精選初中的我作文匯編10篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的初中的我作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中的我作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己喜歡的小動(dòng)物，有上串下跳的小松鼠，有可愛(ài)的小貓咪，還有類型很多的狗狗，還有……可我最喜歡的還是朋友家那小白兔“屎不多”，咦，很多人聽(tīng)到這兒名字都覺(jué)得很怪，這是為什么呢?讓我來(lái)告訴你吧!

　　一天，朋友跳跳家來(lái)了一只小兔子，說(shuō)是他的`爸爸買給她的，剛買來(lái)，她就叫上我和另一個(gè)朋友嘉嘉一起去她家看。我蹲下來(lái)仔細(xì)的看著：這只小白兔全身都是白色的，耳朵中還帶著一絲散亂的血絲，眼睛也是紅得不得了，它好像還不熟悉這陌生的環(huán)境，便跳來(lái)跳去好像要出來(lái)一樣�！把�!你看!”跳跳用手指著邊叫起來(lái)，我們不由得朝跳跳手指的地方看去，原來(lái)這只兔子拉了它來(lái)這里的第一次糞便，“不行，它好像還會(huì)再拉�！奔渭尉�惕地說(shuō)，我們等了一會(huì)兒，我便說(shuō)：“沒(méi)有呀，應(yīng)該不會(huì)再……”我話還沒(méi)說(shuō)完，這只兔子就拉了第二次糞便，我們看看對(duì)方，大笑起來(lái)。“嘿，我們別笑了，帶它下去玩玩吧!”跳跳說(shuō)。小兔子好像聽(tīng)懂了我們說(shuō)的話，也急切地想下去玩，想討好我們，便乖乖地坐在那里不動(dòng)了。我們對(duì)它點(diǎn)點(diǎn)頭，便帶它下去了。我們一打開(kāi)籠子門，這只兔子就快速的跑了出來(lái)，“呀!你看，它又拉了!”它不停地拉著糞便。不過(guò)，一會(huì)兒，它便乖乖地坐在那里啃草地了�？墒�，糞便猶如“天女散花”一般，撒滿一地了，后來(lái)，它越來(lái)越放肆，我們無(wú)可奈何，只好把它送進(jìn)了寵物店，在這段時(shí)間里，我們給取了一個(gè)外號(hào)，不對(duì)，應(yīng)該說(shuō)是名字，叫“屎多多”，一個(gè)月后，屎多多回來(lái)了，跳跳很高興，我們也一樣。我們以為屎多多還會(huì)繼續(xù)“我行我素”，可經(jīng)過(guò)我們的一番觀察，咦，屎多多拉屎少了，所以我們就把它的名字改了過(guò)來(lái)，叫“屎不多”�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)把它放回了森林，又一次，我們?nèi)フ宜鼪](méi)找到。跳跳很懷念它，當(dāng)然，我們也一樣懷念“屎不多”在的日子。

　　我喜歡朋友家這只可愛(ài)的小白兔，“屎不多”是也!

初中的我作文 篇2

　　競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使人忘卻自我，讓許多人遺忘了“活在這世上，便是最好的我了。”

　　我也曾忘卻，只知不斷競(jìng)爭(zhēng)，不斷的攀比，在不斷的攀比中迷失，然后重拾信心，再一次迷失，反反復(fù)復(fù)。挫敗感在心頭油然生起，最終被失望填滿。

　　我也曾彷徨，在經(jīng)歷了一次又一次失敗后，便喪失了信心，越發(fā)的認(rèn)識(shí)到自己的無(wú)能，也更清楚的的認(rèn)識(shí)到自己的.渺小。

　　終將淪陷嗎?

　　經(jīng)歷過(guò)被失敗一次又一次摧殘?jiān)诘�，卻又無(wú)力反抗;經(jīng)歷過(guò)重新燃起的希望被現(xiàn)實(shí)一次又一次掐滅的無(wú)助。是的，所有人都曾體驗(yàn)過(guò)，盡管只有少數(shù)人記得。

　　但是卻無(wú)人去想，我進(jìn)步了嘛?我努力過(guò)嗎?我后悔嗎?無(wú)需攀比，即使失敗我還是最好的我。

　　即使希望被掐滅，被失敗一次又一次打倒在地，即使體會(huì)過(guò)無(wú)數(shù)次無(wú)助和彷徨，卻仍不能放棄，因?yàn)槲冶闶亲詈玫奈摇?/p>

　　世上的生活本沒(méi)有意義，形形色色的人，繁繁瑣鎖的事，使平凡的生活不再平凡，使我們平淡的生活不再平庸。

　　即使每個(gè)人都知道，所有的一切都將會(huì)被時(shí)間掩埋，被死亡所遺忘。但是卻仍想在這世上留下些什么。

　　一生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，只要做這一回最好的我，即使會(huì)留下遺憾，此生足矣。

　　一個(gè)我好比一顆星辰，雖然不及星辰耀眼，卻也能為誰(shuí)帶去些什么，走這一遭，無(wú)法帶走什么，卻可以在他人心中留下些許，在心中蕩漾。

　　這樣平凡的我，已然是最好的我!

初中的我作文 篇3

　　手持一片春葉的書簽，帶著春花做的發(fā)夾，攜著和煦的春風(fēng)，來(lái)尋找我眼中的春天。

　　伴著和煦的春風(fēng)，感受著細(xì)膩的春雨，聞著芬芳的花香，春天已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊，我急忙帶上相機(jī)，背上包，去尋找我眼中的春天。

　　柔暖的春風(fēng)輕輕地?fù)崦�著我的臉頰，它既不像冬天般猛烈，也不像秋風(fēng)般無(wú)情，更不像夏風(fēng)般悶熱。它暖暖的，柔柔的，像絲綢般，拂在臉上，不止是舒服，而且還帶著花的幽香和草的清新。

　　突然，一滴水滴在我的鼻尖上，下雨了，啊，是春雨！淅淅瀝瀝的.雨下著，那么細(xì)密，那么綿長(zhǎng)，那么

　　閃爍，柔柔的，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，我突然想起了一句名句，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！庇昀^續(xù)下著，下著……，突然，雨停了，也許這也是春雨的特色，下一陣兒，停一陣兒。

　　一陣濃郁的花香將我吸引，哇！好多花呀！有名字的，沒(méi)名字的，認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的花匯在一起，成為一片花的海洋。萬(wàn)紫千紅，我在這片“海洋中”跑著，跳著，我完全沉醉在這片“海洋”中了。

　　尋找著我眼中的春天，我更想讓春天永遠(yuǎn)留存，于是我對(duì)春天有了個(gè)新的定義“我心中的春天”。

　　篇八：我眼中的春天

　　寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天到來(lái)了。春天，冰雪融化萬(wàn)物復(fù)蘇，到處一片柳綠花紅鶯歌燕舞。

　　看，小鳥(niǎo)在天空中自由自在的飛翔，小魚在水里快樂(lè)的游來(lái)游去，一只小青蛙從冬眠中醒來(lái)了，呱呱呱的叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，新的一年開(kāi)始了”。

　　太陽(yáng)公公也早早的起床了，將溫暖的陽(yáng)光灑向大地，照綠了小草，照紅的小花，照亮了我們一張張可愛(ài)的笑臉。

初中的我作文 篇4

　　生活有苦就有甜，經(jīng)歷過(guò)苦澀的甘甜，更讓人回味無(wú)窮。

　　——題記

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生涯結(jié)束了。我邁進(jìn)了中學(xué)的門檻，開(kāi)始了我苦澀而甘甜的中學(xué)生活。

　　還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，聽(tīng)說(shuō)要軍訓(xùn)，我的心里充滿了期待和喜悅。可是，當(dāng)教官把我們帶到火辣辣的操場(chǎng)，頭頂著那火紅火紅的太陽(yáng)，眼睛也被刺眼的太陽(yáng)光射得睜不開(kāi)眼時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像“被霜打過(guò)的茄子——蔫了”。那時(shí)，我才深切感受到軍訓(xùn)可沒(méi)我想象中的簡(jiǎn)單。教官們不厭其煩的手把手的教我們站軍姿，立正，稍息�？墒峭瑢W(xué)們都耷拉著腦袋，沒(méi)精打采的，最簡(jiǎn)單的動(dòng)作都做不好。這時(shí)，教官發(fā)火了，他怒氣沖沖的說(shuō)：“你們?cè)俨徽J(rèn)真學(xué)，就罰跑操場(chǎng)！”看著教官滿臉的怒容和嚴(yán)厲的表情，我們這才不得不提起精神勁，認(rèn)認(rèn)真真的跟著教官學(xué)，生怕下一秒就會(huì)被罰。太陽(yáng)像個(gè)火球無(wú)情的炙烤著大地，知了也在林間發(fā)出了抱怨的喊聲，好像在說(shuō)“熱死了，熱死了……”這一天下來(lái)，我們個(gè)個(gè)都累得腰酸背疼腿抽筋，嗓子又干又啞。終于迎來(lái)了軍訓(xùn)會(huì)操，當(dāng)我們?cè)诒荣愔汹A得第一名的榮譽(yù)的時(shí)候，班里每一個(gè)同學(xué)的臉上都綻放出了燦爛了笑容，心里甜滋滋的，之前訓(xùn)練的酸楚和怨聲載道都被拋到九霄云外去了。這時(shí)，我真正的`懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的道理。

　　上初中后，新增了許多科目，一開(kāi)始很難適應(yīng)。鋪天蓋地的作業(yè)像千斤重?fù)?dān)一樣壓在我的身上，讓我透不過(guò)氣來(lái)�？墒�，在老師的悉心指導(dǎo)下，我漸漸地掌握了學(xué)習(xí)的規(guī)律和方法。每天我都興致勃勃的暢游在知識(shí)的海洋，愉快地吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)我在考試中獲得好的成績(jī)的時(shí)候，我漸漸地感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，嘗到了成功的喜悅和甘甜。

　　瞧，這就是我雖苦猶甜的初中生活。讓我們?cè)谶@苦樂(lè)交織的生活里挑戰(zhàn)自我，展示自我，超越自我，共創(chuàng)美好的未來(lái)！

初中的我作文 篇5

　　曹操是一位毀譽(yù)參半的強(qiáng)大君主，他有著和拿破侖一樣的個(gè)頭，統(tǒng)治著將近二分之一的中國(guó)領(lǐng)土，并曾經(jīng)有機(jī)會(huì)占領(lǐng)另外二分之一。人們往往折服于這位君王的個(gè)人魅力和野心，也對(duì)他喜怒無(wú)常的個(gè)性感到膽戰(zhàn)心驚。

　　而這位暴君的另外一面卻是一位才華橫溢的詩(shī)人，他和他的兩個(gè)兒子并稱為“三位最偉大的曹姓詩(shī)人”。他的許多詩(shī)作流傳到現(xiàn)在，人們?cè)谒�的�?shī)歌中看到的是一位充滿人文精神的反戰(zhàn)主義者——不過(guò)這位詩(shī)人偶爾也會(huì)對(duì)詩(shī)歌批評(píng)家痛下殺手，這一點(diǎn)在現(xiàn)代紐約已經(jīng)變成了一項(xiàng)傳統(tǒng)。

　　盡管曹操的`殘暴為人所共知，但還是有許多英雄聚集在他的麾下，因?yàn)樗�畢竟是一位不可否認(rèn)的領(lǐng)袖人物，而且在軍事上很有天分。曹操的崛起是一個(gè)曲折而艱苦的過(guò)程，他最早是以討伐董卓的十八位地方領(lǐng)主之一的身份出現(xiàn)，并趁機(jī)擴(kuò)充自己的勢(shì)力。他在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的一項(xiàng)屯田政策最終幫助他解決了致命的后勤問(wèn)題；而“挾天子以令諸侯”（原文是take Hanemper or as ahostage，直譯為挾持皇帝作為人質(zhì)，從后文來(lái)看，作者顯然按字面意思來(lái)理解了）讓其他領(lǐng)主因顧忌皇帝的安危都不敢輕舉妄動(dòng)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)征戰(zhàn)，他逐漸消滅了中國(guó)北部的絕大部分領(lǐng)主比如袁紹張秀和陶謙，并將軍隊(duì)布置在長(zhǎng)江北岸，企圖擊敗南方的吳國(guó)與蜀國(guó)。這一侵略行為被及時(shí)制止了，他的海軍在赤壁遭到了毀滅性的打擊，擊敗他的卻是一位喜好鑒賞音樂(lè)的指揮官周瑜。以這一標(biāo)志性事件為分界，擴(kuò)張的魏帝國(guó)到達(dá)了極限。在接下來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，曹操成功阻止了蜀國(guó)和吳國(guó)在南部邊境的反擊，在西北卻丟失了一大片土地。歷史書上將這種頹勢(shì)解釋為曹操本人的衰老。盡管如此，曹操還是在死后留下一個(gè)穩(wěn)固的帝國(guó)，并由很多英雄守護(hù)。

初中的我作文 篇6

　　林沖是不是大俠？答案是否定的！林沖上梁山，完全是被別人逼迫之舉，他不是自發(fā)地為了“廣大人民群眾”的利益，而是完全為了自己的需要，比如說(shuō)為了繳投名狀而去劫楊志的金銀。

　　但林沖是不是英雄？答案是肯定的！林沖不僅是英雄，而且是當(dāng)之無(wú)愧的大英雄，悲劇英雄 林沖是一個(gè)相對(duì)懦弱的人，他對(duì)于天外橫禍，采用“姑息遷就”的態(tài)度；對(duì)于咄咄逼人的陷害，也是采用“忍得一時(shí)之災(zāi)，可消百日之禍”的方案；我們看到，發(fā)配滄州，他依舊幻想“刑滿釋放”后，重新和家人團(tuán)聚，再好好地過(guò)日子。林沖恨高俅父子，但對(duì)他們有所顧忌，他知道，以自己的能力，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能捍動(dòng)大宋王朝的根基的，哪怕這個(gè)政府再腐朽再?zèng)]落，匹夫之力量對(duì)比國(guó)家機(jī)器，那是螳臂當(dāng)車。所以我們看見(jiàn)，發(fā)配前的林沖，做好了一切準(zhǔn)備：寫下休書，希望妻子能夠重新生活。 林沖的休書，完全是為了別人考慮，不想因?yàn)樽约憾�連累最親愛(ài)的人，林沖人性的'偉大之處就是他是一個(gè)有血有肉、有情有義的“人”，他坦蕩而不自私、磊落而不矯情。這一點(diǎn)是其他好漢無(wú)法相比的。所以我眼中的林沖是一個(gè)愛(ài)心滿懷的悲劇英雄，一個(gè)被時(shí)代葬送的英雄。

初中的我作文 篇7

　　老師吩咐不用太早大概8點(diǎn)就可以出發(fā)來(lái)學(xué)校，競(jìng)賽8點(diǎn)30分才開(kāi)始，可我依舊早早的來(lái)到學(xué)校，班里的兩個(gè)女生比我先到，我是第二來(lái)到學(xué)校的。

　　這么早來(lái)學(xué)校，有人以為肯定在學(xué)習(xí)，的確。

　　對(duì)于象那早到的女生那樣認(rèn)真的人，一大早來(lái)到學(xué)校就捧起英語(yǔ)書，使勁的“啃”書。而我，一個(gè)懂的享受，愛(ài)自由，逍遙散漫的自由主義者，哪會(huì)把時(shí)間“浪費(fèi)”在這種考試上，小學(xué)經(jīng)常參加。清晨，由于競(jìng)賽是在星期天，學(xué)校靜得很。

　　風(fēng)，是那么涼爽，輕輕撫摸著我得臉蛋；霧，不大，迷迷蒙蒙，伴著風(fēng)的節(jié)奏，翩翩飛舞；空氣，是那么的清新；我，是那么的瀟灑。一棵人字顛倒的.樹(shù)，掛著“禁止攀爬”的標(biāo)牌，正合適。

　　我爬到樹(shù)上，臥躺在樹(shù)干上，很舒服。坐在樹(shù)上，我在沉思：過(guò)去；現(xiàn)在；未來(lái)。

　　過(guò)去。我一直懶懶散散，荒廢學(xué)業(yè)，盲目度日，雖然中間我也有過(guò)目標(biāo)，有過(guò)理想。但是一切一切的美好，沉迷于與朋友們?yōu)t灑；沉迷于戀愛(ài)的滋潤(rùn)。我愧對(duì)父母，愧對(duì)老師，領(lǐng)導(dǎo)……我曾經(jīng)得到父母為我請(qǐng)家教老師的情分及……；曾經(jīng)受到老師的重視，把我視作值得培養(yǎng)的學(xué)生好好得教育我；曾經(jīng)受過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的重視，讓我去參加每個(gè)學(xué)校僅三個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)培養(yǎng)。曾經(jīng)……但是我，枉費(fèi)了他們一切對(duì)我的關(guān)懷，我失敗了。英語(yǔ)競(jìng)賽，敗；數(shù)學(xué)競(jìng)賽，敗……之后在六年級(jí)與初中之間的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我過(guò)了個(gè)令人懊悔在之海中的暑假，也象現(xiàn)在這樣在沉思。上了初一，暑假的懊悔有成果了，我成績(jī)優(yōu)秀，英語(yǔ)和語(yǔ)文都NO.1。但是，局勢(shì)發(fā)生了波浪般的轉(zhuǎn)變：我的成績(jī)時(shí)而高潮，時(shí)而低潮。還是如小學(xué)一樣的散漫，我的心不在學(xué)習(xí)上，又懶懶散散的，過(guò)了初一。

　　現(xiàn)在。成績(jī)一樣波浪般，但是。我多了份成長(zhǎng)的跡象：我已經(jīng)學(xué)會(huì)了為自己的未來(lái)打算了，我不再懶懶散散的，我已經(jīng)有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我正為我的未來(lái)拼搏，雖然實(shí)際行動(dòng)不是那么積極，但我已經(jīng)一不一步地在邁向目標(biāo)，思想真的很認(rèn)真了，只缺我未來(lái)的積極發(fā)揮了！

　　未來(lái)。我要在思想，行動(dòng)上積極付出！雖然離我的目標(biāo)還差得遠(yuǎn)呢！但是只要我水滴石穿，夜以繼日的付出認(rèn)**，為我的未來(lái)拼出一條光明的道路！我也要象積極的成功者那樣，受到矚目，受到好評(píng)，受到失敗之子―成功的青睞。

　　記住，前途的明暗，就把握在你的腳上―路是人走出來(lái)的，走你想要的路。別怕，狂傲地向這個(gè)世界宣言：“我不只要金錢，地位，權(quán)勢(shì)，女人，幸福；我還要全世界！”

　　現(xiàn)在不會(huì)失去，只有過(guò)去才會(huì)失去，把握現(xiàn)在。我，英語(yǔ)競(jìng)賽雖然失敗了，但決不動(dòng)搖我征服世界的理想，我只會(huì)瀟灑地說(shuō)一句：“已經(jīng)成為過(guò)去了，并重要，關(guān)鍵是現(xiàn)在和未來(lái)。

　　記住，魯迅說(shuō)得很好：“路以前是沒(méi)有的，是路都是自己走出來(lái)的。”走出一條令你滿意的路，別白發(fā)蒼蒼時(shí)只有無(wú)奈地向老天述說(shuō)自己的悲慘，再懊悔地回想過(guò)去一切一切的不足。

初中的我作文 篇8

　　日歷一天天的翻去，時(shí)間劃流水般的流逝，不知不覺(jué)已過(guò)16年，我已是一名初三的學(xué)生。正因?yàn)槲沂且恢患磳�飛向大自然的一只小鳥(niǎo)，我們一定把時(shí)機(jī)，我們雖然認(rèn)為我們不夠社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，總認(rèn)為我們的肩膀還很稚嫩，但社會(huì)如同大自然，我們應(yīng)該如同適應(yīng)大自然一樣，適應(yīng)社會(huì)，找到適合自己的路。

　　我們不要在感嘆時(shí)間過(guò)得如離弦之箭，我們不要后悔當(dāng)初犯下的愚味錯(cuò)誤；不要對(duì)社會(huì)產(chǎn)生恐懼心理；我們不要貪婪的花費(fèi)時(shí)間了；現(xiàn)在我更應(yīng)該正視現(xiàn)在，正視現(xiàn)實(shí)把握青春，更應(yīng)該從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；更應(yīng)該積累更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的科學(xué)文化知識(shí)，讓我們有限的青春，變成一個(gè)無(wú)限有意義的春天。

　　我們即將畢業(yè)了，這個(gè)命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們更應(yīng)該掌好我的人生之船，不讓人生之船觸上暗礁，讓我們的人生之船向人生的“價(jià)值海洋”我應(yīng)該為夢(mèng)想而奮斗，為祖國(guó)建設(shè)而努力。

　　那個(gè)時(shí)候，可能使每個(gè)人的人生都不一樣，有的人可能還向社會(huì)，有的人可能繼續(xù)讀拼搏；有的人可能去學(xué)技術(shù)，那么，十年之后，我們可能已經(jīng)當(dāng)爸爸或者媽媽了，每個(gè)人都有自己的工作，行行都出狀元了。

　　我們深知科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力的重要組成部分，在人類社會(huì)發(fā)展的各個(gè)階段都發(fā)揮著重要作用。實(shí)踐證明，科學(xué)技術(shù)越發(fā)達(dá)，人們得科學(xué)技術(shù)知識(shí)豐富，勞動(dòng)技術(shù)越高，社會(huì)生產(chǎn)力的水平就會(huì)越有動(dòng)力，創(chuàng)造的社會(huì)財(cái)富也就越多。并且�？茖W(xué)技術(shù)是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要體現(xiàn)。當(dāng)今世界，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，在很大程度上表現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)。在我國(guó)高科技術(shù)水平得到了提高，但農(nóng)業(yè)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)全面機(jī)械化這進(jìn)一步證明我國(guó)農(nóng)業(yè)緩慢發(fā)展的原因，我想我應(yīng)該為我國(guó)農(nóng)業(yè)做出貢獻(xiàn)。我的理想就是做一個(gè)農(nóng)業(yè)機(jī)械發(fā)明家。完善我國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械的`不足，進(jìn)一步加大農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。那么我的發(fā)明將會(huì)有價(jià)值，我的人生將會(huì)有意義。

　　我的另一個(gè)目標(biāo)是成為一個(gè)有實(shí)力，有權(quán)利的國(guó)家工作人員，我要加強(qiáng)人民文化道德教育，提高全國(guó)人民素質(zhì)。因?yàn)槲覈?guó)現(xiàn)階段雖然在教育事業(yè)中取得了很大進(jìn)步，但從總體上看，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有一段很大距離，與現(xiàn)代化建設(shè)的要求還有一定距離，人命素質(zhì)水平，不夠高，我要完善我國(guó)的缺點(diǎn)，要想提高人民綜合素質(zhì)，那就要從教育抓起，對(duì)教育事業(yè)進(jìn)一步管理，完善我國(guó)教育事業(yè)的規(guī)章制度，進(jìn)一步培養(yǎng)人才，為我國(guó)建設(shè)做偉大的貢獻(xiàn)，那么我們這個(gè)國(guó)家就富強(qiáng)了，人民生活水平也將會(huì)提高，人民綜合素質(zhì)得到提高。

　　我們不僅要想像更應(yīng)腳踏實(shí)地，按實(shí)際出發(fā)。從現(xiàn)在開(kāi)始，從自身做起。這樣十年之后我們就可能是一個(gè)有出息，有氣質(zhì)，有高尚品質(zhì)的人。

初中的我作文 篇9

　　她在寒冷的夜晚中行走著，看著從高樓里傳來(lái)的吵鬧聲，她無(wú)奈的捂上了自己的耳朵。那是母親歇斯底里在呵斥著父親，她不明白父親到底做錯(cuò)了什么，好像從她記事起，母親就一直和父親吵架，而父親就像一個(gè)木頭人一樣，一言不發(fā)。她在書房里跑了出來(lái)，用手憤怒的指著母親：”你沒(méi)事吧！每天都發(fā)瘋，你到底想怎樣！“母親說(shuō)：”吵到你了吧，沒(méi)事，沒(méi)事。“父親說(shuō)：”還不都是你呀，進(jìn)屋去吧�！八�推開(kāi)父母，跑了出去，正值冬天，雪花飛舞，她穿著棉拖和不太厚的睡衣，坐在冰冷的長(zhǎng)椅上。

　　那是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她知道不是父母所生，而是一個(gè)棄嬰，從孤兒院被現(xiàn)在的父母領(lǐng)養(yǎng)，從那開(kāi)始，她就認(rèn)為她的養(yǎng)父母把她視為累贅，因?yàn)橐�不是她�?jiān)持留在上海，現(xiàn)在的母親早已經(jīng)在北京有一份收入可觀的工作，如果不是她在與同學(xué)吵架時(shí)，忘了分寸，父親也不會(huì)放下高高在上的架子向?qū)Ψ郊议L(zhǎng)賠禮道歉，如果不是她，他們可能會(huì)過(guò)得很好，即使沒(méi)有孩子。

　　她坐著，看著遠(yuǎn)處領(lǐng)著孩子過(guò)路的家長(zhǎng)，一滴淚珠掉落了，那不正是一個(gè)縮影嗎？多少年前，自己穿著笨重的棉服，與父母前行，一個(gè)趔趄她摔倒了，父親連忙把她抱起來(lái)，母親也安慰著她，那是她第一次領(lǐng)悟到家庭的溫暖，只是年齡太小，記得模模糊糊。

　　一個(gè)笨重的身影向她走過(guò)來(lái)，她擦擦被淚水模糊的.雙眼，是兩個(gè)人，互相攙扶著，向她走來(lái)，是父母！母親開(kāi)口了：‘天冷，回家吧�！边�是和多年前似的，她在中間，父母在兩邊，三個(gè)人一起走著。

　　到了家，她說(shuō)：“到底是什么，讓你們這樣？”父親說(shuō)：“多年前，我和你媽媽有過(guò)一個(gè)孩子，是一個(gè)男孩，他那年三歲，春節(jié)期間，就在我們領(lǐng)他過(guò)街時(shí)，穿過(guò)熙熙攘攘的人群后，他說(shuō)要買糖，我給了他錢，就轉(zhuǎn)過(guò)身看對(duì)聯(lián)去了，誰(shuí)知道，他一去就再也沒(méi)回來(lái)。春節(jié)啊，孩子失蹤，你知道我們當(dāng)時(shí)怎么過(guò)的嗎？我們就身心交瘁的在街上尋找著，沒(méi)有回應(yīng)，什么都沒(méi)有，就在第二年，我們不得不放棄，因?yàn)檎伊撕芏嗟胤蕉艰脽o(wú)音信，我們必須相信他不在了。于是，我和你媽媽就產(chǎn)生了隔閡，你爺爺勸我們領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孩子，那天到孤兒院，你正哭著，你媽媽看到了你，心生憐愛(ài)，然后……”旁邊的母親早已泣不成聲。

　　她蹲在地上，哭著說(shuō)：“這是真的，這是真的嗎？我竟然一點(diǎn)都不知道，我竟然能這么對(duì)你們，我居然以為我自己是你們的包袱，對(duì)不起，對(duì)不起……”母親說(shuō)：“沒(méi)事，我和你爸爸決定不再為那件事?tīng)?zhēng)吵了，都過(guò)去了，我們?cè)谝黄鸷煤蒙�活。�?/p>

　　她失去控制的大哭著，心里默默說(shuō)著，原諒我，不懂得你們的愛(ài)，原諒我，這么任性，原諒我，我懂你們的愛(ài)了，我明白了。

初中的我作文 篇10

　　Hi。My name is Bob。My chinese name is ZhaoMingming。

　　嘿嘿，英語(yǔ)不是很好，多多包含．

　　我呢？和別人沒(méi)什么倆樣．有時(shí)候有點(diǎn)笨．我呢？在學(xué)校里無(wú)人不知呀，說(shuō)到這了，應(yīng)該了解我了把，我的性格了把，呵呵．謙虛有愛(ài)吹，幽默還能逞能．

　　我呢？不是張的太帥，比不了我們學(xué)校的帥哥，論風(fēng)度我可不比他們差多少，一件深藍(lán)色的上衣，褐色的'褲子．哇塞．Verygood。男子風(fēng)度，我還愛(ài)耍威風(fēng)．

　　我的優(yōu)點(diǎn)都了．成績(jī)還行，善于交朋友，心眼還大．因這些哥們，我在班評(píng)各種榮譽(yù)的時(shí)候占了大大地的優(yōu)勢(shì)．

　　雖然我優(yōu)點(diǎn)多了點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)．我的缺點(diǎn)是很粗心．記得有一次考試，我慌慌的達(dá)完了考試卷子．到了發(fā)成績(jī)那天，老師都沒(méi)念到我的名字，只有個(gè)叫走明明的，同學(xué)都看這我，我的臉紅了．為這不知道挨罵多少會(huì)了．其次我還是個(gè)電腦迷，我喜歡完電腦，現(xiàn)在呢，上了初中，也就和電腦隔開(kāi)了．

　　我什么都多，優(yōu)點(diǎn)多，哥們多，點(diǎn)子多，愛(ài)好更多．

　　好了，天色暗了，我也要開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)了，如果你也和我一樣與眾不同，就給我發(fā)郵件。

　　BYEBYE。

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