戲是讓臂力變強(qiáng),也是讓同學(xué)增加友情的交誼方式。單車(chē)也是交通工具,單車(chē)不但可以讓腳的力量變強(qiáng),也可以上學(xué)時(shí)騎到學(xué)校,放學(xué)可以騎車(chē)回家。

  運(yùn)動(dòng)有很多種,運(yùn)動(dòng)除了能讓身體健康外,更能強(qiáng)化自身的免疫能力,讓自己更有朝氣也更有活力。

初中的我作文 篇4

  沒(méi)有了浪花,大海就不會(huì)有它的波瀾壯闊;沒(méi)有了綠樹(shù),群山就不會(huì)有它的一碧萬(wàn)頃;沒(méi)有了文明美德,人就難以在社會(huì)上立足。

  文明美德是自身修養(yǎng)的體現(xiàn),它可以衡量一個(gè)人的素質(zhì)高低,如果一個(gè)人失去了文明美德,他就失去了做人的原則。文明待人,可以拉近人與人之間的關(guān)系;講究文明禮儀,可以為我們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境;遵守公共文明,可以形成良好的社會(huì)影響。

  文明美德就像一條紐帶,拉近心與心的距離。

  幫助他人,拾金不昧是種文明美德。有時(shí)候自己的一個(gè)小小舉動(dòng)就有可能幫別人省去很多麻煩。這樣的例子就在我們身邊。不久前,我們北中的胡洹銘同學(xué)上學(xué)時(shí)在路邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)錢(qián)包,他見(jiàn)無(wú)人認(rèn)領(lǐng),便冒雨走下車(chē)把錢(qián)包拾起,面對(duì)金錢(qián),他沒(méi)有被誘惑,回到學(xué)校后,他毫不猶豫地把錢(qián)包交給老師處理,并協(xié)助尋找失主,將其歸還。那錢(qián)包中不僅有一千余元,還有身份證,醫(yī)?ǖ戎匾C件,如果沒(méi)有被歸還,那么失主的必定會(huì)遇到很多不便與困擾。胡洹銘同學(xué)的行為是解人之困的行為,是良好文明美德的`體現(xiàn),值得我們敬佩與學(xué)習(xí)。在校園中,有些同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間而在飯?zhí)貌尻?duì),他們沒(méi)有考慮到別人的感受,更不顧忌身后同學(xué)的不滿,冒然插隊(duì)。他們節(jié)約了自己的時(shí)間,省去了麻煩,但卻浪費(fèi)了別人的時(shí)間,給別人造成困擾,這對(duì)于那些耐心等待的同學(xué)是不公平的,所以像插隊(duì)這種不文明行為,我們一定要杜絕!

  如果每個(gè)人都能遵守文明美德,多為他人考慮,遇到麻煩的時(shí)候說(shuō)句“對(duì)不起”,在別人困難時(shí)伸出自己的援助之手,人與人之間就可以少一分埋怨,多一分感動(dòng);朋友同事見(jiàn)面的時(shí)候說(shuō)一句“你好”,平日里互相體諒,不做損人利己的事,心與心的距離就可以更近,社會(huì)氛圍就可以更溫暖。這就是文明的魅力。

  文明就像一汪清澈的泉水,把我們生活、工作的環(huán)境過(guò)濾得更明凈,讓人舒心。

  我們校園的草地上通常會(huì)豎著“愛(ài)護(hù)花草,人人有責(zé)”之類的標(biāo)牌,大而顯眼。有的同學(xué)卻視而不見(jiàn),坦然地、習(xí)慣式地從草坪上踏過(guò),似乎并不認(rèn)為這是不文明不道德的行為。他們沒(méi)有意識(shí)到被他們踩在腳下的花草也許會(huì)因此枯萎死去,原本和諧舒適的校園環(huán)境會(huì)因此被破壞。我曾見(jiàn)過(guò)一些值周班的同學(xué)掃完包干區(qū)后在綠化帶里幫忙清理垃圾。也許在很多人看來(lái),這是費(fèi)力且沒(méi)有獎(jiǎng)賞的事情,但這些同學(xué)是在遵循著自己的良公德心做事,做有助于推動(dòng)校園文明美德建設(shè)發(fā)展的事,他們用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)造了潔凈舒適的校園環(huán)境。在汗水的折射下,他們那一顆顆裝滿文明美德的心閃閃發(fā)亮。

  如果我們能夠文明做事,那么每個(gè)人的小小舉動(dòng)就會(huì)匯聚成源源不竭的泉水,將我們的生活慮凈,我們所處生活環(huán)境的那份純凈與舒適就會(huì)被守護(hù)得很完好。

  個(gè)人文明水平就像一面鏡子,反射出一個(gè)集體,一個(gè)社會(huì)的文明程度。

  在清朝時(shí),大臣李鴻章出使俄國(guó),在一個(gè)公共場(chǎng)合隨地吐痰,被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國(guó)人的臉。隨地吐痰是他個(gè)人的不文明行為,但卻可以反應(yīng)出當(dāng)時(shí)中國(guó)落后的文明狀況。時(shí)間跳躍到今天,同樣地,很多時(shí)候,我們個(gè)人的一言一行都反映了一個(gè)集體里的普遍現(xiàn)象。我們校門(mén)口的交通秩序在上學(xué)和放學(xué)時(shí)間很混亂,但有的同學(xué)仍敢冒險(xiǎn)闖紅燈,這種不文明行為不僅代表著這些同學(xué)的不文明行為,還會(huì)影響到整個(gè)學(xué)校的聲譽(yù),影響社會(huì)對(duì)當(dāng)今學(xué)生素質(zhì)的評(píng)價(jià)。此外,我們的周?chē)存在著許多好現(xiàn)象,比如說(shuō),拾金不昧的胡洹銘同學(xué)就是我們?nèi)w北中人的榜樣,他樂(lè)于助人的品質(zhì)在社會(huì)上引起了積極的反響,讓北中學(xué)生在人們的心目中留下了更好的印象,讓人們了解到北中學(xué)生是有美德的學(xué)生,北中是講文明的學(xué)校。

  公共文明是社會(huì)意識(shí)的一中體現(xiàn),而公共文明又是建立在個(gè)人的道德水平之上,所以一個(gè)集體里的人們的文明程度就通過(guò)個(gè)人文明水平這面鏡子反射出來(lái)了。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小則影響個(gè)人形象,大則有損集體聲譽(yù)。如果每個(gè)人都完善個(gè)人修養(yǎng),杜絕不文明行為,在社會(huì)上則會(huì)引起積極的效應(yīng)。

  我們是新一代學(xué)子,是社會(huì)文明美德的傳承者,讓我們從自己的坐言起行上下工夫,告別不文明行為,完善自我,認(rèn)真踐行社會(huì)的文明美德,做一個(gè)文明的傳播者,讓文明美德伴我們成長(zhǎng)!

初中的我作文 篇5

  當(dāng)我第一次踏進(jìn)英橋一中的時(shí)候,我對(duì)這里的一草一木都感到很陌生,但我知道,從邁進(jìn)這個(gè)學(xué)校那一刻開(kāi)始,我的初中生活一定是很充實(shí)的。

  每天天還沒(méi)亮,我們紛紛起床,并且到食堂去買(mǎi)早餐吃,吃完早餐我們又快速到操場(chǎng)集合,每天都得做早操,在做操的過(guò)程中,同學(xué)們都會(huì)認(rèn)真完成每一個(gè)動(dòng)作,作為中學(xué)生,我們深深知道,只有通過(guò)做操鍛煉好身體,才有精力去學(xué)習(xí)。每次做完操后,我們就靜悄悄地聽(tīng)著校長(zhǎng)或領(lǐng)導(dǎo)講話,主要內(nèi)容就是希望我們改正做得不好的,遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí)。早操后,我們就打掃清潔區(qū),之后就是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲了。

  上課鈴聲響了,我們唱起了響亮的歌曲,等待老師的到來(lái),老師一到教室,同學(xué)們都會(huì)站起來(lái)說(shuō)聲:“老師好!”。上課的時(shí)候,老師講的課十分生動(dòng)有趣,這樣,我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)老師都會(huì)認(rèn)真詳細(xì)地解釋給我們聽(tīng),老師在讀課文的時(shí)候,就像唱著美妙的歌曲,讓人聽(tīng)得難以忘懷。

  這些都是我的初中生活,由于我上課認(rèn)真,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高,但我不會(huì)滿足現(xiàn)狀,我要爭(zhēng)取每一次成績(jī)都能名列前茅。我也會(huì)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,充實(shí)的我初中生活。

  哦,對(duì)了,我一開(kāi)始來(lái)到這所學(xué)校的.時(shí)候,還要進(jìn)行軍訓(xùn)。軍訓(xùn)的過(guò)程是辛苦的,無(wú)論是日曬雨淋,我們都會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練,但同學(xué)們都能克服各種困難,認(rèn)真訓(xùn)練。只要我們做得好,教官就會(huì)讓我們休息片刻,我們都會(huì)很認(rèn)真,爭(zhēng)取更多的休息時(shí)間。這種揮汗如雨的軍訓(xùn)生活是我們?nèi)松幸欢螌氋F的財(cái)富。

  軍訓(xùn)的期間,每次吃完飯休息的時(shí)候,我們都很想家,好想和家人一起吃個(gè)飯,看電視,聊聊天,但我們也清楚,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,我們必須要離開(kāi)親人的溫暖懷抱,開(kāi)始獨(dú)立的生活。午休的時(shí)候,有些同學(xué)就在回憶自己小學(xué)時(shí),過(guò)得如何如何的好,如果午休時(shí)間太吵,當(dāng)然也會(huì)被教官拉出來(lái)訓(xùn)話。這便是我剛到初中時(shí)的軍訓(xùn)生活。

  這所學(xué)校,磨練了我的意志,我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)強(qiáng),如何克服困難,在還沒(méi)升入初中之前,我還是個(gè)幼小無(wú)知的小孩,經(jīng)歷了半個(gè)學(xué)期的初中生活后,我懂得了很多,我的意志品質(zhì)得到了提升,總之,我學(xué)會(huì)了很多很多。

  這便是我充實(shí)的初中生活。

初中的我作文 篇6

  好書(shū)是我一生的朋友。雖然“光陰似箭,日月如梭”,時(shí)間過(guò)得如箭一樣飛快。但是,自從我們學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)漂流活動(dòng)以后,我就迷上了看書(shū)。每當(dāng)我做完作業(yè),余下的時(shí)間我肯定是在看書(shū)。我看書(shū),正如高爾基爺爺說(shuō)得那樣——就像饑餓的人撲在面包上,忘了周?chē)囊磺,結(jié)果還鬧出過(guò)許多笑話。

  有一次,爸爸和媽媽出去了,家里就我一個(gè)人。我閑著沒(méi)事,就又捧起了書(shū)津津有味地看起來(lái)。不知過(guò)了多久,突然,我的'肚子叫了,我覺(jué)得很餓,就去煮面去條吃。趁面條還沒(méi)熟,我想再看一會(huì)兒書(shū)。就在我盡情地暢游書(shū)海時(shí),爸爸,媽媽來(lái)了。一進(jìn)門(mén),他們就聞到了一股怪怪的味道,“偉豪,你在家里干什么?怎么這么臭?”媽媽邊問(wèn)邊趕緊往廚房走,掀起鍋一看,面條都煮干了!媽媽火冒三丈說(shuō):“你想放火?怎么不長(zhǎng)記性啊?”我這才記起,剛才在煮面條,可一拿起書(shū)我忘了時(shí)間。看到自己闖了禍,我只好笑著說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起,下次不敢了!

  可沒(méi)過(guò)多久,我的老毛病就又犯了。一那次,媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū),我一拿到書(shū)就愛(ài)不釋手。一回到家就趴在書(shū)桌上津津有味讀個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。媽媽做好了飯,三番五次地催我吃飯?晌疫沉浸在書(shū)的世界里,對(duì)媽媽的催促全然不知。氣得媽媽大發(fā)雷霆,跑過(guò)來(lái)一把奪了我的書(shū),用力拍了一下我的肩頭,我才恍然大悟。我只好再一次陪著笑臉說(shuō):“對(duì)不起!

  雖然,因?yàn)榭磿?shū)我闖了不少的禍,也挨了媽媽不少批評(píng)。但是,我依然愛(ài)書(shū),因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的源泉,好書(shū)將伴我一生!

初中的我作文 篇7

  父親,是一棵遮陽(yáng)的大樹(shù);父親,是一座高大的山;父親,是我寒冷時(shí)溫暖的懷抱;父親,是我成長(zhǎng)的力量源泉。父親的個(gè)子很高,皮膚黝黑,眼睛很小,當(dāng)他笑起來(lái)時(shí),眼睛幾乎都看不見(jiàn)了。當(dāng)我大約一歲的時(shí)候,父親就離開(kāi)了家,去外地工作了。為了家庭,父親整日在外忙碌著。我一年只能見(jiàn)到他幾次,因此我很想念他。父親對(duì)我的要求一直很?chē)?yán)厲。有一次,我數(shù)學(xué)考了91分,我回到家,告訴了父親這個(gè)分?jǐn)?shù),父親一聽(tīng),非常生氣,對(duì)我說(shuō):“你這次怎么考得這么差,你平時(shí)不是考得挺好的嗎?”我站在父親面前,動(dòng)也不敢動(dòng)一下,他沉默了很久,我想:父親此時(shí)一定很生氣,我又免不了皮肉之苦了!令我沒(méi)想到的是,父親平靜地輕撫著我的.頭,對(duì)我說(shuō):“失敗是成功之母,這次沒(méi)考好,我不怪你了,但是以后一定不能粗心,知道嗎?”我連忙點(diǎn)頭,跑進(jìn)了自己的房間,把房門(mén)關(guān)了起來(lái)。靜靜地想了很久……父親在我眼中也是一個(gè)工作認(rèn)真的人,他就像一臺(tái)機(jī)器一樣。暑假的一天晚上,我和媽媽都要上床睡覺(jué)了,可是父親仍然在畫(huà)管道圖,累了,就喝杯水,舒展一下身體,然后再繼續(xù)畫(huà),一直忙到12點(diǎn)。父親,你的嚴(yán)厲,你的寬容,你的負(fù)責(zé),都會(huì)成為我的人生道路中一盞盞指明燈!

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