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精選初中的我作文錦集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的初中的我作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初中的我作文 篇1
在有些人的眼里,太陽(yáng)的一生就似蠟燭的一生,在于奉獻(xiàn),它總是燃燒自己,照亮別人。在有些人眼中,太陽(yáng)的一生也如人的一生,從初升到降落,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的風(fēng)風(fēng)雨雨,但是最終沒(méi)有被征服,每天早上又在升起。
在我眼里,太陽(yáng)總是那么的美麗,那么溫柔。特別是春天,秋天的太陽(yáng),照在人的身上,暖洋洋的,讓人感到有一種母親撫摸似的舒服的感覺(jué)。不過(guò),太陽(yáng)有時(shí)會(huì)像一位暴君,也會(huì)大發(fā)脾氣,把整個(gè)大地弄得“熱氣騰騰”,即使這樣,它還不肯罷休,連河里的水,也被它喝干!但有時(shí)它很傷心,整天把自己封鎖在屋子里不出來(lái),而這時(shí),人們總會(huì)盼太陽(yáng)快出來(lái)。
是啊,太陽(yáng),在我眼里,就像人一樣,也有喜怒哀樂(lè)。但它對(duì)人的貢獻(xiàn)卻是很大的.,總是不惜自己的青春年華,為人類(lèi)貢獻(xiàn)它的一生。在我眼里,太陽(yáng)是美麗的,溫柔的,而有時(shí)又是暴躁的,殘酷的。
初中的我作文 篇2
十年后的我,也許會(huì)成為一名光榮的人民教師,站在那三尺講臺(tái)上,為一些天真的孩子們講課,望著一雙雙渴望得到新知識(shí)的大眼睛,我會(huì)為自己是一名教師感到驕傲。
十年后的我,也許會(huì)成為一名白衣天使,在手術(shù)臺(tái)前,病房里,以救死扶傷為天職,盡職,那時(shí),我要發(fā)明一種新藥,讓殘疾人重新長(zhǎng)出肢體,我要發(fā)明一種新的眼藥水,要那些不能看見(jiàn)光明的人,重新看見(jiàn)光明,看著一個(gè)個(gè)人快樂(lè)的成長(zhǎng)起來(lái),快樂(lè)的生活著,我會(huì)為自己是一名白衣天使面感到驕傲。
十年后的我,也許會(huì)成為一名知名的藝術(shù)家,走到街上就會(huì)有許多年輕人來(lái)找我簽名,我會(huì)愉快的滿足他們的要求,我會(huì)為我當(dāng)上藝術(shù)家而感到驕傲。
十年后的我,也許會(huì)成為一名飛行員,駕駛著飛機(jī),在那高高的藍(lán)天上飛翔,保衛(wèi)著祖國(guó),望著那在飛機(jī)下飄過(guò)的朵朵白云,我為自己能保衛(wèi)祖國(guó)而感到自豪。
十年后的我,也許會(huì)成為一名科學(xué)家,研究宇宙中的星星和月亮在月亮上造建一幢房子,每天都可以望著宇宙中美麗的星星,再在月球上造一個(gè)學(xué)校,把學(xué)校里的所有人都接過(guò)去,看到他們滿足和快樂(lè)的笑容時(shí),我會(huì)為我當(dāng)上科學(xué)家感到驕傲/十年后的我,也許會(huì)成為一名出色的工程師,我要將自己的祖國(guó)建設(shè)得更美好,我要修建跨云天的大橋,連接著世界各地,讓各國(guó)的人們來(lái)中國(guó)看一看,親眼目睹我們國(guó)家的風(fēng)采,看一看傲然挺立在東方的`雄雞——偉大的祖國(guó),當(dāng)看到他們那頻頻點(diǎn)頭贊許著中國(guó)的時(shí)候,我會(huì)為我當(dāng)上工程師而感到驕傲。
十年后的我,我也許會(huì)創(chuàng)造很多東西,我要在海洋和陸地之間,建立一個(gè)透明的通道,讓勤勞的人們能在勞作之余,能通過(guò)透明的通道盡情地欣賞海底那種神奇的世界。
初中的我作文 篇3
開(kāi)卷有益,書(shū),是煩躁時(shí)的一首音樂(lè);書(shū),是無(wú)聊時(shí)的一杯香茗;書(shū),是緊張時(shí)平靜心理的一味藥劑。暢游在經(jīng)典的海洋里,讓我更加懂事,讓我成長(zhǎng)。
在自己煩躁的時(shí)候,“經(jīng)典”是一首音樂(lè)—有一次,我與媽媽因一件小事而吵起來(lái),我十分生氣,氣急敗壞地沖進(jìn)了自己的臥室“咣”的一聲將自己的'房間的門(mén)關(guān)上了。在我的臥室里,我的心情久久不能平靜。忽然看見(jiàn)了桌子上的一本書(shū),我便讀了起來(lái),剛開(kāi)始心情有些急躁,但過(guò)了一會(huì)兒,我就被書(shū)中曲折的情節(jié)吸引住了,我陶醉其中,時(shí)而感動(dòng),時(shí)而氣憤。合上書(shū)本,回味著書(shū)中的無(wú)限趣味。經(jīng)典如書(shū),成為你安撫心情的調(diào)味劑。
在閑暇的時(shí)候“經(jīng)典”是一杯香茗—暑假時(shí)期,是最無(wú)聊的時(shí)候了,我拿起一本書(shū),本想著消磨時(shí)間,沒(méi)想到不一會(huì),就被書(shū)中優(yōu)美的風(fēng)景吸引了,每一個(gè)文字都令我十分陶醉,我沉醉其中,身臨其境,就好像大山在向我招手,小溪在向我高歌,小樹(shù)在向我搖頭……我漸漸的忘了自己,只顧沉浸在這優(yōu)美的文字中,我感覺(jué)此時(shí)的我釋然了。經(jīng)典如書(shū),成為你閑暇時(shí)光陶冶心情的調(diào)味劑。
在自己緊張的時(shí)候,“經(jīng)典”是平靜心理的藥劑,讓你平靜—記得有一次考試,我非常緊張,雖然自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,但是心里還是咚咚的跳個(gè)不停,這時(shí)我拿起一本書(shū),仔細(xì)揣摩書(shū)中人物性格。這時(shí)我被書(shū)中鮮明的人物吸引住了,我仔細(xì)的看書(shū)中的每句話。這時(shí),書(shū)讓我放松,讓我感慨。讓我在這緊張的氛圍中,得以心靈的平靜。經(jīng)典如書(shū),成為你緊張時(shí)刻撫平心理的調(diào)味劑。
暢游在書(shū)海中,我感覺(jué)自己的思想升華了,心情放松了,成長(zhǎng)了,書(shū)使我懂得了許多道理,讓我感覺(jué)自己就像在另外一個(gè)世界,被其中的文字深深吸引著。經(jīng)典如書(shū)!讓我在任何時(shí)刻擁有不同的感受,讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。開(kāi)拓視野,更加懂得如何品味人生!
初中的我作文 篇4
如果你走進(jìn)我家里,你一定能聞到一股香味,那是我家書(shū)房里飄出來(lái)的書(shū)香味!
我從小就是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子。兒時(shí)的我總是拿著《看圖讀故事》這本書(shū),坐在木椅上,有模有樣地讀著。那時(shí),與其說(shuō)我是讀書(shū),不如說(shuō)我是讀圖。我絞盡腦汁地讀懂圖意,然后,又把故事講給其他小朋友聽(tīng)。上小學(xué)后,我又憑借漢語(yǔ)拼音讀懂了《海的女兒》、《賣(mài)火柴的小女孩》和《一千零一夜》。從這些書(shū)中,我知道了人間有善惡美丑之分;從這些書(shū)中,我知道了生活在社會(huì)主義新中國(guó)的孩子是何等幸福。
再后來(lái),媽媽給我買(mǎi)了不少書(shū)。有《鋼鐵是怎樣煉成的》,有《愛(ài)的教育》,有《三國(guó)演義》,有《西游記》……我從書(shū)中認(rèn)識(shí)了身殘志堅(jiān)的保爾·柯察金;從書(shū)中知道了愛(ài)的內(nèi)涵,懂得了學(xué)會(huì)愛(ài)別人是多么重要!我還從書(shū)中知道了人間真情是多么可貴!從書(shū)中我了解了許多歷史故事,我對(duì)三國(guó)英雄人物佩服得五體投地。書(shū),就像一位知識(shí)淵博的長(zhǎng)者,向我講述著人生道理。
我還從書(shū)中學(xué)到了不少知識(shí)呢!如:星系是怎么形成的,我們應(yīng)該怎樣去保護(hù)大自然。我還牢牢地記住了莎士比亞說(shuō)過(guò)的幾句話:“智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!
現(xiàn)在的我,更愛(ài)讀書(shū)了。早晨醒來(lái)時(shí),我總是習(xí)慣性地從床頭拿起一本書(shū),借著從窗戶透進(jìn)來(lái)的第一縷陽(yáng)光,有滋有味地讀上一個(gè)片段。中午吃飯時(shí),餐桌上,我的面前總有一本書(shū),盡管爸爸媽媽常常因?yàn)檫@對(duì)我大吼大叫,我還是一如既往。因?yàn)椴话橹鴷?shū)香,我總覺(jué)得飯菜少了一些味兒。晚上更不用說(shuō)了,不知有多少個(gè)夜晚,我都是捧著書(shū)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。在夢(mèng)里,我常常與書(shū)中的主人公對(duì)話。如《西游記》中的'孫悟空叫著我的名字說(shuō):“喂,你們老師今天又給你戴緊箍咒了吧!頭疼嗎?”“不疼,因?yàn)槟銕煾父嬖V我,老師嚴(yán)格要求我,是真正地疼愛(ài)我!蔽掖舐暬卮。在夢(mèng)中,我隨宇航員在太空遨游,我看到了美麗壯觀的地球。
有人說(shuō):“我是吃飯長(zhǎng)大的!笨墒俏乙f(shuō):“我是在讀書(shū)中長(zhǎng)大的!”書(shū),使我的生活多姿多彩。是書(shū)給了我生活的樂(lè)趣和對(duì)生活的美好向往。書(shū)香,伴我一路成長(zhǎng)!
初中的我作文 篇5
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生了,遇到過(guò)的老師也是非常多的,但是,最令我敬佩的就是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師。
我們的數(shù)學(xué)老師年紀(jì)不大,但是,卻有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)我們要求極為嚴(yán)格。所以,我一直認(rèn)為我們班的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)嚴(yán)厲的`老師。但是,經(jīng)過(guò)幾件事之后,我對(duì)我們的數(shù)學(xué)老師有了全新的認(rèn)識(shí)。
記得有一次,我們班的數(shù)學(xué)老師布置了課堂任務(wù),我瞥了一眼書(shū),然后我就蒙了,我一個(gè)題也不會(huì)。但是我看見(jiàn)其他同學(xué)的筆寫(xiě)的都很快,這使我很困惑,這時(shí),老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你為什么一個(gè)題也不會(huì)呢?”我沉默了。于是,老師把第一題的步驟教給我,我照著老師的步驟一題一題的往下做,一直到做完。
還有一次,那時(shí)我在家里寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),有幾道題我怎么也做不會(huì),最后硬著頭皮蒙了上去。第二天到學(xué)校,老師批改了我的數(shù)學(xué)作業(yè),在上面寫(xiě)了一個(gè)“差”字。這對(duì)我來(lái)說(shuō),是第一次老師在我的作業(yè)上寫(xiě)了一個(gè)“差”字。老師講作業(yè)的時(shí)候,我一點(diǎn)也跟不上,我交改錯(cuò)給老師的時(shí)候,老師問(wèn)我:“你的作業(yè)為什么做得這么差?”我對(duì)老師說(shuō):“您昨天上課講的,我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)懂!比缓螅蠋煾野炎蛱斓闹R(shí)又講了一遍。
經(jīng)過(guò)這兩件事之后,我感受到了老師對(duì)我們的愛(ài),這種愛(ài)是無(wú)私的。老師傳授給我們知識(shí),老師是我們培養(yǎng)各種能力的引導(dǎo)者,在我眼中,我們的數(shù)學(xué)老師在無(wú)私奉獻(xiàn)著,同時(shí),她也是和藹可親的。
在我眼中,所有老師都是一樣的,都是在無(wú)私奉獻(xiàn)著。
初中的我作文 篇6
人生中值得記憶的畫(huà)面可不多。但在我記憶深處,卻有過(guò)這樣一幅動(dòng)人的畫(huà)面。
還記得那是一天下午,我剛從外面回來(lái),正準(zhǔn)備進(jìn)屋時(shí),聽(tīng)到垃圾桶那邊傳來(lái)“哐”的一聲,我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身去,原來(lái)是幾個(gè)小孩在倒垃圾。仔細(xì)一看,他們把垃圾全倒在了地上,剛才的聲音是易拉罐摔在地上的聲音。
“這群小孩真是沒(méi)有公德心,垃圾桶明明就在旁邊,卻還要把垃圾倒在地上!”我正不滿的喃喃道。剛準(zhǔn)備走過(guò)去,一位打掃公寓的阿姨跑了過(guò)來(lái)!澳銈儙讉(gè)在干嘛?為什么要把垃圾倒在地上?”阿姨指著三個(gè)小孩說(shuō)。見(jiàn)有人來(lái)了,他們正準(zhǔn)備跑,卻被攔住了去路,又一位阿姨沖過(guò)來(lái)攔住他們。原來(lái)她們?cè)谝黄鸫驋咝l(wèi)生,其中一位阿姨看到這一幕,趕緊沖過(guò)來(lái),另一位阿姨也跟了過(guò)來(lái)。
“對(duì)不起!”見(jiàn)跑不掉了,他們紅著臉小聲說(shuō):“我們錯(cuò)了!”兩位阿姨見(jiàn)了,大聲喝道:“快去把自家掃帚拿來(lái),把垃圾掃干凈!”聽(tīng)到這話,小孩們立刻跑回了家。
不一會(huì)兒,他們回來(lái)了,個(gè)個(gè)都拿著一把掃把,做出一副下定決心的樣子。阿姨們見(jiàn)了,捂住嘴偷偷笑了幾聲。
草地旁,阿姨們和小孩貓著腰,緊握掃把,用力地將地上的垃圾清理干凈,頭上都流著汗水。阿姨們邊干活還不忘做小孩的思想教育,“下次千萬(wàn)別這樣做了,知道嗎?”“嗯,我們知道了!”三個(gè)小孩兒甜甜地說(shuō)。聽(tīng)到這話,她們才放心地笑了。
十分鐘后,剛才布滿垃圾的道路已經(jīng)干干凈凈的了,甚至其它地方也整潔了很多。阿姨拍拍他們的頭,和藹的說(shuō):“要記住這次的教訓(xùn)哦!”幾個(gè)小孩兒笑著,知趣的`點(diǎn)點(diǎn)頭。
夕陽(yáng)西下,看著他們紅色的身影,看著這個(gè)紅色的公寓,真的好漂亮,這處美麗動(dòng)人的畫(huà)面……
初中的我作文 篇7
有人說(shuō),初中是人生的關(guān)鍵時(shí)期。我同意。升入初中就代表你上中學(xué)了,是個(gè)大少年了,離青年也越發(fā)接近了。驀然回首,才發(fā)現(xiàn)自己變了。
不知何時(shí),小學(xué)時(shí)的稚氣沒(méi)有了,臉上只有那一份陽(yáng)光和堅(jiān)毅。是啊,這是成熟的表現(xiàn),是長(zhǎng)大了的表現(xiàn)。不知何時(shí),多么想學(xué)習(xí),多么想勞動(dòng)。因?yàn)椋氤踔兄蟮奈叶昧藢W(xué)習(xí)的重要性,體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)!
不知何時(shí),多么想再白楊樹(shù)下靜靜的吟誦現(xiàn)代詩(shī);不知何時(shí),多么想在眾人面前大聲誦讀英語(yǔ);不知何時(shí),多么想獨(dú)處?kù)o室,深呼吸;不知何時(shí),多么想站在舞臺(tái)上,秀出自己!
這都是變化。每一個(gè)變化都說(shuō)明了某些東西。到底是什么呢?我想,這便是青春,美好的青春,像蔚藍(lán)如晶的藍(lán)天,像澎湃洶涌的大海;像芬芳燦爛的向日葵,像熊熊燃燒的烈火……舞動(dòng)吧!活躍吧!這是人生中僅有的青春時(shí)光,珍惜它的每分每秒。這便是心智的變化!
除了心智的'變化,還有一種更大的變化,那就是情感。猛然發(fā)現(xiàn),自己更愛(ài)母親了。你可能會(huì)笑。但我說(shuō),那些疏遠(yuǎn)母親甚至討厭母親的人還宣稱(chēng)成熟的人,全都是假成熟。一個(gè)人如果不愛(ài)自己的母親,簡(jiǎn)直是白活!想想每天等你回家的人是誰(shuí)?精心呵護(hù)你的人是誰(shuí)?送你去醫(yī)院看病的人是誰(shuí)?只為讓你開(kāi)心卻竭盡全力的人又是誰(shuí)?是母親!作為孩子,難道連這些都考慮不到嗎?我是這樣想的:不要等長(zhǎng)大之后才掙錢(qián)給母親買(mǎi)什么轎車(chē),從現(xiàn)在做起愛(ài)母親把!不要難說(shuō)“愛(ài)”,因?yàn)槟鞘巧沭B(yǎng)你十多年的母親,我更愛(ài)母親了。
還有“質(zhì)“的變化。我發(fā)現(xiàn),自己渴望做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的君子。比如老是想著一些深?yuàn)W的問(wèn)題,下課時(shí)想綻放自己的笑容;在學(xué)校里熱情活躍,家中快樂(lè)愉悅;遇到困難剛強(qiáng)堅(jiān)毅的去戰(zhàn)勝,遇到快樂(lè)的事含蓄的心中慶祝!办o如處子,動(dòng)如脫兔”我正向這方面發(fā)展,這也是合格中學(xué)生的表現(xiàn)!
升入初中的我變了,變了……
初中的我作文 篇8
一個(gè)晴朗的早晨,我和同學(xué)們正在教室里學(xué)習(xí),突然一道白光閃過(guò),我的眼前一片空白,我感到一陣暈眩,當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí),發(fā)現(xiàn)我出現(xiàn)在一個(gè)屋子前,聽(tīng)到里面?zhèn)鞒鰜?lái)一陣陣談笑的聲音。
我小心翼翼的推開(kāi)門(mén),發(fā)現(xiàn)里面幾個(gè)男子正在交談,他們的年齡各不相同,有青少年也有中老年,從穿著來(lái)看,他們的社會(huì)階層和地位也各不相同。
“你來(lái)了!我們等你很久了,快坐吧!币粋(gè)中年男子對(duì)我說(shuō)道。
我一時(shí)不知所措,因?yàn)榭雌饋?lái),每個(gè)人都依稀和我長(zhǎng)得一樣。
“別緊張嘛,快坐吧!彼终f(shuō)道。當(dāng)我坐了下來(lái)之后,他說(shuō)道:“我介紹一下自己,我叫呂一凡,你可能會(huì)感到驚訝,其實(shí)我們是來(lái)自平行宇宙的你,我們都是同一個(gè)人,只是在不同的時(shí)間線上,今天我把大家請(qǐng)來(lái),是想了解一下各位現(xiàn)在的情況如何。”
“我先說(shuō)吧!币粋(gè)三十來(lái)歲的'呂一凡說(shuō),“我今年三十六歲,畢業(yè)于清華大學(xué),現(xiàn)在英國(guó)當(dāng)翻譯,年薪二十萬(wàn)歐元,多虧了十三歲時(shí)的我,為我成就了一個(gè)美好的今天,太感謝了!”
他隨后過(guò)來(lái)給了我一個(gè)大大的擁抱,“感謝你刻苦學(xué)習(xí)英語(yǔ),如果你能熟練掌握和運(yùn)用英語(yǔ)到爐火純青的地步,你一定也會(huì)像我一樣有個(gè)很好的發(fā)展前途。”
另外一個(gè)“我”站了起來(lái),“大家好,我今年六十了,我畢業(yè)于劍橋大學(xué),是一名生物學(xué)家,曾經(jīng)在亞馬遜熱帶雨林進(jìn)行過(guò)多年的考察,研究和實(shí)驗(yàn),做出了很多研究成果,并且因此獲得了諾貝爾生物學(xué)獎(jiǎng)。”
看著一個(gè)又一個(gè)的“我”站起來(lái)發(fā)言,我不由得感到震撼,他們一個(gè)比一個(gè)成功,一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀,大家在發(fā)言結(jié)束之后都會(huì)給我一個(gè)擁抱,感謝現(xiàn)在努力的我。
我突然注意到角落里還有幾個(gè)“我”,有人告訴我,那些“我”后來(lái)沒(méi)有好好學(xué)習(xí),如今各方面都很失敗。這時(shí)候我意識(shí)到,前面那些成功的我,都源于我的努力刻苦,但是如果我不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后就會(huì)窮困潦倒,就像角落里的那些“我”一樣。所以我下定決心,一定要好好學(xué)習(xí),發(fā)展自己的長(zhǎng)處和興趣愛(ài)好,長(zhǎng)大后就會(huì)有光明前途。
大家發(fā)言完畢之后,最遲迎接我的那個(gè)“我”說(shuō):“好的,特別感謝各位,今天的交流座談非常圓滿,在這里我祝大家都能家庭幸福,工作順利。再見(jiàn)了,祝各位好運(yùn)!”
一道白光閃過(guò),我又坐在了教室里。
初中的我作文 篇9
提起媽媽?zhuān)也唤肫痖惥S文《母親》中的一句話:“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿,你雨中的花紙傘有人給你打……啊,這個(gè)人就是娘,啊,這個(gè)人就是媽?zhuān)绞裁磿r(shí)候也不能忘,咱的媽!泵慨(dāng)這一首歌傳入我耳中時(shí),我就想起自己可親可敬的母親。
每當(dāng)家里煮好香噴噴的雞翅膀時(shí),媽媽總是一個(gè)勁地把雞翅膀往我碗里夾,我總是問(wèn)她:“雞翅膀不好吃嗎?你為什么不吃呢?”她總是這樣回答:“有人比我更喜歡吃,我要留給他吃!眿寢屵@善意的謊言總是讓我感到——母親的可敬。其實(shí)事實(shí)并不是這樣,我媽媽也很喜歡吃。
從出生到現(xiàn)在,我一直都和媽媽睡。如今,回想起和媽媽一起睡的日子,我都覺(jué)得非常幸福。每當(dāng)天氣寒冷的時(shí)候,睡覺(jué)時(shí)我總是愛(ài)把我那冰冷的小腳,伸到媽媽那溫暖的身上,她就會(huì)用手握住我的.小腳丫,把她的溫暖傳遞給我。每當(dāng)天熱的時(shí)候,她會(huì)給我掛好蚊帳,并坐在旁邊看書(shū),直到等我睡著了,她才去睡覺(jué)。直至現(xiàn)在,有時(shí)我三更半夜醒來(lái),迷迷糊糊中發(fā)現(xiàn)媽媽不在我身邊,我一定會(huì)馬上起來(lái)找媽媽?zhuān)业胶笤倥赖綃寢屔磉吶ニ。親愛(ài)的媽媽?zhuān)憧偸悄敲醇?xì)心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心著我,這是一種無(wú)法形容的溫暖啊!
媽媽是一位人們教師,她工作非常繁忙,也非常辛苦。但是,再辛苦媽媽從來(lái)沒(méi)有忘記要關(guān)心我。無(wú)數(shù)個(gè)晚上媽媽拖著疲倦的身體回到家,來(lái)不及喝口水,來(lái)不及休息,就忙著檢查我的作業(yè)。遇到我做錯(cuò)的或不會(huì)做的題目,媽媽就會(huì)教我,直到我會(huì)為止。有的時(shí)候,我還嫌?jì)寢屄闊,甚至還對(duì)著她發(fā)脾氣。現(xiàn)在想起來(lái),覺(jué)得自己多么對(duì)不起媽媽。這是媽媽對(duì)我的愛(ài),是媽媽陪伴我走過(guò)一個(gè)有一個(gè)學(xué)期,陪我一起成長(zhǎng)。
媽媽這樣細(xì)心地呵護(hù)我,教我說(shuō)話,教我走路,讓我感受生命中的酸甜苦辣,明白做人的道理。母親節(jié)即將到了,此時(shí)此刻,我只想對(duì)我親愛(ài)的媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)!工作再忙也要注意身體!眿寢?zhuān)宦纷邅?lái),一路成長(zhǎng),因?yàn)橛心呐惆,讓我的人生充滿快樂(lè)與溫暖。
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