實用的初中的美麗作文匯總五篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的初中的美麗作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中的美麗作文 篇1
桌上靜靜躺著我黑色粗框眼鏡,在陽光的沐浴下一切都是那么美麗,動人心弦。鏡片折射出深邃的藍紫色天空,周圍氤氳著陽光的溫暖氣息,這樣的韻調,總讓人沉醉在回憶中,無法自拔……
過了那條小巷,我不由自主摸摸臉上的傷疤,這是那個晚上夜自習后的一場車禍所釀成的,由于沒戴眼鏡,近視的我橫沖直撞,竟與一摩托車來了個親密接觸,受傷的我受到了摩托車叔叔的熱心慰問,本以為他會落跑,這在電視、報紙中是屢見不鮮的,但他的做法徹底改變了我對駕駛人員的看法。
燈光昏暗的榕樹下,地上是他奮力幫我修車的影子,我傻傻的看著那挪動的黑影站著僵持了幾十分鐘,衣服貼在痛痛的右臉,有血跡染紅了衣袖,冷冷的晚風如針扎般從我的傷口深深扎進,無情的扭曲著我的發(fā)絲,頭腦一片混亂,心情若狂風經過的海面,泛起的何止是漣漪,有種晶瑩的液體朦朧了視線,還有忘不掉的那一抹嘴角的咸……
“咚咚咚……”他依舊不放棄,用自己粗大的拳頭敲擊著變了形的鋁圈,我驚愕了:是什么令他如此堅定不移,錯不在他,他只是一個路人,從理論上講,他才是受害者!我變得不知所措,心里有千萬只螞蟻亂爬,好不難受!
來來往往的車流把我們忽略了,時間隨著敲擊的“咚咚”聲漸漸流逝……
他把車扶起來,一臉憨厚,漲紅的臉看得出他難受之極,拍了拍手上的塵土,結結巴巴的說道:“孩子,你沒事吧,現(xiàn)在可以牽得動了!”我接過車把,感覺手心握的不是冰冰涼的鋼管,而是他熱騰騰的`心。
我的心中溢滿了陽光。
我推著車走向深處,漸漸沒入了夜的深黑,深不見底的黑。安靜的轉身,昏暗燈光下那位叔叔高大的身影依舊佇立,只是變的更亮,更令人敬畏了!那個夜晚,深邃的藍紫色天空,沒有寒冷皎潔的月光,有的僅僅是那一輪溫暖明亮的太陽!
這場突如其來的車禍,讓我痛過、讓我明白這個社會并不是所有人都戴上了邪惡派的面具,還是有很多善良的人士,他們就像黑夜中的那盞路燈,在最黑暗、最寒冷的時刻為我們升起那溫暖的、不落的太陽。
初中的美麗作文 篇2
我眼中最美的老師是王悅老師,她不但外表漂亮,而且心地純潔,美麗善良,對工作認真負責。
每周三陽光體育做完仰臥起坐后,好多女同學的頭發(fā)都零亂了,這時的王老師就忙活起來了,她要逐一給頭發(fā)散亂的女同學梳理,又耐心又細致,不一會兒功夫,女生的頭發(fā)全恢復了整齊的模樣,一些的同學的“新發(fā)型”比原來還要好看,個個女生的心里都像喝了蜜一樣甜。
有時,會有個別同學鬧肚子痛,通常王老師會帶這些同學去衛(wèi)生室就診。如果是輕微的肚痛,王老師就會摟她坐到自己膝蓋上,像按摩師一樣輕輕地揉同學的肚子。說起來也真神奇,被王老師一按摩,同學的肚子就不痛了。
有一次,我的嘴唇發(fā)炎了,飯后要擦藥膏。王老師得知后,就很仔細地幫我擦上藥膏,連續(xù)擦了一個星期呢。王老師還經常幫我梳頭發(fā),有時梳得比我媽媽還要好看,讓我心里暖烘烘的。
如果說我們是幼苗,那么王老師就是那輪火紅的太陽,時時溫暖著我們的'心靈;又似甘甜的雨露,滋潤著我們幼小的心田。我們就在王老師愛的懷抱中健康幸福地成長。
王老師,是我心目中最美麗的老師!
初中的美麗作文 篇3
人生最快樂的事莫過于和別人一起分享,記得有人說過:“當你把快樂與別人分享時,你就擁有兩份快樂;當有人和你一起分享痛苦時,你的痛苦就減少了一半;當你敞開心扉,把自己的珍貴東西拿出與別人分享時,你會明白:分享是美麗的!”
有這樣一個流傳已久的故事:釋尊有一次外出,正好遇到一只饑餓的老鷹追捕一只可憐的鴿子。 鴿子對老鷹說:“你放過我吧!你現(xiàn)在是在捕食,錯過我還有下一個;我現(xiàn)在是在逃命,我的命只有一條啊!” 老鷹說:“我何嘗不知道你說的道理呢?但我現(xiàn)在餓壞了,不吃了你我沒法活。這個世界大家活著都不容易,不逼到絕路上我也不會緊追不舍的。” 釋尊聽了慈悲心起,就把鴿子伸手握住,藏在懷里。 老鷹怒火沖天,只好跟釋尊理論說:“釋尊你大慈大悲,救了這鴿子一命,難到就忍心我老鷹餓死嗎?” 釋尊說:“我不忍心你傷害這無辜的鴿子,也不想你白白的餓死。有道是我不入地獄,誰入地獄!
于是釋尊就取出一個天平,一邊把鴿子放在上面,另一邊放上從自己身上割下的肉。 這鴿子看上去雖小,但無論釋尊怎么割,割多少肉似乎都無法托起它的重量。 當釋尊割下最后一片肉的時候,天平終于平衡了! 天地風云為之變色,真正的佛祖誕生了。 與他相比,一毛不拔的楊朱就相對的無比渺。悍鹱鏋榱司纫恢恍▲澴,肯舍身喂鷹;而楊朱就算用自己的一根汗毛可以讓天下人都得利,他也不干。說起楊朱,就會令我們想起與其思想相對的儒家精神,想起儒家精神,就不自覺地想起了儒家的創(chuàng)始人之一的孔子。他是以‘寬懷對待他人’為準則的.人:孔子的‘己所不欲勿施于人’不知影響了多少人,他的儒家理論不知傳承了多少代。而儒家的主旨就是‘舍己為人,博大無私’,也就是分享。孔子長的也許算不上是特別漂亮的,但他在人們的心目中卻是美的;蛟S現(xiàn)在社會上有許多長得漂亮的人,但她不會和人一起分享、她的品質不好,這類的原因都會使她在人們的心里的位置一落千丈。
分享是一種可以令人快樂的東西,也是一種可以讓人美麗的東西。請大家相信分享是美麗的,請大家相信我說的話。讓我們學會分享吧!這樣會使你快樂,也會使你更加的美麗。
初中的美麗作文 篇4
光陰似箭,日月如梭。一轉眼,我已度過了14個春夏秋冬。有人說,陪伴自己的是父母,但我卻認為,一直在我們身邊的,其實是老師。
每年365天大多是在學校,而這時能關心我們的只有老師了,老師不厭其煩的教育著我們,教會我們知識,教會我們學會做人。老師就像我們在學校里的父母一樣。
早晨,你早早的就到了學校,一次我和你一同到了學校;我本以為你會有什么"好事"做。讓你每天早上都來這么早。我跟著你走進了校門,沒想到你卻低下頭,彎下腰撿起了垃圾。當我看到這一幕時我很心酸,也很心痛。因為你把你那寶貴的時間放在了為我們身上,為我們打掃衛(wèi)生,而我們還讓你生氣。怪不得你的`背一天天駝了,你的皺紋一天天多了。
老師,您為我們付出了這么多,您值么?
中午,你不去午睡,而是和我們在一起,此時;想必你已經看見其他的老師正在午睡了吧。您不累么,你不想有一個好午睡么。答案是,想。但您完全可以去休息,為什么還要陪我們呢。我知道,因為你愛我們,是父母對孩子的那種愛。
老師,我們也一樣愛你。
終于熬到放學了,但你更累的時候來了,兩個班的題你都要判完。一百多張卷子,可想而知,你該有多累,有多辛苦?刹恢獮槭裁茨隳樕线能露出笑容。那種百看不厭的笑容像剛開放的花朵,美麗又純潔。
夜已深了,當所有人都已熟睡時,你還在批改卷子,你的手已經不聽使喚了,可你還在不停的批改。那一個又一個的100分就是你的動力吧!
有人說,幸福是快樂,幸福是溫馨,幸福是浪漫。
但我的幸福是有你;老師,是你讓我快樂。我的世界因你而美麗。
初中的美麗作文 篇5
眼前的這片湖,我可能一輩子也無法知道它的名字,但初次相逢的驚艷還是瞬間征服了我——美啊,純潔的美,藍天,白云,碧水,綠樹,牛羊,飛鳥,一切如在畫中。
湖水無邊,清澈碧透,如珠玉般潤滑,沿湖信步,我的注意力總被水里的鳥兒吸引。感謝這里的人們對鳥的厚愛,我才能如此近距離的走近它們,沒見過這么多的鳥,野鵜鶘在水邊輕舞,白鸛在淺水踱步,你腳步輕踏,身邊還是不時驚起撲棱棱的一片,幾只鴛鴦隨波蕩漾,幾只鷗子空中盤旋,忽然那鷗鳥尖叫一聲,雙翅一收,利劍般扎入水中,轉眼又飛向空中,嘴里空空如也,被小魚耍了一回。幾只野鴨不知被什么吸引,腳踏水面,雙翅飛舞,凌波微步幾十米重又學起小船。最惹眼的是那種高貴的白羽鳥,身材修長,腿細嘴尖,雙目圓睜,翎冠微收,低著頭,小心的邁著步子,忽然,它停住了,一只腳踩在水里,一只腳斜伸后空,長頸忽俯,嘴巴猛的扎入水中,抬起頭,嘴里一抹銀亮。
湖灘上衰草連天,平緩無際,延伸至那遠方的路基,點點灌木郁郁蔥蔥,妝點著以枯黃為主調的大地。一群黑色的山羊停停走走,咩咩不斷,兩頭水牛早吃飽了,臥在樹下打著盹。前面有個小水汪,湖水退卻留下的杰作吧,幾平方大小。本以為可以捉幾只小魚,但馬上為自己的幼稚臉紅,那遍布的鳥印無聲的告訴我,早被水鳥搜索幾千遍了。
靠近水邊的雜樹很有些楊柳的婀娜,但枝干是白色的,葉子也更細長些,在微風中嫻靜的微笑。再往外的灌木渾身長滿尖刺,卻依舊鮮花串串,野果青紅。它們是大自然的精靈,被牛群柴刀修剪的如同一個個巨大的`綠蘑菇,它們不像我們那里的灌木溫柔可人,能夠隨意的靠近,隨意的攀折,它們用遍體的巨刺不卑不亢的守衛(wèi)著它們的尊嚴,更兼三仙【仙人掌,仙人棍,仙人球】大馬金刀威風凜凜,你只能遠觀,卻不能靠近,不知名的小動物探頭探腦,一閃而過,那里是它們的樂園。野孔雀在樹叢漫步,一點也不可惜自己漂亮的尾巴,就那么在地上拖來拖去。鸚鵡總出雙入對,恩恩愛愛的蹲在枝頭,飛舞于空中時就像朵朵盛開的鮮花。更難能可貴的是,這些鳥不怎么怕人,好像忙的根本顧不上理會你,只有你走得太近時,它們才不滿的抗議幾聲,飛到十幾米外,繼續(xù)忙碌去了。哎?那是什么鳥呢,身子黑的發(fā)亮,腿不很長,尾巴也很短,身子比野鴨大兩倍,五六只的樣子,就那么在水邊縮著脖子,怎么看都像放大的烏鴉。還有那眾多大小各異的鳥兒,想破腦袋也叫不出它們的名字,呵呵,何必煞費苦心去關心它們的名字呢,眼前一片神奇且陌生才是大自然應該具有的神韻,如果左也認識,右也熟悉,那和走進養(yǎng)殖場有什么區(qū)別,這才是真正的野趣橫生啊。
赤腳走在淺淺的水邊,湖底是碎石細砂鋪就,不用擔心陷下去,從水中走出,沒有“出水才見兩腿泥”的尷尬,干干凈凈的。轉過一個湖灣,前方的淺水里出現(xiàn)幾個塔形建筑,米把高的基座是方形,用磚石壘成,塔身分三層,是一個比一個小的磚石壘就的四方體的疊加,結構很簡單,上面蹲滿水鳥,幾棵小樹在風中搖頭晃腦。最靠湖里的那座塔上長了一棵比較大的榕樹,枝葉婆娑,濃密的枝葉和根須將塔幾乎包圍起來,我腦海里瞬間閃現(xiàn)出幾個字——樹包塔,這就是神奇的樹包塔了。閉目想象,古塔寂寞的立在湖邊,不知何時,一顆榕樹的種子被風或鳥兒帶來,扎根磚縫,塔媽媽溫柔的護衛(wèi)著它,為它遮陽擋雨,為它攔潮頂風,小榕樹得湖水滋潤,陽光照耀,在湖風的撫摸下一天天的長大了,此時,古塔垂垂老矣,耄耋欲去,小榕樹伸出有力的臂膀擁抱著它,挽留著它,開始了又一場遮風擋雨的輪回,這是大自然的滄海桑田,是自然界的感恩回報。遠方,清真寺的塔尖在夕陽下閃著金光,近處,翠綠的榕葉在湖風中颯颯作響。榕樹根須低垂,搖曳一簾幽夢,湖水碧波蕩漾,瀲滟在水一方,好一幅迷人的畫圖。
我不自覺的向她邁起腳步,可很快就停住了,身前的水面上蠕蠕而動,那是密密麻麻的小魚,是阻止我踏破神搭的幽靜,還是在祈求神塔的庇佑?我不去打擾它們,靜靜的看著,它們也只是吐著泡泡,慢慢的搖著尾巴,彼此保持著一種默契和信任,天地在此時陷入沉寂,耳邊只有起伏的鳥鳴,腳上癢癢的,低頭一看,不知何時爬滿透明的小蝦。
水邊有幾塊碎石輕據水面,隨著我的走近,原來站在上面的鳥兒已經飛往別處,我輕輕坐了下來,身后衰草連著灌木,身邊湖水蕩著鳥群,幾十米外的水面上,一群水鳥隨水起伏,好像不斷的在向我靠近,卻總保持那么遠的距離,湖風溫柔的撫我而過,夕陽和煦的灑下溫暖,除了沉醉,我還能如何呢?
總該留下些什么吧,算了,這湖躺在這里沒有千年也有幾百歲了吧,它看慣了日出月落,潮退花紅,在它的眼里,我只是白駒過隙的一瞬,有什么資格和它做朋友呢,將腳從水中抬起,放于石面上,淺淺的腳印在水波的輕柔里逐漸隱去,呵呵,它收下我的禮物了,它記住了我曾經來過。
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