關(guān)于初中記事作文集錦七篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的初中記事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

初中記事作文 篇1

　　賈島說：“十年磨一劍”。那是他的寒窗生涯。我 ，很是欣賞他的比喻，生活如劍。確切地說，我的初中生活如劍。

　　倚天不出，誰與爭鋒

　　倚天劍，向來是銳利的代名詞。而我有一段時間就如這劍一般銳利�；蛟S說是張揚到了一定境界便成了張狂。這只是年少心中那股無名的表現(xiàn)欲，希望自己把每一節(jié)課都變成自己的show time。所以，每節(jié)課上，我的手頻頻“鶴立雞群”。美其名曰：行為藝術(shù)。但太張揚了總是招人注意，于是，理所當然地成為了班主任請喝茶的對象。

　　年少輕狂與張揚，如倚天劍般銳利，正所謂：倚天不出，誰與爭鋒？

　　重劍無鋒，大巧不工

　　熟悉金庸小說的朋友都知道，楊過大俠闖江湖的兵刃為一把玄鐵鈍劍。所謂鈍劍便為一把無鋒之劍。有詩為贊：重劍無鋒，大巧不工。

　　自從過于張揚被老師給訓了之后，我的名字便從老師的花名冊當中刪除了。為何？老師曰“學習心要沉下來，如果當堂課都象你這樣過分地想表達自己的意見，還怎么去傾聽老師同學的.想法？”所幸，我的適應(yīng)能力不錯，我所執(zhí)著的不再是表現(xiàn)自己，更多的是傾聽。但是，正如楊過還要使用兵刃一般，我的年少氣盛并未消去，有時候，我仍偏執(zhí)于自己的想法。

　　開始蛻變，學會傾聽，偶爾仍偏執(zhí)于心中的想法，曰：重劍無鋒，大巧不工。

　　草木竹石，均可為劍

　　這是孤獨求敗前輩的高深境界，也是我所追求的。

　　記得語文老師曾給我們上過一篇叫做《楊修之死》的課文。修兮，恃小才而放大曠，正因太過張揚而落得個腦袋不保的下場。

　　是的，都是張狂惹的禍，我突然發(fā)現(xiàn)，當初的我不正象楊修嗎？當收斂后，原來低調(diào)更顯得華麗。正如草木竹石，均可為劍，更深不可測。從一個傾聽者的角度，集百家之所長，豈不美哉。

　　我的初中生活，關(guān)于成長與收斂，并非不發(fā)光的珍珠就不是珍珠，更多的時候，內(nèi)斂光芒更奪人眼球。

初中記事作文 篇2

　　星期天，我和爸爸媽媽去釣魚。說起來，我也是一名釣魚愛好者呢！

　　坐到湖邊，我從一個小瓶子里倒出一條扭曲著身體的紅蚯蚓，把它穿到了魚鉤上，然后拿起魚竿把魚鉤輕輕地向湖心一甩。當魚線上的魚漂橫著漂浮在水面上時，就說明下魚鉤的地方水太淺，需要調(diào)整魚漂的位置；如果魚漂豎在水面上，就可以開釣了。調(diào)好魚漂，我便安安靜靜地、眼睛一眨也不眨地盯著水面上的魚漂，等待魚兒上鉤�？墒牵�等了好久，仍不見一點兒動靜。爸爸那邊也是同樣的情況。我一邊喝著媽媽遞給我的飲料，一邊揣摩著魚兒的心思：可能是天氣太悶熱，魚兒也像我們?nèi)艘粯优聲裉�陽吧�?/p>

　　我等著實在有點不耐煩了，便使出我的絕招—拋食餌和魚精。我把蚯蚓放到魚精里裹了裹，然后抓一把食餌沾了一點兒水，捏成一個小圓球，扔人湖水中打了一個“窩”，再把魚鉤甩到“窩”附近。這下子，魚兒想不上當恐怕都難了。我得意地對在一旁觀戰(zhàn)的媽媽說：“看吧，魚兒馬上就要上鉤了�！惫�然，不一會兒，魚漂就有了反應(yīng)，開始猛地向下一沉，緊接著就浮了上來。別著急，這是魚兒在試探虛實，如果你心急拉鉤的話，那魚兒就會被嚇跑了：我繼續(xù)耐心等待。這時，魚漂又往下一沉，魚線一下子繃得緊緊的�？隙ㄊ且粭l大魚上鉤了，趕快拉鉤！我用力把魚竿往上一提，呵，還是一條鱗光閃閃的`大草魚呢。我高興地順勢把魚往后一甩，媽媽趕緊從魚鉤上取下魚，放人魚網(wǎng)中。接下來，我又釣了一條鯉魚、三條草魚和兩條卿魚。今天的收獲可真不小啊。

　　回家的路上，媽媽對我宣布了今天的成績：“你爸爸運氣不佳，只釣到了五條小魚，冠軍是小佳煌�！蔽腋吲d極了，我們一邊走著，一邊討論著鮮魚的吃法……

初中記事作文 篇3

　　時間飛逝，眨眼間寒假就要結(jié)束了，馬上就要迎來一個嶄新的學期�；叵牒�假，忘不了那次去東林大佛的情景……

　　那天異常的悶熱，我們一家人準備去東林大佛游覽一番。中午早早的吃完飯，便坐著老爸的車到店里接爺爺與小姨。爺爺正在關(guān)店門，老爸心想一下就走，不需要多長時間。所以只是隨意的將車停在路旁，沒有很規(guī)范。當時，我們都還坐在車中。

　　誰知，突然，“嘭”的.一聲，車一震，窗外只見一輛電動車甩在一旁。我們在車上的人一驚，忙下車看。駕駛座那邊的門上多出好幾道刮痕與撞痕，左后燈也撞破了，旁邊站著一個男的，還牽著一條狗，他應(yīng)該就是電動車的車主了吧。老爸見了，生氣極了，這大過年的，誰都不愿意發(fā)生這種事，車都還沒熄火呢，停在那都被撞。

　　聽那個男的說，是因為電動車有問題，突然失控了，才撞了上來。當他去扶車子的時候，車子也不受控制的沖了起來。就因為這件事，耽誤了不少時間。不過好在，大家沒有因為此事而取消原本的計劃，處理完這事，便出發(fā)了。

　　由于家里沒人去玩過，到了星子，我們只能一路上問一些住在附近的老人家。我們到了一家飯店前，媽媽下車問方向，回車說到，一直往前走，到紅綠燈往這邊轉(zhuǎn)……“往哪邊？”小姨問道�！斑@……”這個對話打破了車里的沉寂，大家都笑了，老爸只好繼續(xù)往前開。路旁群山環(huán)繞，忽然一個聳立在山腰中的金光閃閃的佛像引起了我們的注意�！暗搅说搅耍�就是這了�！辈挥浀檬钦l說了一聲。

　　來的人可真不少，門口都是車。老爸在旁邊好不容易找到一個車位，停好車，我們慢慢向上走。向上的路盡管沒有樓梯，卻依然很陡，爺爺婆婆受不了，只是在中間的亭子內(nèi)等我們。我們繼續(xù)向上走，往大佛的路被封了，我們只能在底下遠遠地觀望。照了幾張相片留念，我們便回家了。

　　回家的路，老爸從另外一條路走，來回相當于繞著廬山腳下轉(zhuǎn)了一圈。去的時候大概用了40多分鐘，回來的時候就不知道了，我在車上睡著了…

初中記事作文 篇4

　　那是什么地方？敵不過桃源仙境，卻時�？M繞在我夢中，從未走遠。

　　——題記

　　時常埋首于茫茫的題海里，抬起頭，感受到一陣灰暗的暈眩；時常迷惘與高樓林立，睜開眼，發(fā)覺在其中自己的渺小。于是，記憶中，我找尋到那片兒時無憂的凈土。

　　打開低矮的小柵門，當一回愛麗絲，在夢中走在這阡陌小路上，兩邊是晚開的油菜花。如陽光碎撒的花瓣色彩吸引來了各路的“客人”。蝴蝶如同仙子，穿著亮麗的舞裙，熟練地跳著花間贊舞。蜜蜂好似號手，“嗡嗡”樂此不彼地伴著奏，黃黑相間的小禮服此刻是多么引人注目。如此美景，竟也引來了農(nóng)家的母雞，一步一步悠閑地走在田埂上，時不時啄啄藏在泥土里的'小蟲，一不小心跌落在花叢中，沾染上了一身花粉，惹得小母雞著急地撲騰自己的翅膀飛快地往家趕。小小的黃花集成一片小小的花海，與風一起游戲，站在半人高的花叢中，纖細的莖葉觸碰著腳踝，在這夢境中我似乎漸漸變回孩提時代的模樣——那個天真活潑的小女孩，扎著高高的雙角辮，一蹦一跳地往遠處的小村莊跑去。身后的那片花田漸漸消失，不過它在記憶里從未走遠。

　　穿過家門口的小石路，盡頭有一口老井，也不知道經(jīng)歷了多少歲月，石壁上長滿了碧綠的青苔，井沿的石頭上滿是裂痕，就如同古稀老人臉上的斑斑皺紋，是風霜的刻印。聽村里老人說，這口井是村的象征，井里面住著井龍王，福澤了好幾代人。夏天，村里的孩子們像是約定好了般聚在這里，有的拿著一把大大的蒲扇，學著大人老成地扇著風；有的腦袋湊在一起，悄悄地討論著孩子們的那些秘密；有的則唯恐天下不亂般提議著玩水，得到眾孩子的應(yīng)和。一時間，井邊一陣清涼，帶著井水特有的清澈透亮，讓炎炎夏日多上了一絲清涼。

　　在孩子的歡聲笑語中，我也微笑著向遠處走去，那兒還有更多風景，而它們都從未走遠。

　　記住，記憶中最美好的東西不會因時間而消磨，它們會陪伴一生，從未走遠！

初中記事作文 篇5

　　小河默默地流了好多年；下游那座廢棄了的大壩冷清了好多年；岸上的人家也與世無爭地過了好多年。

　　就在那個冬天，一些人無意地從河底弄上來的沙子、石頭中發(fā)現(xiàn)了一點金子，黃燦燦的金子。

　　不久，小河中停下了一艘采金船，不出數(shù)日小河中又多了幾座“石頭島”，不兒日，又有六七艘比原來那艘還大些的采金船，被人們“請”了進來。

　　小河熱鬧了，大壩上熱鬧了。完全沒有了冬天的冷清。小河里，采金船夜以繼日地“轟轟轟”地吼著，把在河沙中沉睡了幾個世紀的金子淘了出來。大壩上，人山人海，人們看著自己人了股的'船，把一斗斗沙子、石頭從河底撈上來，再變成一小撮黃燦燦的金子。也看著河里清清的水逐漸變成了渾濁的漂著油花的水。他們自以為找到了致富的捷徑。

　　岸上的人家自然也不甘心別人把金子從他們眼皮底下淘走，于是河里又多了幾艘“合資”采金船。他們早就想換一個發(fā)家致富的好辦法了，那個“面朝黃土背朝天”的發(fā)家之路太累，太累……他們一再感謝那個冬天，感謝那個讓他們找到“黃金道”的冬天……

　　一天，河邊來了幾個戴著眼鏡，穿著制服的人。他們找到了船老大們，勸他們立即停止非法采金，還講了生態(tài)啦，環(huán)境啦……船老大們一個勁搖頭，還拿出許可證——這種許可證在一些地方幾百塊錢就可以買到——可是采金漢子們硬把它當“護身符”。后來他們又來了好多次�？蓾h子們把他們轟走了，都被那些鉆到沙子堆中、淘紅了眼的村民們轟走了……

　　終于，有一天，幾輛警車停在了岸邊，車上的人把采金漢子們帶走了。沒兒天，采金船也被搬到卡車上，運走了。

　　小河又清靜了，大壩上又清靜了，小河邊的小樹、小草都被深埋在石頭堆里了。小河里沒有小魚兒了，河邊還有沒被水沖走的油污。

　　岸上的人富了，可他們老對著河邊的石頭堆不住地嘆息，嘆息……

　　那個冬天一場惡夢……

初中記事作文 篇6

　　今年的國慶節(jié)，原本打算外出的我由于意外的情況，回到了久別重逢的老家�；氐嚼霞业那皫滋炖�，顯得無所事事。

　　忽然一天，爺爺左手拿著一條魚回來了，嘴里不住的`對奶奶說：人家老陳他就是厲害，幾分鐘時間就釣了3條大魚對了!無聊就去釣魚嘛!我怎么早沒想到!男子漢大丈夫說話算話，我立馬上釣具店買了一根折疊型的業(yè)余釣魚桿，付完錢后匆匆走向河邊，找到一個舒適的位置，將纏繞的釣線展開，擲向河里。咦?魚桿的浮標怎么不沉下去呢?哎!也許是水位不夠深的原因的吧!我將魚線拖至橋下，據(jù)說橋下的水最深。又過了許久，仍不見動靜，怎么會事?怪!我將魚桿抬起一看，拷!壓根就沒放魚餌!嗨!白忙乎了!我將剛買來的蚯蚓鉤上，后將釣線使勁擲入河內(nèi)，耐心的等待著過了一會兒，浮標輕微的動了一下，我知道魚開始吃食了，便更加警惕的注視起來又過了一會兒，浮標的動彈更加活躍了，我知道提線的時候到了，便隨著它的游動將其拖起。哇——一條3尺長的大魚呈現(xiàn)在眼前!我立馬將它捕進桶里，放入水少許。

　　看著這條活蹦亂跳的大魚，我對釣魚的信心更大了，將魚餌掛好后，放入水中，過了不到1分鐘，浮標便開始左右搖擺了，我將魚桿一拔，還拔不起來。耶!一定是一條大魚!我將手中的魚桿狠命一拔，剛才那股得意勁一下子就飛到九霄云外了——我釣起來的不是什么大魚，而是一塊骯臟的抹布!我不得不將這塊骯臟不堪的抹布仍至垃圾捅，接著釣起來的不是水草就是垃圾，使得我對釣魚的興趣全無。

初中記事作文 篇7

　　“什么，什么？今天下午2:00整樂學有活動……”媽媽邊看手機邊急忙又往嘴里扒了一口飯，我不等媽媽繼續(xù)念下去，一邊急忙咽下嘴里的飯，一邊搶過媽媽的手機念道：“今天下午2:00整，在我校的塑膠操場由《樂學少年報》舉辦專場活動……4-5年級趣味街網(wǎng)活動，有獎品噢！希望有空的家長能帶著孩子積極參加�！�

　　我剛念完，媽媽就望著我，我知道她原本是打算帶我去銀橋市場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的，但是……，媽媽問我想不想?yún)⒓�，我說：“當然想了，這畢竟是我參加樂學小記者團的第一次活動�！庇谑菋寢屚�意了我的想法。

　　因為午飯吃的有點晚，等我們趕到那里的時候，看到已經(jīng)有許多同學和家長在那里了。

　　老師首先要求五個人成一組，輪到我時，我才發(fā)現(xiàn)由于我們?nèi)サ奶�晚，到我這一組時卻只有三個人了，而且另兩個都比我小，我只能眼睜睜地看著我的同學們跟其他同學一組了。當老師提出第二個要求時，許多同學都傻眼了，第二個要求是：活動要由家長一起完成。于是我看到我們班同學都在紛紛尋找臨時家長，朱世君、吳曉佳找到我媽媽希望她能幫個忙，我媽愉快地答應(yīng)了。

　　老師先把家長和同學安排在他的左右側(cè)，然后他站在中間做示范動作：把網(wǎng)球放在網(wǎng)球拍上，從同學一側(cè)走至家長一側(cè)，最后家長握著上面有網(wǎng)球的球拍走回至同學原來的位置，誰第一個到達即為勝者，但是如果中途球掉下來的話，就得從起點重新開始。

　　每個同學都有示范一次的機會，到真正開始時，我看到有許多同學中途網(wǎng)球都掉下來了，為了求勝，同學們都不顧老師的提醒而自顧自繼續(xù)讓活動進行下去，哈，哈。

　　盡管我一次都沒有玩過，但是經(jīng)過那么唯一一次的示范機會后，我自我感覺玩的還不錯，雖然我的'速度不快，但是我媽媽的行走速度真快，用跑來形容一點都不過份。所以我拿了第一噢。

　　下一個活動是，讓球在球拍上輕輕彈起的同時，從一側(cè)走至另一側(cè)。家長和同學都需要進行一次。這個難度有點大，很多同學都無法控制那調(diào)皮的球，有的把球彈的很低，有的把球彈的太高……

　　因為跟我搭組的另兩個同學比我小，所以我又勝利了。哈哈，勝利太容易了。

　　活動進行了將近一個半小時就結(jié)束了，大家都有種意猶未盡的感覺，為了對我們的積極參與表示肯定，我們每個人都得到了三至四顆老師發(fā)的奶糖做為獎勵噢。

　　噢，我的樂學小記者親子活動，什么時候你再來N次呢？！

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