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實(shí)用的初中敘事作文匯總五篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的初中敘事作文5篇,歡迎大家分享。
初中敘事作文 篇1
對(duì)我來(lái)講,保持笑容滿面是一種狀態(tài),更是一種動(dòng)力。
在這場(chǎng)比賽之前,我早已熱身,希望這是我成功的起點(diǎn)。比賽就要開(kāi)始了,激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,原來(lái)無(wú)人重視的音樂(lè)聲,被人們看成了寶貝,因?yàn)樗墙Y(jié)束頒獎(jiǎng)曲。
這是一項(xiàng)作文比賽,令人既擔(dān)心又有信心的比賽,“滴、滴、滴”。一陣陣平常的下課鈴聲讓人把心提到嗓子眼上。作文考試結(jié)束立刻,專(zhuān)家們要當(dāng)面批改,在我先前的幾個(gè)人,有的出來(lái)時(shí)笑容滿面;有的出來(lái)面不改色;有的出來(lái)時(shí)淚流滿面。我盡量放松心態(tài)地走進(jìn)評(píng)委室,我明顯手有些顫抖,使我在把作文遞給評(píng)委時(shí),把作文丟了,那位評(píng)委討論了起來(lái)。在這短暫的十幾分鐘里,我感到了時(shí)間的漫長(zhǎng),仿佛經(jīng)過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)。
當(dāng)我沉浸在我緊張的'世界中時(shí),一位評(píng)委把作文給了我,鮮紅的89分刺痛了我的心。這表示什么?我失敗了。我拿過(guò)我的作文,與評(píng)委道別后,漫步走出了評(píng)委室,在這一路上,我沒(méi)有表示出任何不開(kāi)心,,我在笑,雖然笑得勉強(qiáng),可是我愿意。因?yàn)槊鎸?duì)失敗,我要面帶笑容。
我離開(kāi)頒獎(jiǎng)儀式的現(xiàn)場(chǎng),走出那里時(shí),仿佛從黑暗走出光明,陽(yáng)光照耀在身上,變得暖和,我又次地笑了,這次笑得開(kāi)心,我心里為自己打氣。
過(guò)了幾個(gè)月,作文比賽又次開(kāi)幕。在起點(diǎn)線上,我做好了更充足的熱身。音樂(lè)又次響起,比賽正在進(jìn)行!暗、滴、滴”。結(jié)束聲又響起了,我沒(méi)有了那份緊張,微笑著把作文遞給評(píng)委,評(píng)委在打分,我在打氣?吹94分時(shí),我笑了,無(wú)論我有無(wú)得獎(jiǎng),可是我戰(zhàn)勝了自己,不是嗎?頒獎(jiǎng)儀式的現(xiàn)場(chǎng),有人笑,有人哭,我在心里微笑,當(dāng)聽(tīng)到我是第三名時(shí),我沒(méi)有高興,也沒(méi)有傷心,我依舊面帶微笑。我知道,做得學(xué)不夠,但是我因?yàn)闆](méi)有氣餒成功,這足夠了。努力再努力,加油再加油!
保持笑容滿面是我面對(duì)挫折的態(tài)度,更是一種動(dòng)力。我希望在失敗面前,我依然可以笑的很開(kāi)心,因?yàn)槲蚁嘈盼也粫?huì)一直失敗,我相信有一天我可以收獲成功。
初中敘事作文 篇2
原來(lái)鄰居家的陽(yáng)臺(tái)上有許多種花,我總喜歡站在我家的陽(yáng)臺(tái)上觀望?舌従蛹业男∨ⅲ乙恢倍加X(jué)得很煩。這天,我正賞心悅目地看花,一陣敲門(mén)聲傳來(lái),我打開(kāi)門(mén)一看,是那個(gè)小女孩,便不耐煩地說(shuō):“你干嘛?知不知道這樣很打擾人……”小女孩一臉委屈:“不是,我剛才看見(jiàn)有人偷你的車(chē),我追他,他將車(chē)一扔就跑了,我將車(chē)推回來(lái),放那兒了……”
這時(shí),我看見(jiàn)她手上的擦傷,便問(wèn)道:“你的'手……”“沒(méi)事的,剛才追的時(shí)候摔了一跤,一會(huì)兒就好了!闭f(shuō)完她就走了。
再次回到陽(yáng)臺(tái),有一盆花已經(jīng)開(kāi)放,燦爛如小姑娘綻放的笑臉……
初中敘事作文 篇3
唉,我現(xiàn)在是一名小學(xué)生啦,背負(fù)的是考大學(xué)的使命和老師及父母的期盼但是每個(gè)人都有花樣年華。
在我的學(xué)校里有許多有趣的.人,在我的班級(jí)里沒(méi)有班長(zhǎng)因?yàn)槊總(gè)人都有機(jī)會(huì)。在我的班級(jí)里,每個(gè)人都是開(kāi)心的。上課的時(shí)候也少不了幾個(gè)淘氣包在搗亂。
我呢,沒(méi)有什么愛(ài)好就是喜歡寫(xiě)小說(shuō),寫(xiě)曲。
記得在一次英語(yǔ)課的時(shí)候我左顧右盼,在想怎么發(fā)電子郵件老師的目光投向我,我也知道自己不對(duì)了。
還有在體育課的時(shí)候,我們?cè)谂懿,幾個(gè)男生跑在前面,然后他們就躺在跑道上,有時(shí)候還真羨慕他們呢。
我最喜歡我的語(yǔ)文老師他叫何莉,她風(fēng)趣幽默,上課的時(shí)候總會(huì)搞搞笑,她有時(shí)候也很有一股父親那般的氣質(zhì)。
啊,只希望不要那么快的離去呀,我親愛(ài)的老師,我的花樣年華和你們密切聯(lián)系,我的朋友,家人,老師,同學(xué)最感謝我的母親因?yàn)槲覑?ài)她。
初中敘事作文 篇4
人生就是一張無(wú)邊無(wú)際的大網(wǎng),那橫豎的網(wǎng)線交織成生活的點(diǎn)滴。有些隨風(fēng)穿過(guò),只留下一個(gè)個(gè)小孔;有些卻不會(huì)消失,成為你心中的一個(gè)個(gè)結(jié)。
那是幾年前的一天。天是那么的明亮,太陽(yáng)懸在高空,火辣辣地照著大地。幾朵浮云在天空游蕩,顯得那么愜意。河邊的柳樹(shù)耷拉著腦袋,像一個(gè)挨了批評(píng)的孩子,垂頭喪氣。
我和梅走在回家的大路上,陽(yáng)光把我們照得滿臉通紅,汗水流在臉上一曬,癢癢的。要是有瓶水或者冰棒就好了!天遂人愿呀,遠(yuǎn)處正好有一家小賣(mài)部。木板搭起的屋架,空間不大,一個(gè)大冰柜站了絕大部分。看店的`老奶奶站在冰柜的一邊?吹轿覀,老奶奶馬上樂(lè)呵呵地迎過(guò)來(lái):“小同學(xué),你們買(mǎi)什么呀?”我和梅直撲冰柜。拿起冰棍,狠狠的吮了一口。隨手將冰棒紙丟在地上。我發(fā)現(xiàn)有一張10元紙幣躺在地上。我稍稍挪腳,將錢(qián)踩在了腳下。付完錢(qián),梅招呼我離開(kāi)。我急忙對(duì)她說(shuō):“我的鞋帶松了,你幫我拿著冰棍吧!蔽覐澫卵,隨手將錢(qián)拽在手里,一轉(zhuǎn)身,錢(qián)就揣進(jìn)了兜里。
離開(kāi)了“危險(xiǎn)地帶”,我的心一陣輕松。外面的空氣里有了絲絲涼風(fēng)。我神秘地對(duì)梅說(shuō):“剛才,我在小店里撿到了10塊錢(qián),我們可以吃到很多冰棍了!睕](méi)有想到梅的臉色大變,嚴(yán)肅地說(shuō):“你,一個(gè)中學(xué)生怎么可以這樣做?為了10元錢(qián),你玷污了胸前的團(tuán)徽!是呀。有些人經(jīng)常松鞋帶,因此常常摔跤。”我慚愧地低下了頭,發(fā)現(xiàn)鞋帶真的松了,異常刺眼!我急忙向小賣(mài)部跑去……
屈指算來(lái),這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了,可梅的一席話還經(jīng)常出現(xiàn)在我的耳旁。是呀,人生的道路上有無(wú)數(shù)的誘惑和陷阱,只有系緊自己的鞋帶才不會(huì)摔跤跌倒!
初中敘事作文 篇5
每次完成數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),我都習(xí)慣用計(jì)算機(jī)來(lái)進(jìn)行驗(yàn)算,特別是對(duì)簡(jiǎn)便運(yùn)算的算式,更加注重用計(jì)算機(jī)復(fù)查是否準(zhǔn)確,這樣對(duì)保證作業(yè)的質(zhì)量是有一定的作用。
后來(lái)便認(rèn)為直接用計(jì)算機(jī)來(lái)完成作業(yè)更快捷、方便,看見(jiàn)爺爺不在時(shí)就用它來(lái)幫忙完成作業(yè)。今晚有一道數(shù)學(xué)題惹了麻煩,露了馬腳。這道題是:234分鐘=()點(diǎn)()分鐘。
我因?yàn)榱?xí)慣了用計(jì)算機(jī)來(lái)完成,一小時(shí)等于60分鐘我是清楚的,便不假思索在計(jì)算機(jī)上輸入234,然后輸入÷號(hào),再輸入60,按下=,很快出現(xiàn)3.9。因此,我非常相信計(jì)算機(jī)的正確性,便把這個(gè)數(shù)據(jù)直接填進(jìn)括號(hào)里變成:234分鐘=(3)點(diǎn)(9)分鐘。
爺爺檢查作業(yè)時(shí)問(wèn)我,這個(gè)答案正確嗎?我滿有把握地說(shuō):“正確”。爺爺說(shuō)再檢查一下吧!我慢不經(jīng)心的說(shuō):“絕對(duì)正確”。爺爺要我要我重新運(yùn)算一遍,我拿出計(jì)算機(jī)一點(diǎn),得數(shù)正好是3.9,便得意地拿給爺爺,要他自己去看。誰(shuí)知爺爺根本不看,表情莊重,責(zé)令我進(jìn)行還原,我只好老老實(shí)實(shí)進(jìn)行還原,按答案加起來(lái)一算,只有189分鐘,這時(shí)我心里很著急。爺爺問(wèn)我還有45分鐘那里去了,我無(wú)法回答。后來(lái)才知道錯(cuò)在進(jìn)位不同,因?yàn)橛?jì)算機(jī)是十進(jìn)位,而時(shí)間換算是六十進(jìn)位的,因此出現(xiàn)了錯(cuò)誤。該死的計(jì)算機(jī)這次給了我好大的麻煩,把我的`秘密全暴露了。
爺爺非常嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):做數(shù)學(xué)用計(jì)算機(jī)來(lái)檢驗(yàn)或復(fù)查是可以的,但是不動(dòng)手練習(xí),直接用計(jì)算機(jī)來(lái)完成作業(yè)是一種投機(jī)取巧的行為,學(xué)校、家庭都不允許,因?yàn)樗荒芴岣哌\(yùn)算水平,還會(huì)妨礙自己智力的發(fā)展,同時(shí)產(chǎn)生懶妥性格。
這是一次深刻的教訓(xùn),爺爺?shù)脑拰?duì)我啟發(fā)很大,使我知道了學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑好走,只有加強(qiáng)動(dòng)手練習(xí)的自覺(jué)性,多動(dòng)腦筋,善于鉆研,才能提高數(shù)學(xué)的解題能力、運(yùn)算能力、驗(yàn)算能力。
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