初中的校園作文

時(shí)間：2022-12-12 17:13:19 初中作文我要投稿

關(guān)于初中的校園作文匯編8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的初中的校園作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于初中的校園作文匯編8篇

初中的校園作文篇1

　　秋姑娘踏著落葉來(lái)了，我們的校園更美了。

　　清晨，菊花開(kāi)了，向我綻開(kāi)了笑臉；有的開(kāi)了一半，好像一個(gè)害羞的小姑娘；還有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上就要破裂似的'。菊花上還有露珠，我想：大概是昨夜下過(guò)雨吧！在陽(yáng)光下，露珠顯得格外晶瑩。好像一顆顆珍珠。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，露珠在菊花的葉子上滾動(dòng)，好像一個(gè)孩子在媽媽的懷抱中撒嬌。

　　穿過(guò)菊花叢，就是銀杏樹(shù)林。銀杏樹(shù)高大、挺拔。落葉好像是一群少女，從高大的銀杏樹(shù)上落下，在空中翩翩起舞。銀杏樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了銀杏果，一個(gè)老大爺在用竿子拼命地打銀杏果。另外聽(tīng)說(shuō)銀杏葉還能治病哩！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，葉子好像一團(tuán)黃色的云。

　　黃昏，我踏著落葉來(lái)到了靜謐的鄉(xiāng)間小道。忽然，一陣濃郁的花香飄來(lái)，噢！原來(lái)桂花開(kāi)了。米黃色的桂花像害羞的少女，躲在綠葉間與秋姑娘捉迷藏呢！

　　啊，校園的秋天真美呀！我愛(ài)校園的秋天。

初中的校園作文篇2

　　“倉(cāng)鼠，電腦！”

　　沒(méi)人理。

　　“倉(cāng)鼠，電腦！”

　　還是沒(méi)人理。此時(shí)，倉(cāng)鼠周和電腦李正對(duì)著一本本子發(fā)呆，根本沒(méi)注意到林百靈。

　　于是，林百靈走過(guò)去，一下子揪住了電腦李的耳朵。

　　“阿�。　币宦晳K叫打斷了思緒萬(wàn)千的倉(cāng)鼠周。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一臉問(wèn)號(hào)。只見(jiàn)林百靈正“滿(mǎn)目?jī)垂狻钡氐芍娔X李，一副很不滿(mǎn)意的樣子。

　　”發(fā)生What事了……“倉(cāng)鼠周的腦子還在九霄云外。他四下里看了看，原來(lái)是呆呆黃正在欺負(fù)神經(jīng)干。

　　他們?cè)缇秃苡憛挻舸酎S了。正在掃地的黃蜂從座位底下鉆出來(lái)，他已經(jīng)知道發(fā)生了什么事。倉(cāng)鼠周正尋思收拾一頓呆呆黃�！半m然神經(jīng)干有點(diǎn)神經(jīng)，但總比呆呆黃那個(gè)欺負(fù)弱小的家伙強(qiáng)多了。”黃蜂想了想說(shuō)：“我們不用和他正面交手，可以用計(jì)對(duì)付他。”于是，四人定下一計(jì)。

　　下課后，呆呆黃來(lái)找倉(cāng)鼠周說(shuō)話(huà)。倉(cāng)鼠周裝作沒(méi)發(fā)現(xiàn)他，繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。呆呆黃見(jiàn)沒(méi)人搭理他，轉(zhuǎn)身去找林百靈。倉(cāng)鼠周抓住時(shí)機(jī)，伸手捅了一下他。他一轉(zhuǎn)身，林百靈又狠狠地推了他一把，把他推到了倉(cāng)鼠周的背上。倉(cāng)鼠周裝作很煩的樣子，把他推開(kāi)，說(shuō)道：“擠我干嘛，沒(méi)看見(jiàn)我在畫(huà)畫(huà)啊？”呆呆黃非常郁悶，自己怎么這么倒霉。而一旁的電腦李卻笑得前仰后合，根本透不過(guò)氣來(lái)。

　　呆呆黃郁悶地回到家，郁悶地吃飯，又郁悶地來(lái)上學(xué)。四人正對(duì)著倉(cāng)鼠周的本子玩整黃游戲。呆呆黃見(jiàn)了，頓時(shí)氣炸了肺，對(duì)著倉(cāng)鼠周一拳打下去。正好趕上倉(cāng)鼠周一低頭，神經(jīng)干也擠了他一下。呆呆黃重心不穩(wěn)，“撲通”一聲倒在了地上。倉(cāng)鼠周聽(tīng)到動(dòng)靜，回頭一看，只見(jiàn)神經(jīng)干騎在呆呆黃身上。呆呆黃欲哭無(wú)淚，只好求饒。而他心里卻很生氣，為什么今天運(yùn)氣這么背。

　　這天中午，電腦李對(duì)著黃蜂的本子玩K怪。倉(cāng)鼠周走來(lái)，也加入了游戲。神經(jīng)干過(guò)來(lái)一瞧，原來(lái)K的是黃怪，便馬上創(chuàng)了自己的一個(gè)號(hào)。正玩著，忽然聽(tīng)到呆呆黃的腳步聲，神經(jīng)干馬上躲了起來(lái)。呆呆黃走進(jìn)教室，電腦李和黃蜂馬上一個(gè)躲在前門(mén)，一個(gè)躲在后門(mén)，倉(cāng)鼠周觀(guān)戰(zhàn)。先是電腦李攻擊了他，馬上逃了回去。呆呆黃轉(zhuǎn)身，又被黃蜂摸了一下，繞小路逃走。

　　呆呆黃很奇怪，摸著頭回到了座位上。神經(jīng)干便馬上逃了回去。三人大告成功，神經(jīng)干安全了。

　　電腦課上，倉(cāng)鼠周和電腦李一起制作呆呆黃被整的動(dòng)漫。林百靈看了，一直在嘿嘿笑，因?yàn)榇舸酎S的糗樣全被做出來(lái)了。倉(cāng)鼠周也不是閑著的，他一邊出主意，一邊笑。呆呆黃還蒙在鼓里，以為他們?cè)谧鐾愣股涫郑膊簧踉谝狻?/p>

　　回去的路上，倆人談?wù)撝鞍⒋魟?dòng)漫”，被呆呆黃聽(tīng)到了。呆呆黃頓時(shí)火冒三丈，對(duì)著倆人破口大罵。倉(cāng)鼠周和電腦李也不甘示弱，一起反唇相譏。呆呆黃本來(lái)就語(yǔ)感不好，現(xiàn)在又孤身一人，最后寡不敵眾，敗下陣來(lái)。見(jiàn)呆呆黃沒(méi)有動(dòng)靜，倆人也就繼續(xù)聊了。

　　“智障！”呆呆黃把書(shū)往桌上一摔，“把大爺我罵得這么慘。”他還記著被倆人罵的事。此時(shí)，電腦李正在看黃蜂和倉(cāng)鼠周發(fā)瘋。瘋了好久，終于累了，開(kāi)始休息。呆呆黃還在發(fā)作。黃蜂聽(tīng)得心煩意亂，指著呆呆黃破口大罵。呆呆黃生氣極了，沖過(guò)來(lái)要打黃蜂。黃蜂一下子把他扳倒，最后看他可憐，就把他抱回了座位。倆人繼續(xù)發(fā)瘋!

　　又是一節(jié)自習(xí)課，黃蜂的座位旁照舊堆滿(mǎn)了人。他們有說(shuō)有笑，非常開(kāi)心。

　　神經(jīng)干的`游戲人物漸漸強(qiáng)了起來(lái)，但還是比不過(guò)每天都玩的倉(cāng)鼠周，他是游戲中最厲害的人。林百靈突然說(shuō)：“呆呆黃在干什么？”原來(lái)呆呆黃在話(huà)倉(cāng)鼠周，把倉(cāng)鼠周畫(huà)得難看極了。于是，倉(cāng)鼠周也在自己的本子上畫(huà)了一個(gè)更難看的他。倉(cāng)鼠周又畫(huà)了一只豬，兩者用箭頭連接。呆呆黃見(jiàn)了，還在想自己到底做了什么？

　　今天學(xué)校里要搞義賣(mài)活動(dòng)，倉(cāng)鼠周和朋友們都很開(kāi)心。

　　呆呆黃也很開(kāi)心，他要買(mǎi)彈珠砸神經(jīng)干。

　　果然，他買(mǎi)回了大批的彈珠，但沒(méi)找到神經(jīng)干，卻碰到了林百靈。林百靈發(fā)現(xiàn)了他袋袋里的彈珠，心中有些懷疑。她的懷疑不是多余的，呆呆黃從袋子里拿了一顆彈珠，朝林百靈的肚子砸去。林百靈接住它，說(shuō)：“謝謝你給我彈珠!”她奪過(guò)了他的袋子，跑開(kāi)了。呆呆黃很懊惱，這可是他的錢(qián)呀！

　　電腦李選上大隊(duì)部了。倉(cāng)鼠周知道了，非常羨慕，輕輕摸著他的標(biāo)志。

　　呆呆黃也摸了他的標(biāo)志。摸了以后，他決心痛改前非，做一個(gè)好人。他非常努力，一個(gè)月后，終于和倉(cāng)鼠周等人搞好了關(guān)系。又努力了一陣子，徹底變成了人見(jiàn)人愛(ài)的小伙子。

　　就這樣，呆呆黃有了朋友，他很開(kāi)心。

初中的校園作文篇3

　　學(xué)校是我學(xué)習(xí)新知的場(chǎng)所，只要你提問(wèn)，里面的老師就會(huì)解開(kāi)你的疑難雜癥，也可以說(shuō)是求學(xué)路上的醫(yī)院，除了傳授知識(shí)外，學(xué)校也有他有趣的地方，像是飽藏書(shū)籍的圖書(shū)館、或者落座操場(chǎng)一旁的羽球戰(zhàn)場(chǎng)，增添了校園不少豐采。至于我嗎，我不太喜歡追趕跑跳蹦，真正要說(shuō)學(xué)校里我最喜歡的地方，是那離教室不遠(yuǎn)處，卻寧?kù)o的小角落。

　　想想看，那里大概是全校最安靜，地理位置還挺安全的角落，雖不是什么山明水秀，也不算是世外桃源，但讓人覺(jué)得舒服蠻舒服的，每當(dāng)吃飽飯，還有一大段的空檔，我就會(huì)到那里去，坐在那個(gè)空教室的門(mén)口，靜靜聆聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，和迎面拂來(lái)的微風(fēng)南地喃喃細(xì)語(yǔ)。如果運(yùn)氣好的話(huà)，太陽(yáng)公公也會(huì)出來(lái)打招呼，他的笑容總是那樣的溫暖，更切確的說(shuō)法來(lái)講，不管什么時(shí)候見(jiàn)到他（或他見(jiàn)到你），他都會(huì)很和藹可親地歡迎你來(lái)到，哈！這就是他可愛(ài)的地方。

　　世間很多事物，我們常常只看到它理性的一面，卻往往忘了它還有那感性的一面，就像學(xué)校，在有的人眼中是天堂，也有人視它為夢(mèng)靨：功課壓力龐大、師生沖突不斷、被同學(xué)排擠……，的確壓得人喘不過(guò)氣，但這些不過(guò)是我們的心理因素作祟罷了，除非被欺負(fù)，不然何必在意這些枝微末節(jié)的小事呢，就好比侯文詠在文章中提到：“我徑自顧著調(diào)整呼吸、速度，卻錯(cuò)過(guò)了沿途的.海浪、天人菊、走過(guò)的人、遼闊的天空，所有那些流動(dòng)的風(fēng)景……�！比绻皇倾@牛角尖，整天悲觀(guān)度日，那這人可真是悲哀了！所以何不換個(gè)角度想？多去發(fā)現(xiàn)生活周遭的美好，讓自己成為“活在陽(yáng)光底下”快樂(lè)的人吧！

初中的校園作文篇4

　　“叮，叮當(dāng)，叮叮當(dāng)??”校園生活最快樂(lè)的時(shí)侯到了，那就是早晨。

　　伴著小鳥(niǎo)的叫聲，早起的孩子走進(jìn)校園，就被那美景所陶醉�？諝馐悄敲辞逍�，四周是那么安靜，高大的教學(xué)樓被晨霧籠罩，整個(gè)校園變得溫馨又美麗。我深吸一口氣，涼涼的、清清的??噢，還夾雜著淡淡的'花兒的芳香！如果再有一本好書(shū)就更好了，我愿花個(gè)十分鐘在這美輪美奐的世界里汲取知識(shí)的精華。

　　校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，時(shí)不時(shí)又有一陣爽朗的笑聲，熱鬧極了。小路邊的花草上，有一顆顆晶瑩剔透的露珠，美極了！我湊近，一股芳香撲鼻而來(lái)。你瞧，幾個(gè)小朋友坐在路邊的小椅子上讀書(shū)，非常愜意！

　　漸漸地，校園里越發(fā)熱鬧了起來(lái)。太陽(yáng)漸漸爬上了天空和大家打招呼呢！現(xiàn)在同學(xué)們有的在值日，有的在高聲朗讀，還有的在鍛煉身體�？茨沁呉粋€(gè)班級(jí)，老師抱著課本正緩緩走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，有趣極了！

　　早晨最重要的事情就是做早操了。大家拿著自己的鍛煉器材開(kāi)始鍛煉起來(lái)。我最喜歡踢

　　毽子了，我怎么踢它它都不掉，在我身邊一跳一跳的，就像個(gè)快樂(lè)的小精靈在和我捉迷藏。

　　我喜歡校園的早晨，它使我們的校園生活更加美好、更加充實(shí)。

初中的校園作文篇5

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，四年級(jí)就要結(jié)束了，再過(guò)一年就要小學(xué)畢業(yè)了。四年的學(xué)校生活有許許多多值得回憶的往事，這些回憶讓我的校園生活變得充實(shí)而快樂(lè)，更有一些難忘的瞬間讓我心潮澎湃。今天，由我們油田一小承辦的首屆河南課改先鋒公益論壇暨生活化作文觀(guān)摩研討會(huì)在中原文化宮拉開(kāi)了帷幕。我們四年級(jí)一班在趙老師的帶領(lǐng)下，由兩名家長(zhǎng)和四名學(xué)生組成的報(bào)告團(tuán)做了主題為“四一班生活化作文”之路的報(bào)告，很榮幸我是其中的一員。

　　在上臺(tái)之前，我們?cè)诤笈_(tái)既緊張又興奮地等待著。我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得那么漫長(zhǎng)，我一會(huì)兒在臺(tái)側(cè)看看，一會(huì)兒又背背稿子，真是如坐針氈��！終于輪到我們上臺(tái)，我挺直腰板、面帶微笑，整理了一下紅領(lǐng)巾和衣服，我們一行七個(gè)人精神煥發(fā)的邁著整齊的步伐上臺(tái)了。這是我第一次在中原文化宮的舞臺(tái)上演講，耀眼的聚光燈照在我們的身上，往臺(tái)下望去，座無(wú)虛席，我的心緊張的好像一下子跳到了嗓子眼。

　　這次報(bào)告采用的方式是趙老師提問(wèn)我們回答，到我演講的時(shí)候，我先站起來(lái)，給所有的觀(guān)眾深深地鞠了一躬，坐下來(lái)開(kāi)始講，聽(tīng)著自己的聲音洪亮地從話(huà)筒傳播出去，我的心砰砰地跳了起來(lái)。當(dāng)我朗讀張博翰的`作文時(shí)，臺(tái)下還響起了熱烈的掌聲，這是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。趙老師要求我們盡量脫稿講，可有一段講到最后一句時(shí)，我突然腦子里一片空白，媽呀！不好，忘詞了，我趕快低頭看稿件，也就是幾秒鐘的時(shí)間，可是我卻覺(jué)得像幾分鐘那么長(zhǎng)，這時(shí)，趙老師給我提示了三個(gè)字，我一下子想起來(lái)了，哇！我冒了一頭的汗。

　　大約一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們的報(bào)告結(jié)束了，現(xiàn)場(chǎng)熱烈的掌聲經(jīng)久不息，這是對(duì)我們最好的肯定和鞭策。我們一起站了起來(lái)，站到舞臺(tái)中央，給現(xiàn)場(chǎng)的專(zhuān)家和老師深深地鞠了一躬。教育中心的領(lǐng)導(dǎo)還為我們班頒發(fā)了“博客之星優(yōu)秀班級(jí)”大獎(jiǎng)。我們抱著獎(jiǎng)牌在舞臺(tái)上合影留念，讓鏡頭記錄下這難忘的瞬間。

　　四年的校園生活，給我?guī)Я藷o(wú)限快樂(lè)。在學(xué)校參加的每一次活動(dòng)，為我提供了很多的鍛煉機(jī)會(huì)，這些難忘的時(shí)刻會(huì)成為我永久的美好回憶，珍藏在心底。我也會(huì)更加珍惜五年級(jí)這寶貴的時(shí)光，更加努力學(xué)習(xí)，取得更多優(yōu)異的成績(jī)，成為油田一小一名優(yōu)秀的畢業(yè)生，我們一起努力吧！

初中的校園作文篇6

　　南寧市第四十七中學(xué)又稱(chēng)鳳翔中學(xué)，這不僅是一所普通的學(xué)校，對(duì)于我而言，它卻更像一個(gè)溫暖的大家庭。

　　耀眼的陽(yáng)光透射玻璃到教室里，不一會(huì)兒，原本那間寒冷的教室就變得暖洋洋的，它撫摸著我們的臉蛋，我們紛紛投入了它的懷抱，蔚藍(lán)的天空中偶爾飛過(guò)幾只鳥(niǎo)兒，它們看起來(lái)是那么的快樂(lè)幸福，無(wú)拘無(wú)束。

　　今天，是運(yùn)動(dòng)會(huì)女子八百米比賽，我們班的兩位遠(yuǎn)動(dòng)員早已到達(dá)比賽場(chǎng)地做準(zhǔn)備，為了這場(chǎng)比賽，她們每天放學(xué)都堅(jiān)持到操場(chǎng)訓(xùn)練，這不僅是關(guān)于個(gè)人輸贏(yíng)的比賽，更是為了班級(jí)貢獻(xiàn)力量，爭(zhēng)奪榮譽(yù)的好機(jī)會(huì)！比賽就要開(kāi)始啦！

　　“砰！”我們的注意力隨著槍聲集中了起來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們的遠(yuǎn)動(dòng)員。此時(shí)此刻，兩位選手較落后，可是我們啦啦隊(duì)并沒(méi)有因此失落，而更加一致的吼著：“七班，加油！七班，必勝！”每一位同學(xué)都在激動(dòng)的為參賽者加油助威，一句又一句的吶喊聲在操場(chǎng)上回蕩。我們的口號(hào)整齊有力，響遏行云。這象征著團(tuán)結(jié)，這象征著力量，這象征著希望！我們班的運(yùn)動(dòng)員爆發(fā)啦！第一位運(yùn)動(dòng)員咬著牙，攥緊了拳，不到五秒鐘，就成為了第三名！第二位運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱，奮力向前奔跑著。我們的'啦啦隊(duì)興奮得在跑道旁上躥下跳，隨著戰(zhàn)況情緒越來(lái)越激動(dòng)，加油聲節(jié)奏越來(lái)越快，越來(lái)越洪亮……還有100米啦！我們的運(yùn)動(dòng)員臉上紅彤彤的，額頭上掛滿(mǎn)了汗珠，腳步也漸漸慢了下來(lái)�！皥�(jiān)持�。∧銈兪亲畎舻�！”為了班級(jí)體的榮譽(yù)！我們偉大的運(yùn)動(dòng)員拼盡全力！奮力拼搏著！

　　終于，比賽結(jié)束了！我們的同學(xué)不約而同紛紛向體力不支，嘴唇發(fā)白的遠(yuǎn)動(dòng)員送水，攙扶著她們。這時(shí)，語(yǔ)文老師焦急地沖了過(guò)來(lái)，急急忙忙的從包里掏出餐巾紙，為遠(yuǎn)動(dòng)員細(xì)心擦汗，為運(yùn)動(dòng)員喝彩！這一刻，時(shí)間好似靜止了，停留在這溫馨的時(shí)刻，瞬間，一股股暖流涌進(jìn)我們每一個(gè)人的心里。沒(méi)錯(cuò)！不管結(jié)果怎么樣，我們的運(yùn)動(dòng)員都盡了自己最大的努力，她們?cè)谫悎?chǎng)上揮灑汗水，而我們，永遠(yuǎn)都是那幫熱血沸騰，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勇于拼搏的七班人，永遠(yuǎn)都是鳳翔的學(xué)生！

　　這一所學(xué)校，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，見(jiàn)證著我們的努力，見(jiàn)證著我們的付出……這，是一所對(duì)于我們每個(gè)人都有著與眾不同意義的中學(xué)。它是那么的溫暖，那么的獨(dú)特。這里，有我們青春的足跡。

初中的校園作文篇7

　　生活是多么芬芳，凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏。生活是多么枯燥，凡是有生活的地方就有傷心和沮喪。我生活有快樂(lè)但更多的是悲傷和沮喪。

　　我認(rèn)為我的快樂(lè)時(shí)是在學(xué)校的。我自己都不敢相信我會(huì)在學(xué)校得到快樂(lè)，學(xué)校我一直都認(rèn)為那是一個(gè)枯燥的'地方。我一直都認(rèn)為在家呆著最舒服又暖和的被窩，有電腦可以玩，有電視可以看。但這并不快樂(lè)，睡覺(jué)睡多了對(duì)身體不好，游戲打多了就上癮了就會(huì)花錢(qián)充值，電視看多了對(duì)眼睛不好。只有在學(xué)校上課可能是很累，但是每當(dāng)一張張高分的試卷發(fā)到了你的手里你心里是怎么想的？很生氣怎么考這么高把他撕了？當(dāng)然不會(huì)反而很高興還要告訴同學(xué)炫耀炫耀自己的高分。那一刻是自己覺(jué)得自己是多么的了不起。下課了和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑話(huà)，談?wù)勑模Ｋ？�，臭臭美，這些在家里一個(gè)人做你會(huì)感到很帥、很美嗎。在學(xué)校你會(huì)經(jīng)常笑，在家會(huì)嗎？有時(shí)在家被爸媽罵的時(shí)后，你只能一個(gè)人默默的躲到房間里哭，還有時(shí)想做一些事情可能會(huì)遭到爸媽的反對(duì)和誤解。但是在學(xué)校被老師批評(píng)有好多同學(xué)在后面安慰你，想做有一些事情有很多同學(xué)頂你和你一起。在學(xué)校我們過(guò)的很充實(shí)一天都排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。你不會(huì)有時(shí)間會(huì)去沮喪，也不會(huì)有人來(lái)惹你生氣，而你會(huì)感到很快樂(lè)為自己一整天干的事情感到很了不起。

　　我們要拋開(kāi)煩惱，尋找人生中真正的快樂(lè)。

初中的校園作文篇8

　　學(xué)校是每個(gè)孩子向往學(xué)習(xí)的地方，是每個(gè)學(xué)生接受教育的陣地。我的學(xué)校是以中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)中精粹“儒學(xué)”作為校園文化特點(diǎn)，選取儒家思想中“孝、忠、仁、義、禮、智、信”為核心點(diǎn)。

　　《論語(yǔ)》、《孝經(jīng)》、《弟子規(guī)》“二十四孝故事”、經(jīng)典詩(shī)文……一大批中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓被鐫刻在校園文化墻上�！洞髮W(xué)》中的格物、知至、意誠(chéng)、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下共同撐起“自我教育、自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展”的辦學(xué)特色雕塑，上面高高聳立著“我能行”的大拇指雕塑，激勵(lì)著每一位同學(xué)好好學(xué)習(xí)，好像在說(shuō)：“你一定行！你真棒！”

　　課余時(shí)間，我們會(huì)留住腳步，品味著古代圣賢的`名言，領(lǐng)略中國(guó)傳統(tǒng)文化美德，每一面墻都會(huì)說(shuō)話(huà)，每一句話(huà)都能育人，我深深地被陶醉了。

　　能坐在寬敞、明亮的教室里學(xué)習(xí)，能和同學(xué)們一起在這寬大、平坦的操場(chǎng)上鍛煉、做游戲。我感到特別的幸福和自豪。

　　這就是我們的學(xué)�！裰涡W(xué)，一座美麗、可愛(ài)的學(xué)校！把傳統(tǒng)美德教育潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地融匯進(jìn)我們的內(nèi)心，流淌進(jìn)我們的血液。民治小學(xué)——我的校園我愛(ài)你！

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