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【精品】初中生作文集合10篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的初中生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生作文 篇1
“年輕只有一次，青春不能重來(lái)。所以要百無(wú)禁忌，瀟灑顛覆全世界”我贊嘆他們的青春，瀟瀟灑灑，毫無(wú)悔恨。我羨慕他們的青春，有好友相伴，轟轟烈烈。
我多想續(xù)寫(xiě)我的青春之歌，讓它如花兒般綻放青春風(fēng)彩。
但是，想歸想。
我們的青春注定了與書(shū)本相伴，注定了平平淡淡。誰(shuí)的青春可以像【東邦】六人一樣，有滋有味，充滿(mǎn)歡笑呢？答案肯定是不可能。
18歲的天空是由書(shū)本搭成的，是由父母身邊的嘮叨聲建立的。他們沒(méi)有資本，沒(méi)有精力去想著，這，是我的`青春日子。
小說(shuō)之所以是小說(shuō)，因?yàn)樗翘摌?gòu)與人心中最強(qiáng)烈的愿望。之所以成為小說(shuō)，是因?yàn)樗遣豢赡軓默F(xiàn)實(shí)中上演的。投身于小說(shuō)之中，再回來(lái)看看現(xiàn)實(shí)世界。小說(shuō)中的世界多么美好，強(qiáng)烈的感覺(jué)久久環(huán)繞心中。卻，不得不仍然接受著現(xiàn)實(shí)，接受著這不被我們所喜愛(ài)的生活方式。
于是，青春便悄悄的從我們身邊溜走了。
捫心自問(wèn)，就算你獲得了自由，卻也不一定會(huì)真的毫無(wú)遺憾吧，反之，相伴而來(lái)的仍然是悔恨。
我想續(xù)寫(xiě)我的青春之歌，于是，只能用筆書(shū)寫(xiě)。
我想讓我的青春也百無(wú)忌彈，有夢(mèng)就去追！有仇就去報(bào)！有禍就去闖！有架就去干！
但一切都是妄想。
于是只能在這，對(duì)著藍(lán)藍(lán)的屏幕。書(shū)寫(xiě)下我的渴望。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)，
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，向浩瀚星空許下諾言，讓年輕的心永不改變！
初中生作文 篇2
自小機(jī)器就對(duì)我有著莫名的吸引力，看到家里的鐘表，我就思考者為什么鐘表會(huì)會(huì)動(dòng)，原理是什么，我還多次問(wèn)了爸爸，爸爸也沒(méi)給我講明白，只是說(shuō)等我長(zhǎng)大就明白了。
上初中了，接觸的東西比較多了，學(xué)的知識(shí)也比較多了，我才慢慢的理解了鐘表運(yùn)動(dòng)的原理，鐘表的原理很簡(jiǎn)單，最重要的是里面的軸，還有設(shè)定，有次我把自己課桌上的小鬧鐘拆開(kāi)了，仔細(xì)的研究了一下，雖然一知半解，但是也有了初步的'印象，但是到最后我還是沒(méi)能組裝起來(lái)，這讓我有點(diǎn)不開(kāi)心。
一次回到家，看到墻上掛的鐘表不動(dòng)了，我把情況告訴了爸爸，并且自告奮勇的充當(dāng)了修理家，在爸爸不信任的眼神中，我把鐘表拆開(kāi)，由于時(shí)間久了，電池沒(méi)電不說(shuō)，一邊的鐵片銹的不成樣子，我就重新找了一塊鐵片，粘到那頭，又重新拿了兩塊電池，鐘表很快就動(dòng)了，這時(shí)爸爸對(duì)我豎起來(lái)大拇指，一直夸我是一個(gè)修理家。
雖然這次修理的比較簡(jiǎn)單，但是我還很開(kāi)心，因?yàn)樽约阂呀?jīng)進(jìn)步了許多。
初中生作文 篇3
清風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間，1949年新建的中華人民共和國(guó)已成立60周年，經(jīng)歷了六十年的風(fēng)霜了。而在這六十年中中國(guó)也發(fā)生了翻天覆地的變化……
而這一切的一切不都是那些紅軍老戰(zhàn)士替我們“打”下來(lái)的嗎？我們都應(yīng)該對(duì)那些老戰(zhàn)士抱著一種敬仰的心態(tài)！難道不是嗎？他們的那些不畏犧牲。不怕困難。無(wú)私奉獻(xiàn)……的精神都值得我們學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在的我們只有用自己的行動(dòng)告訴他們：“我們沒(méi)有辜負(fù)你們對(duì)我們的期望！”而我也做了不少能體現(xiàn)我們優(yōu)良的中華傳統(tǒng)和精神的`一些小事：
記得一個(gè)下午，我在我們小區(qū)的門(mén)口玩，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友好像在著急的尋找著什么。我立刻熱心而又帶著一種疑惑不解地心情跑上前去，問(wèn)道：“小朋友，你在干什么？是不是有什么東西掉了找不著了？告訴哥哥，讓哥哥幫你找！”小朋友有些膽怯的說(shuō)道：“我……我把媽媽給我買(mǎi)醬油的五塊錢(qián)丟了……現(xiàn)在正在找！”“那我?guī)湍阋黄鹫野�！”我溫柔地說(shuō)。小朋友看我并無(wú)惡意，便高高興興地答應(yīng)了我和他立刻就開(kāi)始了“緊張”地搜索！
我們細(xì)心地尋找著，一分鐘，兩分鐘……十分鐘過(guò)去了，我們還是沒(méi)有找到。我便有些想放棄了可以開(kāi)到那位焦急的小朋友我又有了“斗志”。又過(guò)了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)那位小朋友好像有點(diǎn)累了，便對(duì)她是：“你先去休息一會(huì)吧！我自己找！”小朋友聽(tīng)了后感激地說(shuō)：“謝謝你，那就麻煩你啦！”我聽(tīng)了更分離得找了起來(lái)。過(guò)了五分鐘后，我終于在一個(gè)灌木叢后面發(fā)現(xiàn)了五元錢(qián)，然后拿起來(lái)還給了那位小朋友。而小朋友看到了自己的五元錢(qián)興奮地對(duì)我：“太謝謝你了，我回家好交差了！”說(shuō)完便一蹦一跳得走了……我聽(tīng)了她的話，望著他那遠(yuǎn)去的背影，心里甜滋滋的，不知不覺(jué)地笑了。
這一次的經(jīng)歷表現(xiàn)了我樂(lè)于助人。不怕困難的精神，體現(xiàn)了我熱愛(ài)祖國(guó)，時(shí)時(shí)刻刻想著族規(guī)的傳統(tǒng)美德的觀念。而這些美德。精神正是我們這些中小學(xué)生非常值得學(xué)習(xí)的！希望每一個(gè)人都能把祖國(guó)反復(fù)放在在心中繼承中國(guó)美好的道德品質(zhì)精神，是世界都充滿(mǎn)“愛(ài)”！
讓我們行動(dòng)起來(lái)，切記祖國(guó)，使世間根美好，讓“祖國(guó)在我心中”！
初中生作文 篇4
在生活中處處充滿(mǎn)著愛(ài)，有一種愛(ài)，它比天大，比海深，它又是那樣至真至純。那就是父母對(duì)孩子的愛(ài)。
人們常說(shuō)：“父愛(ài)如山”。我就有一位非常愛(ài)我的父親。
爸爸在學(xué)習(xí)上對(duì)我非常嚴(yán)厲，每當(dāng)他檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)錯(cuò)一道題就立刻叫我改正，并且要另做三題，叫我長(zhǎng)記性。字寫(xiě)得不好看，就會(huì)叫我在本子后面寫(xiě)幾十遍，有時(shí)候，這種“愛(ài)”我真不愿意接受。但是，爸爸更多的時(shí)候?qū)ξ液吞@可親。如昨天晚飯時(shí)，爸爸問(wèn)我明天想吃什么？我說(shuō)：“爸爸，每次我看到路邊小攤上的雞蛋餅，就饞得流口水�？擅看文愣颊f(shuō)不衛(wèi)生。明天就買(mǎi)一個(gè)給我長(zhǎng)嘗嘗吧�！薄安恍校 卑职忠槐菊�(jīng)地說(shuō)，“如果你非常想吃，我就親自給你做�！蔽以尞惖乜粗职�，心想：你還會(huì)做雞蛋餅？
我根本沒(méi)把這件事放在心上�？墒堑诙煸缟�，我看到爸爸早上去買(mǎi)的`東西有黃瓜、生菜、番茄醬、火腿腸……怎么全都是做雞蛋餅的食材？我看到這一幕，頓時(shí)被爸爸無(wú)私的愛(ài)給感動(dòng)了。爸爸果真是一個(gè)言而有信的人。
雞蛋餅做好了，因?yàn)槭堑谝淮巫觯m然沒(méi)有那么好吃，但從中卻夾著爸爸對(duì)我濃濃的父愛(ài)……
初中生作文 篇5
懵懂，初中三年的歲月就這樣急促地消逝了，不知不覺(jué)地透過(guò)了熟識(shí)的門(mén)檻。也許早在三年前它就已經(jīng)為我描繪了自己的方向，緩緩地向前延伸著，直到不知能否撲出驚濤駭浪的今天，這只不過(guò)是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的演繹過(guò)程罷了。
細(xì)味一想，切實(shí)如此。三年的初中生活為我們譜繪了短暫的歷史畫(huà)卷，卻是終老一生都唱不完的歌。
回味生活確實(shí)是一種樂(lè)事，耐人尋味，盡管里邊依然滲透著不可言盡的感傷。這其實(shí)就是一部思想化的人生長(zhǎng)史書(shū)�；蛟S，這得感謝上帝賦予我們?nèi)祟?lèi)這份珍貴的、不可磨滅的智慧靈性吧！
童時(shí)覺(jué)得時(shí)間少，那是因?yàn)樨澩娴貌粔虮M情，時(shí)光都耗費(fèi)在了兒戲里，大人們長(zhǎng)掛在嘴邊的詞兒講得最多的便是“玩物喪志”。當(dāng)時(shí)對(duì)“玩物喪志”感悟不深，思想蒙昧。就好像浮游在水面滑膩滑膩的油兒，怎么弄他掐他總不會(huì)潛到水底下去，抽出手來(lái)反被粘得滿(mǎn)手污油，于是便真的玩物喪志了。生活繞了一大彎才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，丟失了冶煉靈魂的好時(shí)機(jī)，實(shí)是一大憾事，怎么抹都抹不掉，所以只能當(dāng)它是一種用來(lái)彌補(bǔ)思想漏洞的某物質(zhì)。
步入初中后，發(fā)覺(jué)書(shū)中談到的陌生世界只是一個(gè)短暫的界限，用不了多長(zhǎng)時(shí)間就跨越了心靈障礙的隔膜。知交若比鄰，明理事多了，思想也逐漸成熟。漸漸地就淡忘了童年的回憶，準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是把它掩藏了起來(lái)。面對(duì)新的生活，何嘗不令人興奮？爾后，我的身上隨之也有了新的標(biāo)志：我算是個(gè)半大人身份了，不再是從前稚氣的小孩。
光陰如梭，歲月流云。這一晃三年的初中生活就要瀕臨終點(diǎn)了。回想起來(lái)，古人的經(jīng)驗(yàn)之談?lì)H有道理，流年似誰(shuí)啊，時(shí)光竟如此作弄人。
初中生活倒像個(gè)五味瓶，大抵什么味兒，我差不多都嘗過(guò)了。如今居然有些乏味的意思，新鮮感若淡若失，已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)初的興致。來(lái)到學(xué)校除了要與摯友談點(diǎn)瑣碎之事和面對(duì)幾張冷漠的生面孔外，就只剩下握筆桿拿書(shū)本的機(jī)會(huì)了。直到將近尾聲的時(shí)候，童時(shí)腦子里的想法兀地冒出來(lái)——時(shí)間不夠！突然的.想法，讓我有點(diǎn)措手不及，這次不是因?yàn)樨澩娴牟粔虮M情，而是能用來(lái)品書(shū)的時(shí)間要竭盡了，現(xiàn)在才懂得當(dāng)年把時(shí)間耗在兒戲上實(shí)是一大過(guò)錯(cuò)。這事講給了知友，知友也倍有同感，遇人就談，煩事多了難免要發(fā)一回牢騷。
時(shí)近中秋時(shí)，恰逢聽(tīng)到了一首叫做《差不多先生》的歌，聽(tīng)著聽(tīng)著，就給聽(tīng)到靈魂的最軟處去了。這歌詞說(shuō)得很有道理，我們又何嘗不是生活在差不多當(dāng)中？差不多先生像個(gè)笑話，在昏昏欲醉中了結(jié)了自己的一生。如此過(guò)活之人，日常中有大部分人在。欲把事求精，卻又不能達(dá)成夙愿，顧得這事又拋廢了那事，唯恐顧之而不及，于是人的一生都在矛盾之中徘徊。
穿梭在初中的三年之間，相聚猶在昨天，分離卻即在眼前�；厥啄麕纵喕�，心頭不免要涌起縷縷悵惘。歲月如歌，猶彈指揮袖之間幽轉(zhuǎn)即逝，如今將要各自奔走他方，輾轉(zhuǎn)中尋覓屬于自己的終點(diǎn)。只能默默的軫念，但愿多少年后，在我們相聚分離的地方，依然飄蕩著我們熟悉的氣息。
初中生作文 篇6
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生活中就結(jié)束了，現(xiàn)在就要開(kāi)學(xué)了，我即將成為一名中學(xué)生啦！要為自己的前程而奮斗！想到這里，我心中充滿(mǎn)了焦慮和不安。
在新的'學(xué)年里，我要做一個(gè)更好的學(xué)生，就要甩掉以前的壞毛病——粗心和沒(méi)記性。
記得有一次考試，我胸有成竹地答好了卷子，滿(mǎn)懷信心地想：這次我這么認(rèn)真做試卷，一定能拿一百分！沒(méi)想到，第二天試卷發(fā)下來(lái)之后，我看到我的分?jǐn)?shù)是九十九分！我一看，原來(lái)又是因?yàn)槲掖中拇笠�，把一個(gè)小數(shù)點(diǎn)看錯(cuò)了，結(jié)果被扣了一份，與滿(mǎn)分失之交臂。
還有一次，媽媽在煲湯，叫我十分鐘之后記得幫她把電陶爐關(guān)掉。我高興地答應(yīng)了�？墒俏乙�?yàn)榭措娨暼肓嗣�，等到半個(gè)多鐘頭之后才想起來(lái)，結(jié)果把一鍋湯都給燒糊了，被媽媽大罵了一頓。哎，我這沒(méi)記性的老毛病啊……
我決定，以后一定要努力去改正自己的壞毛病，爭(zhēng)取做一個(gè)好學(xué)生，不讓老師和家長(zhǎng)對(duì)自己的壞毛病以及缺點(diǎn)而操心！
初中生作文 篇7
那一年，我搬進(jìn)了山水人家。第一次走進(jìn)小區(qū)，我迎面看見(jiàn)了一條醒目的橫幅，上面寫(xiě)著“我們是一家人”�？粗@條橫幅，我忽然領(lǐng)悟到“家”不僅僅是三口之家，一個(gè)社區(qū)也是一個(gè)“家”。這個(gè)小區(qū)景色很美，小橋流水、草木繁茂，綠水溪邊合，青山郭外斜……我對(duì)這個(gè)家充滿(mǎn)了新鮮感，更充滿(mǎn)了期待。
忙碌一陣后，終于搬進(jìn)了漂亮的新家，原本以為會(huì)更快樂(lè)、開(kāi)心，可沒(méi)過(guò)多久我就悶悶不樂(lè)了。偌大的新家空蕩蕩的，沒(méi)有一個(gè)小朋友能陪我玩，尤其是爸爸媽媽不在家時(shí)，家里真是靜得可怕。一天下午，又是我一個(gè)人在家。我百無(wú)聊賴(lài)，透過(guò)高高的玻璃窗，看見(jiàn)樓下的花壇和綠地。我突然想起，我住在老家時(shí)，有許許多多熱情的鄰居，更有成群的小朋友和我快樂(lè)地玩耍�？扇缃窦壹议T(mén)戶(hù)緊閉，更甭提能和我玩耍地小伙伴了，真是籠子里地小鳥(niǎo)�！鞍Γ蔽疑钌顕@了口氣，懶懶地躺在沙發(fā)上。當(dāng)初跨入小區(qū)時(shí)的熱情一下子降到了冰點(diǎn)，我忍不住埋怨：“這哪里像一家人呢？”“叮咚——”門(mén)鈴響了，我開(kāi)門(mén)一看，竟是個(gè)七、八歲的小弟弟，手里捧著一盆碧綠的文竹，臉上透出甜甜的笑意，用稚嫩的聲音說(shuō)：“哥哥，我送你一盆我最喜愛(ài)的文竹，我們能做好朋友嗎？”一瞬間，我的心中涌起了一股暖流，我趕緊請(qǐng)他進(jìn)屋，還拿出我的電子積木，教他搭會(huì)唱歌的收音機(jī)，會(huì)飛的電風(fēng)扇，又拿出了羽毛球拍，和他到樓下去打羽毛球，小弟弟開(kāi)心地稱(chēng)我為大師傅。我無(wú)意中抬頭望了望天空，已是夕陽(yáng)西下，那個(gè)下午的時(shí)間仿佛過(guò)得特別快，特別充實(shí)。
那個(gè)下午我很快樂(lè)，因?yàn)槟俏恍〉艿茏屛沂斋@很多，我領(lǐng)悟到了愛(ài)的真諦。愛(ài)是付出，愛(ài)是給予，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！睈�(ài)也是簡(jiǎn)單的'，愛(ài)可以是一句話語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作，愛(ài)無(wú)處不在。從此以后，我給每一位新鄰居送上我真誠(chéng)的微笑，送上我溫馨的問(wèn)候；我珍惜小區(qū)里的一草一木、一花一鳥(niǎo)；冬天，我為小區(qū)清掃道路的積雪；雨天，我為小區(qū)值班的保安叔叔送上一杯熱水，我為每一位需要幫助的鄰居盡一份力所能及的力量。社區(qū)是一個(gè)家，在這個(gè)家里，我樂(lè)于奉獻(xiàn)，我快樂(lè)生活，“我們是一家人”，我愛(ài)我家！
初中生作文 篇8
今天，我讀的故事叫《周處除三害》。
西晉時(shí)期，有一個(gè)人叫周處，他很小就失去了父親，沒(méi)有人來(lái)管教他，他本來(lái)就力氣過(guò)人，又喜歡舞刀弄qiang，每一次都是用拳頭說(shuō)話，時(shí)間長(zhǎng)了，就沒(méi)有人愿意理他了。有一天，周處看見(jiàn)了一位老人，老人說(shuō)：“鄉(xiāng)里還有三害未除�！敝芴幰宦�(tīng)，非常高興，就問(wèn)是哪三害，老人說(shuō)：“第一是南山上的猛虎，第二是長(zhǎng)橋下的蛟龍，第三就不好說(shuō)了�！敝芴幝�(tīng)了就去除害，猛虎沒(méi)費(fèi)多少力氣，蛟龍難，周處和它打了三天三夜才勝利了，周處回到村子里，村民都很害怕他，都躲著他，周處終于明白了，他就是第三害，后來(lái)，他經(jīng)過(guò)努力，終于當(dāng)上了官，為百姓做了許多好事，百姓們十分喜歡他，百姓的三害終于沒(méi)有了。
這個(gè)故事最讓我敬佩的是周處能改邪歸正，真是 “浪子回頭金不換”，他的這種知錯(cuò)就改的.精神非常值得我們學(xué)習(xí)。也讓我明白了人不怕有錯(cuò)處，就怕自己沒(méi)志氣，有了錯(cuò)，只要決心改正，立志學(xué)好，將來(lái)一定也能成為一個(gè)有用的人。
初中生作文 篇9
總喜歡在桌子上寫(xiě)滿(mǎn)青春的誓言，心愿墻總與愛(ài)情無(wú)關(guān)，下課后陽(yáng)臺(tái)上不會(huì)有太多的人，教室里的聲音總是那么的輕，一個(gè)人的書(shū)總要兩個(gè)箱子才夠放，不再去學(xué)老師的口頭禪，偶爾的調(diào)皮只是上課睡覺(jué)時(shí)身體依然正直。還喜歡時(shí)而說(shuō)點(diǎn)小話，時(shí)而和同學(xué)們聚在一起起轟，對(duì)某個(gè)人使壞，以此來(lái)發(fā)泄自己青春的無(wú)奈。那年，我們高三。
習(xí)慣早上七點(diǎn)上課，習(xí)慣六小時(shí)的周末，習(xí)慣在不感興趣的'課請(qǐng)假上廁所.然后一去不復(fù)返。喜歡上課干與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，并時(shí)刻注意可能出現(xiàn)在后門(mén)的班主任，與此同時(shí)大家很熟練的把手機(jī)塞進(jìn)袖子，拿著筆“認(rèn)真”的看黑板，腦子里盤(pán)算著老師走了沒(méi)有。那年，我們高三。
總想著你的哥聲，哪怕跑調(diào)天涯海角。習(xí)慣你炫耀自己，習(xí)慣草稿上寫(xiě)些東西后給你看，然后我身上總會(huì)出現(xiàn)一些名詞。商品的標(biāo)簽偶爾會(huì)出現(xiàn)在某個(gè)人的衣角，等走到大街上別人看著他笑時(shí)也對(duì)著別人傻笑。陰天時(shí)，偶爾打盹起來(lái)的同學(xué)會(huì)問(wèn)是上午還是下午。那年，我們高三。
總以為付出就會(huì)有收獲，總以為在那一天后會(huì)得到釋放，以為自己迎來(lái)了人生的春天�？擅\(yùn)總喜歡和我們開(kāi)玩笑，看似你付出了很多，但在他眼中總是微不足道。那時(shí)，我們上高三。
可我常想起高三的日子，想看看教室里自己留下的那些汗?jié)n，想看看寫(xiě)滿(mǎn)字的黑板。想看看當(dāng)初坐的那張桌子，想看看黑板旁的倒計(jì)時(shí)器，想聽(tīng)聽(tīng)青春的誓言是否繞梁不舍離去，想見(jiàn)見(jiàn)從六月戰(zhàn)線上下來(lái)的弟兄們，想見(jiàn)上課陪我說(shuō)話的你，想去那充滿(mǎn)我們歡聲笑語(yǔ)的校園……肆意揮霍著青春，回想起高三的日子，總有流淚的沖動(dòng)。逝去的高三歲月，是我們心中關(guān)于青春的美好回憶。高三，想想不免有些苦澀，苦澀的不是有那段生活，而是不再會(huì)有那樣的生活，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的同學(xué)……，都在歲月中漸去漸遠(yuǎn)，僅留下那份不太完美的回憶……
初中生作文 篇10
我的母校在無(wú)錫市連元街小學(xué)。她是一個(gè)花園式的學(xué)校。校園里，會(huì)舉辦各種各樣的活動(dòng)，會(huì)發(fā)生各種各樣的新鮮事。使我魂?duì)繅?mèng)縈的還是校園聽(tīng)雨，她頗有情趣，令我難忘。
你看，又下雨了。校園里，那雨充滿(mǎn)了激情，充滿(mǎn)了詩(shī)意。她蘊(yùn)含著豐富情感，有時(shí)淅淅瀝瀝，如江南少女吟詩(shī)；有時(shí)熱情粗獷，似山東大漢擂鼓；有時(shí)吞吞吐吐，時(shí)下時(shí)停，像淑女悲秋；有時(shí)夾著寒風(fēng)冷雨，肆虐瘋狂，又仿佛失去了親人的大嬸在嚎叫……
那次，正是盛夏的下午，同學(xué)們都在教室里安安靜靜地做著自修課作業(yè)。漸漸地，天灰蒙蒙起來(lái)，或許是因?yàn)楣饩�的緣故，許多同學(xué)都將目光轉(zhuǎn)向窗外，就連心思也飛走了，再也沒(méi)有心思做作業(yè)了。強(qiáng)烈的風(fēng)吹卷著樹(shù)葉，發(fā)出了“沙沙”的響聲，猶如一位詩(shī)人帶著沙啞的聲音，吟誦著很有個(gè)性的詩(shī)句。劇烈的雷鳴轟響，發(fā)出了令人震顫的聲音，又仿佛是一位高明的演奏家，在敲打著大鼓。一切前奏都已經(jīng)結(jié)束，“樂(lè)曲”也開(kāi)始了高潮。雨下起來(lái)了，隨著雷聲，伴著狂風(fēng)，雨也越下越大，豆大般的雨珠撲打在了窗臺(tái)上、玻璃上，“滴答、滴答”清脆的'聲響傳在我的耳邊，同時(shí)也叩響了我的心田。被這不斷變化的雨聲所吸引，我甚至忘了自己的存在。
自修課終于結(jié)束了，“歌曲”也漸漸地進(jìn)入了尾聲。我走出教室，靜靜地站在走廊里，聽(tīng)著滴落在小花圃里的雨，就像聆聽(tīng)著音樂(lè)家們那美妙的樂(lè)章。沒(méi)有了雷聲的伴奏，沒(méi)有了暴風(fēng)的勇猛吹卷。那聲音是何等的清雅，“滴答、滴答”一聲聲如同夢(mèng)境般的微妙輕巧，在葉子上、水潭里降落，泛起了圈圈漣漪，使人仿佛在另一個(gè)美妙的境界中。
校園聽(tīng)雨，別有情趣！
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