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實(shí)用的初中收獲作文集錦九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的初中收獲作文9篇,歡迎大家分享。
初中收獲作文 篇1
人的一生中有很多很多的意外,那些意想不到的事,意想不到的人會(huì)為你帶來(lái)悲傷,快樂(lè),亦或是收獲。
但是,只有付出才有收獲這句話是錯(cuò)不了的。
“下午有空,再和他們練一下!崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道,
“嗯?再說(shuō)吧,今天下午有數(shù)學(xué)愛(ài)心,作業(yè)也很多,改天吧!”我煩躁地應(yīng)道。作業(yè)永遠(yuǎn)是那么的繁忙,時(shí)間像是干海綿,怎么都擠不出水來(lái),我哪還有空管什么發(fā)明比賽。
時(shí)間飛快,晃一晃就到了比賽的那天。也是那天,我才知道什么是軍臨城下。
舞臺(tái)上的追光燈是那么的'刺眼,追的我無(wú)處可逃,臺(tái)下的觀眾是那么的寂靜,黑壓壓的一片讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我望了望身旁的隊(duì)友,他們也以同一種眼神望了望我。評(píng)委的眼神是那么的犀利,咄咄逼人……
比賽結(jié)果也是意料之外,情理之中,不管怎么樣,都沒(méi)想到我們就那么輕易地被淘汰了。人靠衣裝馬靠鞍,作品本來(lái)就很好,只是因?yàn)槲覀兊脑颉覀儧](méi)有花時(shí)間在這件事上,我們?cè)谶@件事上沒(méi)有用心,我們……我好像明白了當(dāng)時(shí)的眼神代表著什么。其實(shí),我們并不是在比賽后才后悔的,早在我們登上賽臺(tái),全場(chǎng)的焦點(diǎn)聚集在我們的身上時(shí),我們就后悔了,就知道時(shí)間像是海綿里的水,只要愿擠總還是有的,就知道沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。
“其實(shí),你們還是有收獲的!币恢膘o默的老師突然開口道。
“收獲?”我們異口同聲。
“一個(gè)意外的收獲!
“嗯?什么?”
“你們現(xiàn)在后悔了嗎?”
哦,我們付出了與勝利失之交臂的機(jī)會(huì),意外的收獲了一個(gè)生活的真理。
只有付出,才有收獲。
初中收獲作文 篇2
追隨著你的腳步,是初見(jiàn)你的光芒之時(shí)對(duì)自己說(shuō)的。那誓言立的如此雄壯,以至于現(xiàn)實(shí)起來(lái)會(huì)那么艱辛。
你是班里光芒耀眼的明星,從見(jiàn)到你的`第一面開始,我不知道到底是什么吸引著我,也許是你那獨(dú)特的魅力,讓我不知不覺(jué)的靠近你。
你始終走在光榮榜的前列,而你可能不知道,總有一個(gè)總跟在你身后的人,想超越你,那便是我。
無(wú)數(shù)次的考試,無(wú)數(shù)次的交鋒,我敗了,但我不放棄。我將緊緊的跟隨你的腳步,正如丘吉爾在被人問(wèn)起成功的秘訣時(shí),他說(shuō):“第一,不放棄;第二,決不放棄;第三,決不決不放棄”我知道,一個(gè)人放棄多了他路上的風(fēng)景就少了。
我光在成績(jī)上下功夫是不行的,我要跟隨你的一點(diǎn)一滴。
你喜歡散文,喜歡小說(shuō),喜歡郭敬明,于是,我擴(kuò)大了閱讀范圍,這一切都在暗地里進(jìn)行,漸漸地,我也動(dòng)了筆,你的文章充滿了溫暖充滿了愛(ài),我的呢?
同一個(gè)題材,寫母愛(ài)寫粥,怎么辦,我不想再輸了,我想要贏,我想要去追你,我緊咬筆頭,腦子中閃過(guò)一絲靈光,神秘的看了你一看,我快了你一招。踩著你的腳印,結(jié)果在哪兒?
老師宣讀了你的作文,華麗馨香的粥,溫情的母愛(ài)。老師話鋒一轉(zhuǎn),笑了笑,點(diǎn)了我的名字:“有一篇更好,更不一樣的粥!蔽疫x擇了簡(jiǎn)單與素樸,一碗白粥足矣,樸素?zé)o華。
我在追隨你的過(guò)程中,跟上了你甚至走在前頭。
“我想看看你的作文可以嗎?”
一句話,建立了一段友誼,我們成為了朋友。
追隨著你,讓我收獲到了成功,更讓我收獲到了一段友誼。
初中收獲作文 篇3
在人生的旅途中,我們有過(guò)許多經(jīng)歷,它們?nèi)缣炜罩械男⌒切,?shù)也數(shù)不清,在這過(guò)程中,我們付出了許多,也收獲了許多,收獲了知識(shí),收獲了信心,收獲了成功……
那是我第一次學(xué)騎自行車的時(shí)候——
微風(fēng)徐徐,陽(yáng)光燦燦,空氣中彌漫著陣陣芳香。媽媽推著自行車出來(lái)教我騎車,好激動(dòng)呀!媽媽先騎上去給我做示范:“瞧,女兒,兩手要扶住車把,保持平衡,腳用力蹬……”這么簡(jiǎn)單!太容易啦!我迫不及待地坐上去,可自行車仿佛一個(gè)調(diào)皮的小孩子,故意與我作對(duì),我剛開始蹬,馬上就“撲通”一聲摔下去了。沒(méi)事沒(méi)事,是意外,意外,再來(lái)一次,這次,媽媽在后面扶著,騎了一段路,媽媽悄悄松開手,我一緊張,車子一會(huì)兒東倒一會(huì)兒西歪,“啊,啊!救命啊!”“撲通”又摔倒了,膝蓋都擦破了!不要緊,再來(lái),反反復(fù)復(fù),無(wú)數(shù)次摔倒后,我灰心了!“好痛啊,我不想學(xué)了!”我抱怨道。“這樣就想放棄呀!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),“怎么可以一遇到挫折就退縮呢,半途而廢會(huì)一事無(wú)成的!”我想了想,對(duì)呀,如果放棄了,膝蓋的傷不就白費(fèi)了嗎!做事不能半途而廢,要堅(jiān)持不懈!好,哪里跌倒就從哪兒爬起,加油!
我站起來(lái),忍住痛,再次坐上去,我扶好車把,目視前方,專心的騎起來(lái),不知不覺(jué)中,媽媽又松手了,我沒(méi)有緊張,保持平衡,淡定的'向前騎去,跌倒了,爬起來(lái),又跌倒了,再爬起來(lái)……最后,我成功了!
在學(xué)騎車的過(guò)程中,我也收獲了一個(gè)深刻的道理:人生好比登山,不可能輕易地爬上去,峭壁懸崖少不了,摔倒、受傷避免不了,但,只要擁有足夠的勇氣和信念,堅(jiān)持不懈,就可以登上頂峰!
初中收獲作文 篇4
20xx年10月11日莫言在瑞典皇家科學(xué)院上領(lǐng)導(dǎo)完獎(jiǎng)后,他直言:“驚喜而又惶恐。”這句話給了我很深刻的道理。
在文學(xué)歷史上,無(wú)數(shù)事實(shí)證明一個(gè)深刻的道理:成功的作品都是與功利心無(wú)關(guān)的。就比如:李白、杜甫、白居易、李清照、蘇軾、陸游……這些詩(shī)人中有哪一位是因?yàn)楣牟艅?chuàng)做這么多令世人贊不絕口的詩(shī)詞的?其他的文學(xué)也是一樣的,創(chuàng)作過(guò)程中不含有功利心,那么創(chuàng)造出來(lái)的作品才會(huì)是佳作。這不單單只是在文學(xué)方面,在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也都是如此。
你也不用怕你的作文會(huì)遭到批評(píng),莫言也說(shuō)過(guò):“惶恐是因?yàn)榕乱院笥懈嗟娜硕⒅约旱拿,為難自己!钡@是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的世界,誰(shuí)也無(wú)法阻止誰(shuí)說(shuō)話,難免會(huì)因?yàn)樽约旱膶懽黠L(fēng)格與別人不同時(shí)會(huì)遭到別人的閑話,這也是再正常不過(guò)的了。我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的風(fēng)格,不受別人的影響,作文自己寫自己的,讓別人說(shuō)去吧!
記得在小學(xué),我最討厭的就是寫作文,因?yàn)閷懽魑拇蟛糠侄际窍咕幍幕蛘呔褪窃谧魑臅镎摹R苍S是我很好勝吧,總希望自己寫的作文比別人的好,得到“優(yōu)秀”。因此我每次寫作文的時(shí)候都會(huì)把自己想像中的故事抄到作文本上,但每一次老師都會(huì)在我的作文本寫:文章的內(nèi)容不豐富,事情不新鮮。偶然的一次,那一次的'作文我以前遇到過(guò)類似的事情。我想:反正自己瞎編也是“良好”,還不如把真實(shí)的事情寫上去呢。我就把我發(fā)生過(guò)類似的那件事從頭到尾都寫了上去。沒(méi)過(guò)兩天,老師就把作文本發(fā)下來(lái)了。我的心怦怦直跳,生怕老師在作文上打個(gè)“不及格”,但在翻開本子后我竟然看見(jiàn)了“優(yōu)秀”,頭腦里第一個(gè)反應(yīng)就是我一定看錯(cuò)了,我又睜大了眼睛,再看一次還是“優(yōu)秀”,我開心的就差沒(méi)有跳起來(lái)了,當(dāng)時(shí)我認(rèn)為幸運(yùn)來(lái)的真是太突然了呀!
經(jīng)過(guò)那件事后,我深刻的明白了:無(wú)論在做什么事時(shí),我們心中都不應(yīng)該含有功利心,不然你做的每一件事都不會(huì)得到好的結(jié)果。
初中收獲作文 篇5
春天來(lái)了,熬過(guò)了寒冷的冬天,我們迎來(lái)了一個(gè)新的充滿生機(jī)的季節(jié)。冬天里,我們把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),享受著自己上一年的成果,F(xiàn)在,是時(shí)候放松放松了。想不想播下一顆快樂(lè)的種子吧,等待著它生根、發(fā)芽、長(zhǎng)出果實(shí)。
中午放學(xué),趕緊回到家里,給辛苦做飯的媽媽一個(gè)驚喜,不再讓她為午飯的保溫而苦惱。然后,到了家門口,先在樓道下給媽媽一個(gè)通知,進(jìn)家后,再給媽媽一個(gè)微笑,這樣就給為家庭瑣事而操心的媽媽一些溫暖,也就播下了一顆快樂(lè)的種子。
但是,收獲快樂(lè)的過(guò)程是困難的`,不能在播種后就坐享其成,我們還要通過(guò)精心地培養(yǎng)和辛勤地勞作來(lái)是果實(shí)結(jié)的更大些。因此,我們還要學(xué)會(huì)真誠(chéng)相處,尊重他人的選擇。這樣才能鞏固快樂(lè),像為快樂(lè)的種子澆水。比如說(shuō),閑來(lái)無(wú)事時(shí),陪著父母聊聊天,或者和他們一起看他們喜歡看的電視節(jié)目。
單單這些,還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還需要自己為他人創(chuàng)造一些快樂(lè),使快樂(lè)的種子散布得更廣。比如說(shuō),吃完午飯,并不是早早的進(jìn)書房或者臥室,而是給父母吹一首悠揚(yáng)動(dòng)聽的笛子曲,讓父母睡得更香,這樣,快樂(lè)也就順利地進(jìn)入了他人的心房,像是給種子施一些肥料,讓它長(zhǎng)得更加旺盛。
如果這樣堅(jiān)持下去,快樂(lè)的種子很快就會(huì)冒出嫩芽,它的表現(xiàn)是人人都會(huì)以笑臉迎接你,這是,你離真正的收獲就不遠(yuǎn)了,但是,不要大喜過(guò)望,還要注意最后的一個(gè)步驟哦。
最后一個(gè)步驟就是,你應(yīng)該保持現(xiàn)狀,保證幼苗茁壯成長(zhǎng),因?yàn),幼苗是暴露的,如果一不小心,沒(méi)有注意到自己的言行而傷害了他人的心靈,就像暴雨打彎了幼苗的頭,狂風(fēng)刮折了幼苗的腰,很難有復(fù)蘇的機(jī)會(huì)。所以,我們還要注意在保證以上步驟順利進(jìn)行的同時(shí),適當(dāng)?shù)呐c他人分享一下自己的快樂(lè),傾訴自己的煩惱。比如,把自己喜歡的電影給父母欣賞;學(xué)校里的煩心事與父母溝通。這樣,才能讓快樂(lè)加倍,煩惱減半。增進(jìn)感情。
如果做到以上幾點(diǎn),就會(huì)使快樂(lè)增進(jìn)了友誼火親情,而友誼和親情又帶來(lái)了快樂(lè)。組成了一組良性循環(huán)。如果這樣,你就可以在今年的冬天好好享受一下自己的“成果”,不過(guò),這僅供參考,如果你的“種植”技術(shù)高超的話,可以再多一些步驟,或許每天都可以收獲很多很多快樂(lè)的果實(shí)。去吧,在這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)里,用僅僅的一個(gè)微笑或善舉等行為在每個(gè)人們的心里播下一顆快樂(lè)的種子吧,再用心去澆灌,用愛(ài)去照料,最終,你會(huì)得到快樂(lè)的果實(shí)的!
初中收獲作文 篇6
“小小少年,非常少煩惱……”但是自從進(jìn)入初中之后,快樂(lè)非常少露臉,煩惱頻頻出現(xiàn)。體育課是為了中考,看電影是為了寫觀感,就連春游秋游也不能令人高興。但是,當(dāng)真正的快樂(lè)出現(xiàn)的時(shí)候,那滋味,比吃了蜜還甜!
我是一個(gè)業(yè)余古箏愛(ài)好者,我對(duì)自己的的水平還是比較滿意的。年初,學(xué)校要舉行一個(gè)元旦慶;顒(dòng),我再家中拼命練習(xí),并叫上幾個(gè)好友,設(shè)計(jì)了一個(gè)小節(jié)目。正當(dāng)我興致勃勃地找班長(zhǎng)報(bào)我們的節(jié)目時(shí),她卻對(duì)我們說(shuō):“節(jié)目已經(jīng)夠了,而且你們的人數(shù)不多,節(jié)目中又不能顯出自己的獨(dú)特才能,你們就不要去表演了。”我的希望頓時(shí)破滅了。人數(shù)少,不能顯示出個(gè)人的獨(dú)特才能?這是什么意思?我的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。但轉(zhuǎn)念一想,沒(méi)關(guān)系,只要我努力就行了。于是,我報(bào)考參加了第n屆江蘇省考級(jí)曲目大賽。我比以往更加努力的練習(xí)。終于等到那一天了!在媽媽的陪伴下,我坐車去揚(yáng)州比賽。候場(chǎng)廳內(nèi)人挨人,人擠人,他們都是各個(gè)音樂(lè)學(xué)校的精英們。我有點(diǎn)緊張,但是我不害怕,我相信我自己是琴藝,我更相信功夫不負(fù)有心人。輪到我啦,我深吸了幾口氣,笑著走向了比賽的舞臺(tái)。鞠了個(gè)躬,便開始彈了起來(lái)。一個(gè)個(gè)小小的.音符從我的指尖輕輕流過(guò),鉆進(jìn)觀眾與評(píng)委的腦海里,我偷偷的抬起頭,看見(jiàn)評(píng)委正在點(diǎn)頭微笑。琴弦輕輕地滑過(guò)我粗糙的手指,我自己也深深沉醉在其中。一曲彈畢,我看見(jiàn)評(píng)委臉上掛上了笑,我暗暗高興,但仍然有些擔(dān)心。
等待比賽結(jié)果的這段時(shí)間是非常非常難熬的,終于要公布結(jié)果了,三等獎(jiǎng),不是我。二等獎(jiǎng),也非我。一等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)……啊,是我,是我!真的是我!我好快樂(lè)!這種感覺(jué)就像吃了十桶蜂蜜似的,甜甜的,蜜蜜的……
在黑暗中,也會(huì)有陽(yáng)光;在邪惡中,也會(huì)有善良;在痛苦中,也會(huì)有幸福;在煩惱中,也會(huì)有快樂(lè)……讓我們拋去所有煩惱,收獲更大的快樂(lè)!
初中收獲作文 篇7
中午回到家后我就迫不及待的翻開了這本書,津津有味的讀了起來(lái)。作者豐子愷是著名的文學(xué)家,畫家,藝術(shù)家和散文家。他早年就讀于浙江省第一師范學(xué)校,他畫畫非常好,大量創(chuàng)作的是漫畫。他的畫風(fēng)純真又幽默風(fēng)趣,深受人們的喜愛(ài)。著作有《子愷漫畫》、《緣緣堂隨筆》、《率真集》等,這本書中就配上了許多他畫的漫畫。本書的語(yǔ)言樸素易懂,描寫了他們小時(shí)候的.學(xué)校、老師、同學(xué)和社會(huì),讓我們也知道了以前他們是怎么學(xué)習(xí)的。
這本書每一個(gè)字都有著溫度,每一篇文章都是真實(shí)的寫照,讓人仿佛順著豐子愷的語(yǔ)言就來(lái)到了當(dāng)時(shí)他的童年。他在“私塾生活”中寫背書時(shí)的情景寫的讓人有一種身臨其境的感覺(jué):“如果先生(當(dāng)時(shí)老師的尊稱)讓你背誦課文你不會(huì)背那先生肯定會(huì)拿戒尺打你一下,然后讓你明天繼續(xù)背!庇腥さ恼Z(yǔ)言,深深的把我吸引了,我認(rèn)真的讀著這本書,突然感覺(jué)就連奶奶炒菜的聲音也變小了。飯做好了之后我的眼睛依舊不能從書上移開,雙手也舍不得把書放下,不過(guò)后來(lái)媽媽叫我去吃飯并答應(yīng)我飯后讓我再看半小時(shí),我開心極了!
人們常說(shuō):“書中自有黃金屋!蔽野盐宜械臅家暈椤皩毑亍,每個(gè)“寶藏”都是一個(gè)“黃金屋”,它就是一個(gè)無(wú)聲的老師,默默的讓我們從這些“寶藏”中學(xué)到更多的知識(shí)。
初中收獲作文 篇8
時(shí)間如梭,一個(gè)一年已經(jīng)結(jié)束,在這個(gè)一年里我收獲頗多:鄭成功、錢學(xué)森、杜甫等的愛(ài)國(guó)主義精神;廉頗的爽直磊落、知錯(cuò)就改;藺相如的深明大義、顧全大局;哈爾威、譚秋千的忠于職守、舍己救人;高原柳的堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)的生命力;巴金的`樂(lè)于奉獻(xiàn)、謙虛質(zhì)樸;詹天佑的才華橫溢、身先士卒…….我還知道了很多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
其中讓我感悟最深的是廉頗的知錯(cuò)就改。記得十一假期的時(shí)候,我在家里跳繩,一不小心,打破了一個(gè)玻璃水杯,我頓時(shí)緊張極了,不知所措。正當(dāng)我忐忑不安的時(shí)候,媽媽回來(lái)了,她一眼就看見(jiàn)了地上的碎玻璃片,便問(wèn)我:“這玻璃碎片怎么回事啊?”我六神無(wú)主地說(shuō):“我回來(lái)就是這樣了!”媽媽將信將疑,但是她并沒(méi)有說(shuō)什么,而是默默地?fù)炱鹚槠,扔進(jìn)了垃圾桶,玻璃碎片發(fā)出“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音,那些聲音好像在說(shuō):“說(shuō)謊的孩子不是好孩子!”聽著那刺耳的聲音,我嚇了一大跳,趕緊跑出家門找小伙伴玩了。到了晚上,我夢(mèng)見(jiàn)媽媽表?yè)P(yáng)我是個(gè)城實(shí)守信的好孩子。第二天早晨醒來(lái),我慚愧極了,決心向媽媽說(shuō)明真相。我走進(jìn)媽媽的房間,不敢正視媽媽的眼睛,低聲地說(shuō):“我昨天說(shuō)謊了,那玻璃杯子是被我不小心打破的!眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:“一個(gè)人犯了錯(cuò)誤并不可怕,知錯(cuò)能改還是好孩子,誠(chéng)信會(huì)影響你的一生,不誠(chéng)實(shí)的人將無(wú)法立足于社會(huì)!”
媽媽的話使我十分震驚,明白了知錯(cuò)就改,善莫大焉,誠(chéng)信方能成人!
初中收獲作文 篇9
怡收獲常常就躲在我們身邊,但只有當(dāng)我們付出了勞動(dòng)、心血和汗水,就有可能采到它,就像今天!
老師一聲令下,同學(xué)們?nèi)缤彼话愕負(fù)沓鼋淌摇E艿讲賵?chǎng),大家立刻分成這里一堆,那里一群,各自拿著五顏六色的風(fēng)箏放了起來(lái)。整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
我高舉著風(fēng)箏,順風(fēng)站著。我的伙伴聽到我的“跑”字,馬上撒腿就跑。我立刻向反方向跑。風(fēng)箏趁機(jī)一下子竄上了兩米多。我迅速放線,一邊放線,一邊跑。跑了一會(huì)兒,我跑得累了就停下來(lái)站住。那風(fēng)箏竟然不解人意,我一停下來(lái)它就慢悠悠地飄落下來(lái)。我不服氣地想,難道我就不能夠把你送上天空。我一咬牙,舉起風(fēng)箏就往前跑。可是不行,跑了三步,等到我一停下來(lái)這風(fēng)箏又落了下來(lái)。再跑,風(fēng)箏又落了下來(lái)……折騰了一節(jié)課,我也沒(méi)有把風(fēng)箏放上去,再看看人家,都把風(fēng)箏放上了天空。看著他們的風(fēng)箏神氣地在天空中遨游,我灰心極了,真想丟下風(fēng)箏不要了?晌蚁氲竭@不是遇到困難就退縮了嗎?不,我絕對(duì)不能做懦夫!
我鼓起勇氣,虛心地向人請(qǐng)教。終于“工夫不負(fù)有心人”,在請(qǐng)教中給我摸出了一些門道。我把線拉出了一段,然后,請(qǐng)人往上送風(fēng)箏。等到對(duì)方把風(fēng)箏往上送的時(shí)候,我就迅速向前跑,我不停地向前跑著。有人在我的身邊說(shuō):“你的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了,不用再跑了!”我才停住腳步不跑。我向天空中看去,啊,果然風(fēng)箏飛到天上了,而且飛得那么穩(wěn)。“啊,成功了!”我不禁歡呼起來(lái)。這種喜悅真是無(wú)法形容。
風(fēng)箏在云端用贊許的`目光看著我,好像在感謝我。是的,我贏了,我成功了,我獲得了成功!
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