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初中敘事作文600字

時(shí)間:2022-12-07 13:18:50 初中作文 我要投稿
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實(shí)用的初中敘事作文600字九篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的初中敘事作文600字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的初中敘事作文600字九篇

初中敘事作文600字 篇1

  童年趣事好似天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。有的聽(tīng)了讓人開(kāi)懷大笑,有的聽(tīng)了讓人淚流滿面。有件事一直刻在我的腦海里,每當(dāng)我想起它,便會(huì)暗自好笑。

  我小時(shí)候可是一個(gè)“膽大鬼”。蚯蚓、螃蟹、泥鰍、昆蟲(chóng)之類(lèi)的小動(dòng)物沒(méi)有我不敢抓的,從不害怕。有時(shí)我也很調(diào)皮,我捏著小伙伴們害怕的'小動(dòng)物追趕著來(lái)嚇唬他(她)們。我在他(她)們心中是“英雄”是“老大”,說(shuō)一不二。

  有一次,我在老家的土堆上和小伙伴一起玩兒,看見(jiàn)了一直又大又黃帶翅膀的昆蟲(chóng),頭是圓的,眼睛凸出亮亮的,只見(jiàn)它臥在地上翅膀撲扇撲扇向兩邊扇著,肚子上有黑黃相間的道道。但尾部是尖圓的還有一根像飛機(jī)上的“導(dǎo)航天線”一動(dòng)一動(dòng)。我感到很好奇也很好玩。我緊緊盯著它,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我猛地用手捏著了它。頓時(shí),突然我感到手指有一股鉆心的疼痛,我連忙把它甩了出去。疼的我直跺腳,滿身是汗,手指麻木。我哭了起來(lái)。同伴們聽(tīng)到我的哭聲就急忙圍了上來(lái),用疑惑的眼光看著我,“怎么了、哲哲?”我只哭,不回答。同伴們看到我痛苦的表情便立刻去叫我奶奶。奶奶急忙跑了過(guò)來(lái),問(wèn)我:“怎么了?”我看到奶奶后就更委屈了,哭聲就更大了。我支支吾吾的把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了奶奶。奶奶又心疼又好笑的說(shuō):“傻孩子,那是只螞蜂會(huì)蜇人的,不敢捏。你不是天不怕地不怕嗎?”“我會(huì)不會(huì)死?”我問(wèn)奶奶。“不會(huì)死,但會(huì)疼痛。”奶奶笑著說(shuō)。我的臉立刻由陰變晴。小伙伴們也在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地笑起來(lái)了。我又對(duì)奶奶說(shuō):“蟄我的那只螞蜂會(huì)怎么樣?”奶奶笑著對(duì)我說(shuō):“它一會(huì)就會(huì)死的”。以后我就再也不敢招惹螞蜂了。

  雖然這件事已過(guò)去多年,但我一直記憶猶新,終身難忘,回想起來(lái)我真傻、天真、幼稚。可笑不?

初中敘事作文600字 篇2

  小區(qū)的草坪,每到晚上就成了蟋蟀的樂(lè)園,他們此起彼伏的叫聲,更彰顯了夜的寧?kù)o。即使你站到十幾層的樓上,依然可以聽(tīng)到他們那響亮的歌喉。你吱吱吱,他嘰嘰嘰,有長(zhǎng)有短,遠(yuǎn)的近的,此起彼伏。

  我走下樓去,想捉上一只。我朝著叫聲最響亮的地方走過(guò)去,然后站到一處草坪邊緣尋聲窺探。剛才還引吭高歌的東西,似乎覺(jué)查到什么,一下子安靜了許多。我靜靜的站著,盡量不弄出聲響來(lái)。過(guò)了一小會(huì),他又試探著叫了起來(lái),可不像剛才那樣響,只是吱吱的試著了叫兩下,就停了下來(lái),過(guò)兩三秒,又叫兩聲。這樣反復(fù)好幾次,在確認(rèn)我不對(duì)他造成傷害后,便一展歌喉,縱情的歌唱起來(lái)。

  我尋著那叫聲,一點(diǎn)點(diǎn)逼近,想看一看這個(gè)音樂(lè)家拉的什么琴,唱的什么歌。這時(shí)聲音又嘎然而止了。我只好停了下來(lái),靜靜地一動(dòng)也不敢動(dòng),過(guò)了大約半分鐘,他又開(kāi)始彈奏起來(lái)。

  這次我總算看到了,在一簇草莖的下面,幾小片草葉的后面,有一個(gè)灰黑色的'小生靈,前后舞動(dòng)著他那兩根觸角,兩只明亮的眼睛直勾勾的看著我,一副驚覺(jué)的樣子。他的身體約有1。5厘米長(zhǎng),0。7厘米寬,背上一對(duì)黝黑發(fā)亮的翅膀,兩條強(qiáng)有力的后腿,像彈簧一樣支著,仿佛一有危險(xiǎn)就把立刻把自己彈射出去。

  我們倆你看著我,我看著你,一動(dòng)不動(dòng)的的僵持著。終于有人堅(jiān)持不下去了,那只蟋蟀開(kāi)始摩擦起背上的翅膀來(lái)。先是慢,輕輕的,吱吱吱,像是琴師在校音,接著由慢變快,像一個(gè)魔術(shù)師。隨著頻率的加快,那聲音由低到高,由短到長(zhǎng),與遠(yuǎn)處的小伙伴們一起,匯成了一首絕妙的交響樂(lè)。

  我盯住他看,他也好像明白了我的意思,那琴拉得特別起勁,似乎在向我炫耀說(shuō):“你看看,我是不是能得冠軍!”

  我慢慢地伸出我的手,想猛的一扣把他抓住。誰(shuí)知他早就識(shí)破了我的伎倆,兩腿一蹬,抖摟著翅膀飛到了十多米遠(yuǎn)的草叢里。

初中敘事作文600字 篇3

  “輕輕地捧著你的臉,為你把眼淚擦干,這顆心永遠(yuǎn)屬于你,告訴我不再孤單……”從一零八班傳來(lái)了一陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲。推開(kāi)虛掩的門(mén),咦?怎么每個(gè)人都喜氣洋洋的?哦!原來(lái)我們班生病已久的小海,終于康復(fù)返校了,全班正在熱烈慶祝呢!伴著歌聲,全班同學(xué)一起鼓起了掌,深情的目光一齊投向門(mén)口,目光中包含著一份愛(ài)心、一片深情、一份思念……還有一絲神秘呢!

  小海滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)。他瞪著大眼,驚奇地注視著每一位同學(xué),情不自禁地喃喃著:“變了,都變了!”他的那幫子“鐵哥兒們兒”早已抑制不住內(nèi)心的激動(dòng),不由自主地跑向講臺(tái),與小海緊緊地?fù)肀е,訴說(shuō)著對(duì)他的思念:“沒(méi)有了我們這些鐵哥兒,你一定悶死了!”“親愛(ài)的,我想死你了!”語(yǔ)言含著幽默,但更飽含著我們的深情和思念…“謝謝”小海的聲音顫抖了。驀然回首,他發(fā)現(xiàn)黑板上畫(huà)的39個(gè)紅色的大蠟燭,仿佛還閃耀著光芒,每一支蠟燭下都有一只愛(ài)心相伴。正中間,一些愛(ài)心和蠟燭圍成了三個(gè)醒目的大字:“想你啊…”

  “小海!”李老師親切地叫了他一聲,走上前替他擦去滾燙的淚花,隨即緊緊地把他摟在了懷里,將一個(gè)漂亮的愛(ài)心環(huán)帶在了他的.胸前!叭松吘挂龅酱煺郏挥龅浇甘,就激不起美麗的浪花,孩子,帶著全班同學(xué)對(duì)你的祝福,從摔倒的地方爬起來(lái)吧!”“嘩-----”一陣?yán)坐Q般的掌聲想起來(lái)了,小海的嘴唇不信地顫抖,真所謂:“情到深處花動(dòng)客,情到深處淚泉涌……”

  “我們都有一個(gè)家,名字叫溫暖,兄弟姐妹都很多,情意深又濃”…伴隨著動(dòng)聽(tīng)悠美的歌聲,張婧同學(xué)手中拿著一個(gè)愛(ài)心蠟燭,走向了小海。四周,同學(xué)們揮起了彩條,條條彩帶猶如橋梁把全班同學(xué)的心連在了一起……

初中敘事作文600字 篇4

  初二的時(shí)候,總是想著,時(shí)間啊!過(guò)得再快點(diǎn)吧!可初三真的來(lái)到的時(shí)候,我卻有一絲的緊張,我不想...

  初二的時(shí)候,看到初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在操場(chǎng)上揮汗如水,頂著炎炎日光奔跑著,當(dāng)我們放學(xué)的時(shí)候,唯有初三的燈依舊明亮,久不停息...

  當(dāng)我把一疊一疊沉重的書(shū)搬入新教室時(shí),陌生的教學(xué)樓,陌生的桌椅,讓人看著有些許涼意,惶恐漸漸滲入我心頭,就像什么珍貴東西從我的手中掉落,而我卻又無(wú)法彎下腰去撿起的'那種悲痛,有一股很大的壓力朝我襲來(lái)。我想,大概是再也無(wú)法享受以前初一初二舒適的生活了吧。升級(jí)儀式的開(kāi)始,一句陌生的話語(yǔ)讓我有了些許悵惘“九年級(jí)的同學(xué)...”是啊!我居然變成了九年級(jí)的學(xué)姐了我要開(kāi)始拼搏了...可是我不想花費(fèi)我的精力,可是我不得不,不得不去努力,因?yàn)榇蠹叶奸_(kāi)始為自己的未來(lái)去拼搏,我不能做最獨(dú)特的,也不可能有例外。

  以往的我,總是會(huì)認(rèn)為十點(diǎn)多是必須得睡覺(jué)了,可現(xiàn)在,過(guò)了十一點(diǎn)也是顯得不足為奇了,甚至有時(shí)做題,思考到一半便不受控制的倒頭大睡,夢(mèng)中依舊是繁瑣的題,可是在夢(mèng)里,我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)我找到了解題方法。第二天醒來(lái)滿是興奮,言不盡的喜悅,終體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。雖有壓力,可沒(méi)有壓力又怎會(huì)有動(dòng)力?

  暑假的50天,可以算得上是毫無(wú)休息的時(shí)間,可是我得克服心中的不滿,因?yàn)榇蠹叶际且粯拥,我相信通過(guò)在50天的不斷學(xué)習(xí),冒著酷暑,揮汗如雨,通過(guò)不停的鍛煉,達(dá)到了自己心中的目標(biāo),總是會(huì)有最好的結(jié)局。

  初三的生活還得過(guò),而我也不能浪費(fèi)獲取知識(shí)的途徑,我需要克服心中的恐懼,為自己設(shè)計(jì)一個(gè)美好的未來(lái)。

初中敘事作文600字 篇5

  老師不在教室的時(shí)候

   俗話說(shuō)“山中無(wú)老虎,猴子稱(chēng)霸王”。用這句話來(lái)形容我們班的同學(xué),可真是確切得很吶!今天,上課鈴響了之后,老師不知是什么原因,沒(méi)能準(zhǔn)時(shí)來(lái)上課。于是,班里就炸開(kāi)了鍋——有的人在埋頭做作業(yè),有的人聚在一起談天說(shuō)地……

  這時(shí),我的同桌潘佳龍拿起鋼筆當(dāng)做話筒,一展歌喉︰“我送你離開(kāi),千里之外,你是否還在……”他的歌聲未落,“多才大王”—湯振雄就唱起了《千里之外》的改編版︰“我送你投胎,欠我十塊,你什么時(shí)候還……”兩人就這樣你一句我一句的唱了起來(lái),逗得大家前仰后俯。

  王孝天被他們倆這么一唱,興致也上來(lái)了。只見(jiàn)他把右手攥成了一個(gè)拳頭,唱了起來(lái)︰“就讓秋風(fēng)帶走我的思念,帶走我的淚……”因?yàn)槭歉叱辈糠,他明顯唱不上去了,但他還是扯著脖子在那唱,臉都唱紅了,越唱越難聽(tīng),周?chē)耐瑢W(xué)都看著他。“搞怪大王”—李翰鵬逗他道︰“別唱了,跟公鴨似的,把聲帶都唱掉了!彼脑拕偮,教室里又騰起一片歡笑聲。班長(zhǎng)陳夢(mèng)蝶幾次上臺(tái)壓陣,讓大家安靜下來(lái),可大家熟視無(wú)睹,依然如故。

  突然,不知誰(shuí)喊了一句︰“老師來(lái)了!”班級(jí)里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,大家的眼睛不約而同的朝窗外看去,可連個(gè)人影都沒(méi)有!罢{(diào)皮大王”—朱航拖著腔說(shuō)︰“誰(shuí)—呀!快把我嚇—死﹙屎﹚啦。” 此話一出,又引起了一陣“哈哈”的笑聲。

  這個(gè)時(shí)候,我們的.大班長(zhǎng)陳夢(mèng)蝶是忍無(wú)可忍了,她大吼!”只見(jiàn)她站在講臺(tái)前,眼睛像機(jī)關(guān)槍似的掃描著班級(jí),剛剛還在“作亂”的同學(xué),只好都“收兵”了。就在這時(shí),老師走進(jìn)了班級(jí),看了看“認(rèn)真學(xué)習(xí)”的同學(xué)們,滿意的說(shuō)︰“恩,這次表現(xiàn)不錯(cuò),以后繼續(xù)保持!

  唉,真希望下次老師不在時(shí),同學(xué)們能認(rèn)真學(xué)習(xí)一聲。

初中敘事作文600字 篇6

  “方芳,數(shù)學(xué)8分……”隨著緊張的報(bào)分,120分制的數(shù)學(xué),我只考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù),這使我的心如同熊熊燃燒的巖漿一樣!班帷钡囊幌,便覺(jué)得全身火辣辣的,手腳冰涼冰涼的,腦子里一片空白。

  放學(xué)了,走出校門(mén),寒風(fēng)刺骨,我的腦海里浮現(xiàn)的全是8!8!8!的數(shù)字,郁悶不堪,而肚子也在這時(shí)咕嚕起來(lái)!

  我的鼻子開(kāi)始變得非常靈敏,耳朵特別感觀,我聞到了烤紅薯的香味,聽(tīng)到了熟悉的吆喝聲:“快來(lái)買(mǎi)呀,又香又甜的'烤紅薯,賽過(guò)糖炒栗子呀!”于是,我不由自主地走了過(guò)去。

  他——我們校門(mén)口的“熟客”,灰白的頭發(fā)上沾滿了灰塵,臉膛兒黑里透紅。大約60多歲,身體硬朗。上身穿一件褪了色的中山服,腰間系著條藍(lán)圍裙,圍裙中間還縫著一個(gè)大口袋,是用來(lái)裝錢(qián)的。

  簇?fù)碓谒赃叺娜撕芏,不管買(mǎi)的還是不買(mǎi)的,都會(huì)跑到爺爺烤紅薯的地方去。他把生紅薯放入爐內(nèi),又把里面的紅薯來(lái)回翻動(dòng),把熟紅薯拿出來(lái)捏一捏,整齊地?cái)[放在爐上。我看到這又香又甜的美味食物,情不自禁地拿出元錢(qián)去買(mǎi),那位爺爺泛著眼角深邃的皺紋,用黑乎乎的雙手接過(guò)這對(duì)他來(lái)說(shuō)很重要的兩塊硬幣,把最好最大的紅薯遞給了我,順便說(shuō)了一句:“學(xué)生學(xué)習(xí)辛苦,得先把肚子填飽了!”我吃著燙手的紅薯,點(diǎn)點(diǎn)頭。

  一個(gè)小孩跑了過(guò)來(lái),那位爺爺像對(duì)自己的親孫子一樣,把他抱起來(lái)讓他自己挑紅薯,眼神里充滿了對(duì)小孩無(wú)限的愛(ài)。

  看著這位老爺爺臉上的笑容,雖然他的經(jīng)濟(jì)條件或許不好,但他還是日復(fù)一日,年復(fù)一年,干著自己的工作,笑著面對(duì)每一天!我內(nèi)心的焦慮似乎淡了許多,我吃著可口的紅薯,乘上公交車(chē),心里想著:一次考試失利沒(méi)關(guān)系,重要的是我在這次失敗中汲取了經(jīng)驗(yàn),領(lǐng)悟了其中的道理,人生難免會(huì)遇到挫折,不能因小傷而成大傷,微笑著面對(duì)困難,微笑著迎接明天!

  到站了,我下了車(chē),雖然外面風(fēng)真的很大,但我的心里是暖和的,我笑著走回了家。

初中敘事作文600字 篇7

  成績(jī)單發(fā)下來(lái),我的名字排在最后,七個(gè)“0”在張著大嘴癡笑,我用削尖的鉛筆將它們各個(gè)刺破,然后,成績(jī)單從我手中滑落,飄進(jìn)垃圾箱……缺考,不是因?yàn)槲颐](méi)有時(shí)間,而是我在逃避,我厭倦了考場(chǎng)里的氣氛。

  我討厭這樣日復(fù)一日三點(diǎn)一線式生活。我討厭教室里的翻書(shū)“嘩嘩”的聲音,我討厭課堂上大腦飛速旋轉(zhuǎn)卻聽(tīng)不進(jìn)老師半個(gè)字的自己……厭煩這一切,甚至有時(shí)候我會(huì)憎恨,憎恨父母創(chuàng)造了我。我厭倦了這整個(gè)世界。

  直到有一天,“霧中有花”對(duì)我說(shuō):“你的心是灰的,試試摻進(jìn)一點(diǎn)火紅吧!”

  “霧中有花”說(shuō):世界不是一塊純凈無(wú)瑕的潔玉,正是因?yàn)橛辛它c(diǎn)點(diǎn)瑕疵的裝扮,它才更顯美麗。是啊,金無(wú)足赤,人無(wú)完人,自己都不到十全十美,怎么要求別人留給自己一個(gè)完美的形象,過(guò)分地去追究不足,只會(huì)讓自己的生活加速紊亂。如果濃霧中你只看到快要凝結(jié)成滴的水珠,那就閉上眼睛,用心去慢慢體味這百態(tài)人生吧!

  “霧中有花”說(shuō):省略掉薔薇花的刺,那朵花耀眼奪目!按獭笔撬N薇用來(lái)保護(hù)花朵的。它扎疼了采花的人,于是那人大罵“刺差勁”“刺差勁”,卻忘了繼續(xù)欣賞他原本想要贊美的花?创挛,別太在意它的“刺”。我們?cè)鞠胍模皇且欢盟利惖姆既萋!被“刺”扎傷的只能是凡胎肉體,心若想欣賞,是不會(huì)被弄亂的。水中撈月,盡管只捧起一捧清澈,盡管打亂了水中月的倩影,可那美麗的月仍掛在天上,由你去觀賞。

  “霧中有花”說(shuō):世界上沒(méi)有快樂(lè)的地方,只有快樂(lè)的人。是快樂(lè)源于心中吧!別抱怨自己正處在艱難的令人窒息的'困境里,別抱怨自己的狀況與付出呈負(fù)相關(guān)式低迷,這一切的不如意只說(shuō)明你的付出還是不夠多。伴隨著來(lái)源于心底的快樂(lè)出發(fā),把困難看淡,也許事情更容易解決。

  試著給自己眼前濃重的霧調(diào)調(diào)色吧!用美好的心靈去看世界,其實(shí),霧中的花很漂亮。

初中敘事作文600字 篇8

  “可以吃啦!”,聽(tīng)到媽媽的叫聲,我們似乎已經(jīng)聽(tīng)到美食的“召喚”。以百米沖刺的速度沖到了餐桌旁,迅速入座,等待著媽媽把最后菜端上桌。之后,自然就是我們的“Dinner Time”啦!

  吃飯時(shí)間,爸爸媽媽就聊起了大人間的那些常見(jiàn)話題。吃著吃著,弟弟只吃一點(diǎn)就又不吃了,沒(méi)辦法,媽媽只好拿起家法——“衣架先生”了,說(shuō):“你吃不吃?”。見(jiàn)到了它,弟弟無(wú)動(dòng)于衷,就跟沒(méi)看到似的.。沒(méi)辦法,誰(shuí)叫他這已經(jīng)不是第一次了嘞。媽媽只好放下自己的碗來(lái)親自喂他了。這下爸爸看不下去了,說(shuō):“他愛(ài)吃不吃,你別管他了,自己吃,這樣你還慣著他,長(zhǎng)大了以后怎么辦。”媽媽急了,說(shuō):“他現(xiàn)在還小,不吃身體會(huì)不好的你不懂嗎?”“你別管他,待會(huì)不給他零食吃,他餓了吃飯時(shí)自然會(huì)吃。”“你吃你的就行了!”媽媽繼續(xù)喂弟弟!白屗约撼跃秃昧!”媽媽發(fā)脾氣了,她放下碗,回房間,門(mén)“砰”地一聲關(guān)上了。

  爸爸也回到了客廳,生氣地在沙發(fā)上坐著。弟弟看到后,只好乖乖地低著頭吃他的飯。過(guò)了一會(huì),爸爸起身走向房間,推門(mén)進(jìn)去了,我和弟弟飛速地放下碗,貼著房間門(mén)聽(tīng)著,只聽(tīng)媽媽正在說(shuō)著爸爸:“我喂他怎么了?你吃你的不就好了,你管我干嘛?”“我知道你是為他好,可孩子不能這么慣著,要不然他是不會(huì)知道你是為他好的!眿寢尦聊,之后在爸爸的解說(shuō)下,他們又和好了。這下我和弟弟才放下心來(lái),繼續(xù)吃飯。

  經(jīng)過(guò)這件事,我明白了爸爸他的想法:他并非是不想管弟弟、不疼弟弟,而是因?yàn)閻?ài)他才這樣做。就好像所有的父母,他們總是說(shuō)你這你那的,說(shuō)明他們愛(ài)你,如果真是挑你毛病,為什么不挑別人的呢?所以不要辜負(fù)了父母對(duì)你的愛(ài)……

初中敘事作文600字 篇9

  時(shí)光匆匆,彈指間,我已經(jīng)從一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女孩,變成一個(gè)擁有理想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女生,成長(zhǎng)的過(guò)程中,流逝的只是時(shí)光嗎?翻開(kāi)那本塵封已久的相冊(cè),任思緒流動(dòng)其中,我終于明白,流逝的最多的則是兒時(shí)如歌的歲月。不經(jīng)意,我的目光觸到這一張照片,這是一張極其出眾,對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常珍貴的老照片。照片中的我和姐姐把手一其伸向蔚藍(lán)的上空,迎接那一顆耀眼的滑動(dòng)的煙火。記得,那是春節(jié)的時(shí)候。由于爸爸工作的需要,我們要離開(kāi)故鄉(xiāng),離開(kāi)爺爺奶奶。小時(shí)任性的我,一想到要與伙伴們分別,就躲在小屋里哭個(gè)不停,就連春節(jié)也是悶悶不樂(lè)的。

  爺爺奶奶明白這將是在故鄉(xiāng)的最后一個(gè)春節(jié),為了讓家庭氣氛活躍,鼓勵(lì)爸爸買(mǎi)來(lái)煙花。爺爺竟然唱起了多年來(lái)一直沒(méi)唱過(guò)的京劇。我不明白,離別的時(shí)刻,為何這般熱鬧。爺爺奶奶千叮萬(wàn)囑,希望我和姐姐勤奮努力,給家人爭(zhēng)光,還送我們每人一首小詩(shī)。爸爸放起了煙火,望著那空中蕩漾的迷人的`星火,我和姐姐興奮的把手迎向天空。就在那一刻,相機(jī)留下了這永恒的美麗瞬間。就在我們回過(guò)頭的一剎那,我驚呆了,全家人齊刷刷的站在那里看著我們,就這樣注視著,沉默的空氣也忍不住變成了雪花翩翩飛舞。從家人的目光里,我似乎看到了那股暖暖的愛(ài)的河流;那條長(zhǎng)長(zhǎng)的情的絲帶;那個(gè)硬硬的巖石般的希望。

  誠(chéng)然,歲月如歌而過(guò),但兒時(shí)就已埋下的真情與希望卻還存在;縱然,?菔癄,那深情的目光將永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力。這張乘載希望的照片不僅記下了我兒時(shí)的笑臉,還記下了故鄉(xiāng)燦爛的夜空。指導(dǎo)教師:李洪冰簡(jiǎn)評(píng):語(yǔ)句鏗鏘有力,字里行間有真情實(shí)感,結(jié)構(gòu)緊湊,中心突出。

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