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初中那些事作文

時(shí)間:2022-12-11 01:44:13 初中作文 我要投稿

實(shí)用的初中那些事作文匯總九篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的初中那些事作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的初中那些事作文匯總九篇

初中那些事作文 篇1

  到校門口,這可能是為了開啟一天緊張的學(xué)習(xí)生活,也可能是結(jié)束了一天的辛苦學(xué)習(xí),換來難得的閑暇。在這樣一個(gè)特殊的地方,自然有新奇的是發(fā)生。

  早晨的校門口冷冷清清的,只有幾位老師站在那里檢查常規(guī)。檢查的老師幾乎沒有同學(xué)能逃過他們的眼睛,但這也只是幾乎,據(jù)我悉心觀察與潛心研究,還真有幾種方法可以逃過他們的眼睛。第一種就是逢人就借,被借小牌這件事幾乎每個(gè)人都遇到過,每天早晨“你有幾個(gè)校牌”“借我個(gè)校牌”這樣的話不絕于耳,要真是運(yùn)氣好借到一個(gè),有很大的幾率可以“偷渡”到學(xué)校。第二種便是找一個(gè)肯幫忙的先進(jìn)入校園,再讓他們到學(xué)校把自己校牌遞出,你就可以戴著別人的校牌進(jìn)去了,不過這種方法成功率低,并不提倡。第三種是最冒險(xiǎn)的`方法,那就是硬闖進(jìn)去,這一般發(fā)生在實(shí)在沒辦法且人多的時(shí)候,為了掩護(hù),你還可以貼在別人身上過去。當(dāng)然以上做法都是違反校紀(jì)校規(guī)的行為,同學(xué)們還是得遵守規(guī)章制度,戴著自己的校牌進(jìn)入學(xué)校。

  晚上放學(xué)時(shí),校門口就熱鬧非凡。結(jié)束了一天的學(xué)習(xí),同學(xué)們這時(shí)難免有些激動(dòng),縣拋開繁重的作業(yè),享受一下難得的休閑時(shí)光。這時(shí)校門口會(huì)有很多發(fā)傳單和小廣告的人員聚集,印刷品上一秒剛被發(fā)給同學(xué)們,下一秒就被扔在地上。以前我也會(huì)這么做,而有一次,我看見了上年紀(jì)的清潔工人一直拿著掃帚跟在同學(xué)們的后面掃著地上的只,心里覺得很愧疚,也就不再隨地亂扔紙屑了。

  校門口的事是那樣的多姿多彩,我所感受到的只是其中一小部分。我們?nèi)者^善于觀察,認(rèn)真思考,身邊的小事也能給我們帶來不少樂趣呢!

初中那些事作文 篇2

  那是四年級(jí)的一次教師節(jié),這永遠(yuǎn)令我難忘。雖然同樣都是教師節(jié),但那次卻不同非凡。

  那一天,第二節(jié)剛做完操,班長(zhǎng)就催促我們?cè)摽旎亟淌,誰(shuí)也不知道著葫蘆里賣的什么藥。我們回到教室,班長(zhǎng)就說:“今天是一年一度的教師節(jié),待會(huì)兒馬老師來了,我喊“一二”,你們就大聲地說:“祝馬老師節(jié)日快樂”,知道不知道?”我們都默默的等待著老師的到來。班長(zhǎng)也在黑板上寫出了“祝老師節(jié)日快樂”這幾個(gè)大字,并在周圍畫滿了畫,講臺(tái)上也堆滿了鮮花。

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,馬老師像往常一樣,跨著大步走進(jìn)教室。待我們互相問好之后,老師正準(zhǔn)備上課,但被一聲“一二”打斷了,同學(xué)們紛紛有感情地大聲說:“祝老師節(jié)日快樂!”老師頓時(shí)愣住了,被這突如其來的祝福聲弄得不知所措,老師情不自禁地感動(dòng)地留下了淚水。但馬老師盡可能地不讓它流出來。這時(shí),老師打了個(gè)暫停的手勢(shì),準(zhǔn)備開始講課。老師拿著粉筆,正準(zhǔn)備在黑板上寫課題,但有一次地愣住了。因?yàn)槟呛诎迳系腵幾個(gè)大字和那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的畫,是老師不由得把淚水流了出來。

  “叮鈴鈴……”,又是鈴響了,但這一次我們是依依不舍地送走了那感人的一幕,而上次,我們是懷著迫不及待的心情迎接的。這節(jié)課就這樣結(jié)束了,但她卻印在我的心上,永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束!也永遠(yuǎn)令我難忘!

初中那些事作文 篇3

  懷著無(wú)比興奮的好心情,快步走進(jìn)學(xué)校。哇,校園里一切都變了樣:大樹上的老枝干都被砍掉了,但每棵樹都又發(fā)出了嫩綠的葉子,隨風(fēng)搖擺歡迎同學(xué)們的到來。學(xué)校里也修建了一個(gè)車棚,不僅能存放自行車、電動(dòng)車,還能夠存放大型的汽車、小轎車,真是功用十足呀!

  來到班里,多媒體設(shè)備變了樣,變成了黑板與多媒體連體的設(shè)備。門變成了像防盜門一樣,結(jié)實(shí)而美觀。桌子都變成了雙人桌,整齊又漂亮。班級(jí)的一切都變了樣,更加有書香的氣氛了。

  同學(xué)們開心地談?wù)撝,互相叨叨著暑假里的趣事。我們談得不亦樂乎?/p>

  閑話少說,言歸正傳,今天下午我們學(xué)校大掃除,每個(gè)同學(xué)都帶來了抹布,仔仔細(xì)細(xì)地把屬于自己的那一片地擦干凈,天衣無(wú)縫地看起來才美觀。有的同學(xué)甚至帶來了牙刷,這樣刷起來更加簡(jiǎn)單而便捷,并且也很干凈,同學(xué)們都比著干活,看誰(shuí)干得快,看誰(shuí)擦得干凈。我和大多數(shù)同學(xué)一樣,使勁用手揮舞著抹布把玻璃擦得晶瑩剔透,把地面擦得潔凈無(wú)比,使它恢復(fù)了原來的.本色。

  不一會(huì)兒,老師叫幾個(gè)人去幫著老師清理藝術(shù)室和美術(shù)室。同學(xué)們都搶著舉手,那股“想干就干我承擔(dān)”的勁頭油然而生,我有幸被老師點(diǎn)到,和一些同學(xué)一起去清理藝術(shù)室。

  第一個(gè)活,就是搬椅子。這個(gè)活看起來簡(jiǎn)單,卻是一個(gè)體力活,來回不停地奔波搬椅子,我們3個(gè)人搬87把椅子。大家忙得汗流夾背!鞍釀(dòng)”工作終于大功告!

  接下來,就要掃地了。這對(duì)我們不是難事。果然,在10分鐘匆匆的腳步過后,整個(gè)房屋被我們清理得一塵不染。

  然后,我們要進(jìn)行的工序是拖地,我們每個(gè)人都把拖把涮得不知道有多干凈了,猛的沖洗地面,我們感受到自己的力量能夠征服整個(gè)世界。接下來就是努力地拖呀拖。又在滿頭大汗時(shí),嘔心費(fèi)勁正值日,晶瑩剔透有成果,這時(shí)勁已全部使。

  最后,我們就要進(jìn)行最光榮的使命了——搬鋼琴。我們使出九牛二虎之力,和老師一塊終于把鋼琴搬了過來。我還輕輕地彈了彈,這真是一口好琴,帶來的音韻實(shí)在是太美了,就像一支動(dòng)聽的音樂,讓我們陶醉,流連其中。

  老師來視察了!我們卻不怕,事實(shí)創(chuàng)造了奇跡。老師表?yè)P(yáng)我們了。說:“這地拖得真干凈!”我們聽了老師贊美的話語(yǔ),美滋滋的。不知為什么,干活時(shí)那股累這時(shí)已經(jīng)飛到九霄云外了。

  開學(xué)那些事之大掃除,有趣八九分之美滋滋!今天我太開心了!

初中那些事作文 篇4

  校門,是一道界線:校內(nèi),一年四季都是肅穆,寧?kù)o和典雅。而在校外的學(xué)生們,才是他們最真實(shí)的自我,即使是在漫漫雨天,校門外久久回蕩著的也依然是歡樂的言語(yǔ)。一年四季的色彩由他們來渲染!

  春

  霏霏春雨,使天地間多了一層朦朧的氣息。剛剛贏過了熱熱鬧鬧春節(jié)的學(xué)生們,在這新學(xué)期的伊始,無(wú)不顯得一種久違的親切。從他校們嘴中吐出來的言語(yǔ),大多是和節(jié)日相關(guān)的。在校外學(xué)生們?nèi)齼蓚(gè)湊在一起,互相炫耀著自己的紅包多少。每個(gè)人的臉上都有著會(huì)心的'笑意,好似明媚的春光。春的校門外是似春天一般的盎然畫面。

  夏

  夏蟬鳴聲陣陣,那單調(diào)而又刺耳的叫聲,更增添了在炎炎夏日下候在校門外學(xué)生內(nèi)心的煩躁。黃豆大的汗珠從學(xué)生們臉上淌下,但還未滾落至地面就以經(jīng)被揩掉了。在汗珠滾落的痕跡上卻又多了一條臟痕。這似乎使得每一位學(xué)生都不那么整潔。艷陽(yáng)高照,草木都已失去了原先的生機(jī),但是校門口的學(xué)生們卻在忙的不亦樂乎。在校門兩旁的假山石上,人群三三兩兩一手握著水瓶,一手夾著作業(yè),與別人高談闊論。在離校門較近的那塊兒空地上,好些學(xué)生被別人撩得興起與別人比賽賽跑。整個(gè)校門呈現(xiàn)出一派喧囂的景象。夏的校門外是火的熱烈!

  秋

  當(dāng)?shù)谝黄瑯淙~從校門外的那一棵梧桐樹上打著旋兒落下,秋已漫步到我們身邊。沒有夏日的炎熱襲人,校門外等待的學(xué)生們似乎都感到身心舒暢,到了十月,丹桂飄香,校門口的學(xué)生們心中久久縈繞不能釋懷的是丹桂的氣息,秋的校外雖是萬(wàn)物肅殺,但卻永不落寞。

  冬

  送走了金秋十月,又迎來了冰雪漫舞的冬季。校門外盡是潔白的雪。那些學(xué)生們?cè)谛M馐治罩┣蚧ハ喙簦┧樗臑R。那場(chǎng)景令人陶醉,每個(gè)人都傳出無(wú)邪的笑聲,好似這一地的雪,潔白純凈……冬的校外回蕩著親情的溫暖和久久徘徊于耳畔不覺的笑聲。

  四季的顏色我們繪不完,校門口的那些事兒也道不盡!

初中那些事作文 篇5

  度過酷熱難耐的暑假,新的學(xué)習(xí)生活開始了。徘徘徊徊中,已經(jīng)初三了呢,面臨的是中考和人生的`選擇。中考,一個(gè)多么遙遠(yuǎn)而陌生的字眼,就這么的逼近了嗎?噢,小學(xué)的知識(shí)已經(jīng)忘得差不多了。噢,初中的知識(shí)還沒有掌握好。是時(shí)候該努力了呢。筆直地坐好,戴上黑色大框眼鏡,就那么筆直地坐直,捧起書本,一頁(yè)一頁(yè)的翻看著,認(rèn)真地,一絲不茍地做筆記。初三,我要加把勁努力了。

初中那些事作文 篇6

  往日如斯,如同涓涓溪水,源遠(yuǎn)流長(zhǎng);如同緩緩春風(fēng),輕撫人心。那些歡笑或悲傷的日子,令人欣喜或悵然。

  那些風(fēng)景

  炎熱的夏天,陽(yáng)光燃燒著大地,大家在操場(chǎng)上不知疲倦地奔跑,汗水如雨般墜下,用汗水揮灑著我們的青春。而我一個(gè)不經(jīng)意的回首,看到了感動(dòng)人心的一幕——一位衣衫襤褸、頭上戴著一頂舊式的軍帽、兩只眼睛中滿是慈愛的老大爺,正注視著操場(chǎng)上的孩子們,那焦急的眼神不斷地在人群中尋找著,然后輕輕一笑,我知道,他找到了自家的'孩子!我感受到了他那不動(dòng)聲色的愛:為了多看到孩子幾眼,不惜在校門口賣菜,不惜汗水如雨水般浸透了衣衫,這就是沉沉的愛意!

  天,下起了頃盆大雨;風(fēng),呼嘯著從耳邊吹過,我拿起書包當(dāng)成傘蓋著頭跑。經(jīng)過十幾分鐘才到了學(xué)校,我不停地抱怨:“什么事兒啊?書包全濕了!”這時(shí),我往雨中瞧了瞧,一對(duì)母女走在校園的另一條路上,這位母親不停地悄悄的把雨傘往女兒那邊靠過去,自己的半邊身子卻被淋濕了!望著這位慈母,看看這位女兒,矮矮的、瘦瘦的,一邊走還一邊與母親說笑著。我看著,遲遲沒有上樓,心想,這對(duì)母女家庭可能比較困難吧,雨傘破破的,又見那位女兒有些不好意思,連忙把她的母親推入雨中,叫她快回家……

  那些快樂

  “叮呤呤”悅耳的下課鈴聲響起,同學(xué)們像籠中的鳥兒,一窩蜂地全都涌出了教室,三五成群,嘻嘻哈哈地談?wù)撝嗉?jí)里的那些事兒:“嗨!你知道嗎?我發(fā)現(xiàn)我們班上有人上身比下身長(zhǎng)!”聽到這話我剛喝的一口水全都噴了出來!翱瓤取銌芩牢伊!”笑聲回蕩在校園中,如銀鈴般動(dòng)聽。

  我們拉著手兒,走出教學(xué)樓,經(jīng)過操場(chǎng),我們無(wú)憂無(wú)慮地奔跑著,很快來到了校門口,出校門時(shí)我們一起對(duì)著值日老師說:“老師,您好!”老師慈愛地看著我們,用手輕拍了我們的頭,眼睛里充滿了蜂蜜般甜甜的愛。我們大家都甜甜的笑了起來,繼續(xù)嘻笑著走出校園。

  很快,校門外不遠(yuǎn)處的小吃鋪里飄出的陣陣誘人的香味吸引了我們這群小饞貓!只見鋪里的師傅忙得像個(gè)陀螺似的,我快步走了過去,師傅看到我,停下手中的活,對(duì)我說:“小姑娘,上了半天的課,餓了吧!”說話間遞上了一份香香的點(diǎn)心,厚實(shí)的手板在油膩膩的圍裙上擦了擦,臉上便笑開了,連那慈厚的笑也是油光可鑒、亮閃閃的。我正準(zhǔn)備掏錢,師傅卻叫住了我:“這次算我送的,可算為你辛苦的學(xué)習(xí)出一份力了!”說完便轉(zhuǎn)身掀開蒸籠,熱氣騰騰的蒸汽沖上屋頂,一股暖流也驀然浸潤(rùn)我的心田。

  時(shí)光如歌,曼妙悠揚(yáng);濃情如花,芬芳永駐;對(duì)學(xué)校的愛,與時(shí)光同在!

初中那些事作文 篇7

  放學(xué)了,當(dāng)我走出了學(xué)校大門,吸引我的是那個(gè)圍滿人群,供人套圈玩耍的小地?cái)偂傊魇莻(gè)皮膚黑黝黝的婦女,細(xì)細(xì)一打量,額上顯示了歲月滄桑的是皺紋的痕跡,黑發(fā)間未能被掩蓋的隱約銀絲,還依稀可見。此時(shí)客人甚多,她顯得有些應(yīng)接不暇。

  一共買了10個(gè)竹圈,望著一個(gè)個(gè)誘人的.小禮品,我仿佛早已勝券在握。然而,我看著一個(gè)個(gè)竹圈以優(yōu)美的姿勢(shì)飛出,卻一個(gè)個(gè)落了空,內(nèi)心里雖失落,但也沒有辦法。一次次的失望中,手里僅握著余下的最后一個(gè)竹圈,實(shí)在不愿空手而歸的我,情不自禁地挪了挪腳,身體努力前傾,伸長(zhǎng)了手臂,幾乎使那個(gè)竹圈懸在物品的正上方了。

  可不知怎么的,無(wú)意間瞥到了腳下那條用來規(guī)定套圈距離的紅線,乍一看,自己已經(jīng)超出了很多。于是,心一虛,手一抖,竹圈竟滑落下去,只可惜彈跳能力有限,又被物品纏住了腳,不得脫身,只好吊掛在半空中。忙活了這么長(zhǎng)時(shí)間,耗費(fèi)了這么多精力,我是該遺憾,還是該埋怨呢?心里的不甘,讓我不想就此罷手。

  環(huán)顧四周后,我不由自主地悄悄伸出了手,將那個(gè)竹圈輕輕向下一撥,隨即手又縮了回來;炭种校以俅螌⒂喙馔断驍傊,看到她的眼神也有意無(wú)意地從我身上掃過,所以當(dāng)她走過來的時(shí)候我慌了。

  然而,似乎我是多慮了,攤主只是遞上來小禮品,微笑著說:“恭喜你!”當(dāng)我正準(zhǔn)備慶幸著有驚無(wú)險(xiǎn)時(shí)攤主又一句話凝固了我的笑:“這只是個(gè)游戲,不是嗎?”我知道她還有半句話沒有說——何必為了這樣的游戲,出賣了自己的靈魂呢?

初中那些事作文 篇8

  今日無(wú)事翻閱舊時(shí)的書,無(wú)意間一張泛黃的紙片掉落下來。

  觀楚郝繪畫有感

  出身千金府

  紅顏伴青竹

  纖指芙蓉面

  朝夕待甘露

  歌罷又欲舞

  豈知日已暮

  獨(dú)枝初芳轂

  月暗星亦疏

  這恐怕是我已知的自己留下的最早的文字記錄了?吹剿嗄昵澳侵蓺馕疵撚殖錆M幻想的我就又回到了眼前。

  那是剛剛進(jìn)入初中第一年,班里比較特殊的有三個(gè)女生,說她們特殊是因?yàn)槎际堑仡^蛇,三個(gè)人家就在于鎮(zhèn)初中所在地——前陳村,并且還是叔伯家的三姐妹。三姐妹的名字至今還記得:霍翠英,霍文玲,霍士英。印象之中的翠英是胖胖的,有點(diǎn)傻乎乎的女孩子,平時(shí)交往也不多;文玲是比較文氣,長(zhǎng)得也不錯(cuò),只是過了這么多年,回憶起來卻是一片模糊,記不清了;士英學(xué)習(xí)最好,而我當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)也不錯(cuò),都是老師眼里的好學(xué)生。所以我和她平時(shí)話倒比較多。后來時(shí)間長(zhǎng)了,慢慢地同三姐妹都熟悉起來了,再加上我的好兄弟霍斌斌(班主任的兒子)也是她們親戚,她們?nèi)齻(gè)對(duì)我也算是照顧了。記得她們偶爾從自家菜地里摘幾根黃瓜送給我吃,或者拿幾個(gè)番茄。特別是翠英,大大咧咧的,好像老大姐一樣。她家菜地就在我們校園西邊不遠(yuǎn),說以后想吃了可以去她們家偷去。那時(shí)還是挺感動(dòng)的,那個(gè)年代什么都缺,加上農(nóng)村物質(zhì)也的確不豐富,平時(shí)我們?cè)谑程么虿硕际撬夭,長(zhǎng)年都沒見過油腥。一份涼拌黃瓜大概是五分錢一份吧。如果真有額外的牙祭可以補(bǔ)充下倒真是不錯(cuò)的事。后來,終是沒有去找找他們的菜地,也終究沒有摘來吃,想想畢竟人家父母種地也挺不容易的。只是后來同好友李和平常常到西邊樹林里背書,也看到了那一大片菜地,只是不知道哪里才是她們家的。

  轉(zhuǎn)眼間,天氣漸漸暖和起來了,班里同學(xué)都已經(jīng)很熟悉了。有一天,文玲拿了一幅仕女圖給我看,仕女畫得不錯(cuò),裙裾輕擺,長(zhǎng)袖飄飄,絲帶飛揚(yáng)。我不由得夸了聲:才女啊。士英說是翠英畫的。并說我平時(shí)就吹牛會(huì)寫詩(shī),那就為這幅畫配首詩(shī)吧?茨菢幼,如果我真寫不出所謂的詩(shī)來,我名聲全毀了。我就苦思冥想地寫了這首小詩(shī),并且為了諧音,還專門查字典應(yīng)對(duì)。寫好后,自然得署名,她們商量再三,說就用“楚郝”吧,也算是模仿名人取個(gè)筆名。

  初中二年級(jí),我們又重新分了班,慢慢地也長(zhǎng)大了,男女同學(xué)間好像也多了點(diǎn)東西出來,再不似以前那樣無(wú)拘無(wú)束地瘋玩了。漸漸地,大家都沒再怎么聯(lián)系。

  一晃,二十五年過去了,初中的`同學(xué)多數(shù)留在了家鄉(xiāng)村子里,過著日出而作,日落而息的生活——或許隨著打工潮的到來,在南方某個(gè)城市工地上揮灑著汗水;而我,終是離開了那個(gè)小鎮(zhèn),進(jìn)入了開封師范學(xué)習(xí),畢業(yè)后我又來到了江南。這些年來,初中時(shí)代的我們都早已失去聯(lián)系,我們都在走各自的路,都在自己的小圈子里疲憊地生活著。只是今天,翻起這泛黃的紙片,勾起了我對(duì)那個(gè)年代的懷想。身在遠(yuǎn)方的我所能做的,也只是輕輕地問一聲:你們,過得還好嗎?

初中那些事作文 篇9

  校園是學(xué)生們最熟悉不過的了,我們的學(xué)校附近有小商店,甜點(diǎn)店,小吃店,眼鏡店……對(duì)了,還有兩間垃圾房,在學(xué)校門口,每天有許多事情發(fā)生,在我的記憶當(dāng)中,永遠(yuǎn)記在腦海的,還是那件事。

  “叮鈴鈴……”放學(xué)了,熟悉的聲音傳進(jìn)學(xué)生們的耳朵。這個(gè)星期又是我們組打掃教室衛(wèi)生,就這樣,我悶悶不樂地拿起掃把打掃著,將垃圾掃起倒進(jìn)垃圾袋里。十分鐘后!鞍 蔽医K于走出了校門,捻了捻手中兩袋垃圾,心中有說不透的無(wú)奈,心里想著,誰(shuí)又能懂我的心呢。

  無(wú)意間,充滿抱怨的眼睛往手表上瞄了瞄,六點(diǎn)十分了,啊,怎么過的`這么快啊,我慌忙跑著,邊跑邊想著,到了家,我將會(huì)看到我媽那惡狠狠的眼神,我一路狂奔。“我去”我叫了聲,剛才只顧著跑不顧別人,不小心將自己的胳膊與一位衣衫破舊的環(huán)保工人撞了下,我看了看那位老人,一看在我眼前便是垃圾房,我便隨手一丟,就繼續(xù)跑向回家的路。

  “終于到家了,家門怎么是關(guān)著的”一邊嘴里不停地喘氣,一邊伸手去口袋拿鑰匙,一翻,只有一塊綴著黃金寶石的手表,我急忙把心定下來,回憶著,“哦”匆忙向原來的路跑去,原來在混亂中,將鑰匙與垃圾袋放在一塊一同丟在垃圾堆里。過了會(huì),站在垃圾堆面前,看著臟兮兮的垃圾,“難道要翻?”我說著,渾身上下每個(gè)細(xì)胞都在說不愿意。就在我已經(jīng)把手伸進(jìn)垃圾里時(shí),那位老人從垃圾房里向我走來,“你是在找這個(gè)嗎?”他的頭低下來問。我的目光轉(zhuǎn)移到他的左手上。“鑰匙”心里念叨著。“嗯”我小聲地回答道,緊接著,我結(jié)果鑰匙,“謝謝”我低下了頭,又看看他沾滿灰塵的手,從生物學(xué)的角度來看,那手上沾有多少的細(xì)菌。课肄D(zhuǎn)過身,走了。在回家的路上,我不再是奔跑,不再是狂奔,而是緩慢地向家的方向走去。

  之后,在我放學(xué)的路上,再次經(jīng)過垃圾房,再也沒有看到過那位環(huán)保工人。

  當(dāng)我每次想到這件事時(shí),調(diào)皮的淚水,總會(huì)在第一時(shí)間里從眼眶里蹦出來。

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