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初中暑假作文6篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的初中暑假作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中暑假作文 篇1
(一)
一、快樂章
“時光如水,生命如歌!痹诎遵x過隙間,我們又送走了緊張的一學(xué)期,迎來了又一個暑假。
“從今天開始放假了!崩蠋熢捯魟偮,同學(xué)們便歡呼起來:“放假了!放假了!崩蠋熯說了些什么,沒有誰聽清了。大伙像放飛的小鳥,擺脫了書本的束縛。一擁而出,奔向回家的路。
走出教室,我深呼了一口氣。我覺得自己猶如一只單色的氫氣球,上學(xué)的日子里,老師緊緊的牽著我。放假了,老師放松了手中的線,讓我飛向我夢想的地方。
放假的感覺真好。早上睡到十點(diǎn)多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服,不用在擔(dān)心爸媽的催促。細(xì)細(xì)地品味那武漢的風(fēng)味小吃。空調(diào)吹來的涼風(fēng)令我不由得想到同學(xué)。他們一定和我一樣此時都在家享受著空調(diào)所帶來的清涼。
放假的感覺真好。抱上一本閑書故意地從爸媽面前走過。他們的臉上掛著笑,似乎原來所反對的閑書,此時再看起來已經(jīng)不閑了。
放假的感覺真好!
二、痛苦章
好日子似乎永遠(yuǎn)都是那么地短暫。對于明年即將成為畢業(yè)生的我,這樣的好日子就更加的短暫了。
為了讓我在最后一年里,成績能有突飛猛進(jìn)。媽媽給我訂下了目標(biāo):抓緊假期的每一天。
母命難為。我的好日子迅速地終止了。每天的學(xué)習(xí)任務(wù)安排得居然比上學(xué)的時候還滿。幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)英語,幾點(diǎn)到幾點(diǎn)完成作業(yè),幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)數(shù)學(xué),幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)語文。時間經(jīng)過媽媽精心的安排,居然連一點(diǎn)玩的時間都沒有了。真煩!像這樣。我的暑假生活何樂之有。
居然懷念起上學(xué)的日子來。平時,在學(xué)校只不過多一些條條款款的限制,多一些上課的疲憊,多一些作業(yè)……但用心地去體會,卻可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間的友情其實(shí)很純潔,學(xué)習(xí)生活不僅很有規(guī)律,而且那緊張的學(xué)習(xí)、生活其實(shí)很充實(shí)。如今,我聽不見悅耳的鈴聲,看不見同學(xué)們歡快的身影,只聽得見媽媽無休止的嘮叨,只看得見爸爸一臉的嚴(yán)肅。我只有滿腹的無奈和無盡的煩惱。
三、憤怒章
在暑假里,同學(xué)們像一只無拘無束的小鳥,沒有學(xué)習(xí)沉重的負(fù)擔(dān),沒有母親斷續(xù)地嘮叨,在屬于自己的`空間里自由地飛翔,到游泳池邊盡情地嬉戲,任由晶瑩的水珠在四處跳躍,到風(fēng)景如畫的東湖,體會那湖水浸濕群衫的別樣風(fēng)情,走進(jìn)熱鬧的超市,品味那空調(diào)所帶來的那份清涼,坐在電腦桌前,讓電腦鍵盤在指間奏出“噼哩啪啦”的美妙樂章。而我呢?不僅被安排了令人窒息的學(xué)習(xí)任務(wù)。而且,還失去了家長原有的地位。
回想上學(xué)的日子。每天早上媽媽都會早早地起來為我端來專為我設(shè)計的營養(yǎng)早餐。可現(xiàn)在到好。肚子餓得咕咕叫,媽媽推爸爸,爸爸推媽媽。最后一致認(rèn)為是我不講道理,自己放假在家,卻不讓父母睡懶覺,好好休息休息。太不體諒父母的辛苦了。最后只能餓著肚子學(xué)到了中午,早飯都省了。
(二)
我的暑假生活眨眼之間就結(jié)束了,回顧這個豐富多彩的暑假,是發(fā)生那么的有趣的,快樂的事情,另外還有許多人,他們身上有許多我一輩子也學(xué)不完的精神,品質(zhì)。
在這個暑假中,有許多事讓我難以忘懷,而那件事,是我印象最深,讓我最興奮的:
那是在八月份下半旬的事。
一天,我剛剛睡醒,老爸就跟我說他那偉大的計劃,我一聽,又以為老爸在那胡說八道,本來我還想繼續(xù)睡覺,發(fā)起我的春秋大夢?墒,當(dāng)我聽見老爸說的超級計劃,我就不想進(jìn)入夢鄉(xiāng)了,到底是什么有那么大的魔力呢?這個驚天計劃就是:帶我回去家鄉(xiāng)游覽,參觀,還有教育……這是對我來說可是一件絕好消息,因?yàn)橐粌蓺q時我就隨著父母來到了環(huán)境優(yōu)美的中山,十幾年來卻再也沒有回去過,因此不難想象,我當(dāng)時的心情是多么高興啊!
于是,在老爸工作之余,(.)我就開始準(zhǔn)備我回鄉(xiāng)的東西。想在鄉(xiāng)下好好享受真正的農(nóng)村氣息,而且還要好好的度過一個充實(shí)愉快的暑假。
等待了好幾天,終于到了踏上征途的日子了,我迫不及待地跟爸爸走上了長途汽車,坐上了座位,旅途終于開始了……
“呼,呼,呼…”這使得我正在睡夢中,正幻想著故鄉(xiāng)的美景,爸爸突然大聲對我叫喊,我就感到應(yīng)該是目的地到來了。我興奮得跳了起來,只見四周環(huán)繞著青山綠水,讓我的心情得到了釋放。我立即朝四周眺望,而我看到的第一眼就是山,其次是牛,再者就是水了。一眼望去,山伴著牛,牛喝著水,休閑自得。我和爸爸一直坐著租來的摩托車向村子——我的故村飛去,在路上,我還看到了農(nóng)民伯伯們正在插秧,有的在鋤地,還有的在一旁喂牛和擠奶,好不熱鬧。一路向前走去,只知道了村門口,我們才下了車。不知是否老爸歸鄉(xiāng)心切,我們一下摩托車爸爸就馬上拉著我走到我們的舊屋,我依稀記得,那是瓦房式的房屋,里面是紅磚地和泥巴墻。這些都是其次,我第一眼注意的不是這些而是佇立在門前的那部老式抽水機(jī),那抽水機(jī)我入門的一眼就看
見了,發(fā)現(xiàn)跟歷史書的差不多,總想去試試怎樣打水出來,以前總是看書上的,這次終于可以自己嘗試一下了。我迫不及待地向那部抽水機(jī)跑去,然后握住手柄,用力地往下按,哈哈,水被“打”出來了那水清澈見底,沒有一絲污染,而那水又是那么的涼快,讓我心中美美的,甜甜的,好不自在歡喜。
我頓時又感到了大自然的無限生機(jī),感受到世界每一個角落的美好,正如在一片尖林中行走,只要用心體會,去想象,也會感到它的樂趣的。
在這個暑假,我過的非常充實(shí)與愉快,這是我最開心的暑假,最難忘的暑假,我將把這件事在我腦海中,深深的,深深的打下一個烙印。
初中暑假作文 篇2
一年一度的暑假如期而至,盡管炎熱的天氣給生活帶來諸多不便,但對于精力旺盛的初中們來說,這個將近兩個月時間的長假是我們盼望已久的節(jié)日。在假期來臨之前,他們預(yù)先作了許多期待:期待在假期里改變一成不變的生活節(jié)奏,期待能有機(jī)會去實(shí)現(xiàn)一些夢想,期待能多一些時間做自己喜歡做的事情……而對于家長們來說,在這個漫長的假期中,如何安排暑假學(xué)習(xí),讓自己的暑假生活過的更有意義是他們的揪心的問題。然而初中生的暑假該如何度過呢?不同階段的孩子過法是不一樣的。
對于即將升入初中的我來說,這個暑假是快樂的,沒有作業(yè),沒有學(xué)習(xí)壓力,開學(xué)后就是對初中新生活的開始,很多小升初孩子想把這個難得的暑假玩兒過去,一些家長也對孩子的想法采取了默認(rèn)的態(tài)度,認(rèn)為孩子就要上初中,學(xué)習(xí)任務(wù)也會繁重起來,不如讓他輕松一下。適當(dāng)?shù)淖屪约禾崆敖佑|初中知識,適應(yīng)初中生活,對孩子開學(xué)后的學(xué)習(xí)是非常有幫助的`。
初中所學(xué)的知識,課時安排和作息時間和小學(xué)是不一樣的,初中的課程更加緊迫,學(xué)科多,課時長,部分地區(qū)還有早晚自習(xí),并且課程難度也要高于小學(xué)課程,這就使得很多剛剛升入初中的學(xué)生不適應(yīng),成績下滑,自信心受挫,如果在假期讓孩子逐漸接觸初中知識,提前適應(yīng)初中生活,對開學(xué)后孩子的學(xué)習(xí)銜接是有很大幫助的。
初中暑假作文 篇3
總有那么一些人,沒有目標(biāo),沒有向往,沒有生活節(jié)奏。停在了十字路口,不想思索,不想動,很懶,就連一日三餐都亂了,在他們世界里活著。
有時候會去人家串串門,所謂的家庭流浪者,時不時只打打游戲,過得很空虛。也會成群結(jié)隊的去外面流浪,把時間當(dāng)成煎熬的餅,干燥難以咽下?傇诮诸^逗留,東張西望,沒太多人注意。對于他們來說很孤獨(dú),對于我們來說他們就是無所事事之人。世界這么大,他們找不到方向感,做不了辛苦的事,就算是為了自己的生活。整天就是東串西逛,沒錢了,就伸手向爸媽要,多么沒有出息。
他們不想未來,只想著有口飯吃,爸媽還年輕呢,怕啥?哎!可憐可憐!現(xiàn)在有多少中學(xué)生就這樣廢了自己。沒有能力,更沒有知識,整天無所事事在家呆著,像祖宗一樣無憂無慮。爸媽不知如何是好,只能眼睜睜地看他的造化了。在我說來,知識不一定改變命運(yùn),在這個社會,只要你家庭有權(quán),有錢,有關(guān)系,一切都為你準(zhǔn)備好了,你無憂無慮。每一個人的家庭環(huán)境不一樣,所以起點(diǎn)就不一樣。那對于家庭環(huán)境困難的人來說,知識就是命運(yùn),在這社會你沒有實(shí)力,不懂知識,你整天無所事事,你能改變什么?沒誰會幫你,靠天靠地,不如靠自己。在這社會,他不會用一個無所事事,沒有價值的人。
現(xiàn)在是“寒門難出貴子”。社會競爭如此激烈,那些輟學(xué)不讀書的'人能做什么?女孩子能做什么?自己的一個選擇就毀了自己一生。男孩還能做些苦活,那又有幾個男孩能堅持到最好后?
有一則這樣的故事,兩個大學(xué)生同一所大學(xué)畢業(yè),也去同一家公司應(yīng)聘。結(jié)果真讓人心疼。有一個大學(xué)生家庭沒有錢,但,成績很優(yōu)秀,也很苦干,有能力和知識,也受到考官的欣賞。另一個孩子成績不是很好,但,家里有錢,有關(guān)系?脊僭诿嬖嚨臅r候就把他排在后面,應(yīng)聘的人太多,就這樣待定。后來,那優(yōu)秀而沒有錢的大學(xué)生被刷掉了,另一個大學(xué)生卻被錄用了,這是殘酷的現(xiàn)實(shí),可想而知。
但是,只要你有一技之長和知識,到那里都不會落伍,至少讓父母覺得驕傲自豪,自己也有向往的人生。對于你的家庭和社會,你一無所有,有什么資格無所事事?
對不起誰都無所謂,別對不起自己!你才能成就自己的未來。
初中暑假作文 篇4
暑假啊,暑假
終于盼到放長假了,天氣雖熱,但一想到可以輕松自在得玩,心里感到?jīng)鏊?墒呛镁安婚L,還只痛快地玩幾天,這不爸媽又再三再四地讓我去兒童樂園學(xué)什么畫畫。嗨,沒辦法,走吧。哇噻,天還真熱!火辣辣的太陽燒烤著大地,柏油馬路上不時騰起陣陣熱浪讓人憋得闖不過氣來。街上的行人也比平時少多了,偶爾能見到幾個和我年齡相仿的孩子有氣無力的.蹬著自行車,我想他們是和我有著同樣的遭遇吧。正在行走間,忽然聽到有人叫我;仡^一看,原來是趙陽,弓著腰,背著電子琴,慢騰騰地向我走近,看到他滿頭大汗,就問道:“你去哪兒?”“唉,還能去哪兒?”他拍了拍身上的琴說:“去工會學(xué)電子琴唄,天天跟那枯燥乏味的‘dao、re、mi’打交道,連玩的時間都沒有,真煩死了!薄翱刹皇菃,我也挺倒霉的,媽媽偏逼著我去兒童樂園學(xué)畫畫,說是什么著名的畫家輔導(dǎo)的,害得我連動畫城都看不到,原想放假可以輕松一陣子,誰知又,,,唉,比上學(xué)時還緊張。
我和同學(xué)分了手,不知不覺就到了兒童樂園。早已上課了,老師正在起勁的講解素描的要求和方法,我卻打心眼里不想聽,所以最后只好硬著頭皮畫一張吧,畫著畫著,我就想老是這樣畫有啥意思,不如我在他的脖子上加條項(xiàng)鏈,再在他的耳朵上加副耳墜……正這樣畫著,我的同桌看見了就大聲說:“老實(shí),你看于鵬給模特戴項(xiàng)鏈,還戴耳墜呢!蓖瑢W(xué)們哈哈大笑,老師朝我無奈地?fù)u搖頭,我朝她瞥了一眼,小聲的哼了一聲,我想真該給你張嘴,看下課怎樣收拾你,就在此時仿佛有個人站在窗邊,仔細(xì)一看是媽媽,我頓時愣了這下完蛋了。又過了一會兒,放學(xué)了,我忐忑不安的回到家等候發(fā)落。然而意想不到的是媽媽并沒有對我又打又罵而是異常平靜地對我說:“你不想學(xué)就算了,何必表現(xiàn)這么差給家長丟臉呢,暑假后就上六年級了,你應(yīng)該長大了,應(yīng)該理解家長的苦心!蔽铱吹綃寢屟劾镩W動著淚花,心里感到酸酸的,真不該辜負(fù)媽媽的期望!可是我真不喜歡畫畫呀!還有朝陽還有那么那么多的同他們……
暑假啊,暑假………
初中暑假作文 篇5
夏的夜,早已沒了白天的悶熱,微風(fēng)吹不起頭簾只能微微吹起耳邊的發(fā)髻,吹不彎樹的枝干只能讓枝條輕輕舞動,此時的我,張開雙臂擁抱這微風(fēng)帶給我的清涼。讓我靜靜地享受這唯美的夏天和期待已久的暑假。
暑假的到來對我來說就像是一個靈魂從備受折磨的地獄突然被天使拉近享樂的天堂般的驚喜和慶幸。驚喜之余還有莫名的傷感。
暑假的第一天,學(xué)校為我們組織了愛心活動,請來了愛心團(tuán)隊資助一些貧困生,而我還在念念不忘我的小床,一副事不關(guān)己的模樣。學(xué)校為我們租了第一城的荷花廳讓我們感受這抨擊內(nèi)心的情感激蕩;顒臃譃槲鍌環(huán)節(jié),游戲→藍(lán)絲帶→畫夢→捐款→合影,和老師一起做游戲時我沒有感受到老師起初和我們說的震撼,只希望這無聊的活動能夠快些過去,游戲環(huán)節(jié)就被我渾渾噩噩的度過了,正當(dāng)我坐下想要為剛剛消耗的卡路里緩沖下時,音樂響起,主持人緩緩走出,將自己悠悠的音色和輕音樂結(jié)合在一起,煞那間,從他嘴里悠悠吐出的話語將我的心瞬間凍結(jié),想到父親那以布滿滄桑的笑臉和漸漸變成銀色的黑發(fā),心酸涌上我的心頭,我的任性一直被父親的愛所寬容,他將他能給我的一切都給了我,天下父母的心亦這般心酸吧。
當(dāng)我還沉浸在這意境時,管理員遞給我三條藍(lán)絲帶,并給我們講了一個故事,這是三條感恩的.藍(lán)絲帶,將這三條藍(lán)絲帶繼在自己最該感恩的三個人手上。我將一條絲帶系在英語老師的手上,是對她這兩年來不厭其煩的糾正我不標(biāo)準(zhǔn)的單詞發(fā)音和語法錯誤的感謝。主持人讓我們將第二條藍(lán)絲帶系在管理員的手上,是他們不辭辛苦為我們舉辦這個活動,我們應(yīng)當(dāng)感激。而我偷偷地將藍(lán)絲帶藏到了身后,在心底默默的對他們說謝謝你們以及你們對我們的特殊關(guān)愛。轉(zhuǎn)身走向在角落靜靜看著一切的地理老師,我笑著問,老師愛我不?老師笑著說,愛你,愛死你了。我得記你一輩子。我把絲帶系在她的手上,她抱住了我,我還是沒忍住,還是把眼淚像個炸彈似的投了出來,她說,等我老了,也會記著你這張臉。在別人眼里,冷血就是地理老師的代名詞,一張撲克臉將寒氣席卷整個教室,而在我眼里,笑容遍布老師的整個臉上,玩笑藏匿在他和別人的對話里,我生病時,關(guān)心貼在她的臉上。我多么希望初三的時候我還是可以被他用小木棍追著背課文,可這個希望終究不會變成現(xiàn)實(shí),地理課本將會暫時停留在我們初二的回憶中,而地理老師也將被調(diào)動到別的學(xué)校。我的心涼了一半,回憶和傷感不斷地侵略我的心,眼淚早已經(jīng)布滿我的臉。松開老師的懷抱,走到窗邊平復(fù)自己的心情。
其他環(huán)節(jié)我都沉浸在自己的回憶里,我也不知道為什么,聽到地理老師要被調(diào)走的時候,我會這么難受,這么傷感,活動結(jié)束時,我的心情也得以平復(fù),慢慢變回那個嬉皮笑臉的我,我走到語文老師面前,抱怨作業(yè)好多,道著那家長里短,我沒有藍(lán)絲帶給她,可她是我在初中時代接觸的第一位老師,我的班主任也是我的語文老師,初二的時候我就像一個找不到方向卻又沒有指南針的迷路的孩子,是她,用各種方法激勵我,我們像朋友一樣聊著學(xué)習(xí),生活,談著人生。我想給他的不是藍(lán)絲帶,是一個新的自我,不帶一絲頹廢墮落的自己。
回到家,這些感性的內(nèi)容充斥我的腦海,沒想到這個活動帶給我的居然是一個來自我人生的寶藏,不大不小,卻能直襲我的內(nèi)心。拿出那條藍(lán)絲帶,系在父親的門前,沒有擁抱,沒有保證,因?yàn)槲抑,對父母的報答不是一個分?jǐn)?shù)一個排名,而是我們過好今后的每一天。我不能改變父親臉上的皺紋,可我會讓父親的心完好無損,不去傷害他對我的愛。
這是我暑假的第一天,也是我決心改變自己的第一天。我不知道什么享受青春,歡度人生。我只知道“青春若是荒了,未來就毀了!
初中暑假作文 篇6
暑假里,自由得有些沉悶,悠閑得有些無聊,生活就像是這高溫的天氣,使人垂頭喪氣。但是,今天我終于興奮起來了——因?yàn)楸砀鐏砹恕?/p>
表哥是個捉魚能手,我們高興地來到了我們的樂園——小溪。這次,我不想示弱,于是讓表哥先在一邊候著,自信滿滿地告訴他:“看我的!闭f著,我把一個塑料袋從包里掏出來,脫下涼鞋,輕悄悄地踩進(jìn)水中,一見魚兒,便迅速地用塑料袋套住?婶~兒也挺狡猾,他們一看見塑料袋沖入水中,便立馬轉(zhuǎn)頭搖曳著尾巴逃走了。努力了幾次,我都是一無所獲。老哥見勢,便笑著拍著我的肩膀:“其實(shí)并不需要那么麻煩!敝灰姳砀缱儜蚍ㄋ频膹谋嘲心贸鲆粋番薯,挖下一小塊放入塑料袋中,然后慢慢放入水里,番薯的重力將塑料袋沉下去,然后表哥用一根小木棒勾住塑料袋。表哥說:“走,我們?nèi)ネ,等著魚兒自投羅網(wǎng)吧!”我將信將疑,難道這樣就能逮到魚嗎?魚可是很聰明的!
為了一探究竟,我坐在石板上慢慢地等著。一陣風(fēng)吹過,果然,有幾條不知名的小魚兒探出頭來,它也許是聞到了番薯的香味,圍著塑料袋不停地打轉(zhuǎn),可是,它越想吃那番薯就越不能靠近,身體忽上忽下的。有時,幾條小魚圍繞碰撞在一起,也許是在商量什么對策吧;有時,他們又四散分開,像是從各個角度偵查思考這美味的安全。終于,欲望戰(zhàn)勝了警惕心,它大膽地闖入“禁地”,肆意地吃著果實(shí)。我一把拎起塑料袋,高興地喊:“哥哥!哥哥!真的有魚上鉤了!”
我雖然輸了,可是一點(diǎn)也不傷心。那個下午,我們頂著烈日,在清涼的'小溪,用表哥的方法捕獲了很多小魚。清涼的溪水跟我們一起歡笑,調(diào)皮的青蛙隨我們一同蹦跳,劃出了暑假生活中最燦爛的一筆。
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