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美麗的初中校園作文錦集5篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的美麗的初中校園作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
美麗的初中校園作文 篇1
在日照市中心,坐落著一個異常美麗的校園:她有著森林里的清新空氣和碧綠;她有著雄偉古建筑的金碧輝煌,真可稱是一個世外桃源!走進這個世外桃源,迎面會感受到大自然清新空氣的吹拂;也會感受到自然的歡樂!
走進這個世外桃源,首先會看到一片片成蔭大樹,樹下是一個綠草成蔭的小花園。園里四季花朵芬芳,使整個校園沉浸在花的芬香里。這里,春季的迎春花向我們送來了縷縷清香。夏季,玫瑰亮出了它迷人的鮮紅;四季桂也不甘示弱,發(fā)出它那迷人的芳香;牡丹花,展開它那美麗、高貴的身軀……秋天,萬花都凋落了,但還有菊花挺立在寒風中。冬天,梅花開放了,朵朵花香撲鼻而來,它是最值得我們學習的:在冰天雪地里,不畏嚴寒,悄然綻放!
再往里走,會看到一座座金碧輝煌的教學樓。里面?zhèn)鞒鰜淼睦世蕰暿嵌嗝瓷鷦,多么流利!同學們正在里面快快樂樂地學習、做游戲!高樓從不知道辛苦,挺立在那里,讓人感到像一位慈祥的母親在保護著她的孩子,一點也不計較自身的.安危。
走過教學樓是一個美麗、寬敞的操場。里面有400米的跑道和單杠、雙杠和沙堆,附近有一個體育器材辦公室,里面有籃球、排球和跳繩,體育器材應(yīng)有盡有。這里不僅供同學們在體育課時認真鍛煉身體,還給大家?guī)砹藷o窮無盡的歡樂。
這個世外桃源還有一座金碧輝煌的圖書館正在修建。我想,等到修建好了圖書館,里面將會有更多的書籍,我們將會去看許多好看的書籍,我們的視野將會更開闊……
好了,這座世外桃源我講完了。如果你想知道這個美麗、神秘的學校,那我就告訴你吧——它就是我們市第三實驗XX!喜歡來的同學,快來看看吧!
美麗的初中校園作文 篇2
我在正陽一小上學,走進大門,就來到了門廳,門廳的一側(cè)貼了很多照片,上面有校長的還有很多老師的。我看見那些照片當中有我媽媽的,因為我的媽媽也是一小的老師,她教的是二年級,另一面上寫著校歌和有關(guān)一小的一些歷史資料。
走過門廳,我來到了操場,操場的左邊有廁所和幼兒園。操場的右邊有乒乓球臺和廁所。我發(fā)現(xiàn)學校的地上鋪的是美麗的方磚,還發(fā)現(xiàn)了操場的周圍有很多的花壇。花壇里面種著很多的花和草。而且花壇里面有各種各樣的標語,它們形狀不一。有小樹形的,有蘋果形的,有心形的……標語也是各有特色,我給你們說一個吧,其中一個標語的上面寫著:強身與健康相伴,勤學與智慧相約,我很喜歡。我希望我們學校的小朋友們都能好好保護這里的一草一木愛護我們的校園。
在學校的正中央是我們引以為傲的皂莢樹,它已經(jīng)兩百多歲了,像一位歷經(jīng)滄桑的老人,見證了我們學校的生長歷程。皂莢樹很高,比我們的教學樓還高,春天,皂莢樹長出嫩綠的葉子,就像一個綠色的世界。夏天,皂莢樹綠樹成蔭,要是你在上體育課感到很熱的話,就可以到皂莢樹下面乘涼,真爽!秋天,皂莢樹的'葉子紛紛飄落,落到了大地媽媽的懷抱,它們就像翩翩飛舞的蝴蝶從空中落下。冬天,你站在皂莢樹下面,風一吹,雪會落在你的頭上,你會感覺很涼。
走過皂莢樹,你便會看見我們的教學樓,我的一切都是從這里起步的。教學樓的上面寫著我們的班訓(xùn):我有好習慣,我能更出色。還有我們的校風:務(wù)實、扎實、真實。教風:敬業(yè)愛生、博學善導(dǎo)。學風:勤學善思、昔時進取。每當看到這些標語,我心里默默在想:我一定要好好學習,養(yǎng)成好的習慣,讓一小不久的將來以我為傲!
這就是我美麗的校園,介紹了這么多,你們覺得怎么樣?一定是說:“真不錯!”我猜得沒錯吧!
美麗的初中校園作文 篇3
進入示范小學學習還不足一年,但我已愛上了這個校園。學校不僅具有良好的學習風氣,而且,美麗的校園也深深地吸引著我。 清晨,背著書包,迎著初升的太陽,邁著輕盈的腳步,一路歡聲笑語來到學校。 進入校園,映入眼簾是干凈整潔的教學樓,入口處兩旁,整齊擺放的鮮花綻放出燦爛的笑容,好似在迎接我們這群天真活撥可愛的孩子的到來。進入教學樓,墻壁上多幅赫然醒目的浮雕展現(xiàn)在眼前,那些都是不同時期我國著名教育家,以及成語故事中所描寫的人物的雕像。精美的雕飾,栩栩如生,讓人流連忘返。 走過大廳,只見一座優(yōu)雅寧靜的小花園呈現(xiàn)在我們面前;▓@中有新穎的蘑菇亭,這里常見低年級同學嬉戲的身影,也有我們對過去美好的回憶;花園中還有造型各異的假山,翠綠的青草和五顏六色的鮮花;高大的樹木,如棕櫚樹、榆樹、芭蕉樹、青竹……四季常青。
它們巧妙地組合,點綴著校園,令校園更加生機盎然,儒雅別致。 沿著走道,穿過教書樓,來到開闊的運動場。放眼望去,運動場四周綠樹環(huán)繞,好似忠誠的衛(wèi)士保衛(wèi)著校園。那茂盛的樹木也常年碧綠,還不時迎來無數(shù)歡快的小鳥,那“嘰嘰喳喳”的叫聲清脆悅耳,宛如為我們美麗的校園在歌唱。 深秋季節(jié),秋高氣爽,云淡風輕。在藍天白云的映照下,校園內(nèi)紅色跑道顯得更加艷麗奪目;干凈整潔、處處充滿生機的校園,讓人心曠神怡;當陽光灑向大地時,校園內(nèi)一切都顯得那樣的溫馨祥和。能在美麗的校園里生活學習,真令我心情倍加舒暢。 校園內(nèi)還有藏書萬余冊的圖書室,業(yè)余時間同學們在書的海洋中盡情地尋覓知識;電腦房擺滿了計算機,可供同學們上網(wǎng)查閱各種資料和掌握現(xiàn)代科技知識;上課鈴響了,同學們飛快地跑進教室,安靜地坐在座位上,聆聽老師的'授課。
干凈明亮的教室時時傳出朗朗的讀書聲,伴隨同學們的微笑在校園內(nèi)回蕩;課余時間,同學們像一群快樂的小鳥,在操場上敞開心扉無拘無束地玩耍,盡情地享受童年的美好時光。校園內(nèi)那溫馨祥和、朝氣蓬勃的氣息時時彌漫著校園,同時也展現(xiàn)得淋漓盡致。這一幅幅鮮活的畫面給我們的校園勾畫出一幅生動并具有活力的畫卷。 秋天的到來,給江城帶來絢麗的色彩,也給美麗的校園帶來了無窮的夢想和歡笑。我愛秋天,但我更愛美麗的校園。
美麗的初中校園作文 篇4
我們的校園一年四季總是那么美麗誘人,
春天,鳥語花香;夏天,花木茂盛;秋天,楓葉如舟;冬天,則更有一番獨特的風味。
春天,花壇里的杜鵑花、茶花``````都開了花,有的紅得像火、粉得像霞、白得像雪;有的你不讓我我不讓你都爭先恐后的.開滿了花。
炎熱的夏天,火紅的月季花開了,我看見這么漂亮的花禁不住上前聞了聞,啊!好香啊,
花壇里的花有的謝了,有的樹也枯了。我看到了這種景色心里有種不高興的感覺。
秋天,是秋風蕭瑟,學校里的菊花開了,各種菊花都開了非常漂亮。
冬天,雪花給校園披上了銀裝,校園里靜悄悄的。校園給了我無數(shù)的歡樂。
美麗的初中校園作文 篇5
因為今日是學校藝術(shù)節(jié)的閉幕儀式,我們比平時提前了半個小時放學。
踏出教室的第一步,好幾個同學拉著我一起跑著,說和我一起回母校拜訪老師。
一路上,我們似跑非跑地走著,一幕幕不久前的往事浮現(xiàn)在腦海中,我在難過些什么,似乎又沒有……
慢慢地在曾經(jīng)屬于我的歡樂天地中走著,禮堂門前那幾柱桂花樹依舊散發(fā)著幽幽的芬芳。暮色四合,滯留在校園內(nèi)孩子們逐漸散去,只留下依稀的'幾位老師在籃球場上打籃球。
回過神來,我們?nèi)讲刹降嘏苌狭死蠋煹霓k公室。很多老師都已經(jīng)下班了,只留下極少的幾位老師在用心地批改同學們的作業(yè)。我們悄悄地踮著腳走到一位留著清爽的短發(fā),帶著小小的眼鏡,衣著樸素的老師身邊,送上一份溫馨的祝福。老師抬起頭會心地笑了。她,就是我們曾經(jīng)的語文老師。
雖然已經(jīng)分別了將近半年,但老師依舊沒有忘記我們的名字!昂呛,怎么這么有心來看老師呀!崩蠋熖痤^笑著。我們也笑了!澳銈兩狭酥袑W,覺得怎樣呀?”“唉,我還是喜歡小學,中學的課程好難吶”……我們聊得很投機,比當初做老師學生的時候還投機。
不經(jīng)意間10多分鐘過去了,我們發(fā)現(xiàn),老師臉上的皺紋,多了;白發(fā),也多了。想起過去的六年,我們不知多少次犯了多少錯,不知多少次在老師批評的你時候和老師對著干。老師呢,每次都只是包容。這個世界上,除了爸爸媽媽,還有誰能如此包容你呢?——只有老師。
老師也下班了。我們一起漫步于校園中,盡情地談天說地,仿佛一群同齡的兒童走在一起,毫無顧忌地笑著,說著,聊著。
我們似乎都乘著時光機回到了童年的春天。
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