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【精品】初中生的作文錦集5篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的初中生的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
人的一生都在不斷前進,盼望能夠登上人生的最巔峰,俯看天下……然而,當你回首過去,是否舉得,幼年時候的天真與快樂其實才是自己真正想要追求的,可惜,再也回不到過去。這,就是距離,無形而又殘忍。如果不擺脫各種的距離,受傷的,永遠是自己。
朋友間的距離
童年總是最美好最無瑕的,就連記憶,也是純粹得不染一絲塵埃。可惜,物是人非,鉛華不再……
走在田間的小路上,陪同著的是昔日的好友,現(xiàn)今的陌生人。為何?不為何,或是因為長大后意見的分歧,或是因為兩人思想已然‘成熟’,或是因為彼此根本就從來沒有真正認識過彼此……總之,就這樣,在不經(jīng)意間疏離,無聲的產(chǎn)生了分歧。最后,昔日無話不談的好友已成為現(xiàn)今的陌生人。過去,了無痕。
這,就是距離吧,友誼的距離。
與父母的距離
曾記得,父親不久前還關(guān)懷的囑咐著我要穿衣;曾記得,母親不久前仍呼喚著我的昵稱;曾記得,自己不久前還向他們?nèi)鰦,大聲的歡笑著……
是在什么時候呢?是在什么時候三人之間變得無話可說?是何時整天傳出笑聲的'溫罄小屋變得死氣沉沉?又是在何時,三人的談話演變?yōu)槊咳詹豢扇鄙俚臓幊常?/p>
不懂,都不懂,只知道,彼此間仿佛有道無形的鴻溝阻隔著,彼此再也無法進去彼此的心,仿佛就像有一層無形的隔膜在阻擾著一般。這,就是距離吧,彼此的距離。
夢與現(xiàn)實的距離
夢是夢,現(xiàn)實是現(xiàn)實,這兩者原有著不可跨越的鴻溝?僧攭舫蔀楝F(xiàn)實,兩者再也分不清彼此時,到底是誰沉淪了,又是誰,墮落了?
當現(xiàn)實只留下孤寂,破碎,當夢有著沉淪一切的力量時。我不再分辨,也不再逃脫,即使知道,這是錯的。
何為距離,這,便是距離嗎?
距離,是孤寂的,同時也是獨特的,只有明白的認識到距離,并且積極對待,才能使距離成為鞭策自己的動力,而非沉淪在消極之路,空度年華!
初中生的作文 篇2
你嘗試過飛翔的滋味嗎?你感受過飛翔的快感嗎?你體味過飛翔的樂趣嗎?如果還沒有,那么就跟我一起來讀書吧。因為讀書能給我們的人生插上飛翔的翅膀,引領我們?nèi)L試,去感受,去體味。
古往今來,讀書對一個人理想的樹立,人生的選擇都起著重要的啟蒙和指導作用。毛澤東熟讀經(jīng)史子集,精研馬恩列斯,于是他的人生就生出了飛翔的翅膀,繼而帶著他那中國式的馬列主義飛入世界思想寶庫,讓人類歷史進入到一個輝耀千秋的新紀元。方志敏讀了西洋史,想做拿破侖,讀了中國史,想做岳武穆,然而當他讀了《共產(chǎn)黨宣言》后,他的人生就又多出一雙翅膀,這翅膀伴著他義無返顧地投入到為共產(chǎn)主義奮斗的旅程。
與偉人們相比,我不過是滄海一粟,然而我愿意追隨他們的足跡去讀書。在讀《老人與!返臅r候,我結(jié)識了一位百折不撓的老人。在蒼茫的大海上,我仿佛看到了那激奮人心的場面,一位老人揮舞著身軀跟大鯊魚進行殊死搏斗,人血`魚血混合著去侵染他的衣服。那一刻,我的身體仿佛給插上翅膀一樣,飛到老人身邊,跟他一起同鯊魚搏斗,跟他一起體驗有價值的人生。在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的.時候,我有結(jié)識了另一位堅貞不渝的英雄——保爾。在莽莽的雪原中,我仿佛看到無數(shù)的蘇維埃青年在高呼“為了蘇維埃,前進!”那一刻,我的身體又開始生出翅膀,非到那反法西斯陣營中,體驗那壯麗的人生……就在這樣不斷的讀書過程中,我嘗試著飛翔的滋味,感受著飛翔的快感,體味著飛翔的樂趣。
書是人類進步的階梯,而讀書則賦予我們翅膀,讓我們更好地在五彩人生中飛翔。在展翅飛翔中,讀書把我們的人生從原始升級到文明,從庸俗升級到高尚。
書無專在,而讀無止境,那么好好讀書吧。因為讀書能拉近時間的距離,縮短地域的間隔;也因為讀書能讓我們暢游萬水千山,鳥瞰古今中外;更因為讀書能為我們的人生插上飛翔的翅膀,帶來飛翔的體驗。
路漫漫其修遠兮,吾將讀書而飛翔。
初中生的作文 篇3
一身橙黃色的衣服,一雙勤勞的手,一雙帶著烏黑斑點的手套,一把掃把,一個袋子。不用說,想必大家也猜到了,她就是城市美容師——清潔工人。她普普通通、平平凡凡,被一些“無知”的人輕視,可在我眼里,她卻是我最敬佩的人。
天剛剛蒙蒙亮,我打了個哈欠,推開窗戶,大口大口地呼吸著清晨清新的空氣。她那略顯單薄的身影出現(xiàn)在我眼前,頭上戴著一個照明燈,手拿一把大掃把將樹葉、雜草、雜物堆掃在一起,不一會兒,雜亂的.地面上就干凈多了。伴著她勤勞的打掃,天亮了。突然,烏云密布、寒風呼嘯,竟然下起了雨夾雪。她本來可以回家,可地上卻又多了一片片被雨水打落的葉子,她毫不猶豫地戴上了帽子,忙了起來。我把自己裹得像一只小肥熊,哆嗦著走在上學的路上。廣場上,我又看見了她,依然還在清掃著落葉,單薄的衣物基本上都濕了,可她沒有一絲猶豫。她這種堅守崗位的精神不由深深打動了我,這多么值得我敬佩呀!
她還是一個拾金不昧的人。有一次,我和媽媽在樓下散步。正走著,突然一個陌生的聲音從后面?zhèn)鱽恚骸板X包,錢包掉了!”一回頭,是她,手里正拿著一個錢包——媽媽的。媽媽忙對她說:“謝謝,大姐,太感謝了!”她說:“沒事,我看著你錢包從口袋里掉下的,快拿好,小心點!”媽媽拿過錢包,抽出一張錢就要遞給她,她笑了下,擺擺手回頭就走了!不遠處,她又開始辛勤的工作了,她的身影在我心頭變得如此高大!
這就是我最敬佩的人,一個堅守崗位、拾金不昧的清潔工。在大家眼中,她單薄的身影可能是不起眼的,但在我眼里,她的身影永遠是那么的高大!
初中生的作文 篇4
光陰似水,歲月如歌。不知誰的聲音在低吟淺唱,緩緩敲開時光的大門。記憶的潮水不停地上漲,那些繁花般的往事傾瀉而出。走進記憶的深處,看著你陪我走過的十四載,有著別樣的幸福。
一、公元20xx年的春初
你29歲,我3歲。那年,南方的春天來得早,大自然雪白的外衣尚未完全褪去,迎春花便已迫不及待地綻放了。春寒料峭,再加上潮濕陰冷的天氣,一向身體不好的我便病倒了。你怕我落下病根,硬要我吃中藥治病,年幼的我怎么懂得這些,于是我們之間的第一次對抗開始了。你一向溫柔,可這次,你卻生氣地抓住我,把一大碗中藥灌到我的嘴里,好苦,于是我邊喝藥邊哭泣,你卻一點都不憐惜我,直到我喝完藥,我才發(fā)現(xiàn),你的眼角濕潤了。我慌了,一定是我讓媽媽傷心了,我安慰你說:“媽媽你不要哭,我以后一定乖乖吃藥好不好?”你說:“媽媽不怪你,是媽媽太著急了,對不起!蹦且淮,我小小的心里似乎被一種叫母愛的東西充塞著。
二、公元20xx年的夏末
你32歲,我6歲。那年的夏天格外短暫,轉(zhuǎn)眼間到了九月新生入學的.日子。冗雜的報名手續(xù)結(jié)束后,你把我留在了那個陌生的地方,獨自離開。我安靜的坐在座位上,看著你殘忍離去的背影,我多想和其他小朋友一樣,哭鬧地纏住自己的媽媽呀,可是我沒有。因為你說,我要做個不讓你傷心的好孩子。看到你走了,我才開始默默的哭泣,孤單而無助,多像一個被人遺棄的傻孩子。這時,你忽然又出現(xiàn)了,溫柔地摸摸我的腦袋,說:“傻孩子,不要哭,媽媽其實就躲在門外的”。原來,你和你的愛,一直都在我的身邊。你溫柔的微笑,像天使一樣美好地定格在我的心中。
三、公元20xx年的秋分
你38歲,我12歲,你的鬢角已出現(xiàn)了幾絲白發(fā),我不知不覺的步入了青春期;鸹ǖ臈鳂溆艚Y(jié)著秋的氣息,正如我六年級第一次月考成績單上的鮮紅數(shù)字。當我把成績告訴你時,你臉色鐵青地扇了我一個耳光。我傷心得哭紅了雙眼,于是奪門而出。出了門,我才發(fā)現(xiàn)自己無處可去。秋天的夜涼如水,天上沒有月,只有幾顆稀疏的星星隱約閃爍。于是我徘徊在家門附近,卻發(fā)現(xiàn)門口有一個熟悉的身影在焦急地張望。我哭著走到你面前,正要向你道歉,你卻說你對不起我,都是你不好。你緊緊地抱住了我,我感覺你的懷抱好溫馨、好暖和。我永遠珍藏著你充滿溫暖的擁抱。
四、現(xiàn)在是公元20xx年的立冬
你40歲,我14歲,我在你的嘮叨中度過幸福的每一天。
時光荏苒,四季輪回。你的愛永遠都在我的手中,幸福永遠都在我的心里。
初中生的作文 篇5
微風吹過,拂過一片明凈的水面,它是如此的純潔美麗,好比一朵薄薄的云,無暇又透明,它的肌膚像一個新生兒那樣新鮮、純凈。它頑皮地睜大它好奇的`眼睛,貪婪地包容了一切事物。
一只蜻蜓飛過,在平靜的湖面上作了短暫的停留,激起一處漣漪,湖邊有人嘆惋:“真是打擾了這平靜的水面啊。”有人喜悅:“這水波恰好給單調(diào)的湖面作了點綴啊。”湖水卻只是靜靜地等待,等待波浪的平靜。有時狂嘯的暴風雨無情地打在它的身上,使它倍受挫折,卻不想,是這暴風雨讓它逐漸成長。
不知何時,湖里有了一群魚兒,他們一天天在增加,也給湖水增添了不少樂趣。于是有人想,如果有一天,魚兒離開了水,魚和水是否還能存在,人們也還會不會去關(guān)注它?沒有人知道,因為魚兒不會離開水,水也不會孤獨一生。
從湖面形成的那一刻起,湖內(nèi)的垃圾就日益增多,湖內(nèi)的水也在日夜減少,生命的每一天都意味著湖水的枯竭。人們天天注視著它,卻無所察覺待人們發(fā)現(xiàn),卻只能有無奈的表情和無謂的嘆惜?墒,湖水卻依然好奇地望著世界,平靜地面對人生,盡管前方是枯竭的絕境,但與其杞人憂天,倒不如坦然面對人生。說不定哪一天當湖面鋪面泡沫,卻誕生出一個新的維納斯,新的希望呢!
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