【熱門】初中生作文集錦10篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的初中生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生作文 篇1

　　學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，也擁有他自己的長處，擁有他自己的優(yōu)勢，而這些東西，是別人沒有的。

　　然而，現(xiàn)在我卻不這么認為了。有些人學(xué)習(xí)不好而且很腐朽，而這些人究竟腐朽在哪一方面呢?我來給大家講述一下。

　　當(dāng)一名腐朽者與一名知識深厚的人交流時，只有腐朽者才會不耐煩。

　　當(dāng)一名腐朽者與一名普通人對話時，對方想向腐朽者講述點故事或者說一些自己看到而他沒看到的東西。

　　但是這些不都是很平常的事情嗎?你不知道，我告訴你，我說給你聽，你不就知道了嗎?大家說，是不是這樣，然而，腐朽者卻不這么認為。

　　別人在為腐朽者增添知識的時候，腐朽者內(nèi)心想的并不是想虛心的去聽，而是在想，甚至說出來：你很厲害啊!你臭顯擺什么顯擺。

　　這就是腐朽者的思想。而這樣的人，能夠成才的幾率不大。因為他不善于去傾聽別人對他提出的意見，而且在與人交流時，總是裝作大哥一樣，不允許別人對他提出意見，為他講述故事增添知識。

　　只有腐朽者，才會認為自己很強，認為自己非常的了不起，無人能夠攀比。而為什么他這樣想呢?因為他的思維太簡單了，頭腦根本就不往深里去想。別人因為自己的原因，沒有做到讓他滿意的事情，他便變成這個模樣的。

　　這完全就是腐朽者，他不去思考別人心中是怎么想的，總是把現(xiàn)實當(dāng)作事實。

　　別人做了什么事情使他不滿意，但是他從不去想別人為什么這么做，僅僅只是麻木的去認為別人都是混蛋，他自己就是個好人。

　　這明顯就是白癡，使人惡心。

　　還有一種人，在兩個人交流時，他卻竄了出來，指責(zé)其中一個人，說他瞎顯擺，瞎炫耀，這樣的人，簡直是不可理喻。

　　人家兩個人在交流對話，你這不是找事嗎?

　　這明顯就是腦殘，使人絕望。

　　總是在別人講述自己所知道的`事情時，起哄，說別人是在炫耀，是在顯擺。

　　真正顯擺的人會裝作很高貴的樣子，而謙虛謹慎的人在講述一些比較有趣的事情時，那是在與人交流，并不是什么顯擺炫耀。

　　而這就是腐朽者的思想，簡直是讓人惋惜。

初中生作文 篇2

　　在人生的旅途中，難免會有磕磕絆絆，難免會遇上陰雨密布的天氣，但無論如何，要記：在荊棘陰霾面前，我們決不能選擇逃避，因為我們既然選擇走上這條路。就不會回頭！——題記

　　人生這條路，就好比是要翻越一座大山，每走一步，都要付出百倍努力。這座大山上時不時會遇上荊棘沼澤，時不時會碰上毒蛇猛獸。但是，從我們呱呱落地的那一刻起，就已經(jīng)決定走上這條人生路，而且無法回頭，只能一直走下去，闖下去。

　　“嘩啦啦—”下雨了。紫丁香、鋪地錦、野百合手拉著手跑到草地中。大雨如瓢潑一般傾盆而下，滑落而下的雨從它們的額頭順著臉頰一直流淌到腳尖。可是這場雨并沒有淋濕它們愉快的心情，反而讓它們更加期待成長。雨漸漸停了，這群手牽手的小野花們看上去更加精神歡悅，看上去更加茁壯高大，它們在這次雨的洗禮中長大了許多。而那些溫室里養(yǎng)尊處優(yōu)、柔弱嬌小的花朵在風(fēng)雨面前選擇逃避，它們沒有長大。

　　選擇直面于風(fēng)雨的洗禮，花的沐浴才會有更多收獲。

　　晚秋已至，冬日即將來臨，一群南遷的.大雁成一字飛翔于高空。然而天有不測風(fēng)云，大雁在南遷的途中不幸遭遇到雷雨的攻擊。閃電一道接一道地劃破了天際，一聲聲鳴響驚天動地，整個天地間被閃電擊落在地濺起的煙塵籠罩。它們必須要闖過去，。因為倘若回頭，將會在嚴(yán)冬大雪紛飛的時節(jié)活活凍死。如果堅持，或許還有一線生的希望。它們一個也沒有退避，而是繼續(xù)前進。在四季如春的海南的叢林中。，一陣陣婉轉(zhuǎn)悠揚的鳥鳴，正是那群飛越雷雨的大雁。

　　選擇直面于雷電的鞭打，追求幸福才更加有意義。

　　是��！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能出現(xiàn)天際的彩虹；不經(jīng)歷幼時的剪枝，樹苗怎能長成參天大樹；不經(jīng)歷兒時的一次次跌倒，生命之樹又怎能長得愈加挺拔……面對荊棘與陰霾，請不要退縮，相信希望的紅日會在越過高山之后冉冉升起……

初中生作文 篇3

　　從不否認，外婆是愛我的，然而，真正體味到這種愛的滋味，卻是在我步入中學(xué)來到外婆身邊以后。

　　——題記

　　“天冷，多加些衣服”

　　“啊……啊欠！”早上，我剛起床，被突如其來的寒流弄得直打噴嚏。外婆聽見了，立刻走過來，心疼地看著我，對我大加勸導(dǎo)：“看看，叫你多穿衣服不是？又感冒了吧！……”我卻早已聽煩了這些話，滿不在乎地穿好衣服，一聲“我走了！”便消失在晨霧中。早讀課上，不知誰打開了窗戶，寒冷毫不留情地侵入我的體內(nèi)，這才想起出門前外婆的“天冷，多加衣服”的叮囑，早已被匆急的我丟進屋里。一種異樣的感覺涌上心頭……

　　“沒遲到，別著急”

　　“啊呀，已經(jīng)五點三十七了，快點！”我一看鐘，便大叫起來。開燈，下床，用飛快的速度穿好衣服，又慌亂地去洗漱，甚至連表都沒功夫拿，見我那急樣兒，外婆直沖我大喊：“沒事兒，沒遲到，別著急！”可在我看來，卻是一種“火上澆油”，待我趕到教室，才幾個人端坐在位上，猛地，才頓悟到外婆的話是對的。再一次，一種特別的感受油然而生……。

　　“來，喝碗麥粥吧”

　　下午，我坐在桌前苦練書法，看著一頁又一頁紙翻過，我長長地舒了口氣，擦擦腦邊的汗，忽感到肚子餓了，這時，外婆的腳步聲近了，我的目光也隨之望去。“來，喝碗麥粥吧，這是我給你專門留的！”外婆邊搓著手，邊沖我小聲說著，我接過碗，一股熱氣撲面而來，似乎還藏著外婆的`愛的余溫，喝一口，甜，猶如外婆的味道。這一次，我的心，全化了……

　　外婆，我想對你說一聲“謝謝！”來作為您給我的無邊的愛的回報……

初中生作文 篇4

　　讀得懂你的人，卻讀不懂你那做母親的心。

　　你最喜歡養(yǎng)花了，所以，在你生日那天，我送了你一盆舉著花骨朵兒的風(fēng)信子，傾盡所有地去灌溉這盆風(fēng)信子。

　　直到有一天，一個小弟弟來我家做客。我嫌他會把我的房間弄亂，于是鎖住房門，不讓他進來。他走后，我才放心打開門，誰知，剛一開門，一張比外面烏云還黑的臉映入我的`眼簾。你劈頭蓋臉地開始說我，說我一點都沒有禮貌。我爭辯起來，你卻說我小氣，我與你吵得越發(fā)厲害。一氣之下，大聲怒吼，隨手拿起一盆植物往地上一扔，“砰”地一聲，玻璃瓶如同我的心一樣碎成了幾片。定下心來，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我扔掉的，竟然是那盆風(fēng)信子！

　　終于，我再也忍不住了，推開門跑了出去。烏蒙蒙的天開始下起了雨，雨點打在我的身上。我漫無目的地在街上游蕩，路上并沒有什么人。萬家燈火明亮，我的心卻一點也明亮不起來。腦海里浮現(xiàn)的，只有你忙碌的身影。一個個晴天里，你為那盆風(fēng)信子來來回回地跑著，一會兒拿個噴壺，一會兒拿個鏟子。細細一想，我毀了的，不只是那盆風(fēng)信子，更是一顆你愛我的心！此時此刻，耳邊只有風(fēng)在呼嘯，雨在滴答的聲音，劃過臉頰的，也分不清是雨水還是淚水。我鼓起勇氣，默默地走回了家。

　　我愣愣地，望著那扇門，輕輕一推，門竟是虛掩著的，淚水再一次不經(jīng)意地滑落。我拿起拖鞋，悄悄地走進了家門。走到那幾十分鐘前還是一片狼藉的地方，發(fā)現(xiàn)早已變了個樣。陽臺上那盆風(fēng)信子早已換上新衣，沉睡了。底下還壓著一張紙條——我永遠愛你。細細品讀這簡單易懂的5個字，我讀懂了這含辛茹苦的母親的心。

　　回想往事，你總是在我認錯前原諒了我，我每次的一意孤行，你都會包容；你總是在別人面前說我的優(yōu)點，那些缺點好似并不存在……

　　你從房間里走了出來，我愣愣地望著。你卻揚起嘴角笑了笑，將晚飯端到餐桌上，一如既往。

　　做了你十幾年的女兒，終于讀懂了你的心！

初中生作文 篇5

　　時間象上緊了鏈條，一松開就像一匹野馬，四處狂奔。一星期時間一眨眼就過去了，經(jīng)過一星期的忙碌，也該給自己一點時間去歇歇了！放縱一下自己，舒緩一下大腦。

　　我獨自在陽臺上，仰望蔚藍的天空，呼吸一下夾著泥土氣味的新鮮的空氣，享受著大自然帶給我們的一切。突然，電閃雷響，雨水嘩嘩的落下來，給大自然一次徹底的大洗禮。那雨水打在屋檐上，沿著屋檐向下流，投入到大地的懷抱中；那雨水打在大樹上，順著枝條，依附在樹葉里；那雨水打在青蛙上，隨著蛙聲向下流，淹沒在池塘中�？赡怯晁畢s無情打在它身上，它迎著風(fēng)搖擺不定，它駝著背，頂著雨，站也站不穩(wěn)，前退維谷。雨還是嘩嘩的'下，青蛙還是娃娃的叫，樹還是沙沙地搖，周圍的一切都在笑著它。

　　那墻角的小草經(jīng)過那生死一劫也疲憊不堪。我靜靜地看著它，它就像那命懸一線的病人，吃力的喘息。到最后它承受不了自己的傷痛，塌下來了，倒在那泥濘上。我看著它痛心不已，卻又愛莫能助。我邁著沉重的腳步回房，思索著，沉思著，彷徨著……

　　我無力地躺在床上，望著天花板，腦子在不停的回旋，不知不覺我進入了夢鄉(xiāng)。我夢到了它——墻角的那棵小草，它向我微笑，向我點頭，對我說：“靡不有初，鮮克有終�！币豢|陽光射進房間來，我驚醒了。

　　我連忙跑出去陽臺，“啊”！我大驚，眼前的一幕讓我感動：它站起來了，在陽光下?lián)�動著它的身姿�！八�活過來了它活過來了——”我想大聲把這個消息告訴所有人。

　　每條生命都有自身價值，每個人都有自己的夢想。一棵柔弱的小草，它的夢想是為大自然增添色彩，但它卻始終不曾放棄過。每個人都擁有屬于自己的夢想，但是堅持到最后的人卻寥寥無幾。

　　我就是那墻角的小草，一棵毫不起眼的小草，一棵嬌小柔弱的小草，一棵可有可無的小草�？捎姓l知道，那是一棵尋麻草，一棵不屈不撓的蕁麻草，一棵為了實現(xiàn)夢想，不畏風(fēng)雨、不屈不撓的蕁麻草！

初中生作文 篇6

　　喧鬧的人海，哪一束陽光，透過斑駁的年歲落在我的心里，三月的風(fēng)，如若夢里微拂枝椏，蔓延出窗臺，只是安靜的立在流光的照影下，溫柔的和著南風(fēng)的叮嚀。

　　想象紅塵中那一幕顏色無雙的容顏，累倒多少年的紅墻白妝，琥珀絕望的淚水，浸透不了歷史的顛簸，劃落在你的發(fā)梢。

　　時間凝固在亙古的荒涼，雕欄玉砌又是多少白發(fā)蒼茫，一時間，兵臨城下，金戈鐵馬盡叫狼煙失色。

　　帝子規(guī)閣，朱砂破淚，余留下戰(zhàn)火紛飛，虎嘯狼啼，那一滴淚水長久的落下，蜿蜒著一闋史書蒼老的字跡，泛黃的墨。

　　一尋千山暮雪，卻道佳期如夢。

　　恍然間，踏雪香寒，落碎塵世煙云，胭脂眉妝，國破之時又為誰盡顯妖嬈，狼毫一揮，便是一千年默然消逝。

　　廬州月畫過幾道彎鴻，夜里花敗了幾度芳華，一夕間，暮色轉(zhuǎn)為猩紅殘煙，誰的嘴角泛起笑靨，誰的眼眸淚已朦朧，一念夢落，一念風(fēng)薨。

　　硝煙四起，風(fēng)涌花浮，仰望那一季天藍，仿佛歲月開始停泊，只身的小舟承載著碎落的時光，漂流而下，碎在風(fēng)里。

　　你曾在城門深雨中，尋覓過的蓓蕾，早已開出一樹芳菲，而你的淚未央，還在獨自吊念。

　　你曾在煙花巷陌里，等待過的南雁，踩著離傷去往春華滿目的地方，而你的發(fā)斑白，只留的惘然追憶。

　　風(fēng)華，是滿腔情愁述不盡的風(fēng)華，在時光的流痕里彎折，轉(zhuǎn)瞬為胸口永遠的疼痛。

　　流落朱砂，浣水蒹葭，看那些字畫，說霧里天涯。

　　古道西水，孤子還歸，望鐵馬秋風(fēng)，淚又如雨下。

　　眺望滄海，卻只如千白年前迷煙四起，彼岸漂泊的浮木，糜爛在心底，有多少笑容，便換回多少淚珠。

　　從開始之后到結(jié)束之前，什么演繹一個人的獨角戲，在面具之下。

　　從花開之后到花敗之前，什么悲傷她的'美麗，挽留最后一片晨幕。

　　從迷醉之后到夢醒之前，什么落在你的心頭，刺穿你胸口的紅。

　　或許窗外仍是淚雨迷蒙，繁花落魄，誰能細聽它的悲傷，它的無助，相隔在塵世過客的距離，拉開我們纏繞的手指，迷亂的心。濾開斑駁的碎影，素凈的指尖觸摸不到陽光的溫度�；蛟S是夢，當(dāng)我醒來，萬年前的波濤洶涌，永久的沉默在歷史的慌河，當(dāng)年的女子，被嵌如黑白的字畫，連淚水都來不及的流下。是誰給我的悵然若失，你的貌，仿佛又在眼前，只如水中月一點即破。

　　用什么哭笑，用什么執(zhí)迷，只是陌路的旅客，擦肩而過，點頭微笑，然后匆匆離去。

　　用什么挽留，用什么凝望，天際遙遠的距離，是一切的終始，幻化為我的靈魂，我的血液，然后，附上絕望。

　　花繁葉落，卻只道冷月孤宵；斷橋殘雪，盡不過回眸一笑。

初中生作文 篇7

　　游魚用肢體傳達它們的信息，人類則用語言表達自己的情感。漢語是13億中國人及諸多海外華人的母語，我們不能沒有它。在那次刻骨銘心的活動中我更加體會到它的神奇。

　　那是一個多少難忘的日子，天邊架起了七色的彩虹，海邊跳起了浪花之舞。那天早上，老師把我們帶到了黃金海岸沙灘上，在熱鬧的喧嘩聲中，有的對著大海吶喊，有的對著藍天狂吟，有的站在海邊大笑，就這樣我們班這次有趣的語文活動便拉開了序幕。一聲哨子響了過后，老師用那手中的遮陽傘的傘柄在沙灘上重重地畫了一橫，接著提出了問題："同學(xué)們，誰能用準(zhǔn)確的語言來表達它象征著什么?"話音剛落，同學(xué)們你爭我搶的'回答，"一支馬良的神筆"、"一個甜美的微笑"、"海龍王的定海神針"，……答案千奇百怪。

　　老師面帶微笑地說："同學(xué)的回答都正確，我們祖國的語言就是這么神奇、奧妙。"然后老師又給我們講了一個故事： 一位外國人來到中國，看到地上一個坑，問漢語怎么說。有人說是一個坑，有人說是一個洞，有的卻說是老鼠的家。這些不同的答案讓他覺得好奇。后來，他決定留在中國學(xué)習(xí)漢語。 在老師的問題中，在這個故事里，我們體會到了語文的無窮樂趣，就像魚兒有了清澈的溪水般快活，就像小鳥有了自由般的快樂，就像花兒有了春雨滋潤般含苞怒放。

　　要讓我們的口才更好，我們需要語文;要讓我們的學(xué)識更均衡，我們需要語文;要讓我們的性情更溫和，我們需要語文;要讓我們的未來更美好，我們更需要語文。

　　同學(xué)們，讓我們用世界上最精彩、最優(yōu)美的漢語交流、溝通內(nèi)心豐富的情感吧!這就是我記憶中印象最深的一次語文課外活動。

　　點評：本文小作者卻從一次語文活動所受到感觸，從一個角度描述了語文(漢語)那神奇的韻味，道出了語文能使我們的口才、學(xué)識、性情、未來更美好的功能。使我們對母語有了進一步的認識，點燃了對母語的熱愛之情。本文的語言優(yōu)美，比喻妥貼，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，值得一讀。

初中生作文 篇8

　　現(xiàn)在迷茫也好，清醒也好，我必須開始思考……

　　我們這一代，對理想，對未來的憧憬已由單純的理想注意發(fā)展到使用主義，我們不會在振臂高呼：為共產(chǎn)事業(yè)而奮斗終生！我們的是進行“自我設(shè)計”我要成為一名科學(xué)家或是一位醫(yī)生，這是我們在現(xiàn)實理想的口頭禪，我在這個憧憬的雨季中，我必須樹立正確的理想，為人生找一個真正的'家。

　　理想是美好，但現(xiàn)實是殘酷的。真確對待理想與現(xiàn)實是我們極不情愿，但又不得不面對的事實。嚴(yán)格意義上講，我只是試著勾出“未來”可能的樣子。

　　痛快地幻想未來，有何不可，即使時間不對，但 有實現(xiàn)的可能，許多胡說八道，在未來都有可能實現(xiàn)。歌德有一句名言：只要目標(biāo)不動搖，并且堅持努力，最后一定能獲的成功。世上無難事，只畏有心人。

　　平心而論，如果你并不放棄遠大理想，每一次都全力以赴去做。一切就像童話一樣，你將會從不起眼的丑鴨子，變成美麗的白天鵝。

　　人的欲望是無法滿足的，而機會卻稍縱即逝，貪欲不僅讓我的到，甚至連原來可以得到的也將失去……

　　假如人生猶如一條長街，我就不愿意錯過這街上的每一處細小的風(fēng)景。就像許巍歌聲中長的那樣：很多事情來不及思考就這樣自然發(fā)生了，在豐富多彩的路上注定經(jīng)歷風(fēng)雨讓它自然地來吧！

　　生命有時就如一場雨，看似美麗，但時候，你得忍受那些寒冷的潮濕。倘若每件事都盡美盡善了，自然沒，有希望發(fā)生，更沒有努力奮斗的必要。有理想才會有期望，有期望才會有拼搏和激情。

　　只要想著今天我要做什么，明天我又該做什么，然后努力去完成……成功的喜悅幾會慢慢浸潤我們的生命……

初中生作文 篇9

　　在這個星期里，我們的月考成績出來了，我們班考得一般，但我覺得那是許多同學(xué)沒有盡力考出的結(jié)果，如果大家都盡力而為的話，那我們班還是會很好的。

　　我覺得我們班最有希望的一個人就是LH。他坐我的后面。他這次月考雖然考了全班倒數(shù)第二，但是我發(fā)現(xiàn)他很聰明。

　　我給了他很多鼓勵，不，不是鼓勵，而是真實的事例。同學(xué)們只是沒有去發(fā)現(xiàn)他的聰明才智，因為從會很多方面都能體現(xiàn)出他的不一般——我鼓勵他在上課時認真聽講，他做到了，而且積極發(fā)言，大部分都還正確，說明他對學(xué)習(xí)有興趣，認真就能學(xué)好。

　　我聽他說，他小學(xué)時成績并不差，中上水平，那為什么到了初中就會變”差“呢？那是一種墮落，一種惡性循環(huán)——因為他愛講話，所以受老師批評，于是有些同學(xué)就看不起他，嘲諷他，他便覺得沒人能理解他，便更加自己做自己的事、自言自語，便又被老師批評……

　　世界上沒有一開始就是差生的學(xué)生，除非天生弱智，可LH其他方面也都不錯，只是有愛講話的壞毛病，他的優(yōu)點是比缺點多的，只是老師只”看中“了他的'缺點，而放棄了他的優(yōu)點，使得他惡性循環(huán)。

　　一個老師可以使一個好學(xué)生變成差生，也能使一個差生成為好學(xué)生，我們不能希望所有的學(xué)生都懂得”為自己學(xué)習(xí)“這個道理，所以世界上才出現(xiàn)老師，老師其實承擔(dān)著教育與教學(xué)的兩種”義務(wù)“。

　　當(dāng)現(xiàn)在某些學(xué)生還不懂得為自己學(xué)習(xí)這個道理時，請不要讓他失足于中考，因為到那時就晚了，應(yīng)該從現(xiàn)在開始，教導(dǎo)好每一個學(xué)生，讓他在明白”為自己學(xué)習(xí)“這個道理之前，已經(jīng)站在了一個更高層次的起跑線上！

初中生作文 篇10

　　魯迅先生在回答文學(xué)青年“如何才能寫出好文章”的問題時強調(diào)了兩點：一是多看，二是多練。這里的“多看”即指多觀察。這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學(xué)會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎(chǔ)。

　　俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學(xué)者：“作家務(wù)必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家!——要把自己鍛煉到觀察簡直成習(xí)慣，仿佛變成第二個天性�！卑延^察鍛煉成習(xí)慣，鍛煉成第二天性，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

　　要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產(chǎn)生興趣，注意觀察起因、過程和結(jié)果；你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色，學(xué)會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點：

　　(一)觀察決不要僅僅局限于“用眼看”。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調(diào)動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。

　　(二)觀察過程中要注意運用好“爛筆頭”。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。好多同學(xué)每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于隨時記下來，這樣就會使觀察到的.材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。

　　(三)觀察尤其要注意持之以恒。三分鐘的熱度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿于你生活的每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。

　　學(xué)會觀察對于寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。愿你學(xué)會觀察，不斷培養(yǎng)，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。

【初中生作文】相關(guān)文章：

初中生的作文12-21

初中生作文11-05

【經(jīng)典】初中生的作文07-28

初中生作文11-09

初中生的作文12-29

初中生作文[精選]03-20

初中生作文（精選）07-24

初中生的作文(經(jīng)典)07-24

（精選）初中生作文08-03

初中生作文08-18