實用的初中開學作文集錦9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的初中開學作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初中開學作文 篇1
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學期又開始了。迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣。因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來，"勝不驕，敗不餒才是成功的關鍵。不要被過去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的未來。更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。
擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎?
新的學期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光里，要投入學習中去。也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有一個奮斗目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點。一個連自己終點，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程?!當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，風雨之后總能看到彩虹。
弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們學生來說，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動人的歌曲，打一場漂亮的`球賽，都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收獲，沒有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿?
同學們，讓我們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的學習中航行。也許會有坎坷、艱險，但我堅信，在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸!我們即將充滿激情，踏上征途。
初中開學作文 篇2
今天，我來到我開的大公司里，我走進我的辦公室，咦？里面坐著一位老先生，我走前一看，哈！原來是我的初中畢業(yè)老師！我們熱情的招呼對方，他笑吟吟的對我說：彭凌宇啊，看到你現(xiàn)在的`成就，老師心里特高興；我聽說下星期舉行一個大型的科學家作品展覽，所發(fā)明的東西是要對大家有利的，我國決定派你去，你要做好準備�。∥倚睦锖芗�，心想一定要為國爭光。 在這個星期里，我使勁想出一個對國家有益的東西&&終于，到了比賽的前一天，我想出了個能吸進大量的污氣，轉化成新鮮空氣的機器，就叫它萬能機吧！到了展覽的那一天，我把自己的發(fā)明拿了出來，說了它的用處后，大家似乎很吃驚，半信半疑的樣子，我立刻明白了，便實驗了一遍：我把一些污氣排放在一個小箱子里，大家聞到后感到非常不舒服，而我不慌不忙的按動萬能機的按鈕，大家立刻感到空氣清新，就像走進了深山森林里，大家連忙夸好。到了最后，主持人說到：金獎彭凌宇，中國！我歡呼著，全中國也為我感到驕傲！ 看！這就是以后的我，也許你現(xiàn)在不相信，
但到了以后，我一定會實現(xiàn)這個理想！
初中開學作文 篇3
風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落。轉眼間，我從憨態(tài)可掬的兒童變成了博學的初中生，開學那天，我來到了充滿只是七夕的石室初中。一種全新的風景映入眼簾，高達的教學樓，美麗的綠化，可口的食堂飯菜，經老師介紹，石室初中擁有2513年的歷史，現(xiàn)在擁有高科技設備，黑板變成了液晶電視，同學們人手一板，誰聽了不會無比興奮呢？
開學的第一天，老師并沒有講課，而是每節(jié)課的老師自我介紹，然后介紹一下為什么要上這些課，這些課要講什么，語文老師就是放放電影，講講故事，或是給我傳授一些經驗。當然，電影不是那些有趣的動畫片，而是一些能夠讓人從中有所啟發(fā)大的故事。每一位老師說話都很幽默，十分激動是同學們都有想聽下去的興趣，不像小學老師，開學第一天就開始學習了，而且上課也就是勾勾畫畫，把答案抄下來就是了。
開始上課，老師仍用幽默的口吻為我們講題，理思路。我們小學老師是讓我們背課本，背生字及背練習上的答案。而初中老師卻不同，他們連的是我們的思維，學會舉一反三，方法也不死板。一篇我原本讀不懂的課文，在老師的講解下變得十分生動、感人。以前一道題我們老師要講一天都有人聽不懂，而初中老師講一節(jié)課不到就懂了。后來幾天都是在大笑中結束課堂，我突然覺得我愛上了學習了，學習變得輕松了。
同學們十分團結，玩得非常好，畢竟都是好學生嘛。我相信在這樣的`班級中我的學習一定會提高的很快的。
要問我對這周初中生活的感受如何，一個字——痛快。
初中開學作文 篇4
度過酷熱難耐的暑假，新的學習生活開始了。徘徘徊徊中，已經初三了呢，面臨的是中考和人生的選擇。中考，一個多么遙遠而陌生的字眼，就這么的.逼近了嗎？噢，小學的知識已經忘得差不多了。噢，初中的知識還沒有掌握好。是時候該努力了呢。筆直地坐好，戴上黑色大框眼鏡，就那么筆直地坐直，捧起書本，一頁一頁的翻看著，認真地，一絲不茍地做筆記。初三，我要加把勁努力了。
初中開學作文 篇5
在我心中，初中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄著學生的一言一行，它無時無刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。
初二的生活又是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。它悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲似云的夢。在歲月的流逝中，認清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長，但是緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。初二，正是這個“緊要處”！或者說，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢想的機會。
我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。進入初中，我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是那么的'寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鐘�？茖W的顛峰等著我們去攀登，藝術的殿堂等著我們去開啟。學好語文，就是對自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對初中生活充滿了無限的狂熱和激情。
也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動。又將開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，我會不斷地改造自己：我將會慢慢懂得創(chuàng)造性學習的重要性；懂得努力才會有新的天地；懂得競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會不斷的提高、進步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能夠有無悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經驗做顧問，謹慎為兄長，希望為守護神，才能夠成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。“聽說讀寫”的訓練，使每個人的素質大大提高了。每一個過程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個過程，都使我們感受著人生的斑斕。
可以這樣說，我的初二生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！
初中開學作文 篇6
今天是20xx年的9月7號，新學期的第一天。上午9點整，這時的天空晴空萬里、艷陽高照。而心情也有如天氣這般晴朗。20xx-20xx學年度開學典禮正式開始了！
主席臺上響起了主持人宣布開始的聲音。我們群訓學員的成果展示表演當然是最后一個壓軸了啦！首先是我們敬愛的李校長講話！當然校長的演講非常精彩也非常讓人記憶深刻，但最令人難以忘懷的還是頒獎環(huán)節(jié)！先是學生獎：老師說完請優(yōu)秀學員家長代表上臺領獎時，家長們排著整齊的隊，胸前別著一朵朵大紅花，自豪地走上領獎臺，臉上洋溢著燦爛的笑容。對她們而言，重要的不是獎品，是那種引以為傲的自豪感。在太陽底下，那些別在胸前的大紅花開的似乎更加燦爛了，那些晶瑩的獎杯閃閃發(fā)亮，拿獎品的意義也有了千斤重似得。
頒發(fā)完學生獎，緊接著是優(yōu)秀教師獎。老師們都是非常非常優(yōu)秀的.，那各種獎項聽的人是眼花繚亂！因為老師們日復一日年復一年，辛勤而默默無聞的為學生奉獻。那獎杯就是一種精神上的支持與鼓勵，也是對他們無私奉獻的一種贊揚。但下一句話讓全場都目瞪口呆了：教齡滿20年的教師有x人！教齡滿25年的教師有x人！教齡還有滿30年的資深老教師x人！據(jù)我所知還有一位黃老師教齡29年多點，約30年，遺憾沒在今年的“30年”的教師里！此話一出震驚四座！教齡滿竟?jié)M20年、25年、30年之久！老師們在祖國的最后方默默無聞的為祖國培育棟梁之才。老師難道不是最令我們敬佩和最受人愛戴的嗎？想想20年前，我媽才13歲；25年前，我媽才7歲；30年前，我媽才3歲！而連我們的家長都還在學校學習時，老師就開始了他的教學直到20xx年的今天。沒準老師是把我們的家長培育長大后又遇上了我們呢！這樣30年如一日的堅持，怎能不讓我們產生敬佩之情呢？老師們的獎杯獎狀是理所應當、當之無愧的！我們?yōu)楂@獎的老師和獲獎的同學感到高興，也為之喝彩。
最后，20xx-20xx學年度的開學典禮隨著軍訓學員的表演結束而結束了。這個有頒獎環(huán)節(jié)的開學給了我們榜樣，也是最有意義最難忘的一個開學典禮。
初中開學作文 篇7
沒開始前，心如小鹿在撞，整夜翻來覆去如同螞蟻騷擾，渾身癢癢睡不著一樣。
穿上新衣，鏡子前華麗轉身，舒心一笑，心里想的是沒有父母多好��！真想快點到校，于是，我拎著東西不顧及爸爸感受硬拉著他走了。
一進學校，雙手插入發(fā)絲中撓了撓，火藥不知不覺鉆進了我嘴里。煩！煩！煩！找宿舍怎么那么煩呀？
費九牛二虎之力終于找到宿舍并將床鋪等放上了我的床位。一切整理好了，告別了爸爸，我從五樓奔下一樓。因為那有我老同學。
Googmorning！故意來了句英語，老同學對我一笑。我有些不舒心，對老同學的反應不滿意。又來了一位，對我打了招呼，嬉皮笑臉的說：“你好厲害！”我對這位同學的話感到疑惑不解，用疑惑的眼光注視著她，問：“怎么了，什么好厲害？”“你去光榮榜看看�！彼龑ξ艺f。
我半信半疑的出了校門口，慢吞吞的走向光榮榜�？粗且粋�又一個閃耀的名字，看著那一個又一個初中生的`榜樣，我的目光移到了最后幾排字……
瞪大眼睛，嘴成O形，難以想象。一種喜悅涌上心頭，激動瞬間撲來，我心中充滿喜悅。全縣第一！居然是全縣第一！
如失心瘋般離開了光榮榜，不少同校畢業(yè)的同學都在夸我，我已經得意瘋了……
好景不長，這種得意與驕傲瞬間沒了，留下的只有孤獨�；ㄙM不少功夫認識了宿舍里的幾個陌生同學，幾句話后又沒了聯(lián)系，因為根本無話可聊。
4點半，新班主任閃亮登場，帶來了讓人想不到的消息。用那嚴肅的聲音，念叨著：“各位同學，軍訓延期，后天開始，想回家的同學可離開了�！� 我家很近，本來應該回去，但又想到沒家長管的日子，心里便想著留在學校。
一夜下來，一切與想象相反，郁悶的吃著早飯，又悶悶不樂的看著新班主任為我們準備的動畫片……一早，就這樣混過去了，混得很不爽。終于忍不住回家的欲望，拉著兩位小伙伴去找老師批準回家。
胖老師，我親愛的體育老師，我親愛的李老師，你真是太好了。得到老師批準后，興高采烈準備回家。可到了大門前……門衛(wèi)叔叔，你好狠，人家好不容易得回家，你居然不給出，嗚嗚嗚！
費盡唇舌，加上一位老師求情。我終于和我親愛的家相隔不遠了。
差一步踏入家門的門，嫻熟的開了門。望著這如幾十年不回的家，我忍住了由激動引出的眼淚。跟爸爸打招呼后，我便沖進了房間。終于忍不住了，那冰冷冰冷的淚珠一大顆一大顆滑落臉頰……
初中開學作文 篇8
“時光如水，生命如歌�！奔倨诘娜兆涌偸悄敲吹娘w速而過。在白駒過隙間，我們送走了一個寒假，迎來了又一個新的學期。新的學期孕育著新的希望，所以，我應該打足精神，拋開上學期取得的或好或壞的成績，在初一下學期的學習中充滿信心。
首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我理解能力還可以，老師講的`東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩。因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。
其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我們可以在長短計劃的指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。
最后，也是最關鍵的一點，就是要科學、合理地安排作息時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
開學第一周，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一周，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標進發(fā)了。看到同學們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗吧臅�，一股好奇心從心底萌發(fā)，學習的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學期的每一天，都像開學第一周一樣美好，繼續(xù)精彩不斷!
初中開學作文 篇9
開學了，新的一學期，又是一個新的起點。上個期末考試我的語文成績中的作文分數(shù)非常低，我在暑假里我找到了一些學習作文的方法，我決定通過這學期的努力，做到幾點：
第一個階段：敘述一件完整的事情。注意記敘的要素：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。我不喜歡學生背作文，更不喜歡虛假的東西，內容的選擇在真實的前提下，進行寫作。述與寫同時進行，比如照片上的故事，讓學生帶一張自己喜歡的照片，敘述照片的故事，這樣避免了抄襲與模仿；比如新的一家人（寫校園生活），讓孩子們學會觀察；比如軍訓的日子，讓孩子們學會體會訓練的苦與樂……這樣的題材許多，不要求過嚴，只要能夠敘述出來就可以，這樣讓孩子們知道，寫一篇文章首先要有完整性。
第二個階段；描寫訓練。這個階段的訓練時間要長一些，大約一個學期。這個階段是豐富作文的階段，是非常重要的，一篇文章能否寫好，關鍵在于是否有生動的描寫、感人的場面、以及環(huán)境點染等等。
首先進行人物描寫訓練。人物描寫可以分為：外貌、動作、神態(tài)、心里、語言。在訓練過程中，要告訴孩子們這些描寫的作用，要注意描寫的'準確以及修辭手法的運用。
然后進行環(huán)境描寫訓練。環(huán)境描寫在作文中的作用是非常大，它的作用有四個方面，點明人物活動的地點、推動情節(jié)的發(fā)展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個作用是非常重要的，如果運用得適宜會讓文章生色。
最后進行場面描寫訓練。其實這幾種描寫方法有時是交叉的，有時又是獨立的，比如場面描寫中可以有人物描寫，可以有環(huán)境，這些要讓學生明白，我們分開訓練的目的是為了最后的綜合運用。場面描寫就是描寫在特定的場地上，在一定的時間內，人們各種各樣的表現(xiàn)。是人物同人物在一定時間和環(huán)境中相互發(fā)生了關系而構成的生活畫面的描寫，一般是對眾多人物在一定時間和環(huán)境中的活動所構成的畫面的描寫。它截取的是事件進行中的橫斷面。
第三個階段：藝術加工。這個階段是穿插在作文訓練中的，比如詳略適宜、重點突出、文章選材、布局謀篇等等。
一篇好的文章要能夠打動讀者的心，想做到這些，要先打動自己。因為要調動多種感官，眼睛看、耳朵聽、鼻子嗅……有時還要來個移覺，寫出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。
學校的生活又拉開了帷幕，大家也該從玩鬧中回到學習。愿大家在新的一學期里天天開心，學習進步，身體健康！
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