- 相關(guān)推薦
實(shí)用的初中冬天的作文匯編7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的初中冬天的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中冬天的作文 篇1
告別秋的最后一縷熱情，我也隨之緩緩步入了冬的寒峭。那份凜冽，那份寂靜，讓我們體會(huì)到了“孤飛一片雪，百里見秋毫”的豪情感慨；讓我們有了“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”的悠然遐思。當(dāng)你走在落滿雪花的小道上，你會(huì)真正感受到冬天的風(fēng)景，原來(lái)如此美麗。
我的家鄉(xiāng)在黑龍江，“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”是最能代表我家鄉(xiāng)的冬天了。我愛家鄉(xiāng)的冬天，因?yàn)樗悄敲吹拿利悾?/p>
家鄉(xiāng)的冬天，充滿了快樂(lè)�？芍^是“已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明�！崩滹`颼的西北風(fēng)刮著，一夜之間冬就來(lái)了，雪花伴著絲絲的月光緩緩地落下，河水也失去了往日的喧嘩。雪越積越厚，于是有了“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”的樂(lè)趣，孩子們滑雪車、打雪仗、堆雪人，沉浸在他們快樂(lè)的世界里。當(dāng)然還有“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！钡囊饩�，有些人們，便在冰河上鑿個(gè)窟窿，拿著魚竿在那里垂釣，享受詩(shī)一般的境界。
家鄉(xiāng)的冬天，充滿了挑戰(zhàn)�！皣�(yán)冬不肅殺，何以見陽(yáng)春”雖說(shuō)家鄉(xiāng)的冬天十分的.凜冽，但家鄉(xiāng)的人們總愛挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中尋找樂(lè)趣。最近幾年，家鄉(xiāng)人都開始冬泳，玩刺激。天寒地凍，雪窖冰天，人們就在室外冬泳，挑戰(zhàn)自我。聽起來(lái)就讓人冷森森的，不過(guò)這正體現(xiàn)了北方人的猛性子！
家鄉(xiāng)的冬天，充滿了藝術(shù)�！奥《絹�(lái)時(shí)，百花即已絕”雖然冬天一到，家鄉(xiāng)的花兒都謝了，但還有“漏網(wǎng)之魚”，那就是雪花。雪花可是我家鄉(xiāng)的“功臣”，各種各樣的藝術(shù)品都是由它制成的，比如：雪雕、雪屋等等。吸引了成千上萬(wàn)的游客�！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香�！毖┗ㄓ稚肥菨嵃祝o人一種潔白無(wú)霞的感覺(jué)并且還夾雜著藝術(shù)的美感。
我之所以愛家鄉(xiāng)的冬天，是因?yàn)樗m然沒(méi)有春的花香鳥語(yǔ)、夏的萬(wàn)木蔥蘢、秋的碩果累累，但是冬，它銀裝素裹、瑞雪紛飛，它總是竭盡所能，把美的享受帶給人們。
哦！我愛我家鄉(xiāng)的冬天�。。�
初中冬天的作文 篇2
雪花肆意地潑灑大地，冷冷的陰風(fēng)隨地而起，凄慘的呼呼聲鉆入了耳膜里，大地驟然失去生機(jī)。
今年的冬天來(lái)得早，不到十一月，大地就一片肅穆，大地的的呻吟被千丈的白雪掩飾住；雪花落到草地上，小草驟然失去生命力，像在接受死神的審判那樣垂倒在田地里，又仿佛已經(jīng)冷落，被呼呼的北風(fēng)吹得東倒西歪，最后因力竭而倒下了，倒在了白雪上。雪還在繼續(xù)下著，本以為是天地在大雪中哭泣，但現(xiàn)在看來(lái)，這更是破碎的心因寒冷而結(jié)成的。
仰望天空，看著那夕陽(yáng)的死寂，紅紅的火燒云勾勒出了你的臉頰，這個(gè)世界的你們，還記得我嗎？
這時(shí)候，雪更大了，密密麻麻的雪花如同鵝毛那么膨脹，又如雨滴那么密集，四周一片寂靜。唯有北風(fēng)，只有它與我相伴，我把它當(dāng)做朋友看，但它卻把我的欣喜吹散了，吹來(lái)的是無(wú)邊的傷泣。沒(méi)有房屋，沒(méi)有人，有的只是無(wú)邊的孤獨(dú)與寂寞；沒(méi)有炊煙，只有生命粉碎的灰燼；沒(méi)有輕快的鳥聲，只有一聲聲低沉的呻吟，在無(wú)邊的，這片大地上輾轉(zhuǎn)，一去不回。
曾幾何時(shí)，這里有我的伙伴，每當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我就會(huì)去找他們，因?yàn)樗麄�，�?huì)把我的無(wú)聊變成開心，見到他們，我會(huì)把一天的不愉快全拋之腦后。我記得我們一起玩的時(shí)候的一點(diǎn)一滴。當(dāng)我與你們玩追追逃逃時(shí)，我摔傷了腿，你們細(xì)心照顧我，當(dāng)我不小心犯錯(cuò)誤時(shí)，你們會(huì)原諒我，使我不自責(zé)，當(dāng)我受委屈時(shí)，你們會(huì)耐心開導(dǎo)我，當(dāng)我……
那時(shí)的天很藍(lán)，地上一片綠油油的，好像一張?zhí)鹤�，蓋住了大地的悲傷。吹風(fēng)時(shí)，吹走了我們的疲勞；下雨時(shí)，帶來(lái)的是我們的新玩意兒；當(dāng)大地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，也擋不住我們的歡樂(lè)，這種生活，是那時(shí)的我所向往的。
可那天，卻變了，永遠(yuǎn)的變了。
我要去住新房了，這本是應(yīng)該開心的事，到了我這兒，卻永遠(yuǎn)開心不起來(lái)，因?yàn)�，因�(yàn)椋也荒芎湍銈円黄鹜媪恕?/p>
那天，我還記得我們最后一次玩耍，是在一個(gè)破舊的房子前面，玩的是捉迷藏。周圍的綠樹郁郁蔥蔥的，不時(shí)還有幾聲鳥叫，傳播著我們歡快的歌。你們讓我先來(lái)找，于是我站在角落里，默默地?cái)?shù)數(shù)，數(shù)到一百時(shí)，我馬上睜開眼睛，急急忙忙的去找，灌木叢下，房子里，河塘邊，都沒(méi)有你們的身影。怕你們都走了，我就又投入到尋找的工作中，可還是不到，我甚至快要哭出來(lái)了，眼前很模糊，心里很著急，細(xì)碎的腳步時(shí)時(shí)刻刻響起。望著天空的太陽(yáng)，在回頭間，我發(fā)現(xiàn)了你們的身影，心中的大石頭終于放下，幾步跨去，終于找到了你們。原來(lái)你們背著我在偷吃東西！
那時(shí)我既生氣又想笑：你們幾個(gè)人圍在一棵樹后面，中間擺放著零食。在你們旁邊，還有一些垃圾：什么薯片包裝袋啊，什么可樂(lè)瓶啊，什么餅干袋埃那時(shí)我才明白：那不就是我前天怎么也找不到的那堆零食嗎，原來(lái)被你們偷了。我又感嘆道，天哪，那是我一個(gè)月的零食啊，竟然被你們幾個(gè)人“瓜分”完了。還有幾個(gè)人說(shuō)，他還沒(méi)來(lái)，我們繼續(xù)吃吧。不一會(huì)兒，又是一陣撕包裝袋的聲音，一陣咀嚼的'聲音。正當(dāng)你們要對(duì)我最后一包零食發(fā)動(dòng)“進(jìn)攻”時(shí)，我急忙跳出來(lái)保護(hù)我的零食，你們嚇了一跳，我心里暗暗的笑著，叫你們偷我東西吃。
你們馬上向我說(shuō)：“我們這是在幫你分擔(dān)銷毀垃圾食品的重大任務(wù)……”聽完這話使我緊繃著的臉不自禁笑了，再不沒(méi)有責(zé)怪的意思了。
過(guò)了一會(huì)兒之后，我就發(fā)現(xiàn)我馬上要走了，于是在我躲好時(shí)，我悄悄的離開了。但再輕的腳步，也瞞不過(guò)你們那靈敏的耳朵。不知是誰(shuí)聽見了路上的腳步，發(fā)現(xiàn)了正在離開的我。
那是一段通向城里的路，四周是一望無(wú)際的無(wú)邊的田野。告別故鄉(xiāng)，告別我在這里十年的歡笑，告別我的足跡，因?yàn)槲铱赡苡肋h(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了。
突然，后面有人在叫我的名字，我回頭一看，目瞪口呆，你們那大眼睛，齊刷刷的看著我，使我看起來(lái)，分外孤獨(dú)。
你們急切地問(wèn)我：“你要去哪里？”
我騙你們說(shuō)：“我要回家了�！�
你們卻皺起眉頭說(shuō)：“不是的，那不是通向你家的路，你告訴我們啊，你到底要去哪里？”
那時(shí)，我深深的感動(dòng)了，你們?nèi)绱岁P(guān)心我，而我卻連要去哪兒都沒(méi)與你們說(shuō)，在我心里，還有無(wú)盡的不舍與傷心。
過(guò)了好一會(huì)兒，我才慢慢開口：“我要離開了……我要去我的新家了……我有可能不會(huì)回來(lái)了……”
我剛說(shuō)完，你們突然就沉默了，我從你們的眼神中讀出了我的記憶，與你們的傷心
那天正好是雪天，氣溫十分低，路上還不時(shí)有行人裹著毛衣瑟縮地走過(guò)，遠(yuǎn)處還有一些枯枝敗葉，隨風(fēng)抖動(dòng)著，一下子被吹到水中，消失不見了。我們面對(duì)面站著，雪花落到我們頭發(fā)上，仿佛頭發(fā)變白了。
這時(shí)，一個(gè)聲音打破了寂靜“嗚…嗚…”，我知道，你們哭了，為我而哭。我們就那么站著，誰(shuí)也不想離開。
就這樣，寂靜支撐了好久，終于被打垮了，那時(shí)你們都哭了。這一刻，我終生難忘：你們想揮手，但卻都抬不起來(lái)，卡在腰間，嘴里細(xì)細(xì)碎碎的念叨：不要走。呼呼的北風(fēng)吹散了你們的頭發(fā)，但卻吹不散我們的友情。你們眼中含著淚，想哭，但都沒(méi)哭出來(lái)，把悲傷壓在了心底。
我再也看不下去了，轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著沉重的步伐走向城去，踏著我的足跡，離開了我的故鄉(xiāng)。雪花融化在我身上，使我感到十分心痛�；仡^最后一次看看你們：并排站著，望著我離開的背影，逐漸渺小起來(lái)，遠(yuǎn)處的高樓大廈顯得分外惹眼。天空還在下著雪，我想說(shuō)，悲傷就如這皚皚白雪，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭�？纯辞懊娴某鞘�，再看看這里的鄉(xiāng)村，使我感到十分惆悵。
城市的冬天是悲慘的，它照映著我的孤獨(dú)，高樓大廈都被染白了，馬路也被染白了，整個(gè)世界都被染白了，它不像故鄉(xiāng)，是多彩的顏色，樹葉的綠，果子的紅，天空的藍(lán)，加上大地的白，整個(gè)是一幅鄉(xiāng)村冬景圖。而且城市冬天，只有車聲，而故鄉(xiāng)，是有鳥叫聲的。
每次夜里，我的夢(mèng)中都會(huì)出現(xiàn)你們的身影，這對(duì)我是那么的美好，淚水在不知不覺(jué)中，撒開了，融化了半邊枕頭……
就如一顆石頭，投在我的心湖里，卷起了一圈圈漣漪，勾勒出了我們的記憶，而且永不消散……在心頭，我們又在哪里玩了……
初中冬天的作文 篇3
我贊美冬天的大樹，不是因?yàn)樗砂氐拿⑼Π危讞畹男蹓迅叽�，它們固然可敬可贊，但我更鐘情于那些被冬天的風(fēng)雨摧落所有葉子的而裸露著主桿和枝條的普通大樹。
當(dāng)?shù)谝黄~子從枝頭飄落，人們就開始為它們嘆息。其實(shí)不必，這是生命進(jìn)入一個(gè)新的歷程，沒(méi)有什么可悲、可嘆。相反，最后一片葉子飄落的時(shí)候，大樹，才真正顯現(xiàn)它的風(fēng)骨。
這時(shí)，它脫去了綠衣彩裳，裸著身子，一片坦誠(chéng)，讓你看健實(shí)的體魄，也讓你看一身的疤痕，讓你看第一根直指天空的枝條，也讓你看成長(zhǎng)中的坎坷曲折。
這時(shí)，它拂去了往日的.喧嘩，沉默著，靜靜地立在大地上，在看、在思。風(fēng)吹來(lái)，不再熱烈鼓掌，雨打來(lái)，不再尋求遮擋，陽(yáng)光射來(lái)，不再伸長(zhǎng)臂膀。經(jīng)過(guò)繁盛與喧鬧，它需要安靜一個(gè)季節(jié)。
我喜愛在冬天的林中漫步。淡淡的疏影讓我感受到簡(jiǎn)潔帶來(lái)的輕松與快慰，清冽的空氣里有一股從樹皮里散發(fā)出來(lái)的清香，褐色的樹皮，手撫摸上去粗糙而溫馨。有幾只小鳥錯(cuò)落在枝上，像首歌曲的簡(jiǎn)譜，小鳥始終是大樹最忠誠(chéng)的朋友。冬天的樹木中，疏朗的枝丫間醒目的鳥窩，是對(duì)小鳥品格最有力的明證。
遠(yuǎn)看冬天的大樹，又是一番嫵媚。去年冬天，我站在家鄉(xiāng)灌河岸邊的江蘇騰航銅業(yè)辦公大樓窗前，眺望灌河美景，籠罩在河面那種純粹的素樸的色調(diào)，極美！還有許多個(gè)冬日，我穿行在蘇北沿海防護(hù)林的曠野上，總被那幅圖景感動(dòng)，密密的樹枝織成密
密的輕紗，披在村莊的肩頭，使村莊充滿了柔情和生氣。
我常想，冬天里，假如沒(méi)有大樹，那才真正是蕭索、荒涼。大樹，給寒冷以暖意，給冬天以詩(shī)情。
大樹，是冬天原野上佇立著有生命的植物。那些曾經(jīng)與大樹有著一樣綠色的草，到了冬天都枯黃了，匍匐在地上，慢慢腐去。冬天里的蘆葦雖然比野草堅(jiān)強(qiáng)些，在風(fēng)中搖曳著，但蘆葦因失血而蒼黃，其實(shí)也已經(jīng)枯死了。它們，都敵不過(guò)冬天的嚴(yán)寒。惟有大樹，即使葉子被寒風(fēng)吹落，軀干依然充盈著生命的活力，挺立在大地上。就其生命的內(nèi)涵來(lái)說(shuō)，大樹其實(shí)是沒(méi)有枯榮的，只有“大地上的野草，一歲一枯榮”，大樹的生命是循環(huán)中疊加的，年輪記錄著生命的張力，也記錄著生命的堅(jiān)守。
冬天的大樹對(duì)生命的堅(jiān)守，其堅(jiān)毅力常常是超越我們?nèi)祟惖�。它們站立在原野上，沒(méi)有任何可以遮蔽的房舍、衣被，連自身的遮風(fēng)擋雨的葉子也被寒風(fēng)吹得一片不剩，但不管來(lái)自西伯利亞的寒流多么兇猛，它都無(wú)所畏懼，堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，抗?fàn)幹�。如果要看它們的生命力有多�?qiáng)，你就仔細(xì)觀察任意一根比我們的指頭還要細(xì)的樹枝吧，那么纖細(xì)的一根枝條和枝條尖比米粒還小的葉苞，嚴(yán)寒都不能奈何它們，當(dāng)你不小心碰斷一根枝條，裂開的斷面是綠色的，還有余溫……
這就是生命的奧秘與神奇！
沒(méi)有冬天的堅(jiān)守，就沒(méi)有春天的綻放；
沒(méi)有冬天的蓄積，就沒(méi)有夏天的繁茂；
沒(méi)有冬天的沉思，就沒(méi)有秋天的豐碩！
初中冬天的作文 篇4
那年冬天很冷。
北風(fēng)呼嘯，飛雪漫天�？耧L(fēng)卷積著烏云，毫不留情剝奪了這座城的所有生機(jī)。那日，一場(chǎng)大雪過(guò)后地面結(jié)了一層薄冰，浮華迷幻外表之下卻危機(jī)四伏。寒冬中的人們穿著臃腫而笨重，就如我，稍不留神便同大地來(lái)了個(gè)親密接觸，狠狠地摔倒在冰面上。
這一摔，卻著實(shí)不輕。劇烈的疼痛后左臂肘關(guān)節(jié)以下便失去了知覺(jué)，面部火辣辣的生疼著，腦袋也是昏昏沉沉的。大街上川流不息人來(lái)人往，絡(luò)繹不絕的交談聲、腳步聲、說(shuō)笑聲在我耳邊此起彼伏，忽遠(yuǎn)忽近。我如同一道屏障，將這時(shí)空分隔了開來(lái)。冷風(fēng)越發(fā)的猖狂，積雨云也是越發(fā)的厚重，冬雨終于沖破云層淅淅瀝瀝降之于世。
那一天，很冷。
艱難的獨(dú)自回家后，被父母帶去了醫(yī)院。在車上暖氣開得很足，卻還是感到越發(fā)冷瑟，車窗外灰蒙蒙的，不知是天氣的霧霾還是心間的陰霾。
檢查結(jié)果不出預(yù)料的被告知左臂骨折，等待打石膏的過(guò)程中看到一個(gè)青年男子攙扶著一位中年男子走了過(guò)來(lái)。那位中年男子約莫五十多點(diǎn)的樣子，右腳有些跛，想必也是被這糟糕的天氣所害。從他們跟醫(yī)生的交談中得知，這位中年男子因天冷地滑扭了腳，恰巧青年男子經(jīng)過(guò)便將他送到醫(yī)院來(lái)。心底涌起陣陣暖意。
不久，一男一女匆匆趕來(lái)。似乎是那中年男子的兒女。兩個(gè)人一到首先詢問(wèn)了醫(yī)生他們父親的情況得知并無(wú)大礙后便又將目光轉(zhuǎn)移到了中年男子身上。一遍遍問(wèn)著事情發(fā)生的全過(guò)程，似乎決心想要從細(xì)節(jié)中抓出點(diǎn)什么。醫(yī)生眉頭微蹙，欲言又止卻只是默默地寫著那早已寫完的報(bào)告單。那中年男子卻是坐不住了，微怒的'訓(xùn)斥了他們，隨即獨(dú)自一人徑直走開，那雙兒女似乎心有不甘，卻也不得已悻悻地上前攙扶。
那三人在我視線中漸行漸遠(yuǎn)最終脫離了視線。
青年男子在原地靜默了幾秒，便準(zhǔn)備離開。醫(yī)生叫住了他，說(shuō)道“這不分善惡的世道，明哲保身才是處世之道�！蹦悄凶用加铋g透出幾絲涼薄之意，更多地卻是我讀不懂的堅(jiān)毅。
“舉手之勞的小事，我依舊會(huì)做�！绷粝乱痪湓挶汶x開了。
心底冷暖交融，難言的感動(dòng)夾雜著不可名狀的哀傷。兩股勢(shì)力在每個(gè)人身邊交相碰撞，薄弱與強(qiáng)壯，微笑與堅(jiān)強(qiáng)。
在銀裝素裹的天寒地凍中獨(dú)自一人舉著微涼的火把狂舞著奔跑忘我的咆哮，被蔑視被嘲笑如同滑稽的小丑，上演一出沒(méi)有結(jié)局的鬧劇。然而星星之火亦可燎原，迸裂的火星若能點(diǎn)亮每個(gè)人心中的那微微星火，冰雪消融天光大開之時(shí)可也是指日可待了。
寒冬以至，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎。
初中冬天的作文 篇5
土生土長(zhǎng)的北方人，自然知曉北方的冬天是冷的瑟人，記憶里的冬天總是渾噩的度過(guò)。而那年，那個(gè)冬天很好很溫暖，一縷陽(yáng)光終于照進(jìn)了暗淡乏味的慢慢冬日。
大棉襖的笨重使我行動(dòng)不便；隨時(shí)會(huì)滑倒的可能讓我提心吊膽；冰雪融化后的驟冷使我瑟瑟發(fā)抖……冬天也有美的一瞬；樹葉飄零的估計(jì)蕭條，軍姿般的松柏屹立在寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的模樣，飄雪的潔白與瀟灑，雪花洋洋灑灑的落到地面上，頭發(fā)上，結(jié)冰的湖上，屋頂上，松柏上……。隨處可見的`大雪人與雪球砸開后雜亂的場(chǎng)面……當(dāng)然，這些，是我找到陽(yáng)光后的全新感受。
冬天的所有記憶都封鎖在了學(xué)校，“冷”使我對(duì)冬天的第一感覺(jué)。那年，坐在窗戶邊上的我無(wú)神的望著老師留在黑板上的作業(yè)，教室里已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人了，嘆了口氣，覺(jué)著屋子里有些悶，邁著呆滯的步子走向門外。諾大的校園，水泥地上寂寞的幾個(gè)人，一個(gè)是我，還有幾個(gè)年邁的清潔工。它們?cè)趻叩�，我才驚覺(jué)：雪融化了。我苦笑了一下：真悶騷啊你！雙手插兜兒，淡然無(wú)神的望著喧鬧的人群走在朱紅色的教學(xué)樓內(nèi)不安分的追逐打鬧，莫名的心煩！正在我發(fā)呆的時(shí)候，一個(gè)不算特別悅耳的女聲在耳旁：“閨女，外面冷，你看你穿的薄，回教室吧，別凍著嘍！現(xiàn)在天……”我驚的一扭頭，一位穿著大紅色棉襖的大媽在我身邊，手里拿個(gè)一把大掃帚，凍得通紅的臉頰正在被狂風(fēng)摧殘，歲月的痕跡愈加明顯，說(shuō)話時(shí)口里還呼著白氣……溫馨的感覺(jué)撲面而來(lái)。在這樣寒冷的季節(jié)，這樣的感覺(jué)好奇特，心里仿佛被震了一下，心，融化了……那種感覺(jué)說(shuō)不上來(lái)，我好習(xí)慣！“那，您也注意保暖，我……我先走了�！蔽一亓舜髬屢痪洹Ｗ呦蚪淌业穆飞�，眼里浸滿了液體，哽咽地停不下來(lái)，我歡喜，坐在座位上，黑板上的難題似乎也變得迎刃而解了……
就是那年，冬天在我眼里變得美好，一位樸實(shí)的開啟了我多年塵封的心靈寶盒。沒(méi)錯(cuò)，我是土生土長(zhǎng)的北方人，我愛北方寒冷的冬天，喜歡冬天里的陽(yáng)光，喜歡關(guān)懷我的所有人……
初中冬天的作文 篇6
活著，是為什么？活著，是為了更好的活著，還是為了等待死亡？
一連串的事情不禁讓我感到迷茫，心里反復(fù)思索著這個(gè)問(wèn)題，夜不能寐。
外面的天陰冷陰冷的，黑壓壓看不到陽(yáng)光。天氣預(yù)報(bào)明日寒流將至，濕潤(rùn)的空氣里早已隱隱散發(fā)出一股寒意，北風(fēng)輕起，心情也在風(fēng)中不斷飄搖。真不明白，是誰(shuí)讓我的世界著了濃墨重彩的凋零？
古人云：“雁過(guò)留聲，人過(guò)留名�！蔽抑幌氲鹊轿易呦驂�?zāi)沟哪且惶欤茉诿鎸?duì)這個(gè)美好人間的時(shí)候，無(wú)愧地對(duì)自己說(shuō)：“我沒(méi)有白來(lái)這個(gè)世界一遭。”我原以為：活著就是在對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的同時(shí)得到自身發(fā)展的物質(zhì)和輿論環(huán)境條件，活著就是為自己所愛的人和愛自己的人留下一些美好的東西而盡可能地減少遺憾。生我者，我生者；養(yǎng)我者，我養(yǎng)者；愛我者，我愛者……由生到死由死到生，生活就這樣繼續(xù)著！
為人師表，帶著沉重的道德枷鎖，我要求自己恪守道德的警訊，與人為善。我以為只要我沒(méi)有私心，不與人搶利，我就是勇敢的，被支持，被理解的。所有的一切，我只是在履行我的種種職責(zé)和堅(jiān)持我認(rèn)為的正義。正如學(xué)生說(shuō)：老師是個(gè)理想主義者！背后的閑言碎語(yǔ)已經(jīng)摧毀了我的堅(jiān)持。的確，人言可畏，可畏！可畏！
還好，我問(wèn)心無(wú)愧！還好，行得正走得直！還好，我沒(méi)有大的野心和妄想！所幸，我不為名利所累。我只想做個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的老師，一個(gè)堂堂正正的`人。我可以接受每一個(gè)人對(duì)我靈魂的拷問(wèn)，一切都是可以見光的！這是我唯一能聊以安慰的地方。
以為閉上眼睛，就可以看不見整個(gè)世界的黑暗；以為捂住耳朵，就可以聽不到所有的煩惱；以為停住腳步，心就可以不再流離失所；以為不再寫字，就會(huì)從此忘記了憂傷。但是情緒，因?yàn)椴槐焕斫舛逊e的消極情緒，卻如泥石流般排山倒海撲過(guò)來(lái)，把我埋沒(méi)，令人窒息……
點(diǎn)開一個(gè)多年未曾謀面的朋友的空間，正如當(dāng)年陪著她透過(guò)攝像頭分享偷看帥哥的竊喜一樣，細(xì)細(xì)感受著她筆下“一直抓在手心的幸�！�，才終于明白：蝴蝶飛不過(guò)滄海，不是因?yàn)樗鼪](méi)有勇氣，而是彼岸沒(méi)有了等待！
孤獨(dú)就像冬天的雪，躲在溫暖的房間看白色的天地是無(wú)關(guān)痛癢的美麗，可是觸摸它卻是真真切切的寒冷。問(wèn)天，問(wèn)地，我的追求錯(cuò)了嗎？為別人留了星光大道的旅途，只有我自己篤篤獨(dú)行？
不再等待夢(mèng)里花開，相信蝴蝶飛不過(guò)滄海，春去雁不來(lái)。風(fēng)箏有風(fēng)海豚有海，可嘆：天若有情天亦老，人間正道是滄桑！
初中冬天的作文 篇7
冬天是一個(gè)神色凝重的中年人，果敢，堅(jiān)毅，從容不迫。他總是背負(fù)著沉甸甸的行囊，腳步匆匆。雖然他已沒(méi)有年輕時(shí)的好奇和沖動(dòng)，但他的身上仍然洋溢著奮斗的激情。他清醒地認(rèn)識(shí)到自己正擔(dān)當(dāng)著承前啟后的使命，有很多事情要做，一刻也不敢懈怠。在北方他極具豪氣，不僅鼓起獵獵的寒風(fēng)還要揮灑繽紛的雪片，而到了南方，他又被江南儒雅的氛圍所感染，舉止變得謙恭起來(lái)。在他的腳步所及之處，不時(shí)飄落迷蒙的絲雨。因此詩(shī)人吟道：江南四百八十四寺，多少樓臺(tái)煙雨中。他的繁忙和謹(jǐn)慎令他不茍言笑，但在他的內(nèi)心深處，仍不失一縷溫情，暗暗彌散。他小心呵護(hù)著冰蓋下游弋的魚兒，讓它們安然躲過(guò)寒冷的侵襲。他讓積雪在太陽(yáng)下融化，滲進(jìn)干旱的土地，他知道惟有這樣，來(lái)年春天飽含水分的土壤才更適宜禾苗生長(zhǎng)。他讓臘梅的枝頭開出“憨厚”的花朵，令人們?cè)跐M目蕭索中感受到生命的美好……
冬天是一個(gè)歷經(jīng)滄桑的老人，沉穩(wěn)，敦厚。他坐在生活了一輩子的庭院里，享受冬日和煦的'暖陽(yáng)。在他那紋路清晰的眉目間，可以看見早春的青蔥，盛夏的熱情和晚秋的收獲�？諝饫锔�(dòng)著梅花的淡雅清香。他為可愛的小孩子們提供了打雪仗的場(chǎng)地和道具，他看著嬉戲的笑臉，心里也跟著高興。他伸出骨骼嶙峋的手，召喚一輩子相濡以沫的老伴。兩個(gè)人你一言我一語(yǔ)，絮絮講述起從前的故事，他那些故事里有山舞銀蛇，原馳蠟象，也有冰解河開，燕子歸來(lái)。這一路，不管多辛苦多艱難，他們都并肩攜手，從沒(méi)有分開過(guò)。他們的話語(yǔ)時(shí)高時(shí)低，時(shí)而情辭激動(dòng)，時(shí)而慢條斯理。那些飛逝而去的歲月仿佛又被拉扯了回來(lái)，近在咫尺，觸手可及。漸漸的，老人們的聲音消失了，取而代之的是遐思的眼神和恬淡的微笑。窗外，暮色四合，清冷的風(fēng)撞著檐下的鈴鐺，叮叮朗朗，帶來(lái)萬(wàn)物復(fù)蘇的消息。 冬天是什么？其實(shí)不必臆想太多。
冬天很簡(jiǎn)單，也很隨和。它不在乎被賦予什么樣的角色，它可以是你，也可以是我。它也沒(méi)有太多奢求，只想在自己短暫的出場(chǎng)季里，演繹出最生動(dòng)最獨(dú)特的情節(jié)。然后，隨著劇情結(jié)束大幕落下，以一個(gè)飄逸的轉(zhuǎn)身，灑然而去。
��！冬天，你為春天做下了鋪墊，若不是你，也不會(huì)有美麗的春天。我敬佩你————冬天！