實(shí)用的初中記憶作文集合8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的初中記憶作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中記憶作文 篇1

　　那天，天色灰蒙蒙的，略有些悶熱，班主任老師壓抑不住自己內(nèi)心的傷感，聲音顫抖地說：“一轉(zhuǎn)眼你們就要小學(xué)畢業(yè)了，就要飛了……”是啊，光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的大門就要關(guān)上了。我悵然若失，想努力抓住點(diǎn)兒什么，可又無可奈何。唉，這寢室、操場(chǎng)、教學(xué)大樓，哪一個(gè)沒刻下我們的童年記憶，印上我快樂的身影？我在心底不禁一次次深情地呼喚：“永別了，我的童年，永別了，我的小學(xué)生活�！蔽夷�默地走進(jìn)宿舍，輕輕撫摸著浸潤(rùn)著體香的床架，唉！剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。睹物思人，昔日的一幕幕又迫使我禁不住淚眼婆娑。

　　天昏地暗，梧葉蕭蕭，像是誰在悲哀地哭泣。我恍恍惚惚意識(shí)到自己似乎正從半空中，搖搖墜入熊熊的烈火中。熱，熱啊！我不能，不能！我拼命掙扎著。突然幾雙溫暖的手握住了我的手。

　　忘不了你啊，朝夕相處的同學(xué)！忘不了您啊，可親可敬的老師！集體的溫暖和您那慈母般的愛，使我內(nèi)心久久不能平靜。在這短短的六年里，我懂得了很多，很多見識(shí)的生活。

　　花有重開日，人無再少年。再見吧，我永遠(yuǎn)都無法忘懷的小學(xué)生活。我貪婪地望著這一切的一切，毅然高昂著頭，堅(jiān)定地向夏日的陽光中走去。

　　我們躺在陽臺(tái)上，眼睛盯著上空。微風(fēng)輕輕的拂過我們的臉頰，感覺好涼爽。云朵不斷地變幻著它們的`身姿，好像在變魔法一樣。我們一直都緊緊的盯著看，生怕一不小心就就會(huì)錯(cuò)過某一個(gè)精彩的表演。

　　我們各自都把自己看到的云朵變出來的東西告訴身邊的人，并指著叫他們看，好不快樂。一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)都會(huì)讓我們開心得歡呼，很自豪。

　　在這個(gè)寂靜的空間里，只有這些稚嫩的聲音一直在叫喊著……

　　“你們看！孫悟空耶！”突然妹妹大喊了一聲。

　　“孫悟空？”大家都異口同聲地說。

　　我們都朝著妹妹指著的地方望去，眼前的景象讓我們大吃一驚。真的，竟然真的是孫悟空。

初中記憶作文 篇2

　　很喜歡這樣的天氣，暖暖的陽光，柔柔的風(fēng)，明明是秋的表演，我卻感受到了一種春的氣息，這樣的天氣最能勾起心中的記憶�！�—題記

　　正午的陽光肆無忌憚地溜進(jìn)了教室，霸道地驅(qū)逐掉了室內(nèi)的陰翳，占領(lǐng)了屬于自己的領(lǐng)地，好在它沒有繼續(xù)進(jìn)攻，只敢在窗邊逗留，窗邊的同學(xué)被那陽光撩得發(fā)熱，不得不關(guān)上窗。有些密閉的空間居然讓我產(chǎn)生了幻覺，這是在過夏天吧！但考勤板上偌大的“11月10號(hào)”說明了我的幻想終究是幻想。但我明明清楚地聽到了窗外的老梧桐樹上還傳來了清晰的知了聲啊。

　　窗外傳來了很好聽的歌聲，應(yīng)該是七、八年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谏弦魳氛n，九年級(jí)的.課表上找不出“音樂”這兩個(gè)字了。歌聲是從對(duì)面的樓里飄過來的，卻能不計(jì)空氣阻力地傳入了坐在四樓的教室里我們的耳里，能夠想象得出那些孩子是多么賣力。隱約中我聽見班里居然有哼曲兒的聲音，很小很小，卻和窗外的歌聲融在一起，都是歡快的調(diào)子，看來是哪個(gè)同學(xué)聽到音樂一時(shí)情不自禁了吧！柔柔的歌，暖暖的陽光突然讓我覺得有一種滿足與幸福，在這樣的氛圍中，思緒也不由得飄遠(yuǎn)了，回到了這個(gè)秋天以前……

　　腦中的放映機(jī)開始倒帶，將兩年的時(shí)光進(jìn)行壓縮，再放映。

　　七年級(jí)，畫面定格在一張張笑得燦爛的臉上。初中的第一次春游，很激動(dòng)，很好奇，像孩子一般的嘰嘰喳喳的說著笑著，在滿片的油菜花里，在綠得油亮的草坪上，映下了我們的身影。

　　第一次軍訓(xùn)，我們穿著整齊的軍裝，立正、稍息，頂著大太陽，邁著生硬的步伐。皮膚被曬得生疼，臉上的汗也流個(gè)不停，但我們依舊站得筆直。第一次覺得原來我們也可以這樣堅(jiān)持。

　　八年級(jí)，在熱火朝天的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。我們按捺不住，都從自己的座位上站起來，神情專注地注視著操場(chǎng)，只為能在百米終點(diǎn)處看他們熟悉的身影通過。我們吶喊著“加油”，聲音近乎嘶啞，卻仍不停下，只是固執(zhí)的認(rèn)為這樣才能使人們班的運(yùn)動(dòng)員充滿士氣。

　　音樂課上，遇上好聽易唱的歌曲總是格外認(rèn)真，盡量地放大聲音，巴不得能有擴(kuò)音器的效果，讓全校都能聽見。這個(gè)時(shí)候，我們就像能夠進(jìn)行心靈的交流，不用言語，僅僅是從一首歌曲便能體現(xiàn)出集體的力量。

　　……

　　好多好多，記憶像散落滿地的彈珠，我措手不及想要拾起，卻又散落。

　　窗外的歌聲未息，心中的余波未止，記憶始終會(huì)被打包收藏，我會(huì)在某一年一天將它們?cè)俅畏�出�?xì)細(xì)品味，我會(huì)用心去勾勒出記憶的輪廓，很細(xì)心很細(xì)膩地。

初中記憶作文 篇3

　　終于踏進(jìn)了夢(mèng)寐的高中大門，可是難免對(duì)初中生活有些不舍，初中三年，友誼的深厚更是無話可說�？墒�，隨著時(shí)間的流逝，我們也漸漸的走向了離別。畢業(yè)典禮那天，同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了三年的教室里遲遲不肯離去，誰的心情也不好，誰都不想留下遺憾，若分別了，誰也不知道何時(shí)才能再見。記憶中，同學(xué)們相識(shí)相知，相親相愛……慢慢回味，如同又回到了我的初中生活。

　　9月1號(hào)，踏進(jìn)七年級(jí)八班，一張張陌生的面孔映入眼簾，同學(xué)如此之熱情，剛坐下就開始聊天。軍訓(xùn)的日子更是開心，軍訓(xùn)結(jié)束之時(shí)，同學(xué)們已相處的很熟悉了。學(xué)習(xí)的生活開始后，也沒有太多緊張或許那時(shí)的課程并不緊吧，。在宿舍里，我們十姐妹感情應(yīng)該不錯(cuò)的，老班也經(jīng)常去宿舍和我們聊天……想想那時(shí)真幸福啊!

　　八年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)給我留下的印象最深，同學(xué)們?yōu)榱俗约喊嗉?jí)的`榮譽(yù)努力奔跑著，拼搏著，運(yùn)動(dòng)員各個(gè)激情昂揚(yáng)，其他同學(xué)則在為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)著，更體現(xiàn)出了同學(xué)們間的感情。八年級(jí)臨近會(huì)考的期間，更讓我們團(tuán)結(jié)奮斗，為各自的目標(biāo)而努力著……八年級(jí)的生活就像水一樣，清澈而明亮，很快流過了我的生活。

　　九年級(jí)是最深刻的，因?yàn)榫拍昙?jí)是初中的最后一年，也是感覺過的最快的一年。這一年就要中考了，我們本應(yīng)緊張起來，可是我們的神經(jīng)并沒有繃緊，反而感覺生活有滋有味，在學(xué)校也沒有感覺到學(xué)習(xí)的煩惱，反而是開心的。記憶中，同學(xué)們每天的吵鬧，每天的笑語……真的很開心。

　　初中的老師們和我們共同生活了三年，每天的每天，和他們一塊兒學(xué)習(xí)，一塊兒聊理想，有時(shí)甚至大膽的和老師開玩笑，分不清是老師還是朋友，這種感覺很好。

　　零星的記憶拼湊成初中的生活，初中的幸福全部流露在記憶中，記憶是美好的，我相信，大家會(huì)相見的，“緣”這個(gè)字會(huì)再次把我們聚在一塊兒，讓我們盡情歡笑。

　　今周突然想回去看看，看看那些曾經(jīng)的老師，走走那些曾經(jīng)走過的小路，踏進(jìn)那間曾經(jīng)呆過的教室……感覺真的很溫暖。

　　同學(xué)們，回去看看吧，占用一點(diǎn)時(shí)間，找找以前的感覺……

初中記憶作文 篇4

　　驀然回首，多少樓臺(tái)已消逝在煙雨中，多少陳年舊事已不堪提起，又有多少熟悉的人變?yōu)閴m封的照片……午夜夢(mèng)回時(shí)，你可曾想起那幽靜深遠(yuǎn)的古巷，一位撐著油紙傘的姑娘哀怨又彷徨？你是否記得那古樸寧?kù)o的青石長(zhǎng)階？你是否記得那言語朦朧的畫卷？你是否還記得那飽經(jīng)風(fēng)霜的瓦房？回答我的只有一聲輕輕的復(fù)雜的嘆息……

　　夢(mèng)醒時(shí)分，耳畔是汽車刺耳的笛聲，小販嘶啞的叫賣聲，行人的喧囂聲，目之所及是美輪美奐的高樓大廈，琳瑯滿目的商品，形形色色的小吃。那古樸悠久的韻味早已消逝在了一片現(xiàn)代化的建筑裝飾之中。有多少高樓聳立就有多少古老的建筑倒下，我們五千年的悠久歷史還剩下什么呢？一片廢墟還是殘?jiān)珨啾冢?/p>

　　我們拿什么來緬懷逝去的歷史，我們又有什么臉面去面對(duì)祖先。是拿那逼真的仿古建筑還是拿一張寫滿懺悔的自白書？我們只能眼睜睜的看著那古老文化的消失，就像曾經(jīng)如仙境的樓蘭一樣只留下一抷黃沙，只留下一抹殘存的記憶在腦海深處。

　　兒時(shí)記憶中純樸美麗的故鄉(xiāng)早已面目全非，家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化已經(jīng)漸漸被淡忘。我們都已經(jīng)融入了現(xiàn)代化的腳步中，吃的是西餐，穿的.是西服，過的是圣誕節(jié)，品的是紅酒。我們已經(jīng)忘記了我們自己，忘記了我們引以為傲的傳統(tǒng)……

　　我們不知疲倦的沉浸在燈紅酒綠中，穿行在車水馬龍的大街，像一個(gè)個(gè)找不到回家的路的孩子。我們?cè)谶@看似熱鬧喧囂的城市中迷茫地尋找著我們遺失的文化。倘若一個(gè)國(guó)家沒有了傳統(tǒng)的文化，那就成了一個(gè)沒有內(nèi)涵的國(guó)家。一個(gè)古鎮(zhèn)如果失去了文化底蘊(yùn)，剩下的就只有“鎮(zhèn)”，沒有了歷史的韻味，不再讓人流連。

　　如今，世界在不停的發(fā)生改變，它總會(huì)丟棄一些陳規(guī)舊矩，同時(shí)又有一些文化如雨后春筍般破土而出。以前吃過的糖葫蘆、逛過的古街、看過的燈戲、猜過的燈謎、玩過的游戲，這些都已經(jīng)成為過去，成為我們心中最柔軟的秘密。

　　當(dāng)我們都白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，握著手中“記憶之城”的照片會(huì)不會(huì)有一絲內(nèi)疚？一行清淚劃過臉頰，才發(fā)現(xiàn)我們?cè)瓉硪恢被钤谟洃浝��？杀瘑幔扛�可悲的是那些被我們漸漸遺忘的回憶。

初中記憶作文 篇5

　　歲月不居，時(shí)節(jié)如流。十五年座春秋，我已與媽媽走遍數(shù)載花開花落�；厥淄�見來時(shí)的路，一點(diǎn)感慨，一點(diǎn)欣慰，往事如潮，裹挾著一股淡淡的茉莉清香�；貞洷沅佁焐w地涌來。你愛花，尤其是茉莉。你說茉莉清香純潔，讓人看了就禁不住靜下心來，靜靜享受平淡。你還說，茉莉有一個(gè)花語——你是我的生命。于是，家中不大的陽臺(tái)上便綻滿了玲瓏剔透的白色茉莉。室滿芬芳。

　　那一年，我感染了嚴(yán)重的皮膚病。腳上一塊塊的真菌感染觸目驚心。我卻依然不以為然。而你卻一直用你細(xì)膩的心思在我身后默默為我鋪墊成長(zhǎng)的道路。

　　沒想到，你不知從哪里聽說，茉莉花可做藥，有養(yǎng)人的作用。于是每天晚上我放學(xué)回家，你都會(huì)打上一盆熱水，將精心侍弄的茉莉花撕下一枝，將花瓣細(xì)細(xì)洗凈，放入熱水中為我泡腳。我不知道你有多么心疼，我只知道，你為了我，幾乎將你許多年來栽植的茉莉花如數(shù)摘盡。在水中，花瓣纏繞于我腳尖，你白皙的手指隨花瓣浮沉，解除了我一天的疲勞，芬芳了我的心扉�？吹侥惚粻C的稍微有些發(fā)紅的手，我眼中便盛滿了霧氣。我小心的捧起你的手，輕輕的問：“媽，你不怕我傳染么？”

　　你輕輕捏捏我的手，再次把手放入水中繼續(xù)為我按摩，笑著說：“孩子，只要你健康，媽什么都不會(huì)怕，因?yàn)椋�”說著輕輕捻起一瓣花瓣“因?yàn)槟闶俏业纳�命。�?/p>

　　我望著你深黑清亮的.瞳仁，在二人目光的交匯中，茉莉花香愈發(fā)濃郁，在水汽的氤氳的彌散開來，久久不散……

　　果然，沒過多久，我的腳上的真菌漸漸好了起來。新長(zhǎng)出來的皮膚如茉莉花般潔白，甚至還有一絲清香，我知道，不僅是茉莉的香氣，更是你愛的芬芳。

　　大音希聲，大愛無痕。形形色色的花朵，各式各樣的花語。我卻唯獨(dú)難以忘記媽媽親手栽培的雪白茉莉以及它的花語�！澳闶俏业纳�命�！边@句話以及媽媽為我的無私奉獻(xiàn)有如一枝不謝的花朵，扎根在我的心坎上，久久的彌散著淡淡的清香……

　　淡淡的芬芳，伴著濃濃的愛，縈繞于我的記憶。

　　芬芳。永遠(yuǎn)。

初中記憶作文 篇6

　　夏日的花最美，花朵悄然綻放。低首垂眸間，抬頭盈盈含淚。

　　——題記

　　學(xué)校里的花又開了，落英繽紛，碧綠的葉掌怎掩得住那傾城的面容和倩影，朵朵紅暈掩嘴偷笑。風(fēng)，夾雜著清香，透過我的鼻尖，聞了聞，才發(fā)現(xiàn)這是一種花的味道，一種我喜歡的味道。

　　今天是我執(zhí)勤，我漫步在熟悉的校園里，我在校園里轉(zhuǎn)了一圈。正當(dāng)我要上樓回班的時(shí)候，我看到了一個(gè)小女孩，她偷偷摸摸的，左看右看，我感到有點(diǎn)奇怪，就走上前去。

　　“你是哪個(gè)班的”我問她，“你在干什么？”我毫不客氣的問她�！拔摇�…我”小女孩吞吞吐吐的想說，卻沒有回答。小女孩慢慢抽泣起來“姐姐，你處罰我吧，我不該在摘花”。小女孩說著，抹起了眼淚�！拔覌寢屔�病了，她最喜歡聞梔子花的香味了，我想摘幾朵給我媽媽做一個(gè)枕頭，讓媽媽快點(diǎn)好起來�！蔽业�'心顫了一下。小女孩用含滿淚的雙眼巴望著乞求著我，眼眶中漸要落下一滴滴晶瑩的淚珠。她把手伸到我我面前“姐姐，我就只摘這兩朵”。我低頭看了看她手中的花，

　　花瓣上還帶著露珠。我蹲下對(duì)小女孩說：“拿去給你媽媽吧，你媽媽的病一定會(huì)好的！”小女孩破涕為笑，說了聲謝謝蹦蹦跳跳的跑遠(yuǎn)了。

　　夏季在歲月流逝間，已悄然過去了一半，那天的那件事，可能我早已忘了吧。再次在操場(chǎng)上走著，卻又遇到了那個(gè)小女孩。

　　“姐姐！”小女孩用清脆的聲音叫我，我回過頭一看——茫然。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著她，看不出她是誰，卻感覺她似曾相識(shí)。“姐姐，上次摘花是我不對(duì)，但是那朵花真的很香，我媽媽也非常喜歡那朵花，媽媽枕著那朵花做的枕頭睡覺，病真的好了呢！姐姐你真好！”我恍惚的一下，想起了這個(gè)小女孩。

　　一陣風(fēng)吹來�！敖憬�，你看！”小女孩指著前邊的一顆顆梔子花樹：一個(gè)個(gè)花骨朵淺施粉黛。好美��！此時(shí)的我怎會(huì)注意到那細(xì)小的花骨朵正在悄然綻放。天空中的白云噙著思念輕拍在旁邊地上的一個(gè)嫩綠的小芽上。小女孩說，那是她種的。這個(gè)小芽散發(fā)著愛的味道。

　　我抬頭望天，陽光晃眼，綠樹投陰，天真藍(lán)。

初中記憶作文 篇7

　　長(zhǎng)大后，童年是一段逝去的記憶。

　　——題記

　　七月，又到了中元節(jié)，再次走在回老家的路上，再次回到那熟悉的地方……一片樹林，一圈籬笆，一片蔥蘢，一顆顆樹上結(jié)著一顆顆綠果，那就是我兒時(shí)的樂園——核桃園。

　　我不由回想起了童年那段美好的記憶……

　　“王庭宇，我們一起去玩吧�！薄昂�，我來了。”我們來到田地邊，玉米猶如一個(gè)個(gè)機(jī)器人，這個(gè)像在向我們微笑，那個(gè)像在做“立正”，另個(gè)又像頭上頂著一桶牛奶，一個(gè)個(gè)做著不同的動(dòng)作。一陣輕風(fēng)拂過，玉米嚇得向后一仰，在往前一栽，像在為辛勤的農(nóng)民伯伯彎腰致敬。再向遠(yuǎn)處望去，這片田地猶如一片金色的海洋一望無際。我走到田野邊緣想躲藏起來不讓王庭宇發(fā)現(xiàn)我，卻意外發(fā)現(xiàn)一片核桃園。

　　我不禁自言自語：“這是什么地方？”就在我一愣神的功夫，一個(gè)不小心，我被王庭宇抓住了。我突發(fā)奇想，為什么不翻過籬笆，翻入核桃園里去看看呢。

　　進(jìn)入園子后，我開始四處“捕捉”熟了的核桃。不一會(huì)兒，布兜就“吃飽”了。就在我準(zhǔn)備撤離的時(shí)候，突然，園主出現(xiàn)了，我嚇得趕緊撒腿就跑。跑到草叢中，把核桃埋在土里，等待著它們的“成長(zhǎng)”，可惜的是芽苞卻始終沒有探出頭來。

　　第二次瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，我們決定一個(gè)人把核桃扔出去，另一個(gè)人接著。我們躲在大樹后，等待時(shí)機(jī)。園主終于走了，我飛速越過籬笆，猶如神兵天降，飛快地摘下核桃，往籬笆外狠狠一甩，成功了。王可庭宇則忙得焦頭爛額，我見收集得差不多了，就迅速撤退。我們把核桃搬到田地里，平分“成果”后，便開始打仗了，你一槍，我一槍，一直玩到太陽漲紅了臉，才回家吃飯。

　　“閆梓博，我們回家吧！”“不，我還要玩會(huì)兒�！贝笕送�意了，我準(zhǔn)備再次翻過籬笆，可我現(xiàn)在卻不像童年那樣身手矯健了。一不小心，便摔倒在地上，我只好爬過籬笆，到田地里去看看�，F(xiàn)在的`田地已經(jīng)變了，變成了一片菜地，而當(dāng)初的那些核桃樹葉早已“銷聲匿跡”，我也該回家了……

　　如果每個(gè)人有一次能倒退童年的機(jī)會(huì)，誰不想回去��！所以，長(zhǎng)大后，童年這段美好的記憶，將會(huì)永遠(yuǎn)藏在我心中……

初中記憶作文 篇8

　　風(fēng)露朝夕，是否一切都將淡去。

　　這迫近的夏，焦躁的蟬鳴，溫?zé)岬目諝�，最適合道別。

　　她匆忙的步伐伴著清脆的聲響漸行漸近如野獸的奔突聲慌亂的落入我的腦際。她淡定的步調(diào)令人質(zhì)疑她將離去的消息，只有黯然的目光不禁泄露的一絲不安與慌張。她徑直走到黑板前，安然地立在講臺(tái)旁，然后安然的宣告她將離開的消息，安然得不出任何意外。教室里鴉雀無聲，此刻，連蟬鳴也戛然而止。

　　她說得太安然了，我不敢記得了。這或許是最真摯的告別。也似乎想帶走也她所共有的黑板上的記憶。

　　黑板上一片漆黑，深不可測(cè)，連陽光也被它吞噬了。

　　“大家好，我姓張，是大家新的語文老師……”

　　“初一大家要打好基礎(chǔ)……”

　　“初二大家要勤奮辛苦……”

　　“不出意外，初三我就不會(huì)教大家了�！睍r(shí)光的碎片如散珠般無法穿連。緣分與離別是不可分割的。黑板上零落的涂上了語文假期作業(yè)。她又復(fù)述了一遍。毫無猶豫。初二的光景稍縱即逝。黑板上右下角的固定位置依稀記著作業(yè)，日復(fù)一日，黑板被擦凈一遍又一遍。朝霞與黃昏仿佛在黑板上更替，那段時(shí)光零亂了，記憶模糊了。那份師生之誼卻是恒古不變的。

　　她是很特別的一位老師，有很獨(dú)特的教育方式。我是不會(huì)忘記的。眼前的一幕仿佛刻在我記憶的黑板上，永不磨滅，她僵直地站在黑板前，安然地讓人意想不到。唇間微微上揚(yáng)，仿佛在笑著，她突然轉(zhuǎn)身，眼神迷離地躲避了我們，側(cè)身一刻，我分明她的`雙眸浸潤(rùn)了，宛若九月初寒阡陌之上飄若歲礫的沉譚，在這離別時(shí)暗淡的隕落了。她快速的逃離了。這一幕是我對(duì)她最后的記憶，也是最深刻的記憶。黑板上的粉灰，在陽光中落寞。

　　放學(xué)時(shí)，我很想去作一輯正式的告別。卻驀然瞥見她失落的背影，我立住，那背影仿佛是最適合的道別。

　　望著黑板上遺留的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，粉灰震顫。道別，也就是對(duì)時(shí)間的無言，對(duì)記憶的目送。她離別的每個(gè)當(dāng)時(shí)，都稍縱即逝。稍縱，即逝。

【初中記憶作文】相關(guān)文章：

初中記憶作文11-04

記憶初中作文11-04

初中作文:記憶08-09

初中記憶敘事作文12-13

關(guān)于記憶的初中作文11-04

成長(zhǎng)的記憶初中作文11-03

初中作文：成長(zhǎng)的記憶11-05

初中記憶話題作文11-09

珍藏的記憶初中作文11-10

有關(guān)初中記憶作文08-09