【推薦】初中成長(zhǎng)作文集錦七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的初中成長(zhǎng)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中成長(zhǎng)作文 篇1
在當(dāng)今社會(huì)有許許多多的科學(xué)家、教授,老師,領(lǐng)導(dǎo)……他們說(shuō)的話(huà)世人并沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦思考就肯定他們說(shuō)的是對(duì)的,是正確的,是沒(méi)有誤的,是……但是我想說(shuō)這些都經(jīng)過(guò)證實(shí)嗎?這些都有證據(jù)嗎?這……
其實(shí)以前我也和世人一樣不經(jīng)過(guò)大腦只會(huì)跟著一起附和,但是直到……
在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候。有一天,在上數(shù)學(xué)課。老師正在講臺(tái)上津津有味的講著,同學(xué)們也在下面努力的接收著老師傳授的知識(shí)。講完課后,老師便叫我們做一道“算術(shù)題”,我在下面認(rèn)真的算著。后來(lái)老師又抽了兩名同學(xué)上講臺(tái)去做。我信誓旦旦的肯定自己的和同學(xué)的是一樣的答案。但是一個(gè)人越肯定的東西越是出乎意料,我的`答案和同學(xué)都不一樣,我看著老師在黑板上打了兩個(gè)大大的紅勾時(shí),我心里很不是滋味?纯春诎迳系拇鸢赣锌纯醋约旱拇鸢。我又埋頭在紙上又算了一遍,還是我原來(lái)的答案。我一邊想老師是權(quán)威怎么可能錯(cuò)呢?但是一邊又想……
我想了一會(huì)兒,心里還是覺(jué)得不甘。我拿著自己的答案與黑板上的答案相對(duì)!斑@步是對(duì)的,這也是對(duì)的,這……哦,原來(lái)這里錯(cuò)了”我說(shuō)著,臉上便露出了欣喜的笑容。我雖然知道這答案不對(duì),但我又不敢指出。我想了想,最后決定還是指出。于是,我舉起了我的小手。老師看見(jiàn)了,抽我起來(lái),我說(shuō)出了自己的答案,解析及方法。老師看了看,便拍手叫好“你們之中終于有人發(fā)現(xiàn)了,哈哈還以為你們……”
經(jīng)過(guò)這件事后,我從一個(gè)只會(huì)隨著別人附和的人,變成了一個(gè)會(huì)自己思考,會(huì)自己質(zhì)疑的人了。敢于質(zhì)疑,使我成長(zhǎng)!
初中成長(zhǎng)作文 篇2
老師是我們成長(zhǎng)道路上的領(lǐng)路人,也是我們的第二任父母,我們現(xiàn)在的老師——江老師,她就像我們?nèi)松,時(shí)時(shí)刻刻用她那溫暖的光芒照亮我們前方的道路。
江老師長(zhǎng)著一副娃娃臉,她的眼睛明亮而有神,和藹而不失嚴(yán)厲,一頭小波浪一樣的黑色短發(fā)顯得格外精神,臉上總是掛著一絲微笑。
江老師講課很有特色,每當(dāng)她用優(yōu)美的聲音來(lái)朗誦課文的時(shí)候,總是能讓我們有身臨其境的感覺(jué),覺(jué)得自己好像就是課文里的主人公,課文里描述的情景,就是真的發(fā)生在自己的身上一樣。她在講課的時(shí)候,偶爾會(huì)穿插一些與課文背景相關(guān)的小故事,這樣能讓我們更加深刻的了解課文的含義,使得我們?cè)谖恼轮辛鬟B忘返。
這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)第三周的'時(shí)候,江老師說(shuō)要讓別的班級(jí)看到我們班的蛻變,于是便與我們共同制定了一種新的教育競(jìng)賽方式,叫做《班規(guī)量化細(xì)則》。
一個(gè)月很快就過(guò)去了,我們《班規(guī)量化細(xì)則》的威力真正的展現(xiàn)出來(lái)了,以前,老師在講課的時(shí)候,老師提出的問(wèn)題只有固定的同學(xué)回答,現(xiàn)在,只要老師一提問(wèn),同學(xué)們都紛紛舉手搶答;以前我們教室里經(jīng)常出現(xiàn)垃圾,就是沒(méi)有誰(shuí)主動(dòng)把它撿起來(lái),現(xiàn)在,只要地上一出現(xiàn)垃圾,一個(gè)同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及彎下腰,垃圾就已經(jīng)被別人撿走了。除了這些,我們?cè)谧粤?xí)、紀(jì)律、活動(dòng)等各個(gè)方面都得到了很大的提升。
當(dāng)然,我們的江老師也有“發(fā)飆”的時(shí)候。
“怎么?沒(méi)有事情做嗎?那要不要我找點(diǎn)事情給你做呀?”一天中午,我們一班同學(xué)圍在一起聊得正嗨的時(shí)候,江老師隨著話(huà)音出現(xiàn)在教室門(mén)口,嚇得我們“魂飛魄散”,然后江老師就開(kāi)始教育我們:“你們覺(jué)得你們的成績(jī)很優(yōu)秀嗎?你們覺(jué)得你們比得過(guò)別的班級(jí)嗎?我告訴你們,雖然你們很優(yōu)秀,但是,你們離第一名還有很遠(yuǎn)的距離呢!大家都要知道,天外有天、人外有人,你們優(yōu)秀,別人也同樣優(yōu)秀,逆水行舟、不進(jìn)則退……”。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,連根針落到地上都能聽(tīng)見(jiàn),江老師的氣勢(shì)壓得我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。
不過(guò),江老師每次批評(píng)我們之后都會(huì)平心靜氣的跟我們交談,我們也可以跟老師進(jìn)行心與心的交流,這樣能讓我們真正意識(shí)到自己的錯(cuò)誤和不足,然后才能更好的改正。
這就是我的江老師,她既是我們的良師,每時(shí)每刻都督促著我們,讓我們?cè)谌松牡缆飞喜蛔邚澛;她也是我們的益友,時(shí)刻都給予我們溫暖的、無(wú)私的關(guān)懷。
初中成長(zhǎng)作文 篇3
雖然父母因?yàn)橄嘈盼遥欢鴮?duì)我的期望就不太高,只要我盡力就行了,成長(zhǎng)的煩惱。但是,我心里總是糾纏者的煩惱總是讓我感覺(jué)自己的能力不只發(fā)揮到這個(gè)“低微”的地步。
但聰明而又不愿提醒我的.人心,卻總不告訴我,但它又總是雪中送炭地讓我在電視上看到:現(xiàn)在的大學(xué)生沒(méi)有博士學(xué)位也很難找工作,說(shuō)句不好聽(tīng)的,我以現(xiàn)在的能力出來(lái)工作,恐怕會(huì)為此失望,
我試著上課特別專(zhuān)心,盡能力隨著老師的思路去思考。
我也試著特別認(rèn)真地去完成老師布置的作業(yè),小心翼翼地一踏一下地寫(xiě)每一個(gè)字,寫(xiě)每個(gè)字都慎重地考慮過(guò)。
我更試過(guò)每天畫(huà)一幅鼓勵(lì)自己的畫(huà),一份上進(jìn)的心打擊著我,推動(dòng)著我去上進(jìn)。爸媽弟也因此常用心來(lái)鼓勵(lì)我。
但煩惱告訴我:“你的努力不夠,更要加把勁;但我希望自己能再努力,不能太急促,更不能“拔苗助長(zhǎng)”;但我已經(jīng)在勤奮了,希望心中那美好的憧憬能如愿以?xún),更希望?/p>
那一直提醒著我而又令我討厭的煩惱離我而去。
在這里我忠告天下的心中充滿(mǎn)煩惱的孩子們:你們一定希望能早日告別那令人憂(yōu)郁、煩惱的“煩惱“,那么,就要記住一句話(huà):少壯不努力,老大徒傷悲。
長(zhǎng)大了,我們將拿著博士(碩士)的畢業(yè)證書(shū)往上拋,興高采烈地跳起來(lái),張大口高興地說(shuō):
“我們告別煩惱了,靠近長(zhǎng)大了,煩惱;成長(zhǎng)里的煩惱,再見(jiàn)了……
初中成長(zhǎng)作文 篇4
在我成長(zhǎng)的道路上,有過(guò)快樂(lè)有過(guò)興奮,有過(guò)鮮花也有過(guò)掌聲,還有過(guò)悲傷,但其中有一件事讓我至今還記憶猶新,那就是學(xué)騎自行車(chē)。
在三年前,那次我看見(jiàn)了比我小的孩子竟然會(huì)騎自行車(chē),而我不會(huì),這使我十分慚愧,經(jīng)不住的.軟磨硬泡,終于媽媽給我買(mǎi)了一輛嶄新的紅自行車(chē),我也開(kāi)始了學(xué)車(chē)之路。
一大早,媽媽讓我起床準(zhǔn)備教我騎自行車(chē),我一聽(tīng)馬上就穿好衣服,迫不及待地騎上了自行車(chē),可剛騎兩步就摔倒了,接著我讓媽媽扶著自行車(chē)我騎,這下騎了幾趟還算順利,忽然我又摔倒了,原來(lái)是媽媽松開(kāi)了手。我感覺(jué)好疼,因此不想學(xué)了,但媽媽說(shuō):“做事不能半途而廢,你就這點(diǎn)能耐”終于在媽媽的勸導(dǎo)下,我又騎上了自行車(chē)。這次,我千叮嚀萬(wàn)囑咐要媽媽不松手,我開(kāi)始騎了,不一會(huì)兒我忽然看見(jiàn)媽媽竟在我的旁邊,我就緊張起來(lái),注意力也不集中,接著又摔倒了。經(jīng)過(guò)幾次摔倒,我總結(jié)出了幾條騎車(chē)要領(lǐng):一、騎車(chē)時(shí)不能分心,二、要抬頭看前方,三、不能緊張。
于是我又騎上自行車(chē),這次我把那幾句話(huà)牢牢地記在心中,騎了半路,又看見(jiàn)了媽媽?zhuān)瑒傆镁o張,馬上想到:不能緊張,不能分心。我便自由自在地騎了起來(lái),“哈哈,我會(huì)騎車(chē)了,我會(huì)騎車(chē)了”我說(shuō)。我和媽媽高興地?fù)肀г谝黄稹?/p>
現(xiàn)在想起來(lái),還真有些搞笑。這只是我成長(zhǎng)中的一件事。
初中成長(zhǎng)作文 篇5
就這樣伴我成長(zhǎng),我相信大多數(shù)同學(xué)的成長(zhǎng)都伴隨著書(shū)本,游戲等等,而伴我成長(zhǎng)的是我的姐姐,這肯定是我被一部分同學(xué)所羨慕的原因吧。
姐姐比我大七歲,是一個(gè)學(xué)霸,她不僅學(xué)習(xí)突出,而且德智體皆?xún)?yōu)。媽媽說(shuō)小時(shí)候的我是一個(gè)胖嘟嘟的小胖子,很可愛(ài)也很黏人。家里人說(shuō)我小時(shí)候比個(gè)小女孩還害羞,整天大門(mén)不出二門(mén)不邁的,而姐姐卻恰恰相反,陽(yáng)光外向整天拉著我滿(mǎn)大街跑,我跑不動(dòng)了她背起我來(lái)就跑,因此我也撿了不少元寶。
小時(shí)候的我還經(jīng)常腸胃不好,媽媽天天給我訂酸奶喝,當(dāng)然,訂就要訂兩份,雖然訂了兩份,但姐姐總是把她的.也讓給我喝,當(dāng)時(shí)也是嘴饞,給我我就喝,而且連讓都不讓。姐姐也經(jīng)常忽悠我,有什么“壞事”都讓我去干,當(dāng)時(shí)以為她說(shuō)的都是對(duì)的,讓我往東我往東,讓我往西我往西,誰(shuí)讓我小,爸爸媽媽都舍不得打我,當(dāng)時(shí)的我就是這么任性!媽媽說(shuō)小時(shí)候最有意思的時(shí)候,就是跟姐姐比賽吃面條,媽媽每每說(shuō)起這個(gè)時(shí),總會(huì)情不自禁的笑出眼淚來(lái)。媽媽說(shuō)我總是后發(fā)制人,開(kāi)始的時(shí)候用筷子吃,比不過(guò)姐姐,當(dāng)看到姐姐快要吃完時(shí),我便立馬放下手中的筷子,拿起碗來(lái)便用手往嘴里扒。我現(xiàn)在想想都能想象出當(dāng)時(shí)的樣子來(lái),感覺(jué)“慘不忍睹”了都,慘歸慘,可一回想起來(lái),還是不由得醉了……
對(duì)我來(lái)說(shuō)印象最深的一次就是姐姐初中畢業(yè)的那次暑假,姐姐當(dāng)時(shí)是直接被一中給挑走的。姐姐馬上就要升入高中了,所以想帶著我一起回她的母?匆幌,但是姐姐騎車(chē)子的時(shí)候,也不管個(gè)三七二十一狂蹬一頓,最后導(dǎo)致下坡剎車(chē)失靈,把我們摔得夠嗆,當(dāng)時(shí)兩條胳膊和腿都血淋淋的。我們推著自行車(chē)一瘸一拐的走到了穴坊,姐姐的母校沒(méi)去成,反而去了醫(yī)院上藥去了。記得當(dāng)時(shí)我和姐姐都特別堅(jiān)強(qiáng),上藥的時(shí)候咬著牙一聲不吭。
回家的時(shí)候天已經(jīng)黑了,父母已經(jīng)開(kāi)始著急地找我們了,當(dāng)母親隔著老遠(yuǎn)看到我們時(shí),便立馬吼了起來(lái),當(dāng)她走到我們身邊看到我們渾身是傷時(shí),突然間嘴軟了,眼眶中泛起了淚花,聲音抽泣的問(wèn)我們?cè)趺戳,我們小心翼翼的說(shuō)了聲:“是騎車(chē)子摔得!
父親和爺奶都相繼來(lái)了,看到我們都愣住了,都慌慌忙忙地過(guò)來(lái)問(wèn)我們這是怎么了。我們當(dāng)時(shí)哭了,爺爺心臟不好,看到我們這樣趕緊倒了幾粒救心丸吃下。晚上睡覺(jué)的時(shí)候,父母一直守在我們的身邊,連眼都不眨一下,恨不得自己為我們頂替這傷痛,
我先躺下了,隱約聽(tīng)到媽媽低聲的問(wèn)姐姐:“你們摔倒之后有沒(méi)有人幫你們,看你傷的這么重!”姐姐說(shuō):“沒(méi)有,我當(dāng)時(shí)只顧著看弟弟摔得什么樣,別的沒(méi)管那么多……”
姐姐就是伴我這樣成長(zhǎng)的,我愛(ài)有她伴我成長(zhǎng)的每一天,每一分,每一秒,我愛(ài)我的姐姐。
初中成長(zhǎng)作文 篇6
一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)從青澀的小學(xué)生蛻變成了一名更加成熟的初中生。學(xué)業(yè)也比以前更加繁重,但我不后悔!因?yàn)槲冶纫郧案映墒炝烁佣铝烁用靼孜乙牡降资鞘裁,所以我更加期盼自己快快長(zhǎng)大。
幼年時(shí)期的自己十分沖動(dòng),別人一惹到自己就十分生氣還喜歡跟別人逞口舌之快,別人一阿諛?lè)畛形舶途吐N上天了更別說(shuō)當(dāng)時(shí)一有什么發(fā)現(xiàn)就要告訴全世界的思想現(xiàn)在想起來(lái)還覺(jué)得不是一般的好笑,雖然怪別人為什么不好好教導(dǎo)自己但主要還是怪自己小時(shí)候那么驕橫弄出那么多幺蛾子。
少年時(shí)期的自己已經(jīng)有些懂了什么叫尊師重道同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己那驕橫的脾氣是多么的討人厭惡。我想小時(shí)候肯定有不少人認(rèn)為我這種人一定會(huì)孤獨(dú)終老的。然后就開(kāi)始慢慢收斂了,我那時(shí)也懂了什么是學(xué)習(xí)和不學(xué)習(xí)的自己會(huì)怎樣,所以也就只能好好學(xué)習(xí)了但那時(shí)的我發(fā)現(xiàn)了一件事,只有考得好就有獎(jiǎng)勵(lì)有時(shí)是吃的有時(shí)是給我錢(qián)讓我自己買(mǎi)東西,知道每次考試只要分?jǐn)?shù)到達(dá)了一定的`高度就有好處的我當(dāng)然要好好學(xué)習(xí)。
青年時(shí)期的自己當(dāng)然也是現(xiàn)在的我自我感覺(jué)還是很好的,學(xué)習(xí)還算湊活期中還有一個(gè)月所以這段時(shí)間還算比較輕松但經(jīng)過(guò)二次成長(zhǎng)的我比以前看的更開(kāi)了不再拘泥于一些小事也不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露鴣y了分寸但想起小時(shí)顯得那么天真的自己現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)怎樣掩蓋自己的情緒比小時(shí)多了幾分心眼會(huì)為了自己合得來(lái)的人忍耐自己的情緒,久了我也就學(xué)會(huì)了何為忍耐。
還記得小時(shí)聽(tīng)過(guò)的一首歌當(dāng)時(shí)還是很喜歡的但長(zhǎng)大后的我卻不那么喜歡了,人總是會(huì)長(zhǎng)大的就算你不想長(zhǎng)大但也沒(méi)有用所以人還是要向前看,就算成長(zhǎng)的過(guò)程中你會(huì)失去很多但同時(shí)你也會(huì)得到很多不是,有人說(shuō)過(guò)上帝關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)也會(huì)打開(kāi)另一扇窗戶(hù),反正都已經(jīng)在長(zhǎng)大進(jìn)行時(shí)了還有什么后悔的呢?我們現(xiàn)在最因該干的事就是好好學(xué)習(xí)別再讓以后的自己后悔。
初中成長(zhǎng)作文 篇7
一放學(xué)回到家,我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),媽媽看到我說(shuō):“今天很自覺(jué)嘛!不用我提醒就寫(xiě)作業(yè)!蔽液荛_(kāi)心,對(duì)媽媽笑一笑,就又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。
媽媽這時(shí)走過(guò)來(lái)說(shuō):“坐直了,字寫(xiě)得太不工整了!蔽倚睦锖軣,但也只能這樣做。半個(gè)小時(shí)后,我終于寫(xiě)完了所有的作業(yè),準(zhǔn)備去客廳看電視。我現(xiàn)在非常開(kāi)心,媽媽說(shuō):“這些題錯(cuò)的.太多了,馬上給我訂正,還要把這些題理解透了,不能馬虎!蔽议_(kāi)心的心情一下子碎了,如果不按媽媽說(shuō)的做還會(huì)被挨打一頓,還是把題訂正一下最好。我走進(jìn)屋子,用了十分鐘就訂正完了。這時(shí),門(mén)突然被推開(kāi),可怕的媽媽又進(jìn)來(lái)了,瞬間感覺(jué)有一陣狂風(fēng)吹過(guò)。媽媽說(shuō):“訂完了嗎?再寫(xiě)兩頁(yè)閱讀,趕快!”說(shuō)完之后立刻轉(zhuǎn)身關(guān)門(mén)出去了。我現(xiàn)在心如亂麻,但仔細(xì)一想媽媽這樣做都是為我好,我就開(kāi)始寫(xiě)了。
我費(fèi)了九年二虎之力把兩頁(yè)寫(xiě)完了,我趴在床上,心情非常的煩,如果每天都這樣,那我不就被寫(xiě)死了嗎?該吃晚飯了,我看到飯就想吃,可媽媽卻說(shuō)去洗手,我只好去洗手了。
生活處處是煩惱,但有些事是必須做的。但是也要讓我們休息一下,才能有更好的心情去做事。
【初中成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:
成長(zhǎng)初中作文02-03
初中成長(zhǎng)作文11-04
初中作文:成長(zhǎng)11-06
成長(zhǎng)初中作文07-06
成長(zhǎng)初中作文01-01
成長(zhǎng)路上初中作文11-12
初中作文:成長(zhǎng)的煩惱08-06
成長(zhǎng)主題初中作文11-04
初中成長(zhǎng)類(lèi)作文11-03