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精選初中的我作文錦集8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的初中的我作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
初中的我作文 篇1
今天我們說“中國夢”,其實(shí)就是小康夢,美麗中國,就是小康中國。
“小康”一詞最早出現(xiàn)在《詩經(jīng)》的《大雅·民勞》篇:“民亦勞之,汔可小康”。意思是說百姓終日勞作,很辛苦,應(yīng)該過上小康生活。古賢哲的社會(huì)理想是“大同”,小康是走向大同的必經(jīng)階段。不經(jīng)小康,則無法進(jìn)入大同。
古人眼里的小康生活圖景是怎樣的呢?孟子為我們畫了一幅小康圖景:“五畝之宅,樹墻以下桑,匹婦蠶之,則老者足以衣帛矣。五母雞,二母彘,無失其時(shí),老者足以無失肉矣。百畝之田,匹夫耕之,八口之家,足以無饑矣。”農(nóng)業(yè)社會(huì)的小康社會(huì)就是解決溫飽,衣食無憂。
小康生活處于有余與不足之間,也就是正好吃飽穿暖。小康人家不缺基本的生活物資,不揮霍不浪費(fèi),能保持做人的尊嚴(yán)和體面。
說得詩意一些,愿意耕作的,就能像陶淵明那樣“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”,愿意為文作畫的,就能像蘇軾那樣作畫吟詩。
總之,任何興趣,任何工作,都是體面的`,受人尊重的。
總之你有充分的時(shí)間去做自己熱愛的事,有興趣的工作。而人的這種自由的全面的發(fā)展,是實(shí)現(xiàn)大同社會(huì)不可缺少的必要條件。在漫長的封建社會(huì)中,耕者有其田,居者有其屋的溫飽社會(huì)只能是一種空想。
今天,我們正在逐步圓這個(gè)小康夢。
初中的我作文 篇2
我喜歡很多人,但我最喜歡的是我的班主任,孫老師。他教我從四年級到五年級。上學(xué)期五年級開學(xué)后不久,我就轉(zhuǎn)到了鶴壁新區(qū)。一轉(zhuǎn)身,我就開始想念他。我夢見和他說話好幾次了!孫先生中等身材,臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。他看起來精力充沛。我被他第一手的“藝術(shù)語言”所吸引,F(xiàn)在,雖然我很少看到他的話,但只要我有時(shí)間欣賞他的話,我就會(huì)拿出我四年級的成績單和作業(yè)本。雖然他的書法不如書法家的好,但是沒有人能把他的書法和書法家的相比!
每當(dāng)我遇到無法克服的困難,想要放棄的時(shí)候,孫小姐的微笑就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里。每當(dāng)我遇到孫先生,不管他是或不是,他都會(huì)停下來問我,我在生活中是否有困難,我是否掌握了知識(shí)。有時(shí),當(dāng)我告訴他一些我不知道的事情時(shí),他總是不厭其煩地說,直到他理解我。有時(shí),當(dāng)我問一個(gè)很簡單的問題時(shí),他會(huì)笑著對我說:“再想想!毕嘈抛约,你能做到!”
孫小姐對我的愛是一絲不茍的。我真想對他說:“啊!老師!你的愛比父親的'愛更嚴(yán)厲,比母親的愛更細(xì)膩,比友情更純潔!您,老師的愛,是世界上最偉大、最崇高的愛!”
此時(shí),在新的環(huán)境中,如果有人問我最喜歡的人是誰,我會(huì)毫不猶豫地大聲回答:“我以前的班主任,孫老師!”
初中的我作文 篇3
格言,我隨口就能背上幾條。自從有了《我閱讀我快樂》這本書以后,我對格言的積累更是日益增加。那些格言對我影響很大,其中影響最深我最喜歡的一句格言就是“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。每當(dāng)我想起這句格言,就會(huì)讓我記起曾經(jīng)因驕傲而帶給我的教訓(xùn)。
大家都知道我的學(xué)習(xí)一直是很不錯(cuò)的。以前,我遇到不懂的題就去請教媽媽,媽媽也很耐心地幫我,指導(dǎo)解題思路、學(xué)習(xí)方法。因此三年級以前,我的成績幾乎一直保持在90分以上,看著有些同學(xué)常常只考個(gè)七、八十分,漸漸地我就驕傲起來,腳像踩了云朵一樣有些飄飄然,時(shí)常在同學(xué)面前炫耀自己的成績,甚至開始得意忘形!直到那一次的數(shù)學(xué)考試……
那是數(shù)學(xué)單元考試的前一天,老師強(qiáng)調(diào)回家要仔細(xì)復(fù)習(xí)單元的重要知識(shí)點(diǎn),還出了幾道練習(xí)題讓我們認(rèn)真做。然而回到家寫完當(dāng)天老師布置的家庭作業(yè)后,我就嚷嚷著下樓玩了,把老師要認(rèn)真復(fù)習(xí)的話一下子拋到了九霄云外。直到臨睡前才想起來,但我認(rèn)為太簡單沒復(fù)習(xí)就睡了,一點(diǎn)也沒當(dāng)回事。到了第二天數(shù)學(xué)試卷一發(fā)下,我傻眼了!前面的'題比較簡單,我都做出來了,而后面的應(yīng)用題有好幾道都是基礎(chǔ)知識(shí)題,可我已經(jīng)把基本概念忘的只剩下“外殼”了!怎么也做不出來!交卷了,我只能硬著頭皮把卷子交到老師手上。
第二天,數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來了,很多同學(xué)的分?jǐn)?shù)都在九十分以上。而我的卷子,放眼望去,好多紅色的大叉叉,真刺眼!再一看成績,78.5分!天!真是史無前例的差!我羞愧得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去!這都怪我太驕傲,太不把認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)一回事!這下,教訓(xùn)深刻。
當(dāng)我翻開《我閱讀我快樂》,“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”一下映入眼簾!這不就是在說我嗎!因?yàn)槲业尿湴,這次考試成績一落千丈!再也不能驕傲了,我暗暗下定決心。從此以后我上課更加認(rèn)真聽講,做好課堂筆記,虛心請教老師和同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí)。
就這樣經(jīng)過虛心學(xué)習(xí)、刻苦努力之后,我的成績又重新回到九十分以上,有時(shí)還是滿分!從此以后“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”一直伴隨我成長,和我一同朝著遠(yuǎn)大目標(biāo)進(jìn)發(fā)!
初中的我作文 篇4
五五端午,為紀(jì)念大詩人屈原而設(shè)定的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
相傳五月初五這天,屈原跳入河中,人們怕魚蝦會(huì)吃掉屈原的肉身,而向河中投入粽子,在河面賽龍舟。千百年來,吃粽子,賽龍舟,成了端午節(jié)必不可少的習(xí)俗。至今還記得小時(shí)候端午,奶奶手工粽子的味道。
小時(shí)候,每逢端午,奶奶都會(huì)自己動(dòng)手包粽子。爸爸媽媽不準(zhǔn)許我吃現(xiàn)成飯,總讓我給奶奶打下手。洗粽葉、調(diào)粽餡、包粽子、綁粽子…….媽媽幫著調(diào)餡,奶奶負(fù)責(zé)包粽子,而年幼的我則端著一大盆水洗粽葉!耙黄黄,小心別弄濕衣服了!薄爸览病!鄙砗罂倐鱽砟棠滩环判牡亩。洗完整齊放進(jìn)小盆子里,我打起了幫奶奶包粽子的鬼主意!澳棠蹋襾韼湍恪!薄昂醚剑瑏磉@邊坐,我來教你!蔽覕]起衣袖,打算大干一番!把绢^喜歡那種餡啊?”“就光包糯米的!薄跋饶弥@片粽葉!薄.只見奶奶手中左轉(zhuǎn)一下右轉(zhuǎn)一下,一個(gè)大大胖胖的粽子就包好了。我學(xué)著奶奶的模樣,剛?cè)灭W,葉子一滑全散了,媽媽看見我笨手笨腳的小模樣不禁笑出聲來。
媽媽也加入了包粽大軍的隊(duì)伍。
“先這樣在這樣,好啦”……我開始認(rèn)真的學(xué)著。雖然包出來的粽子形狀特別,不成模樣,但這一個(gè)個(gè)奇形怪狀的粽子卻包含著來自一個(gè)家人的愛。端午未至,粽香卻早已傳遍千里,甚有端午的溫馨氣氛。又是一年端午,卻與爺爺奶奶相隔千里,莫名懷戀故鄉(xiāng)。
年幼時(shí)的美好畫面被粽香勾起,一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海,時(shí)光有情讓粽香悠揚(yáng);歲月無情讓兩鬢斑白。想吃粽子卻又覺得無味,是因?yàn)檫@沒有愛的.味道嗎?我想,是的吧,奶奶的手工粽子總有這濃濃的愛的清香。
粽香飄飄傳千里,思戀遙遙萬里傳。
初中的我作文 篇5
湛藍(lán)的海洋,廣闊無比。我心想著,追尋的那個(gè)夢想,是在大海的另一頭。
小時(shí)候,第一次接觸到音樂的美妙,使我如此地著迷。我很佩服每一個(gè)音都可以彼此融入,形成一個(gè)完美的旋律。小學(xué)二年級,我就要求媽媽讓我去上一對一鋼琴課,我沉醉在音樂的喜悅中,過去的'那幾年是多么的快樂、享受、奇妙。
然而,隨著時(shí)光匆匆地流過,初一的功課越來越繁重,媽媽擔(dān)心我撐不過來,要停休幾年,等考完初一后再回來上。我不甘心,這幾年的磨鏈,當(dāng)我還慢慢朝著我目標(biāo)前進(jìn)的旅程,就要在這時(shí)中斷!我告訴媽媽,不管未來的路是多么的崎嶇,我還是要學(xué)音樂,學(xué)到初二的時(shí)候,再和媽媽討論。
許多身旁的同學(xué)已經(jīng)開始補(bǔ)習(xí),每天帶著一對功課回家,但我仍一邊顧到學(xué)業(yè),一邊努力學(xué)鋼琴。鋼琴的曲子也變得越來越難,需要花更多時(shí)間來練習(xí),因此,我得妥善安排時(shí)間。曾經(jīng),有同學(xué)問我:“你為什么要那么堅(jiān)強(qiáng)?難道不會(huì)感覺累嗎?”我暗自告訴自己,這幾年都是仰望著目標(biāo)往前邁進(jìn),夢想就在遙遠(yuǎn)的一方,要達(dá)到,絕不能放棄。
就是那股堅(jiān)毅的意志力,不斷地讓我追尋夢想。在一次的鋼琴比賽中,我拿到了全市第七名,讓我想拿到更高的榮譽(yù)!白非笫谷说纳袃r(jià)值,使人充滿活力。”我要不斷地追求,畢竟,這段旅程,還沒結(jié)束……
如今,鋼琴課已不得不停止了,我還想起我當(dāng)時(shí)咬緊牙根,努力學(xué)琴,在同學(xué)困惑的眼神中,我一步一步地追尋夢想。雖然最后沒有得到鋼琴冠軍,但我曾那樣追尋過,而且并不后悔……
初中的我作文 篇6
星期五的上午,我們學(xué)校三至六年級全體同學(xué)來到位于鄭州森林公園的藍(lán)星素質(zhì)培訓(xùn)基地。乘車去基地的路上,我們一聽“海王星”導(dǎo)游說基地里有許多好玩的設(shè)施,心早就跳到窗外了。
其實(shí)我們來這里最主要的`不是玩,而是為了參加“挑戰(zhàn)自我,野外生存”素質(zhì)訓(xùn)練,提高自我生活能力。
九點(diǎn)整,“海王星”導(dǎo)游走上了主席臺(tái),“開營儀式正式開始!”“海王星”用洪亮的聲音說道。“首先請少先隊(duì)員代表發(fā)言!眱x式很快就結(jié)束了,我們班和三(3)班分為一個(gè)大組。迎接這個(gè)大組的第一個(gè)項(xiàng)目是漫漫長征路。這段長征路大約有150米長,但卻有大大小小的障礙物,比如在爬輪胎網(wǎng)的時(shí)候,我的書包都被網(wǎng)掛住好幾次。走出長征路,進(jìn)入沙灘廣場,這個(gè)廣場真不錯(cuò),做完游戲時(shí),我已經(jīng)滿腳是沙了。接下來迎接我們的是諸葛亮打仗時(shí)迷惑敵軍的八卦陣!斑M(jìn)的去,出不來”這句話正好用在這兒。要不是工作人員及時(shí)引導(dǎo),我就要一直困在八卦陣?yán)锪恕?/p>
吃過了中午飯,我們就走起了各式各樣的橋,有功夫橋、勝利橋等五花八門的橋。功夫橋好難走。≈虚g一根粗鐵絲,旁邊就一粗防護(hù)繩。我走到對面時(shí),手心都直冒汗。兔子舞好學(xué)的很。只要掌握好一定規(guī)律,學(xué)會(huì)就不在話下了!陡卸鞯男摹肥鞘资终Z歌,這可比兔子舞難學(xué)多了。辛虧這是我們歌詠比賽的歌,學(xué)起來還算順利。最好玩的項(xiàng)目那就要數(shù)太空城堡了。這座城堡其實(shí)是一座充氣城堡,但待在里面真的很快樂。這里面最刺激的項(xiàng)目那就要數(shù)一個(gè)180度的大滑梯了。當(dāng)你滑到半中央時(shí),人會(huì)突然往下滑,到最底下時(shí),你整個(gè)人都會(huì)因?yàn)榇碳ざ粐槙灹恕?/p>
“挑戰(zhàn)自我,野外生存”活動(dòng)豐富多彩,這次活動(dòng)將永遠(yuǎn)銘記在我的心坎里
初中的我作文 篇7
我是一名剛剛踏入初中的學(xué)生,對于我來說一切都是陌生的,但也都是新鮮的。畢竟我是第一次踏入初中嘛!在第一天,不熟悉校園環(huán)境的我,竟然連廁所在哪里都不知道,還好有我的同學(xué)告訴我,要不然我是真的不知道該怎么辦呢!或許這件事很讓我沒有面子,但是我不在乎。因?yàn)槲沂堑谝淮蝸磉@個(gè)學(xué)校,什么事還都不懂呢!所以我要一點(diǎn)一滴的`慢慢適應(yīng)。
第一天對于我來說是漫長的,陌生的我來到了陌生的學(xué)校心里真的是有點(diǎn)不安呀!外一有什么事也沒有一個(gè)人可以幫我呀!當(dāng)時(shí)我是真的很害怕呀!到了晚上回到了家,有一種非同凡響的感覺,那就是:“安心”。在自己的家里無論有什么事都不會(huì)像新學(xué)校里那樣那么緊張,因?yàn)榧依锂吘苟际且恍┳约罕容^熟悉可靠的人?墒窃诘诙斓臅r(shí)候我就像變了一個(gè)人是的,就像什么都知道了是的。
和不熟悉的老師變成了朋友,把陌生的同學(xué)當(dāng)成了知己我在不知不覺中變了一個(gè)人,連我自己都不敢相信的事情它變成了事實(shí)。所以,我從中明白了一個(gè)道理:“要相信自己,肯定自己,不要對自己有任何疑問!”送你們一句話:“回首昨天,應(yīng)該是問心無愧的。面對今天,應(yīng)該是倍加珍惜的。展望明天,應(yīng)該是信心百倍的” 1
初中的我作文 篇8
我喜歡你灰暗的眼眸。你沉默不語,你默默無聞,你與世無爭。你喜歡縮在角落,你漠然地看著眼前的同學(xué)嘰嘰喳喳地聊無聊家常、誰誰喜歡誰的無聊話題。
你為自己執(zhí)筆,你敢于用筆與紙表達(dá)你心中的一切,不像我,只能自己想想罷了。
我喜愛你的文風(fēng),平淡憂傷的文風(fēng),灰暗的字句,卻透著一絲感動(dòng)與光輝。
你的畫,不講比例,不講構(gòu)圖,卻能把你最真切的感情傳遞給我。
我看了你寫給我的`信件,天藍(lán)色的信封,嫩黃的信紙,黑色的字跡板板整整——你說過,這樣的搭配最好了。
你問我,我還愛畫畫嗎;你問我,你還愛藍(lán)色嗎;你問我,我現(xiàn)在是否還是憂郁?
——不敢回答。
我記得,你那時(shí)心已死,卻依然對美好的事物有著深深的喜愛。
我試圖從我的記憶,你的文章,你的畫卷解讀你,但是,你實(shí)在太難猜
——因?yàn)槟闶俏衣,看不透自己呢?/p>
你說懂你的人只有鈴鐺姐,是的,只有她。
她懂如何安慰你,她懂如何守護(hù)你。
存在我記憶中那小小的人兒啊,請讓我再次看到你的眼眸。
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