實用的初中計劃作文匯編4篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻我們需要開始做一個計劃。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的初中計劃作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中計劃作文 篇1

　　新學(xué)期開始了，看著原來那些鮮紅又刺眼的分數(shù)，我決定打個漂亮的翻身仗。于是我找出了一些自身的缺點：

　　一、速度慢

　　速度慢使我吃了不少虧，如三年級期末考試作文沒寫完，被老師狠狠地扣了好多分。四年級期末考試匆忙完成試卷，沒時間檢查，全軍覆滅。

　　在新學(xué)期里我重點是提高速度，原來做作業(yè)是邊玩邊做，從不規(guī)定時間，一會上廁所，一會喝水，一會叫媽媽，效率太底還做到很晚十分辛苦又沒有時間玩，同學(xué)門送給我一個“蝸�！钡木b號。以后作業(yè)盡量用最高的速度與注意力完成，背書也全身心投入，盡量節(jié)約時間。每次做作業(yè)都象考試一樣認真對待，合理的安排時間，做到勞逸結(jié)合。在新學(xué)期里提高效率，丟掉“蝸�！边@個綽號。

　　二、字難看

　　我不僅速度慢吃虧，還在卷面上吃虧，每次作文都免不了損失三到五分。因為我的字寫的太難看了，修正貼用的太多了，整個試卷看起來象個滿面創(chuàng)傷的“病號”。在四年級的'暑假里我天天練字，字有了一些進步，但速度又慢下來了，看來我在新學(xué)期里還要更加努力，使字寫得又快又好。

　　三、作文篇幅短

　　通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)自己作文篇幅太短了，這是由于平時作文寫得太少了，收集的寫作素材也不夠多。在新學(xué)期我想出了一個好辦法，我在網(wǎng)絡(luò)上尋找到大名鼎鼎的“創(chuàng)新作文網(wǎng)”。 經(jīng)過注冊果然是個好地方，好多好作文，我躍躍欲試將自己的幾篇大作投過去，得到的評價卻只是普通，雖然有些失望，但卻燃起寫好作文的信心。我要繼續(xù)發(fā)揚想象力豐富的優(yōu)點，加強基本功的練習，多觀察身邊的事物，不斷提高寫作能力。

　　難點已被找出，我會盡力消滅它們的。

初中計劃作文 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)《漢語課程標準》的要求：

　　1、養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累寫作素材。

　　2、熟悉常用的幾種文體的寫作方法，寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。

　　3、根據(jù)表達的中心，運用恰當?shù)谋磉_方式。能合理安排內(nèi)容的先后和詳略，能語句通順、條理清楚地表達自己的意思。

　　4、寫記敘文，做到內(nèi)容具體；寫簡單的說明文，做到明白清楚；寫簡單的議論文，努力做到有理有據(jù)；根據(jù)生活需要，寫日常應(yīng)用文。正確運用常用的標點符號。

　　5、有獨立完成寫作的意識，注重寫作過程中搜集素材、構(gòu)思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié)。

　　6、養(yǎng)成修改作文的習慣，會使用修改符號，并能與他人交流寫作心得，互相評改作文，感受共同提高的快樂。

　　7、作文每學(xué)年不少于12次，其他練筆不少于4000字。45分鐘能完成450字左右的習作。

　　二、教學(xué)進度安排：

　　七年級上冊：

　　第一單元：話題作文：1、最親愛的人2、發(fā)生在家里的故事3、想象幸福美滿的家

　　第二單元：話題作文：1、介紹自己2、童年趣事

　　第三單元：編寫童話或科幻故事

　　第四單元：話題作文：1、感受自然2、感受動物

　　第五單元：我的渴望

　　第六單元：寫古代故事和人物介紹

　　七年級下冊：

　　第一單元：寫喜悅和煩惱

　　第二單元：寫人記敘文

　　第三單元：話題作文：1、我最喜愛的季節(jié)2、我最喜愛的動物3、我心中的美景（寫真情實感）

　　第四單元：話題作文：1、探險2、社會實踐經(jīng)歷、刺激的運動、初次學(xué)會一種技能的快樂

　　第五單元：記敘文：一張老照片引發(fā)的.故事

　　第六單元：話說三國（介紹自己喜愛的或是自己所熟悉的人物）

　　八年級上冊：第一單元：寫人記敘文（寫真實的人和事，選取典型事例）

　　第二單元：寫人記敘文（通過人物的動作、表情、語言，表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。）

　　第三單元：寫信（做到真情實意）

　　第四單元：1、議論文2、以關(guān)愛動物、人與環(huán)境為主題寫文章。

　　第五單元：記敘文（寫景點、物產(chǎn)）

　　第六單元：話題作文（生日）

　　八年級下冊：第一單元：寫事記敘文（寫出真情實感）

　　第二單元：記敘文（敘述方式：順敘、倒敘、插敘）

　　第三單元：議論文（一事一議）

　　第四單元：寫人記敘文（外貌描寫、動作描寫、對話描寫）

　　第五單元：說明文（準確性、條理性、簡潔性）

　　第六單元：讀后感

　　九年級上冊：第一單元：話題作文（圍繞中心選擇、組織材料。抒情、象征）

　　第二單元：寫人記敘文

　　第三單元：寫信（書信格式）

　　第四單元：議論文

　　第五單元：話題作文

　　第六單元：議論文

　　九年級下冊：第一單元：話題作文

　　第二單元：話題作文

　　第三單元：話題作文（中心明確、條理清楚、詳略得當。）

　　第四單元：議論文

　　第五單元：話題作文

　　三、文體知識、寫法指點、強化訓(xùn)練

　　記事記敘文寫作

　　1、寫法指點

　　記敘文是韓民族學(xué)生中學(xué)階段作文訓(xùn)練的重點，也是考查的重點。記敘文主要是寫人、記事，人以事為依托，事由人來行使，兩者密不可分。記事記敘文大致有三種情況：一是寫一件事的，如《記一件難忘的趣事》《記我學(xué)作文中的一件事》；二是寫幾件事的，如《初中生活二三事》；三是記較復(fù)雜事的，如《可喜的變化》《初中生活的回憶》等等。

　　寫記事記敘文應(yīng)該注意以下幾點：

　　要圍繞中心記事

　　一篇文章無論寫一件事或幾件事，都只能有一個中心意思。如果寫的是一件事，要把事情的全過程交代清楚，即將事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果都講清；如果寫的是幾件事，尤其應(yīng)注意，這幾件事不一定發(fā)生在同一時間、同一地點，事情也不一定是同一個人或同一些人所做，但這些事應(yīng)該有內(nèi)在聯(lián)系，應(yīng)該圍繞一個中心意思落墨，共同說明一個道理。

　　記事要完整、清晰

　　要把事件發(fā)生的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果交待清楚，使整個事件的敘述有頭有尾，完整、清晰，讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時候、什么地方發(fā)生了怎樣的事。一般要按事情發(fā)展的順序，把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚。

　　確定好記事的線索

　　要確定一條貫穿情節(jié)的具體線索。線索在敘事記敘文中是多種多樣的：有以中心事件為線索，有以具體事物為線索，有以象征事物為線索，有以典型人物為線索，有以典型環(huán)境為線索。一般來說，敘事記敘文只有一條線索，也有些敘事記敘文有兩條或兩條以上線索。但主要的線索只有一條，稱作主線，其余的叫次線。除了主線、次線以外，還有明線暗線的區(qū)別。

　　記事要抓住矛盾沖突

　　生活中有很多事情是復(fù)雜的，復(fù)雜中不免有這樣或那樣的沖突，而矛盾的解決往往不是輕而易舉的，這就為情節(jié)的曲折提供了條件。寫文章，要有層次地寫出矛盾的發(fā)生、發(fā)展、解決的經(jīng)過，可以運用以下方法。

　　方法一：先抑后揚。文章欲寫喜先寫悲，欲寫樂先寫苦，欲寫成功先寫失敗，欲寫喜歡先寫厭惡。運用這種方法尤為突出的范例便是楊朔的《荔枝蜜》，文章為了贊美蜂蜜，贊美忘我工作的勞動人民，先起筆寫討厭蜜蜂，隨著對蜜蜂的逐步了解，感情在一點點地發(fā)生變化，最后自己也希望變成一只小蜜蜂。

　　方法二：制造誤會。誤會往往是矛盾產(chǎn)生的根源，在誤會中能夠使人物的性格特點邊縣得更加豐滿，能夠使事情的發(fā)展更加曲折。在記敘中，可以采用電影蒙太奇的表現(xiàn)手法，把矛盾雙方推向極點，在激烈的矛盾沖突中解決問題，這也同樣能夠達到吸引人的目的。

　　方法三：虛實相生。在文學(xué)創(chuàng)作中，不可能對所有人物、所有情節(jié)都做具體詳實的交代，這中間就要給讀者留下想象的空間、思考的余地，讓讀者根據(jù)常理進行充分的想象、推理和判斷，然后在結(jié)尾處陡然一轉(zhuǎn)，給讀者一個意想不到的結(jié)局，這樣也能使文章奇峰突起，引人入勝。

　　記事要巧妙設(shè)置懸念

　　所謂“設(shè)置懸念”不是無中生有，憑空捏造，而是認真分析材料所蘊涵的內(nèi)容，從中選出最值得質(zhì)疑的問題，放在文章的開頭，以達到使內(nèi)容有疑點，使文章有波瀾的目的。設(shè)置懸念往往一開篇就進入到情節(jié)中，或是通過景物描寫進行渲染，或是通過人物描寫進行交代，用以質(zhì)疑。

　　精巧構(gòu)思，抒發(fā)真情

　　這里主要指在記事記敘文中情節(jié)的精巧構(gòu)思。它具體體現(xiàn)為各種情節(jié)技巧的成功運用，從而使讀者心靈引起各種震動。

　　安排好行文的順序

　　要把記敘的順序交代清楚，可以用空間的轉(zhuǎn)移作為順序，也可以用時間的發(fā)展作為順序。記敘比較復(fù)雜的事件，一篇文章中往往不只采用一種方法，而是以一種方法為主，結(jié)合其他方法，使文章條理清楚，錯落有致。

　　抓重點，處理好詳略

　　記事要抓住重點，不要面面具到。要注意詳略得當，重點部分（一般指事情發(fā)展高潮處）要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。對記事的素材能根據(jù)表達主題的需要進行選擇和取舍，抓住最能突出主題的部分，舍去與主題無關(guān)的內(nèi)容。

　　2、強化訓(xùn)練

　　請給下面這個故事設(shè)計一個結(jié)尾，看看能否與上面所述內(nèi)容在情景或氣氛上形成一種“反差”，同時又能合乎生活的真實性。

　　有篇外國小說，故事的梗概是：一個馬戲團來到某個鎮(zhèn)上演出。許多想看馬戲而又沒錢買票的小孩爭著跑來想幫馬戲團干點雜活，換取一張“免費贈送”的戲票。馬戲團的管事也很樂意這樣做，因為布置場地的任務(wù)很繁重，時間有倉促，因此他又嚇又哄地驅(qū)使那些兒童拼命干活。最后，馬戲團終于準時開場，筋疲力盡的兒童們也都拿到了入場券，他們進場了……

　　美國一家雜志懸賞文字簡短、情節(jié)曲折的文章，結(jié)果題為《獵獅》的文章獲首獎，全文如下：伊麗薇娜的弟弟佛萊特伴著她的丈夫巴布爾去非洲打獵。不久，她在家里接到弟弟的電報：“巴布爾獵獅身死—佛萊特�！币聋愞蹦缺�不自勝，回電給弟弟：“運其尸回家。”三周后從非洲運回一個大包裹，里面是一具獅尸。她又趕發(fā)了一個電報：“獅收。弟誤，請寄巴布爾尸。”很快，又收到非洲回電，“無誤。巴布爾在獅腹內(nèi)�！�

　　請分析一下，在這個簡短的電報中一共連綴了幾個情節(jié)，作者是怎樣做到一波三折的。

　　下面是我們生活中經(jīng)常會遇到的情形，請你結(jié)合自己的生活實際，試想一下這些矛盾沖突將如何解決，并選擇其一，完成一篇500字左右的記敘文。

　�、倌阏�在家中寫作業(yè)，這時候你的一個朋友給你打來電話，向你傾訴他（她）的苦惱，你又想勸慰朋友，又想盡快完成作業(yè)……

　�、诮裉炷銌卧獪y驗得了100分，你滿心歡喜地跑進家門，但你發(fā)現(xiàn)平時最信任你的媽媽正在翻看你的日記，你火冒三丈……

　　③考數(shù)學(xué)時，你正在全神貫注地答題，這時候你的同桌有一道題不會，向你詢問答案，正當你告訴他的時候被老師看到了，老師把你的試卷拿走，并給你打了零分，你覺得很委屈……

　　對下列題目進行分析，并作文，要求事情的記敘要有波瀾。

　�、龠@也是一場考試

　�、诶蠋熯t到了

初中計劃作文 篇3

　　愛的寒假終于是快要來了，我也免不了做一個興奮的人開始計劃。

　　用老師的一句經(jīng)典的話來說，放假其實不是玩耍的代言詞，放假對于我們來說只是把學(xué)習的地點從學(xué)校轉(zhuǎn)移到家里而已。所以說，我才提前開始好好的計劃。

　　——我的體育！

　　好象自己的體格一直是很差的，從小就多�。ń杩冢�，再加上沒有什么對體育特別的愛好，所以這一次體考下來的成績下死人了。50分我只得了4.5分��！雖然被嘲笑是另一回事，但總得為自己把。把體育老師分析的真理拿來說就是：“體育！不僅事為了考試的那重要的50分還是要為了自己，強健自己的.身體�！彪m然說自己總是借故不在體育課上被跑1000米，然后又練習跳遠，但對于這樣的成績，我當然不能無動于衷了。所以說，下定決心一定要在放假的后好好的練習。一定要將拉力器的五根彈簧拉到斷裂，或許說早上在腳上綁著4斤的沙袋從城北跑到城南然后又跑回來，如果要每天堅持真是不可想象，我真是瘋了！

　　練好體育，這也是學(xué)習哦。

　　——我的物理

　　一直覺得自己不是太笨，可是為什么總是會覺得學(xué)不懂物理呢？自從開始接觸電學(xué)的時候，我似乎開始有了很不好的預(yù)感，因為自己開始感到迷茫。貌似自己不是討厭它的，可為什么總是學(xué)不好考不好呢？避開疑問，自己只有努力了。多多看一下物理書，再多做做題，看不懂就問問老師，不需要太累但是應(yīng)該會很有成效把。上次被老師叫去辦公室罵了一頓還不是因為不做作業(yè)。但是老師還是心平氣和的告訴我，想要學(xué)好物理，只要理解和練習就好。

　　學(xué)習重要��！所以學(xué)好物理就暫時放到第二位把。

　　但是幾十天的假期，如果總是充斥這壓力的話，那是不是太痛苦了。于是我又制定了好多好多計劃。

　　——我們的重慶之旅

　　和靚和雨澈的重慶之旅。好向往好向往，似乎就近在咫尺。于是自己就開始不停的想我們的見面，想了好多種情況，總之，一定要赴約去。再時刻提醒自己，千萬別忘記了哦！

　　——我媽媽

　　不知道今年會不會看見媽媽。因為自從我4歲的時候媽媽和爸爸離婚了，所以她去了天津一去就是很久。再記憶里，她很少回來，似乎再那兒她已經(jīng)深深的扎根了，畢竟她呆了十多年之久。但有些年，她仍是會回來看兒子的。我總是不再電話里問她是否會回來，知道這樣，都只會有尷尬有傷感。只是開始想啊，媽媽一定回來好嗎？

　　兒子聽話的！

　　——總結(jié)

　　這一個假期不會白過的，時間是金錢，好好利用把！雄。加油！

初中計劃作文 篇4

　　只要一聽到“寒假”二字，我就很興奮，特別是這學(xué)期之后的寒假，要知道，它可是我小學(xué)時代的最后一個寒假呀!從現(xiàn)在起，我就認真的籌劃一番，既要得到充分的休息，也要利用它來好好地充實自己。

　　首先，我要在溫暖的'被窩里酣睡。俗話說，人不睡，就乏困。上學(xué)時，每天早出晚歸，天不亮就起床，天天乏困。課堂上我老打瞌睡，都快成瞌睡蟲了。沒辦法，等熬過了那幾天，我就足足睡它個三天三夜不睜眼。睡足之后，就開始我的第二項計劃：學(xué)英語。

　　學(xué)英語，可是我這個寒假的“重頭戲”。前兩天，我在報紙上看到這樣一則消息，說有一位70多歲的老大爺，在中國勝利申辦奧運會之后，就一直苦學(xué)外語，現(xiàn)在已能說一口流利的英語了。我看了特感動，我也準備學(xué)一口流利的英語，爭取早點成為一個小“英語通”。為此，在寒假里，我要認真地記單詞，掌握50個以上的單詞，堅持閱讀簡單的英文作品。同時，也要多聽英語磁帶，練習日常會話，提高口語表達能力，為20xx年考上好中學(xué)打下基礎(chǔ)。

　　除了苦學(xué)英語，我還要利用寒假大飽眼福，閱讀一些雜志，如《讀者》《意林》《青年文摘》等寒假計劃—初二作文：我想這樣過寒假600—800字3篇。在這個寒假，我也會遨游在文學(xué)的海洋中。

　　當然，寒假中還有我們中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。今年的春節(jié)。我要同爸爸媽媽一起回家陪爺爺過年。因為奶奶不小心摔倒，住了院，所以我和姐姐經(jīng)常去醫(yī)院陪陪奶奶。

　　在這個寒假，我打算做的事還有許多許多，我要充分地利用它，合理地支配它，使我的寒假生活過得充實而有意義。

　　怎么樣?

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