【精選】初中感悟作文集錦七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的初中感悟作文7篇，希望能夠幫助到大家。

初中感悟作文 篇1

　　回首遠(yuǎn)望這條坎坷的道路，才發(fā)覺一路走來的中化文化飽經(jīng)滄桑，在歷史的小徑上留下了深深的腳印。

　　滄桑的中華文化將人們引領(lǐng)到記憶的深處，將往事悉悉數(shù)過。萬千的感慨從心底由然而生，但腦海中沒有足夠華麗的辭藻來抒發(fā)心中的感慨，只能將記憶駐藏在思想的某個(gè)角落里。

　　在冥思遐想之時(shí)，思想的腳步偶然間觸到屈原文字。當(dāng)我駐足欣賞的時(shí)候，不覺間被他華麗的文辭所吸引，也深深地感悟著屈原的那顆赤子之心。

　　他那種獨(dú)具特色的'風(fēng)格閃躍在字里行間，令人久久不能釋懷。于是慢慢地開始欣賞起屈原這個(gè)孤寂的詩人，為他的愛國情懷所感動(dòng)。

　　漸漸地，就把他當(dāng)作我們迷惘的文學(xué)之路上的一顆璀璨的啟明星，指引我們前進(jìn)的方向。

　　初讀屈原的作品，覺得難以了其大旨。而后來才深入分析那些詩句，仔細(xì)地聆聽著屈原內(nèi)心寂寞的聲音。

　　偶爾會(huì)在時(shí)間的罅隙里瞥見屈原孤獨(dú)的身影和簡(jiǎn)實(shí)的文字。然后就閉目回憶，將塵封已久的記憶又一次開啟，瀏覽著那些熟悉的文字。

　　在那黑暗的年代里，能像屈原一樣保有本心的人確少之又少。舉世皆濁惟吾獨(dú)清，舉世皆醉惟吾獨(dú)醒。在歷史的乎板舞臺(tái)上，即使只有自己獨(dú)自演繹，他也依舊義無反顧地邁步向前，讓歷史的記憶中留下自己深厚的腳印。

　　無論如何，屈原永遠(yuǎn)作為一個(gè)名垂青史的偉大人物鐫刻在我們的腦海中。并且永遠(yuǎn)會(huì)以他為榜樣，以他的高尚品格作為行動(dòng)的準(zhǔn)則。

　　感悟屈原，感悟燦爛的中華文化，開啟塵封已久的記憶，隨著時(shí)間的腳步再次行走在歷史的道路上。

初中感悟作文 篇2

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落。轉(zhuǎn)眼間，我從憨態(tài)可掬的兒童變成了博學(xué)的初中生，開學(xué)那天，我來到了充滿只是七夕的石室初中。一種全新的風(fēng)景映入眼簾，高達(dá)的教學(xué)樓，美麗的綠化，可口的食堂飯菜，經(jīng)老師介紹，石室初中擁有2513年的歷史，現(xiàn)在擁有高科技設(shè)備，黑板變成了液晶電視，同學(xué)們?nèi)耸忠话�，誰聽了不會(huì)無比興奮呢？

　　開學(xué)的第一天，老師并沒有講課，而是每節(jié)課的老師自我介紹，然后介紹一下為什么要上這些課，這些課要講什么，語文老師就是放放電影，講講故事，或是給我傳授一些經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，電影不是那些有趣的動(dòng)畫片，而是一些能夠讓人從中有所啟發(fā)大的`故事。每一位老師說話都很幽默，十分激動(dòng)是同學(xué)們都有想聽下去的興趣，不像小學(xué)老師，開學(xué)第一天就開始學(xué)習(xí)了，而且上課也就是勾勾畫畫，把答案抄下來就是了。

　　開始上課，老師仍用幽默的口吻為我們講題，理思路。我們小學(xué)老師是讓我們背課本，背生字及背練習(xí)上的答案。而初中老師卻不同，他們連的是我們的思維，學(xué)會(huì)舉一反三，方法也不死板。一篇我原本讀不懂的課文，在老師的講解下變得十分生動(dòng)、感人。以前一道題我們老師要講一天都有人聽不懂，而初中老師講一節(jié)課不到就懂了。后來幾天都是在大笑中結(jié)束課堂，我突然覺得我愛上了學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)變得輕松了。

　　同學(xué)們十分團(tuán)結(jié)，玩得非常好，畢竟都是好學(xué)生嘛。我相信在這樣的班級(jí)中我的學(xué)習(xí)一定會(huì)提高的很快的。

　　要問我對(duì)這周初中生活的感受如何，一個(gè)字——痛快。

初中感悟作文 篇3

　　天，黑下來了，寧靜也伴隨將至，回想起那片片刻刻的記憶的碎片，不知怎么理清楚，所以就不顧了，只是淡然掉了一切，從頭開始，慢慢地垂下眼簾。

　　過去，本該都逝去的，那僅享受的生活，僅昨日的回眸，都感覺越發(fā)的生疏，無法想起那漸行漸遠(yuǎn)的過去，那被挖去的心的一角，能有什么讓我想念，來不及選擇，過去又堆積在一起，那么的重，那么的壓抑，喘不過的氣，我該怎么呼出？人生難免沉浸在了本該逝去的事物中，人之常情罷了。

　　我漫無目的地行走于毫無人跡的小徑，地面與墻的間隙中，雜草叢生，讓人難以想象的，他們竟然同時(shí)委屈自己在無法支持自己活下去的薄薄的一層泥土中，享受著自己的生活，他們能怎么辦呢？如“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！卑懔钊司磁宓臑樯磉叺�.同伴死去，能否“人生自古誰無死，留取丹青照汗青。”這般看的開呢？他們都有自己活下去的理由，只是沒人在意罷了，我想，他們一定在最后的一刻，早已經(jīng)淡然了，早已將自己的生死置之度外，自己一生中的過往，那曾經(jīng)被自己斷定的慘無人道的坎坷與艱辛，在那一刻都會(huì)消磨在這里了，又能再怎么樣呢？

　　我們何嘗不是這樣一株未曾被人發(fā)現(xiàn)的雜草，在人的腳邊摩擦，在人的腳底下堅(jiān)強(qiáng)，在人的手中掙扎，我們也是否該淡然掉那已經(jīng)死去的一切，然后從頭開始，換一種人生，可能更糟，可能又是失敗，又有人什么可怕的呢，我們至少這樣充實(shí)了我們短暫的一生。

　　我們隨風(fēng)飄蕩，在蟲聲的陪伴中，漸漸地漸漸地，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

初中感悟作文 篇4

　　對(duì)生命的沉思，時(shí)常讓我不知道自己是誰。------題記

　　其實(shí)生命有很多種解法�！昂�內(nèi)存知己，天涯若比鄰“， 這是生命的和諧：”無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來“，這是生命的沉重：”黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還“，這是生命的堅(jiān)強(qiáng)。

　　生命是沉重的.。

　　曾幾何時(shí)，你還是依偎在媽媽的懷抱里數(shù)星，聽媽媽講天上一顆星，地下一個(gè)人，然而在不經(jīng)意間，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)老之將至，那時(shí)，天還是那片天，只不過昔日閃爍的明星已不再耀眼，這一個(gè)短暫的過程就是人的一生！聽到了嗎？”人生“沉重的腳步隱隱約約，從歲月的源頭走來......

　　生命是和諧的。

　　每一條生命都有它獨(dú)特的魅力，不用說青春易逝，容顏易老，更不要說付出太多，收獲太少。生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，嗯。是的。也許真正意義上講的生命不是對(duì)人間頌揚(yáng)，而是對(duì)整個(gè)世界，整個(gè)空間的濃縮吧。情感的統(tǒng)一，是生命的亮點(diǎn)，是生命最和諧的篇章。

　　整個(gè)世界，一個(gè)你。閉上眼睛，用心去聆聽生命的樂章吧......

初中感悟作文 篇5

　　這幾天的情緒很不好，想去公園散散心。我踢著路上的小石頭，心情煩躁得很。“嘿！你怎么在這�！甭牭接腥私形椅乙换仡^就看見那張熟悉的臉——戴著一副眼鏡，寬寬的嘴。我往涼亭走去，她隨后�！罢f吧！什么事讓你這么煩惱？”允兒用手托著下巴問�！白罱�我和我媽的關(guān)系不如從前了，我想吃什么，她就是不給我買，從前的話她肯定買�！蔽覈@了口氣�！斑@有什么的，我媽媽還買我討厭的菜呢！明知道我不喜歡吃還買�！痹蕛簾o所謂地說�！罢�天吃苦瓜苦死了，也不知道她為什么買�！蔽覠┰甑膿蠐项^�！跋啾厥菫槟愫冒�！吃苦瓜，降降火嘛�！痹蕛赫f完，手機(jī)就響起來，說了幾句就掛了電話了�！拔覌寢尳形一丶页燥埩�，我先走了，拜拜�！鳖^也不回地走了。我的肚子開始抗議了“咕嚕咕嚕�！蔽颐�摸肚子往家的方向走去。

　　回到家就聞到一陣熟悉的味道，“又吃苦瓜�！边@是我所想的。媽媽見我回來，招呼我過來坐下吃飯了。看著那些苦瓜我就不想吃，我就直接吃白飯。媽媽見我不吃菜便問“這么了，苦瓜不好吃嗎？這么只吃白飯？”我放下碗說“媽媽，苦瓜太苦了，我不想吃，都已經(jīng)連續(xù)三天吃苦瓜了，膩了�！薄肮�，吃苦瓜對(duì)身體好，你就勉強(qiáng)吃吧！明天我坐糖醋排骨�！闭f著還夾了幾塊苦瓜到我碗里去。我向媽媽求情道“媽媽，我可不可以不吃？”“可以，但是你不吃明天就沒有糖醋排骨了�！眿寢専o情地說。我苦著臉，艱難的吞下討厭的`苦瓜。媽媽見了，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭�！懊魈旖K于不用吃苦瓜了，太好了�！蔽覛g呼起來。

　　晚飯過后，碗飯沒吃多少，又餓了，媽媽說我餓得好快，我調(diào)皮的朝媽媽吐舌頭。最后媽媽給我煮了面條。“還是媽媽做的面條好吃��！”

初中感悟作文 篇6

　　“一諾千金，格守誠信”這是人們常掛在嘴邊的話。可是又有多少人真正做到了呢?誠實(shí)守信可能不會(huì)讓你光彩照人，但一定會(huì)讓你贏得大家對(duì)你的敬重!

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事，令我受益匪淺。一位清華大學(xué)畢業(yè)的才華出眾的研究生想加盟一家國內(nèi)著名企業(yè)集團(tuán)。清華研究生來應(yīng)聘，本是個(gè)振奮人心的消息，但那個(gè)企業(yè)集團(tuán)的總裁卻總推遲，最后才安排接見。那位研究生說：“總裁先生，您難道不覺得您對(duì)我的態(tài)度十分冷淡嗎?您為什么不接納我，不考慮我呢?像我這種資深的研究生，還是較難得的!”老總不緊不慢地說：“資深的研究生?去年我們聘了一名清華研究生，與他訂了三年的合同，讓他研究一個(gè)項(xiàng)目，可他卻連聲招呼都沒打就走人了。后來那個(gè)未完成的項(xiàng)目沒人能接手，給公司造成了很大的損失。清華研究生，我們擔(dān)待不起!”就因?yàn)橐粋�(gè)人不真誠待人，而導(dǎo)致這一個(gè)團(tuán)隊(duì)得到損失，可見不真誠待人，會(huì)造成多么嚴(yán)重的后果!就因?yàn)槿绱�，我們要真誠。

　　而在日常學(xué)習(xí)與生活中，真誠地面對(duì)別人，也才能有所收獲。試想，如果學(xué)習(xí)中有了害怕對(duì)方超過自己的.思想，那真誠將不復(fù)存在。如果生活中，欺騙朋友和親人，真誠也同樣不復(fù)存在。真誠就會(huì)快樂，起碼我是這么想的。

　　希望我們每個(gè)人摘掉虛偽的面具，換上真誠的面孔，讓我們攜手去珍惜真誠，同時(shí)把真誠的陽光灑遍人間!

初中感悟作文 篇7

　　白駒過隙，你已走過了十五個(gè)春夏秋冬。風(fēng)風(fēng)雨雨，滑落與銘留的都已成為你生命中的風(fēng)景。十五歲，已漸漸長大，卻略帶著幾分兒童般的天真與幼稚。當(dāng)然，十五歲的你，有了許多的壓力，有了更多的迷惘。我想，我的告訴你······

　　關(guān)于曾經(jīng)。那老屋里持續(xù)不斷的動(dòng)畫片、那兒時(shí)樓道里的歡樂玩伴、那只被你玩得破舊的“小黃”、那兒童清脆如鈴的笑聲······這些，都屬曾經(jīng)。是的，它們都只屬于曾經(jīng)了······面對(duì)曾經(jīng)，你總有著無限地懷念與追憶。但我要告訴你，年齡還在增長、時(shí)光仍舊飛逝、人生需要向前。十五歲的你，需要適時(shí)割舍那些有關(guān)曾經(jīng)的情愫；十五歲的你，需要將曾經(jīng)折疊成一枚小小的郵票，寄放在心底某個(gè)角落，在需要的時(shí)刻呢，輕輕取出，細(xì)細(xì)品味。

　　關(guān)于現(xiàn)在。這堆積如山的作業(yè)、這頻繁無盡的考試、這都已長大卻漸漸隔膜的朋友、這父母略顯衰老的面容、這在燈光下奮筆疾書的身影······這些，就是現(xiàn)在。是的，現(xiàn)在，少了許多歡樂，多了許多責(zé)任與壓力。你不免會(huì)在日復(fù)一日里，迷失了方向——這就是我嗎？我怎么變成了現(xiàn)在這副樣子？童年的'無憂無慮真的一去不復(fù)返了嗎？但世界是公平的，幾乎人人都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)過程；上帝是公平的，他也給了每個(gè)人綻放光彩的機(jī)會(huì)；時(shí)光是公平的，你同樣收收獲了知識(shí)、收獲了成長，不是嗎？所以我要告訴你，把握當(dāng)下。十五歲的你，需要擁有一顆足夠豁達(dá)之心，有屬于自己的目標(biāo)；十五歲的你，需要將懷想與天真化為信念與汗水，鑄就一支有力而美妙的筆，書寫自己的未來。

　　關(guān)于未來。提起未來，你也許總會(huì)有幾分畏懼，認(rèn)為未來是那么遙不可及、未來又有著那么多的不確定性。但是未來，因?yàn)槿缃竦母冻龆�精彩。我想告訴你，未來可以如一扇來自未知世界的門，相信現(xiàn)在經(jīng)歷的陰雨，是為了明日徹底的晴朗，是為了擁有那通往光明的鑰匙。

　　十五個(gè)春夏秋冬，已是很長的一段路。你會(huì)有惆悵、會(huì)有迷惑、會(huì)有辛苦、也會(huì)有收獲······那么，告訴自己：珍藏曾經(jīng)、把握現(xiàn)在，放眼未來······

　　希望在未來的路上，十五歲的你能夠從容不迫地思考與追索。扯著屬于自己的多彩風(fēng)箏，在蔚藍(lán)廣闊的天空飛翔，譜寫生命的樂章！

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