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實(shí)用的初中抒情作文集合8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的初中抒情作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
初中抒情作文 篇1
我成長(zhǎng)在一片陽(yáng)光燦爛的天空,幸福的人們?cè)谖业纳砼月剑蓯鄣暮⒆釉谖业膽牙镦覒,我們共同享受著大自然賦予的生命。
突然有一天,龐大的機(jī)器碾過(guò)我的身軀,鋒利的`鐵鏟剝?nèi)ノ业木G衣,尖利的鋼齒啃嚼我的肉體……我的心和我的血流淌一地。
從此,幸福的人們少了一片樂(lè)園,歡樂(lè)的兒童失去了綠蔭。我的軀殼被灌注鋼筋水泥制成商業(yè)的標(biāo)本僵硬地挺立。
同是大自然的生命,為何剝奪我生存的權(quán)利!
初中抒情作文 篇2
如今的你,怎么變了?
當(dāng)時(shí)的你,雖然什么都不懂,但是當(dāng)時(shí),你總是笑嘻嘻的,像是沒有煩惱,有的時(shí)候,有的人不高興的'時(shí)候,你就會(huì)笑著對(duì)他說(shuō):“你不要不高興,不高興的過(guò)著也是一天,高興的過(guò)著也是一天?矗裎疫@樣樂(lè)呵呵的,多好啊!
當(dāng)時(shí),我特別的羨慕你,真的特別的羨慕,為什么你將事情全部都不放在心上,一切都不在乎。
我也想和你一樣,沒有煩惱,整天笑嘻嘻的,特別的高興?墒俏覜]有辦法和你一樣,我放不下任何事情,我總是把所有的事情都放在心上,所以一天有一天,時(shí)間長(zhǎng)了,那就堆積成了一座小山,慢慢的,慢慢的,我在這一切當(dāng)中,再也找不到快樂(lè)了。
可是如今,那個(gè)沒有煩惱的你到底去哪里了,你心中的那份快樂(lè)呢?去哪兒了?
時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短?墒菫槭裁词虑榘l(fā)生了那么大的變化,其他的事情,發(fā)生了再大的變化也沒有關(guān)系,都是在我的意料之中?墒菫槭裁茨阋沧兞,而且變了那么多。我都已經(jīng)快不認(rèn)識(shí)你了。曾經(jīng)的你去哪兒了?
初中抒情作文 篇3
櫻花殤
但櫻花到底是位嬌小姐,大方不過(guò)兩天,也許是風(fēng)兒惹了她生氣,蝶兒和她說(shuō)了什么玩笑話,櫻花一跺腳,一頓足,咬著唇兒向春天抱怨,春卻是不管櫻花越加倔了所以當(dāng)風(fēng)兒再來(lái)招惹她,她便氣得跌下了枝頭風(fēng)兒這調(diào)皮的家伙卻仍是不放過(guò)她,卷著落英,吹著口哨,依舊不依不撓地惹著她這下好了,春好不容易催出的繁盛被風(fēng)兒毀了唯美的場(chǎng)景也出現(xiàn)了:櫻花樹下,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的櫻花瓣如雪一般飄下,地上覆著一層落花,樹下的.世界就成了紅色調(diào),讓人想進(jìn)入?yún)s又怕惹了櫻花,不忍踏上落英
不幾回,櫻花就只剩下幾朵隱匿在新發(fā)的綠葉之中再一日,連殘存的那幾朵也落了只有那一地花瓣能證明櫻花沒有偷懶,她也在人間點(diǎn)了個(gè)卯雖然短暫,卻曾那么熱烈
青春如櫻
青春不也正如這櫻花嗎?像這櫻花一樣美麗而短暫
青春如櫻,曾經(jīng)那樣張揚(yáng)的美,轉(zhuǎn)瞬便消滅了蹤跡如果櫻花不在這短短一周中盡力開放,也許還未綻放便已凋零,更別說(shuō)令世人為它癡狂;我們?nèi)绻怀弥@大好青春努力奮斗,當(dāng)青春倏然而逝時(shí),我們便如那凋零的櫻花,淹沒在塵世之中,留不下一點(diǎn)點(diǎn)痕跡后悔莫及啊!青春如櫻,讓我們的青春在奮斗中綻放嬌顏,讓青春無(wú)悔,歲月有痕!
櫻花般的生命
花開花落,只有七天,多么短暫!但這七天,它仿佛成了全世界的焦點(diǎn),多么令人驕傲!短暫卻美好的七天讓櫻花的生命變得充實(shí),哪怕會(huì)死,它也毫無(wú)畏懼,因?yàn)樵?jīng)飛舞過(guò),曾經(jīng)精彩過(guò)……
人的一生,即使短暫,但若如櫻花般精彩,何樂(lè)而不為?
初中抒情作文 篇4
1、每個(gè)人都有一條人生路。這條路并不是灑滿陽(yáng)光,充滿詩(shī)意,常常會(huì)遇上沼澤,或荊莿叢生的小道。有人摔倒了,便從此一撅不振;有人盡管屢戰(zhàn)屢敗,最終人生光彩奪目;有人一路揮光陰如土,老年時(shí)只好嘆息年華虛有人一路爭(zhēng)分奪秒,為自己的人生爭(zhēng)得光輝燦爛。
2、時(shí)間好比一個(gè)萬(wàn)花筒,它能讓我們看到世間百態(tài);時(shí)間好比一塊試金石,它能幫助我們分辨出真善美和假丑惡;時(shí)間好比一本教科書,它能幫助我們閱盡人世的滄桑;時(shí)間好比一口百寶箱,它將讓我們盡情領(lǐng)略生活的幸福。
3、時(shí)間好比一位妙手回春的良醫(yī),它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈。時(shí)間猶如一個(gè)萬(wàn)能的慰藉者,它能開導(dǎo)我們忘記人生的傷痛。時(shí)間像是一位循循善誘的智者,它能引導(dǎo)求學(xué)者構(gòu)筑知識(shí)的大廈。時(shí)間好比一位點(diǎn)屏成蠅的畫家,它會(huì)幫助勤奮者描繪輝煌的明天。
4、時(shí)間好像一把尺子,它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。時(shí)間如同一架天平,它能稱量奮斗者成果的重量。時(shí)間就像一根皮鞭,它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)。時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓,它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的`腳步。
5、時(shí)間可以摧毀世界上的一切,可以把最堅(jiān)固的城堡化作歷史的殘跡,可以把人類的偶像和權(quán)威燃成灰燼,可以把英雄的利劍變?yōu)楹⒆拥耐嫖,可以把布滿大森林的山脈變成布滿珊瑚叢的無(wú)邊海洋。然而,時(shí)間也可以造就一切,可以將猿人居住的洞穴變成金碧輝煌的高樓,可以將殘破的荒村變成繁華的城市,也可以將無(wú)知的孩子變成百科全書式的學(xué)者。
初中抒情作文 篇5
那是一個(gè)很冷的冬天,我呱呱墜地。
聽父親說(shuō),我那時(shí)除了母親,誰(shuí)也不讓抱,只要母親不在身邊,我可以從白天哭到晚上。有一次,母親去做產(chǎn)后臨檢,因意外情況足足昏迷了三天。那三天里,我真的什么都不吃,一直哭呀哭,嗓子都啞了,還是不肯停,我不相信媽媽會(huì)不肯抱我,會(huì)丟棄我。母親醒來(lái)后,哭著說(shuō)沒有照顧好我,我躺在母親溫暖的懷抱里,歇息,吃奶。
直到現(xiàn)在,我還是十分依賴母親,動(dòng)不動(dòng)就找她,像個(gè)小跟屁蟲似的,問(wèn)飯什么時(shí)候熟,問(wèn)這道題怎么做。母親不再像年幼時(shí)那么百般呵護(hù)著我,看見我來(lái)了,總是不屑一顧地把我打發(fā)了。漸漸地,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我努力證明給她看,我不再是任何事情都要麻煩她、遇到難題就哭鼻子的.嬌滴滴的女生,我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)自立的孩子,足以讓她驕傲。
那個(gè)冬天,天氣異常寒冷。我窩在被窩里,嘴唇凍得發(fā)紫,嘴里一直喊著“冷”?伤廊淮┥侠溆驳淖仙馓,上班去了。到早上九點(diǎn)多鐘,我感覺全身發(fā)熱,四肢無(wú)力,十分疲乏。我想去打電話,卻沒了力氣,我在心里默念著:要挺住,等一下她回來(lái)了,就可以去看病了。可她遲遲不來(lái),就像嬰兒時(shí)代,她去做產(chǎn)后臨檢那樣。我的心在哭泣,想將她盼回來(lái)。她終于回來(lái),看見縮成一團(tuán)的我,有了從未有過(guò)的擔(dān)心和害怕,抱起我就往醫(yī)院趕。我依偎在她溫暖的懷抱中,像只小病貓似的,渾身滾燙。我突然聽見一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音:“阿姨,姐姐難受么?”她不回應(yīng),只是淚如雨下,我隱約聽見她的自責(zé)聲。那天晚上,我打著點(diǎn)滴,和她聊了很多。我說(shuō):“媽,您為什么要那么冷酷?”她嘆了口氣回答:“唉,我這都是被你逼出來(lái)的呀!你是不知道,你小時(shí)候太依賴我了,那一次媽媽昏迷了三天,你的嗓子都快哭啞了!醫(yī)生后來(lái)告訴我說(shuō),你不停地哭,聲帶嚴(yán)重發(fā)炎,還好我及時(shí)醒來(lái),要不你早就成啞巴了。我是被那一次嚇怕了,所以一直以來(lái)都嚴(yán)格地要求你,就是希望你能盡早獨(dú)立!
我終于明白了,堅(jiān)強(qiáng)的母親后面燃燒著的是熊熊的親情之火。
初中抒情作文 篇6
你發(fā)現(xiàn)了嗎?在這大千世界里,任何生靈都可以讓你感受到它的真、它的善和它的美。清晨,微風(fēng)拂過(guò)那枝頭的點(diǎn)點(diǎn)茸茸綠色,淡淡的笑靨。與墻頭上的夾竹桃一起,似唱響生命中最明快的樂(lè)章——真誠(chéng)。這便是大自然毫不虛假的美,是質(zhì)樸、真實(shí)的本質(zhì)。這“美”便在于“真誠(chéng)”。
擁擠的公共汽車上,經(jīng)?梢月牭竭@樣的對(duì)話:“哎,真對(duì)不起!踩著您了!”“沒關(guān)系,沒關(guān)系!”被踩著了是常有的事,有時(shí)還挺疼,但這不打緊,因?yàn)橛心蔷鋹偠摹皩?duì)不起”。也許這是一句很輕很輕的話語(yǔ),可分量卻是沉甸甸的,你會(huì)感到對(duì)方發(fā)自內(nèi)心的真正歉意和誠(chéng)摯的`問(wèn)候,心里僅存的怨氣便宛如云煙散去。聽,“對(duì)不起!”,“沒關(guān)系!”這就好象靈魂的自白,除塵起般掃去心靈上不純潔的灰塵,讓人變得水晶般剔透、無(wú)暇。
有人說(shuō),人與人之間的真誠(chéng)好說(shuō)難覓。其實(shí)最常見的真誠(chéng)便是在和朋友們相處的日子里。一個(gè)眼神、一分微笑,甚至是一張小小的字條,都可以讓人無(wú)比欣喜,因?yàn)槟抢锩姘颂嗟奶拐\(chéng)與希望。
那天體育課,當(dāng)蔣禾扶起我并掰開我的手時(shí),那從手指里涌出來(lái)的鮮血染紅了地面,樣子真是可怕極了。在醫(yī)務(wù)室里,我害怕的放聲哭了,蔣禾不顧一切的用手巾幫我擦血,一面說(shuō)著安慰我的話。在上藥時(shí),她怕我疼,就緊緊地抓住我的手……出了醫(yī)務(wù)室我才知道,蔣禾的衣服已經(jīng)變成紅布條了。第二天早上,我在蔣禾面前放下了一張潔白的卡片,上面用黑筆赫然寫道:“在最困難的時(shí)候,你不顧一切,地幫助了我,真誠(chéng)就是你的全部!笔Y禾看著,一臉燦爛。她的笑容似乎在說(shuō):“友誼、欣喜和真誠(chéng),便是你我!庇颜x像是一朵嬌嫩、易碎的花,需要我們用熱情培育,用真誠(chéng)來(lái)澆灌,才能長(zhǎng)久地、美麗的開放下去。
友誼的花,她的名字固然叫真誠(chéng)。而在日常學(xué)習(xí)與生活中,真實(shí)的面對(duì)別人,才能有所收獲。試想,如果學(xué)習(xí)中有了害怕對(duì)方超過(guò)自己的思想,那真誠(chéng)將不復(fù)存在。我和蔣禾之間從不隱瞞什么,總能想著能為對(duì)方做些什么。我們并不互相遷就,只是在學(xué)習(xí)上加緊了競(jìng)爭(zhēng),為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論得臉紅脖子粗,為對(duì)方的進(jìn)步欣喜,為自己股足勁兒……我們是學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,生活中的知心朋友,以坦誠(chéng)相對(duì),以真實(shí)的自我來(lái)對(duì)待對(duì)方。我們?cè)诟惺苷嬲\(chéng)的也可以好好地自我反省。
現(xiàn)在很多人與人之間的冷漠,都是因?yàn)闆]有真正以靈魂對(duì)待對(duì)方,對(duì)待生活。真誠(chéng)是什么?如果把人與人之間的關(guān)系比成一堵厚墻的話,那么,真誠(chéng)便是打開窗戶的鑰匙,耀眼而珍貴。真誠(chéng)是什么?是美好,是欣喜,是希望!
來(lái)吧,以真誠(chéng)對(duì)待你身邊的每一個(gè)人,每一件事,打開心窗,感受真誠(chéng)!
初中抒情作文 篇7
幻想中的14歲,帶給我的應(yīng)該是四季,有滿樹桃花的歡樂(lè),有胡桃般清香的真誠(chéng),有沉沉麥穗的成熟,更有梅花冒雪盛開的堅(jiān)韌。而她那神秘的一笑,帶給我的卻是一顆水晶般透明又憂傷的心,就像花瓣上夜夜灑滿晶瑩的露珠。
14歲這一年,是中學(xué)的開端,也是我憂郁的開始。本以為初一該是輕松快活,但留給我的卻是疲憊與苦澀。整天在大堆的習(xí)題和參考書中絕望、痛苦、無(wú)奈地掙扎著,卻沒有人能夠幫我一把,把我從深淵中拯救出來(lái)。我的記憶幾乎是一片空白,唯有那藍(lán)色的憂郁常在我的心頭涌動(dòng)。
當(dāng)14支蠟燭在一片漆黑中閃著奇異的光芒,那微弱的點(diǎn)點(diǎn)星光在爸爸媽媽充滿希望的臉上搖曳,我許愿的手卻懸在了空中,真的不知道該祈求些什么!翱煸S愿啦!”媽媽急著嚷道。我知道,這一年注定是不快樂(lè)的,我眼睛忽然一熱,眼淚伴著憂郁莫名地流了下來(lái)。
望著日記本上那一頁(yè)頁(yè)刺眼的空白,我的心就一陣陣絞痛。曾經(jīng)以為只要伸出雙手就能擁抱世界,相信所有的夢(mèng)想都會(huì)一一實(shí)現(xiàn),可那卻是我永遠(yuǎn)都回不去的從前。
我為什么不能做我喜歡的事?我為什么要放棄心愛的音樂(lè),苦苦鉆研數(shù)理?……在靜靜的夜里,我不止一次凝望著那黑沉沉的夜空,癡想這些問(wèn)題,我多么希望天空降下一場(chǎng)藍(lán)色雨洗去我心中的憂郁。一次次的期盼,帶給我的卻是一次次的`失望,然后只能淚流滿面地做那似乎永遠(yuǎn)都做不完的數(shù)學(xué)題。
考完最后一科,慢慢地從考場(chǎng)走出來(lái),并沒有預(yù)想中的輕松與快樂(lè),有的只是那無(wú)法掩飾的憂傷和失落。陽(yáng)光好刺眼,周圍人潮涌動(dòng),一張張興奮與沮喪的臉不斷交替重復(fù),浩浩蕩蕩地流過(guò)校園。我很想笑笑,卻不知怎的,擠出的卻是一張苦澀的笑臉——也許是太久沒有笑的緣故吧!我想,我應(yīng)該可以輕松一點(diǎn)了吧!但眼前卻是一片迷茫,新的挑戰(zhàn)又在起點(diǎn)等著我,我不想挪動(dòng)半步,我知道,只要我一挪,我就可能再次走進(jìn)那一片藍(lán)色的憂郁中。在那里,沒有幻想中的四季,更沒有耀眼的光芒,只有那顆水晶般透明卻易碎的心?记袄蠋熞淮未蔚亩,同學(xué)們一次次的鼓勵(lì)……這一切忽然像電影回放一般展現(xiàn)在我眼前,但卻模糊得像隔了一層藍(lán)色的薄紗。
十四歲,眼淚似乎已經(jīng)跟我道別,但那片藍(lán)色的憂郁卻怎么也揮之不去。
十四歲,歡樂(lè)似乎離我而去,留下的只剩一份煩惱。
十四歲,我多了一份煩惱,了一份藍(lán)色憂郁!
初中抒情作文 篇8
特別喜歡劉墉的話“因?yàn)槟贻p所以流浪”,“成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛”;特別喜歡張小嫻曾經(jīng)的《我們都是丑小鴨》對(duì)年少的那些天真與無(wú)知的講述,特別喜歡郭敬明《夢(mèng)里花落知多少》的真實(shí)坦誠(chéng)以及他說(shuō)的那句“青春是道明媚的憂傷”;甚是喜歡三毛年輕遠(yuǎn)行時(shí)寫下的《撒哈拉的故事》,就是沒有理由地喜歡這些簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單的青春,以及這些青春的文字和情感。
青春從來(lái)未有過(guò)它的界限,而其本身又是一種很冷酷的界限,它意味著一種純凈的美好,無(wú)論憂傷與快樂(lè),是過(guò)去還是現(xiàn)在,或是將來(lái)……
于是我想起了上學(xué)時(shí)單純得像瓶礦泉水的同桌,在即將畢業(yè)的某一天,她眨著大大的眼睛很認(rèn)真地問(wèn)我:“如果畢業(yè)之后,我們各奔東西了,我想你了怎么辦?我望著她那張比盛開的花兒還天真的臉,對(duì)她說(shuō):“你可以給我打電話呀!”她用力地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)好好好,一言為定,我想你了就給你打電話……我又想起了特勤奮的大瑤,張揚(yáng)個(gè)性的徐Sin,可愛得像個(gè)洋娃娃似的冬冬,講義氣的小曹還有我們一起背著書包上學(xué)一起啃雞腿的快樂(lè)往昔。想起了我生病回來(lái)時(shí)他們圍著我噓寒問(wèn)暖并遞給我一瓶裝滿了她們親手折的小星星,我差點(diǎn)兒哭出來(lái)的情景……這一切,就像電影般在我眼前一幕一幕地匆匆晃過(guò),顯得那么遙遠(yuǎn),又那么貼近……青春,連憂傷都那么明媚!青春,連流淚都那么幸福!
我不愿穿行在喧鬧的霓虹燈閃爍的紙醉金迷的繁華都市,喜歡一個(gè)人漫步在小河邊。在寂靜的夜里對(duì)著淡淡的月兒發(fā)呆,沖著閃閃的.星星眨眼,聽著河里蕩漾著的柔波的聲音,任習(xí)習(xí)的清風(fēng)荏苒在臉上,手上,衣上。河岸上錯(cuò)落有致地站著幾株垂楊柳,靜靜的影子,在水里搖拽著,那柔細(xì)的枝條浴著月光,如一支支美人的臂膀,交互地纏著,挽著……這清艷的夜景再加以月的純凈,柔軟與平和,定會(huì)使人回憶起許多自己認(rèn)為已經(jīng)忘記卻一直銘記著的往事。 想著想著,我便會(huì)微笑著淚流滿面,而淚里滿是感動(dòng)和幸福。我不愿意相信,但我知道美好的東西的確經(jīng)不起揮霍。比如青春。
我的密友常說(shuō),美好的東西總是轉(zhuǎn)眼即逝,像剎那間流星的劃過(guò),像不經(jīng)意間曇花的一現(xiàn),出現(xiàn)的時(shí)候的確美不勝收,扣人心弦,但也只是瞬間的絢爛,比如青春……我只能說(shuō), 該知足了, 遺憾也是美麗的,正因?yàn)槿绱,青春才顯得越發(fā)彌足珍貴……
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