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關(guān)于初中生作文集錦8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的初中生作文9篇，希望對大家有所幫助。
初中生作文 篇1
秋天，是植物豐收的季節(jié)，是花木凋謝的季節(jié)，也是雨凄冷的季節(jié)，更是等待冬到來的季節(jié)。
雨，是水神的化身。她能使久日干枯的事物重?zé)ü獠剩宫F(xiàn)活力與生機(jī)。這或許是春雨的杰作。
秋雨是凄冷的，他蘊(yùn)藏著在外奔波的.游子思念自家家鄉(xiāng)的濃厚情感，蘊(yùn)含著烏絲已變成白發(fā)的父母，一直站在早已被那雙滿是老繭的雙手觸摸光滑的門屏，盼望游子快快回家的急迫心情。盡管孩子還沒回來，可他們卻依舊等候著，等待著……
宛如一個(gè)沒有生命力的種子，但還有一個(gè)堅(jiān)硬的外殼，也許種子是空心的，至少種子還抱有一絲希望與幻想。
植物草卉們，就更別擔(dān)心了，在秋雨緩慢而靜悄悄地下著的時(shí)候，植物草卉大部分都已經(jīng)凋謝，可至少還有一部分幸存下來，或許是因?yàn)樗麄冾B強(qiáng)、勇敢，甚至是因?yàn)樗麄冊缫堰m應(yīng)了這種生活，硬著頭皮去承受。也許，最后的結(jié)果是寥寥無幾。但這就是適者生存的道理。
但最終，所有的事物都會歸根，就像落葉一樣。或許，在落地的過程中，會遇到各種麻煩與困難，可我們一定要知道：
任何事物都會碰見困難，遇到失敗。人生本就如此，為何不換一個(gè)角度去看待問題。正如馬克·吐溫所說的那樣——如果我們走在坎坷泥濘的山路上，走到半路時(shí)，請不要放棄，說自己不行，一定要勇敢走下去……因?yàn)槿魏问虑樽罱K都是美好的，如果這事不算好，那只能說你沒有走到盡頭。
落葉也許會責(zé)怪秋雨，為什么你會落打在自己身上使自己痛苦——離開樹媽媽，一個(gè)能幫我遮風(fēng)護(hù)我的地方�？蓳Q一個(gè)角度去想，你應(yīng)感謝，因?yàn)榍镉曜屄淙~更快地回歸母親的懷抱，與母親分享喜悅，為母親分擔(dān)憂愁。
秋雨所給予我的遠(yuǎn)不止這些，他還幫我許多許多，可他沒有給予我的也很多很多，或許我還沒發(fā)現(xiàn)，也未曾發(fā)現(xiàn)。
如今，窗外的秋雨下得很輕、很細(xì)，連耳都聽不見，手觸也觸碰不到。這大概需要我們用心去聽，去聽秋雨帶來的旋律。
初中生作文 篇2
大家最敏感說的“三八”節(jié)到了，好像女孩子都不喜歡這個(gè)詞，但在我們家婦女節(jié)這天，卻是幸福的，因?yàn)閶寢屢粋�(gè)人過節(jié)，我們?nèi)胰硕几垂狻?/p>
今天，是一年一度的“三八”婦女節(jié)，這一天，是我們?nèi)珖鴭D女的節(jié)日。我們家在這一天，也不例外，但是是，我們家過“三八”婦女節(jié)，和別人家過“三八”婦女節(jié)唯一不同的是：我們家過這個(gè)“三八”婦女節(jié)，是“一人過節(jié)，全家高興”。
我們這些孩子，通常在“三八”婦女節(jié)中，給自己的老師，或者是母親獻(xiàn)上一朵“玫瑰”(表示愛戴)，或者是“康乃馨”(表示敬愛)，我在三月八日那天前，我就和媽媽說了，在“三八”婦女節(jié)那天，要買一朵“康乃馨”送給她，但是是，真正到了這天的時(shí)候，我卻下不了手——假如，我從我的小錢包里掏錢買了“康乃馨”，送給了媽媽，媽媽卻不想讓我浪費(fèi)錢，不但是不表揚(yáng)一下我，反而，還給我定一個(gè)“亂花錢”的“罪名”，那樣，我不就倒霉了!好心還辦了壞事!如果我的媽媽喜歡“康乃馨”的話，對我給她買花沒有什么意見的話，我怕被媽媽定上個(gè)“罪名”，沒有買花，媽媽問起來，我為什么沒有買花，我又不好回答，這樣，那不就會被媽媽認(rèn)為我是講話不守信用的人了嗎?我想來想去，還是決定不買花了�；氐郊液螅乙詭蛬寢屪黾覄�(wù)的名義來給媽媽送“禮物”。
今天，我們一家三口還趁著過節(jié)，一人買了一樣?xùn)|西，媽媽給我買的，是一個(gè)黃色的“夾克衫”，衣服的口袋個(gè)數(shù)、顏色，我都特別的滿意，而且，這件黃色的夾克衫穿起來，也挺酷的。我的媽媽買了一雙漂亮的皮鞋，我沒有看過，但是是，聽媽媽那興致勃勃的話，和她那眉飛色舞的'表情，我可以判斷：這一雙媽媽很喜歡的鞋子，甚至是很早就喜歡了的鞋子。我的爸爸也買了一個(gè)名牌的襯衫，看著那華麗的包裝，我就知道是一個(gè)好的襯衫。
今年的三八婦女節(jié)真是個(gè)開心有熱鬧的節(jié)日。在此，祝福我的媽媽身體健康，永遠(yuǎn)美麗漂亮!
初中生作文 篇3
立春之夜，忽然一響春雷將正在熟睡中的我驚醒了。呀！我不禁意識到——春天來了，又一年的春天來了！此刻我毫無睡意，默默贊頌起這春天的美景來……
夸春鳥
“楊花落盡子規(guī)啼”，唐朝詩仙李白在其詩中這樣寫到我們的杜鵑鳥。雖然它們并不是文人墨客筆下的“常客”。但是，其在農(nóng)民心中的地位是數(shù)一數(shù)二的。每年的初春，“布谷，布谷”，杜鵑提醒人們出來抖擻抖擻精神，舒活舒活筋骨，是時(shí)候?yàn)檫@一年播種希望了。它不僅能時(shí)刻提醒我們，還能常常陪伴在農(nóng)民伯伯的身邊。下午，他們工作的滿頭大汗，這時(shí)候幾聲杜鵑鳥的叫聲仿佛就能凈化人們的心靈，讓他們不再心煩意燥，繼續(xù)努力耕耘，看來它有如此之不可比擬的作用，夸獎一下那些美麗的春鳥們當(dāng)然是理所應(yīng)當(dāng)。
詠春柳
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下萬千絳”瞧！“四明狂客”賀知章將春柳描寫的多美呀！的確，如果春天失去了這一抹綠色，誰都會覺得不適應(yīng)的，微風(fēng)一吹，柳絲慢慢拂動，這溫柔爾雅的樣子，真讓人陶醉其中。樹上，經(jīng)常會有小燕子光顧，“嘰嘰喳喳”柳樹在跳舞，燕兒在伴奏，此景一定會使游客駐足觀賞，樹下，昆蟲也都在此處活動，柳樹為它們創(chuàng)造了一個(gè)多么溫暖的`游戲場所�。‰s草中仔細(xì)觀察，說不定還會發(fā)現(xiàn)幾個(gè)可愛的小蘑菇！
春天，“柳”意盎然，怪不得連賀知章也對它情有獨(dú)鐘！
贊春人
春天的頭號主角是誰？哈哈，毫無爭議的，當(dāng)然是勤勞的人們。俗話說得真妙“一年之季在于春”這正是人們奮斗的時(shí)節(jié)，農(nóng)民們播撒種子，為秋天的碩果累累打下根基，老人們出來活動，抖空竹，打太極，和釣小魚……到處都擺脫了冬日的沉寂，熱鬧起來了！學(xué)生們，為這一學(xué)期做了計(jì)劃，憋足了勁兒，要達(dá)成自己定下的目標(biāo)！
真得贊贊這終日忙碌的人們呢！
瞧，這幅情與景匯，物與心諧的畫卷，怎不讓人陶醉其中呢？
初中生作文 篇4
因一句金玉良言，使我的人生有很大的轉(zhuǎn)變；因一句金玉良言，使我放慢腳步；因一句金玉良言，讓我學(xué)會人生需要去細(xì)細(xì)品味，才能體會出它的甘甜、辛酸，使人生多了些許的歷練。到底是哪一句良言能讓我從頑皮愛耍小聰明轉(zhuǎn)為成熟穩(wěn)重的女孩呢？現(xiàn)在，就聽我娓娓道來吧！
記得，小學(xué)三年級時(shí)，不知是天真？還是無邪？突發(fā)奇想的和同學(xué)當(dāng)起了“小愛迪生”。在掃廁所時(shí)，正在思考：如何使同學(xué)們下課時(shí)都能隨手關(guān)燈？忽然看到身旁的水桶，靈光乍現(xiàn)，何不來個(gè)“水桶”關(guān)燈？一 旁的`同學(xué)都捧腹，等待好戲上場。下課后，我馬上到工具室借條尼龍繩，將它綁在水桶上，水桶裝水，然后在門把上綁顆石頭，當(dāng)要關(guān)燈時(shí)水桶、石頭會一上一下的擺動。誰知，我一離開，老師正好進(jìn)來，“嘩啦啦！”水灑了滿地，老師成了落湯雞，全班頓時(shí)笑成一團(tuán)，當(dāng)時(shí)的我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。不過，老師竟然沒有罵 我，反而對我說：“聰明反被聰明誤。當(dāng)發(fā)明大王固然很好，但是，你知道嗎？愛迪生因?yàn)閷?shí)驗(yàn)失誤，被打了一巴掌，使得右耳再也聽不見了！”聽了老師的話，猶如當(dāng)頭棒喝一般地醒悟過來，感到自己真是幼稚。
因?yàn)檫@句話使我想到：當(dāng)今社會中，有多少毒犯，掉進(jìn)了吸毒的深淵里，就像掉進(jìn)了流沙一般，愈陷愈深。為了吸毒，不惜一切代價(jià)，甚至連生命都賠了進(jìn)去；為了運(yùn)毒，不擇手段，利用自己的聰明才智觸法，總以為能夠瞞天過海。但百密總有一疏，紙是包不住火的。最后還是 難逃法網(wǎng)，落到牢獄之災(zāi)甚或妻離子散、家破人亡的下場，真是得不償失��！
“聰明反被聰明誤”，這句話，至今我仍猶記在心；這句話，讓我受用無窮，從無知到成熟；就是這句話，讓我的人生有很大的轉(zhuǎn)變。因?yàn)檫@句話，讓我知道這七個(gè)字雖平凡，但它對我來說，是一句最美、最具有意義的一句話！
初中生作文 篇5
小年，大年，都過了，年味也漸漸淡了，回鄉(xiāng)過年的人一個(gè)個(gè)都走了，鄉(xiāng)里只剩下等待下一個(gè)節(jié)日團(tuán)圓的老人們，家里不再像過年時(shí)熱鬧了，變得冷清了。
但是，穎卻總是感到過年時(shí)的歡樂，詳和。穎可能是受斐影響的原故，斐那開朗的性格，使得穎總是一提到斐就笑，和過年時(shí)那份笑容一樣的燦爛。或許也是父母親的原故，穎的父母常在外打工，沒有多少時(shí)間陪她，可是父母親他們總是經(jīng)常打個(gè)電話回來和穎聊天，穎也在這一次又一次的通話中體會到母親對她關(guān)心和愛護(hù)，每次接完電話，穎總是樂呵呵的，心里像蜜一樣甜，也使她盼望下一個(gè)春節(jié)的來臨，她和父母團(tuán)聚的歡聲笑語好像已經(jīng)在這空蕩的屋子里飄蕩了。
今兒是正月初九，人們常說：年不過五，過年要過五天才算結(jié)束，可五天年也過了，但人們還是沉浸在過年的`氣氛之中，外出工作的也推幾天再走，上學(xué)的等開學(xué)再去，大家都不愿意放過這一團(tuán)聚、歡樂的日子。穎的父母今年外出得比較晚，陪了穎多些天，穎也體會到一份溫暖。
過年是人們團(tuán)聚的一種習(xí)俗，哪怕再忙的人也會在過年這一時(shí)段趕回來，年過完了 ，沉浸在歡樂里的人們?nèi)匀灰酪啦簧�，人們都不愿在這場美夢中醒來，因?yàn)樗撬腥说钠谂?
初中生作文 篇6
這個(gè)星期五，我們?nèi)w三、四年級同學(xué)在演奏廳聽了一場交通講座。
主講人是錢警官，講座一開始他就說明了交通安全的重要性。我想：有人只為少走一些路，就喪失了自己溫暖的家庭，得不償失。接著錢警官指導(dǎo)我們要以小手牽大手，用我們學(xué)習(xí)的知識來告訴家長，提醒家長交通安全方面的錯誤，用自己渺小的力量來幫助大人。最后，錢警官讓我們認(rèn)識了三種類型的牌：警告牌、提示牌和禁止牌，并讓我們搶答，猜牌的意思。
我想:我們的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)做人的道理，我們也應(yīng)了解交通法規(guī)，且學(xué)以致用，將我們的知識運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，讓家長遵守交通法規(guī)。只有我們每個(gè)人一起努力維護(hù)交通安全，才能夠保持交通的'暢通，也可以減輕警察們的負(fù)擔(dān)，這豈不是一舉兩得嗎？可是，有些人寧愿拿生命做賭約，也要酒后駕車。對于他們，我們應(yīng)該耐心勸導(dǎo)，說明酒后駕車的危害。若成功了，你就成為了一名優(yōu)秀的小公民；若失敗了，也別垂頭喪氣，因?yàn)槟愕膱?jiān)持必會換來成功。
一場普通的講座，卻有著深刻的教育意義。
初中生作文 篇7
隔窗而望，外面已經(jīng)是白茫茫的一片了。
推門踏雪，寒氣已將我的雙耳凍得通紅，沒有了知覺。踩在雪地里，不時(shí)的發(fā)出“吱吱”的聲響，街上的人們都是小心翼翼，一腳一腳蹣跚而行，生怕哪一步?jīng)]有走穩(wěn)，而與硬梆梆的大地來個(gè)親密接觸。
突然，“砰”的一聲傳來，我的目光馬上被吸引了過去，原來是道旁樹承受不了雪的重量而折斷了。這么堅(jiān)硬的樹怎么就連點(diǎn)雪花也對付不了呢？正在納悶，“啪，砰”的響聲又傳來了，這響聲特別干脆利落。我順聲望去，原來是道旁的松樹的枝條被大雪壓斷了。一向以堅(jiān)強(qiáng)著稱的松樹怎么也對付不了這小小的雪花呢？
一路上，這聲音連續(xù)不斷的在我耳邊響起，我不斷的目睹小雪摧殘大樹的情景，不斷的在尋找著答案。
踏著雪路，我來到了曾經(jīng)讀過的小學(xué)。只見水池邊的一顆柳樹在寒風(fēng)中擺動，優(yōu)雅的舞蹈。我被它深深地吸引住了：為什么那些高大的堅(jiān)強(qiáng)的大樹們都成了雪花的犧牲品，而唯有這些弱不禁風(fēng)的柔弱的柳枝還安然無恙呢？
大樹是堅(jiān)強(qiáng)的，雪花是弱小的�？扇跣〉难┗ň奂谝黄饡r(shí)，其力量卻是不可小視的.。當(dāng)他們不斷的累積而超過了樹的承受能力，樹自然就挺不住了。這些柔弱的柳枝可就不一樣，他們極具韌性，能屈能伸，雪兒們堆在枝條的身上，他們隨風(fēng)一舞蹈，一伸手一彎腰，那些站的不怎么穩(wěn)的雪就被抖落下來，這大概就是他們不會被大雪壓斷的原因吧。
是呀，在生活中，我們遇到不順心的問題時(shí)，有什么理由非要硬碰硬而不能平心靜氣的解決呢？只有能屈能伸，我們才能在俗世中立穩(wěn)根基呀！
【評語】這篇敘事性的文章，通過寫冬雪中望到的景象：松樹的枝條被大雪壓斷了，而柳樹在寒風(fēng)中擺動。由此感悟到：只有能屈能伸，我們才能在俗世中立穩(wěn)根基呀！思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，較好。
初中生作文 篇8
數(shù)指算算，我和爸媽已經(jīng)好長時(shí)間沒有回老家看爺爺奶奶了。
爸爸總讓我給老家打一個(gè)電話問候問候，而每次我都不屑一顧。爸爸就說：“你給爺爺奶奶打一個(gè)電話，他們就會很高興的！”而我則常說“作業(yè)還沒寫完呢！”或者“等一會再說！”，而真正過了一會以后，也就忘了這茬了。
今年我初三，學(xué)習(xí)緊張，再加上爸媽的工作異常繁重，老家每年都要寄來的老爸最愛吃的香腸，今年卻放了好久都沒有吃。直到有一天，爸爸在回家的路上來電話對我說：“兒子，把家里的香腸蒸一截！”我打開袋子，但迎面撲來的不是以往的香味，而是雜著些許異常的味道。我取出一截，對著光端詳一番，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)變質(zhì)。
這時(shí)，爸爸推門進(jìn)了家，看見我手上的香腸，說：“咋還不蒸？”
“壞了。”我說。
“拿來我看看！”老爸接過我手中的香腸，轉(zhuǎn)著看了看，瞇起眼睛說：“還沒有壞嘛！”說完，徑直走向廚房，生火蒸了起來。
這怎么可能！我又從袋子里取出一截來看：明顯已經(jīng)壞了嘛！顏色已經(jīng)發(fā)烏了，氣味也變了，仔細(xì)看，上面還生了些許小白點(diǎn)�！鞍职痔虉�(zhí)了�！蔽蚁�，然后把手里的那截扔了。
一會，爸爸喊著“蒸好嘍！”，端著切成片的香腸，走到桌前。我先輕輕用手捏起一片，放在嘴里嚼了嚼，“呸呸！”又立刻吐了出來�！罢媸请y以下咽！”我說。
爸爸拿著筷子過來了。他坐在桌前，端著一碗飯。他夾起一片香腸，頓了一下——他好像知道這已經(jīng)變質(zhì)。接著把香腸放進(jìn)嘴里，使勁地嚼啊嚼，然后就著一口米飯硬生生地吞了下去。我一直看著爸爸。接下來是第二片，第三片……終于，爸爸好像吃不下去了，端著還剩著幾口飯的碗，獨(dú)自走進(jìn)了廚房。
而我，依然坐在那里沒有動。我一直沒有說話，因?yàn)槲曳路鸨皇裁礀|西堵住了嘴，根本說不出話來。不，我在說話，我在和爸爸的心靈說話。爸爸好像告訴了我些什么……
我走向電話，撥通了那熟悉又陌生的奶奶家的號碼，“喂，是奶奶嗎？我是您孫子呀！……”聽到奶奶興奮過度的.聲音，我突然發(fā)現(xiàn)我很想念奶奶，想吃她親手做的香腸，哪怕已經(jīng)變了質(zhì)……等我掛下電話，才忽然發(fā)現(xiàn)，爸爸不知什么時(shí)候站在了我身后的門框旁，盯著我看，眼里還閃著光，像個(gè)小孩子。
看著桌上那盤香腸，這就是無聲的大愛�。挥挚纯慈諝v上的“二十四孝圖”，想到：“那我也該為爺爺奶奶們做些什么了吧！”
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