初中聆聽作文

時間：2022-12-12 18:25:33 初中作文我要投稿

實用的初中聆聽作文匯編九篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初中聆聽作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的初中聆聽作文匯編九篇

初中聆聽作文篇1

　　靜靜地，花綻開。就像樹，靜靜地成材。在這青春地歲月中，生命無需等待。——題記

　　我總喜歡一個人倚著教室的門框，閉著眼睛靜靜地思考。有事直接心里想著什么也不知道。喜歡一個人走路，一個人聽歌，一個人發(fā)呆。習慣了什么事都一個人面對，因此從未有幾個真正交心的朋友。

　　其實，很久以前的自己，也曾有過那樣明朗的笑容吧，那時還是小學，我和她每天下課形影不離嘻嘻哈哈地打鬧，旁人羨慕我與她之間的友情。只是，從什么時候開始，那明朗的笑容被隔在另一個世界了呢？臨近小學畢業(yè)考那幾天，總有那么幾個人，用那么幾個小時，看那么熟悉的校園，我們想把老師同學的模樣映在腦中，記在心底。以前的.我，習慣用筆記錄每一天。從什么時候開始，我的文字由先前的疼痛揪心變成了現(xiàn)在這般溫和？那時候，你對我說：萱，你的文字現(xiàn)在卻溫潤的很，美好得太不真實。我笑笑，為何未曾出現(xiàn)，未曾真正發(fā)生的事，為何我卻黯然落淚？是我想起了你吧。小學畢業(yè)以后，你去了另一個城市。從此，再也沒有人能聽我呢喃，聽我吟唱，聽我將滿腹心事告知于她。

　　你曾經(jīng)問過我：為什么你的文字很美好，卻與現(xiàn)實相差太遠？我答：若是現(xiàn)實同我的文字一樣，你還會覺得它美好么？你說：你太過于悲觀。我答：是現(xiàn)實過于殘酷。不然為何你會離開我？你無言以對。

　　你以前讓我傾聽花開的聲音，如今我已聆聽過，你卻已經(jīng)離開。陽光正好，卻曬不干我眼中的淚。聆聽花開的聲音，發(fā)現(xiàn)生命的美好所在�！笥�

初中聆聽作文篇2

　　星期六的黃昏，我就像一只貓兒，背脊弓成半圓形，蜷縮在爺爺家的客廳里，瞧著正在下沉到遠處山丘的夕陽，仿佛置身于美妙的王國。

　　一天又這樣過去了，“呼——呼——呼——”那，是不是窗戶忘記關了？我走到后院，俯起身來，正要將窗戶關緊，不遠處山頭上的一棵樹卻吸引了我的注意：它結滿了金黃的果子。

　　我下意識地瞧了瞧四周，沒有人。好奇心驅使著我溜上山，前往一探究竟。

　　今天，不知道為什么，風特別大：一路上摻雜著樹枝搖曳的“沙沙”聲，花兒草兒頻頻點頭的“呼呼”聲，水流與時間賽跑的“嘩嘩”聲，鞋底與泥土和小石子摩擦的“嗒嗒嗒”聲。風和大自然的所有生靈的歌聲在我耳邊咋咋呼呼，使人感覺一切仿佛都不一樣了。

　　不一會兒，我就走到那棵樹前，真近！我驚奇的.發(fā)現(xiàn)，那些果子原來是芒果！不過，芒果樹是不會長在這的吧?我心中產(chǎn)生了一個疑問，慢慢地…回憶起多年前的往事。

　　“爸爸，你怎么買了一棵這樣小、這樣歪的芒果樹！”媽媽的語氣中充滿了憐愛又有點責備。我倚在門旁，遠遠地望著，看得出爺爺眼神有些失望，我講不出話來表達，后者失望地提著芒果樹苗進屋了。第二天早上，晴空萬丈，我往山里奔，每次一回來，我都喜歡去小徑里散步。不碰巧，也許是好巧，撞見了爺爺。他一只手里舉著小土鏟，一只手里提著芒果樹苗，看見我從樹叢中鉆了出來，他嚇了一跳，我絲毫不在意他尷尬的表情，好奇地問：“爺爺，你在干什么？”他緩了緩神，隨后笑了笑：“我，在種樹�！蔽乙宦犛质呛芎猛娴氖拢慵拥厝轮骸拔乙惨N！”。嘴上說說也罷，種樹哪可是容易事，山上的土很硬，要費很大的力氣才能把土松開，挖一個小坑。那感覺，手臂酸酸的，麻麻的。

　　樹種下了，我們在旁邊的樹蔭底下休息。涼風吹過，吹走我臉上的汗珠，我倚靠著樹干，享受著風在我臉上輕撫的感覺。爺爺慢慢地開口到：“這棵樹你媽媽不是很喜歡。”我奇怪地問：“咦？那您為什么要種它呀？”爺爺閉上眼睛說:“因為它是一個小生命�。∪耸桥c自然共生，曾經(jīng)是它給了我們生命，我們也要呵護和善待每一個小生命�！蔽覇枺骸盀槭裁茨鷷@么想?”爺爺笑了笑，想了一會：“大概是風替代大自然在我耳邊耳語吧。”我安靜下來，仔細聽著風的聲音�！奥牪坏桨�，難道只有爺爺聽得到嗎？”我自言自語道。

　　我緩過神，天色已呈灰黑。我匆忙之下，摘下幾顆芒果，帶著滿懷的喜悅下了山，心頭暖暖的。又起風了，不知道為什么，耳邊留下的仿佛是大自然與人們許下的諾言，也許就是爺爺說的自然的耳語吧，只不過真的是通過風傳來的。

　　我也請你認真聆聽風的聲音。也許就是大自然悄悄對你的耳語。

初中聆聽作文篇3

　　自然萬物的生命都有著各種奇妙的聲音，如果你去用心聽，用心看，就會感受到一個別樣地豐富多彩的世界。只要你用心傾聽，就能聽見所有生命發(fā)出的自己的聲音，無論它是多么渺小，這就是大自然的神奇之處。

　　你聽到過小草和花兒的對話嗎？平常時候，花兒草兒都是安安靜靜與世無爭的樣子，仿佛可以任人踐踏也無可奈何�？僧斠股钊遂o的時候，你用心聽，就會感受到小草們的竊竊私語，似乎在為肆意踐踏它們的人們表示不滿。當微風輕輕拂過，花兒們也頻頻點頭，對小草們剛剛發(fā)表的言論深表贊同。

　　你聽見過太陽和月亮的聲音嗎？在一個晴明的夜晚，西邊的晚霞還沒有褪去紅暈，月亮已經(jīng)爬上了東面的山坡。當清風輕輕吹起，用心聽，你似乎聽到風兒和月亮的悄悄話。原來是清風捎來了太陽今天帶給月亮的口信，月亮聽完幸福地笑了，她也請清風捎去自己對太陽的牽掛。風過后，月亮變得更亮了，好像在為太陽傳來的好消息暗暗高興著。第二天一早，太陽剛剛升起，清風就送來了月亮的消息，太陽聽了也似乎高興起來，連陽光都變得更溫暖了。太陽和月亮就這樣互相關心著，清風是他們忠實的信使。

　　你聽到過蒲公英的聲音嗎？蒲公英有一頭白蓬蓬的頭發(fā)，那一根根發(fā)絲就是她的孩子們。在晚上，你用心聽，你會聽到蒲公英媽媽對孩子們離別前的叮囑。蒲公英媽媽似乎在說服孩子們鼓起勇氣迎接生命中的的這次長途旅行。當風起的`時候，孩子們互相輕觸，發(fā)出像磨砂紙一樣的沙沙細響，似乎在做著最后的告別與祝福。轉眼間，它們義無反顧的飛向了遠方，開始了它們唯一一次的生命之旅。

　　你聽到過自然萬物的聲音嗎？只要你用心聆聽就能聽見這些美妙的天籟之音，它豐富著我們的生活，帶給我們心靈上的快樂與成長。

初中聆聽作文篇4

　　成長是一種奇妙的聲音，隱藏在各個角落，需要人去摸索；成長是一杯茶，包含著酸甜苦辣，仔細品味，別有一番滋味在心頭。

　　羽翼未豐的幼鷹，懷著對蔚藍天空的向往，努力著，掙扎著，終于擺脫了大地的束縛，撲愣翅膀飛翔在藍天中。小綿羊們帶著奔跑于草原間的渴望，使勁一蹬，成功地飛躍在草叢間。

　　我從一個只會咿呀學語的小孩變成了如今初一的新生。曾幾何時，會自己疊衣服了，媽媽的臉上蕩漾著燦爛的笑容；會笨手笨腳地翻閱書本了，爸爸的心里像吃了蜜糖似的。

　　昨日，我還無所顧忌，將小草一棵棵踩在腳下，不懂得什么是小羊的憤怒，什么是小草的呻吟，而今天當我路過草坪，總是用雙手輕撫著小草，傾聽小草拔節(jié)的聲音；昨日，我還是一個滿腦子充滿稀奇古怪的問題的小孩，就不明白山上的樹為什么是綠的，魚兒為什么在水里生活……隨著時間的推移，我從書中找到了答案，我不再有幼時的疑惑，日漸理智的思維就是我的`成長的見證。

　　上學之后，當捧著一張張獎狀回到家時，爸爸會綻開舒心的笑臉，說：“不錯，再接再厲，爭取下回再拿獎狀。”每次期末，我總會捧回二、三張獎狀，每次全家人都樂成一團。

　　今天，我懷著一份自信，一絲不安，我加入了初一這個行列。今天，我要用新的面貌，新的起點，來挑戰(zhàn)新的一年。我猶如一輪初生的太陽，擁有著自己那份熱情，我憧憬著未來的美好時光……

　　成長需要我們自己去聆聽，聽聽自己成長的聲音，能知道自己成長中是否有不足。而且，聆聽成長的聲音，讓你每天有好心情相伴，成長歲月光彩叢生。朋友，你用心聆聽成長了嗎？

初中聆聽作文篇5

　　人如花，成長就如花開，也是有聲音的。

　　孕育

　　媽媽懷我的時候，不知什么原因，腳和腿都是腫的，最嚴重的時候，連走路都不方便，也不想吃飯，還吐了九個月。媽媽每天都盼著我快點兒出來，這樣她就不會那么痛苦了。媽媽也有快樂的時候，那就是躺在床上，撫摸著肚子，感受我在里面踢來踢去的快樂，感受期待生命誕生的快樂。含苞待放的花總是要開的。

　　花開的聲音，是痛苦與快樂共生的。

　　萌發(fā)

　　我上幼兒園了。從那里我學到了關于“錢”的知識�；氐郊抑泻荛_心的告訴媽媽，還把花花綠綠、大大小小的鈔票認給媽媽和爸爸看。媽媽開心地看著正在長大的我，腦袋里想著這樣的念頭：怎樣讓女兒從實際生活中學會用錢呢？于是，媽媽讓我拿著錢到樓下小區(qū)門口的小賣部去買菜。我當然噘著嘴表示不想去�？墒俏夷呛菪牡�'媽媽硬是把我趕去了。我小小的手中攥著一把錢，來到小賣部，讓賣菜的胖叔叔幫我拿菜，我將錢一元、五角、一角地數(shù)給那位胖叔叔，然后提著那沉重的菜走上小區(qū)門前的斜坡，慢慢往六樓的家挪動�；氐郊�，我雖然得到了媽媽的表揚，但我仍然很生媽媽的氣。媽媽為什么要我獨自一個人下樓買菜，又讓我一個人把這么沉的菜提上六樓呢？

　　而現(xiàn)在，我知道了，媽媽是想讓我早一點學會獨立。

　　花開的聲音，是一個理解的過程。

　　成長

　　時間過的真快，一轉眼我便長大了。我已經(jīng)上六年級了。但是我的腳上卻留下了永遠的傷痕。

　　那是在我二年級放暑假的時候。一天中午，我們一家三口要去媽媽學校取一些東西。爸爸騎自行車，媽媽抱著我坐在自行車后座上。誰知，悲慘的事情在不經(jīng)意間上演了：媽媽逗我玩，在我耳朵上吹氣，我很癢，忍不住笑著，下意識地把腳使勁一踢，我的腳一下子被夾進了飛旋的車輪，劇烈的疼痛讓我哇的一聲大哭起來。爸爸連忙停下車，把我被夾住的腳從車輪里小心翼翼取出來，打了一輛出租車，把我送到醫(yī)院。萬幸的是，雖然我的腳后跟里側的傷口很深，但沒有傷到筋骨。

　　這件事深深地刻在我心里，留在我腳上。這次傷痛讓我明白，不管乘坐什么交通工具，都不可以在車輛行駛時玩耍，因為，危險往往就在我們漫不經(jīng)心的一瞬間從天而降，讓我們受到傷害。

　　花開的聲音，就是一點一滴地感悟生活。

　　人就象花一樣要經(jīng)歷孕育、萌發(fā)、成長。溫室中的花是弱不禁風的，而在風雨中成長的花朵，不僅是美麗的，更是堅強的。在成長中，媽媽就是那風，就是那雨，讓我花開的聲音更美妙，更動聽，讓我這朵花兒更燦爛，更奔放。

初中聆聽作文篇6

　　曾經(jīng)有個小國的使者到中國來，進貢了三個一模一樣的金人，他們一個個都金壁輝煌，把皇帝高興壞了�？墒沁@三個小國的使者，同時給國王出了一道難題，他們問國王這三個金人哪個最有價值？

　　皇帝想了許多的辦法，請來珠寶匠檢查，結果都是一模一樣的。怎么辦？使者還等著回去匯報呢。泱泱大國，不會連這個小事都不懂吧？

　　最后，有一位退位的老大臣說他有辦法。

　　皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進去后掉進了肚子，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值！使者默默無語，這便是正確的答案。

　　記得有一位美國女作家曾說過，溝通的最高境界就是靜靜地聆聽。的`確，聆聽所表現(xiàn)出的正是一種寬容、謙遜的人格，也展示了對他人的尊重。

　　當我們誤入歧途時，需要一個善意的聲音指點我們走出山重水復的迷境；當我們走向成功時，需要一個善意的聲音將我們頌揚，而這些聲音，是需要我們聆聽的。

　　是的，聆聽是人與人之間溝通時，最重要的東西。每個人的人生，都可以說是一部璀璨的長卷，炫麗的書頁，需要每個人的心靈，共同去關注。聆聽不僅是最重要的，更是最美麗的、最精彩的�；ㄩ_的聲音，輕快歡悅；花落的聲音，溫柔延緩，這一切，需要我們聆聽。心靈的聲音，靜謐安詳；言語的聲音，妙不可言，這一切，需要我們傾聽。春的生機，夏的激情，秋的歡悅，冬的寂靜……這一切都是歌曲，悠揚動聽，時刻伴隨在我耳邊！喜的歡悅，怒的恐怖，哀的憂愁……這一切都是詩篇，抑揚頓挫，時刻縈繞在我的耳畔。這些，都宛如人間最和諧的音符，都倘若人間最美妙的樂聲，這些來自大自然和人們心靈的妙音，簡直妙不可言。

　　聆聽，也是生物在生活中很簡單的一種行為。簡單的動物社會也是懂得言語和聆聽的，飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達信息。而我們，隨時隨地都能聆聽到有價值的東西，大自然的山風松濤、溪韻海嘯。

初中聆聽作文篇7

　　生命是一首優(yōu)美的樂曲，其中有歡快的高音，也有悲傷的低音，想要認識他們，就必須用心去聆聽。

　　康潔是汶川縣映秀小學六年級的學生，當汶川地震發(fā)生時，她正在六樓上課；當意識到危險時，她立即從六樓縱身跳下。“我努力讓自己的屁股著地，最后居然只有眼被劃傷�！笨禎崒Υ瞬豢伤甲h地說。脫險了的康潔沒有眼睜睜地看著倒塌的'教學樓，而是勇敢地跨進了教學樓，四處搜索著同學和老師，看到一些老師被砸傷，康潔使出全身的力氣將老師往外拉，直到體力不支。

　　如此無畏的小女孩用生命演繹著生命，她比任何人都明白：生活——就是生下來，然后活下去，至于是快樂，還是痛苦，在于自己的選擇。落葉同她一樣熱愛生命，同她一樣選擇了快樂地用生命為他人付出。

　　那疲倦的落葉啊，在晚秋的季節(jié)里，你不舍地向粗壯的樹枝道別。有誰能明白此刻凄涼的心情呢？你，原堅持不懈地抱著枝頭的落葉，在涼風呼呼地轉了一圈之后，像一只只蝴蝶無怨無悔地飄落至地。你就堆在那里，等待著把自己化為春泥，你們舍不得離開樹根，你們愿意用生命保護生你養(yǎng)你的大樹。詩人龔自珍說得好�。骸奥浼t不是無情物，化作春泥更護花！”其中的“落紅”不就也包括了你在內了嗎？淡藍色的封面上，葉子落下……

　　瞧��！落葉的生命多么完美，即使生命褪去，軀體也活得有光芒。這就是生命的真諦。

　　泰戈爾有一句名言：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！边@使我更忍不住想認真聆聽生命的樂章，更忍不住想大聲贊美生命之美好。

初中聆聽作文篇8

　　“嘰嘰嘰——嘰嘰嘰——”每當清早，第一縷晨光射向大地，窗外鳥兒歡快的歌聲便會迫不及待地把我從睡夢中喚醒。

　　我揉揉惺忪的雙眼，覺得今天小鳥們的話語分外動聽。如今告別了驕陽似火的夏天，迎來涼爽的初秋，不知這啼叫是否預示著我今天的好心情。

　　吃過早飯，我便邁著輕快的步伐，帶著滿懷的`好心情，輕輕的，走進大自然，用心聆聽自然。

　　我來到一座默默無聞的小山，“呼——呼”這里的空氣是那么清新，微風輕輕地撩起我的頭發(fā)，仿佛在歡迎我的到來。緊接著，“沙啦啦——沙啦啦”在風兒的安慰下，落花落葉們帶著一絲遺憾地投入大地母親的懷抱，它們飛舞著，輕快地跳躍著，圍繞同伴們轉一個優(yōu)美的狐線，翩然落下。

　　當我漫步在田野間時，遠處，伴隨一陣淅淅瀝瀝的聲音，秋雨悄無聲息地來到了我的身邊。全世界都仿佛蒙上了一層紗，雨滴們都為我們彈奏著一首首婉轉動聽的樂曲。我跟著它們的節(jié)奏也一齊哼起了歌兒，不知不覺，我的心也蕩漾起來。

　　不一會兒，雨又如它來時一般悄悄地離開了，但樹葉和房檐上的雨水還不停往下滴落著，發(fā)出異常清脆的聲響，“�！恕！恕�。

　　經(jīng)過雨水的洗刷，一切都更加清晰了，身處其中，我如入仙境。

　　一陣余風吹過，滿山的聲音絡繹不絕，此起彼伏地響起來：樹葉摩擦聲，雨珠滴落聲，小溪流動聲咦？這是什么聲音？“啪啦，啪啦”，原來已夕陽西下，縷縷炊煙升起，那是農(nóng)人們歸來，在廚房中用鍋與鏟子演奏出來的奇妙音樂�？磥�，我該回家了。

　　希望有一天，你們能與我手挽手，一起走進大自然，用心聆聽哪些魅力多姿的聲音。

初中聆聽作文篇9

　　這個世界五彩繽紛，形形色色！嬰兒一落地，就發(fā)出對這個世界第一聲贊嘆——啼哭。預示著這世界上又多了一個享受和感覺“絢麗多姿”的人了�？墒墙窈蟮氖畮啄�、幾十年你都將無時無刻地聆聽這個世界復雜、絢麗的聲音，難道你不覺得耳朵也開始承受不了？也耳不暇接嗎？如果你已經(jīng)開始有了這種感覺，那不妨試著聆聽一下大自然的聲音，開始享受大自然那天籟般的歌喉吧！

　　去過海邊嗎？那是一個值得你去的地方，因為那是一個聆聽大自然唱歌最直接的現(xiàn)場。同時也是音響效果最棒的地方。坐在海邊，心里沒有任何思緒。閉上眼，用耳朵去聽海、感受海！聽海浪拍擊堤岸，那種宏偉、強烈的`節(jié)奏……那是一個對心靈最大的沖擊。這種心聲涌進你的耳朵，洗清了原本你在現(xiàn)實生活中聽到的那種雜亂的聲音……漸漸地，你還會發(fā)現(xiàn)，隨著海浪拍擊的強弱起伏，你的心也會隨之開始起伏澎湃、隨波流動！因為你已經(jīng)融入了大海。你不得不感嘆大自然的歌聲已經(jīng)美妙得出神入化了！這是大自然的交響曲！對生命的謳歌！

　　初春的下午，天空下起了一陣小雨。嬌小玲瓏的雨滴一滴一滴地落下。雨點悄悄來到地面，叮叮咚咚；雨點在世界任何一處唱歌，叮叮咚咚。雨點落在樹葉上，樹葉變得綠油油的；落在人們的衣服上，衣服變得濕漉漉的。雨兒成群結隊地從云上跳下，圍著圈，唱著歌：叮咚叮咚，叮叮咚咚……

　　有人說：“自然是偉大的藝術家�！薄八钡母杪曈泻枚嗪枚�，但共同之處就是：自然的歌聲都是不加修飾，是最最原始的。其實，還有許多自然的歌我們并未聽過，也從未去發(fā)現(xiàn)過。我想：如果到了某一天，人類能夠聽盡所有的自然的歌，那么這一天，自然就成了我們真正的朋友。

　　試著去發(fā)現(xiàn)，去聆聽自然吧，因為自然是人類的朋友。

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