精選初中感動(dòng)作文匯總8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的初中感動(dòng)作文8篇,希望能夠幫助到大家。
初中感動(dòng)作文 篇1
留住生活,分享感動(dòng)。
這個(gè)世界并不大,走幾回路,我們將再次碰到了一起,沒有多少的言語(yǔ),只是希望把自己最燦爛在微笑留給對(duì)方。
行走在回家的小路上,雖有著高大散發(fā)淡淡的清香的梧桐樹在其旁,有著咋花散落在其間,我也不能感受到多大的詩(shī)意,我只感受到無(wú)盡的失意,成績(jī)的失意最終會(huì)讓這一片充滿詩(shī)意的小路墜落,失意還是失意……
“姐姐,你為什么這么的不高興,你怎么啦?”隔壁家的小男孩可能是看出了我的煩悶,吸吮著棒棒糖睜大眼睛朝我詢問著,他的.眼睛充滿著干凈,是清澈的,是無(wú)暇的。我并不想把心中的煩悶吐露給他我慢慢的咧開了嘴露出了一個(gè)淡然的微笑;“喏,不要傷心啦,我這里有糖給你吃,你不要再難過啦!彼炀毜陌烟枪埐痖_慢慢的放進(jìn)了我的嘴巴——一股甜蜜芬芳刺激了我的舌尖,是啊,只是一場(chǎng)失利,為什么要把愁苦郁悶的留給一個(gè)心智尚未成熟的小孩子呢?我摸了摸小男孩的頭,出了一個(gè)燦爛的微笑輕聲說道:
“糖,真甜!
我想小男孩給予的感動(dòng)就洋溢在這糖尖細(xì)細(xì)的香甜。這是一則小事,卻讓我領(lǐng)略到了生活中香甜濃醇的感動(dòng)。
時(shí)光荏苒,今天一模。小孩子給予我的感動(dòng)流淌在我的心中,而今天蜜友的話語(yǔ)更加回蕩在我的心房。
“無(wú)論成敗,我們一直都在!痹陔娞葜,我拿著提綱,最后確保所欠缺的地方,耳邊卻傳來(lái)了親切而干凈的聲線——是她!她是小航,比我大一屆但卻總在細(xì)心的幫助著我,她來(lái)不計(jì)較著我所問她的題目,總是耐心細(xì)致的解答我所拋送給她的難題……她的一席話空響在整個(gè)電梯中,溫暖。我的心房中突然出現(xiàn)了一股暖流,是的她所給予的鼓勵(lì)也就夠了。
我想,小航贈(zèng)予的鼓勵(lì)是一股暖流感動(dòng)我的心更領(lǐng)略到世間的溫暖。
留住生活,領(lǐng)略感動(dòng)。留心小事,你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論是一席話還是一支糖動(dòng)都會(huì)源源不斷流入你心伴你成長(zhǎng)。
所以我說,留住生活,品味感動(dòng)。
初中感動(dòng)作文 篇2
詩(shī),像一尾魚,在歷史的長(zhǎng)河中溯洄從游;
詩(shī),像一只鳥,在歲月的大樹上低吟淺唱;
詩(shī),像一顆星,在古時(shí)的天空里兀自璀璨。
讀詩(shī),總能帶給我莫名的感動(dòng),它如青色藤蔓上開出的白色花,明艷動(dòng)人。
在晨光熹微的清早,伴著幾朵羞紅的云。我在院子里讀李白的詩(shī),他說:“蜀道之難,難于上青天!蔽蚁肫鹉且粋(gè)個(gè)在險(xiǎn)峻山谷修建的通道。中國(guó)古代的先人們是那么勇敢,那么富有想象力,他們不畏艱難,不怕路遙山險(xiǎn),用自己的雙手創(chuàng)造無(wú)數(shù)奇跡。他還說:“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”好一句有魄力的表達(dá)。在險(xiǎn)惡的官場(chǎng)處事實(shí)屬不易,難能可貴的是他還留有一身正氣!正直是一種風(fēng)骨,如同山崖蒼松,冬日臘梅,于風(fēng)急雪大處方顯出風(fēng)骨高峻。他“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情。我感動(dòng);他“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的鄉(xiāng)情,我感動(dòng);他“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的友誼,我亦感動(dòng)。這幾句,讓我看到了世間的光明與友誼,我懂了思念的溫暖但又凄涼。
在驟雨初歇的午后,嗅著一絲泥土的`清香,倚在窗邊,領(lǐng)略詩(shī)中的人生。“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A!比,始終是亙古不變的黃沙,戈壁,那些將士還要忍著風(fēng)沙的肆虐作戰(zhàn)。我敬佩他們,贊揚(yáng)他們。鄧稼先在沙如雪月似鉤的戈壁隱姓埋名幾十年,真是很難想象他是怎么做到的。“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山!睔鈩(shì)磅礴。中國(guó)人這種骨子里的傲氣是泯滅不掉的,現(xiàn)在國(guó)際形勢(shì)也不見得一片光明,局部沖突不斷。我們中華民族是個(gè)不容小視的民族,面對(duì)挑釁,我們絕不能輕易妥協(xié),我們應(yīng)該向古人那樣,勇敢地站起來(lái),捍衛(wèi)中華人民共和國(guó)的尊嚴(yán)!
在緩沖的日落中,聞著幾聲鳥鳴,在疏影橫斜的小屋子里暢游。我看見那個(gè)終日凝眸,柔腸愁結(jié)的思婦在暗自神傷:“花自飄零水自流,一種相思兩處閑愁!彼翘陋(dú)了嗎?她才下眉頭,卻上心頭的愁,有誰(shuí)體會(huì)?載不動(dòng)的許多愁,又有誰(shuí)來(lái)為她分擔(dān)?心頭,也不由得被一層陰霾籠罩。我猜想:易安會(huì)有多少次獨(dú)坐幽落冷清的庭院,會(huì)有多少次看盡西風(fēng)卷簾的無(wú)情,又會(huì)有多少次,獨(dú)自一人,失落在人比黃花瘦的傷感中?“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,讀到這兒,我多想替她拂去心中蕩起的塵埃,多想為她斟上三杯兩盞淡酒與她同醉。
詩(shī),是那飛揚(yáng)的雪花嗎?只一片,足以讓人安寧。一個(gè)人的時(shí)候,為自己泡上一杯香茗,于靈動(dòng)的墨色中,感悟詩(shī)魂。
初中感動(dòng)作文 篇3
感動(dòng)是干旱后的一場(chǎng)甘霖;感動(dòng)是和同伴分別后的思念;感動(dòng)是冬天里的一輪紅日;感動(dòng)是黑暗中一盞柔和明亮的燈;感動(dòng)還是雨中的一把大傘。它時(shí)不時(shí)在我心中點(diǎn)燃。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我走在上學(xué)的路上,鳥兒在天空中飛舞,小草嘰嘰喳喳地在向我問好。我心情愉快地走在小路上。走著走著,突然,藍(lán)藍(lán)的`天空變得烏云密布,在一聲雷鳴后,傾盆大雨瞬間下了起來(lái),我慌慌張張地找地方躲雨。
忽然,我看見了一家水果店,急忙走了進(jìn)去,走進(jìn)一看,原來(lái)是我經(jīng)常來(lái)的一家水果店。水果店里的人都認(rèn)識(shí)我,我打開書包,眼睛急切地尋找那把雨傘?墒遣徽撛趺凑叶颊也坏,我把書包翻了個(gè)底朝天,還是不見雨傘的蹤影,我呆呆地望著大雨出神。
一雙手把一把雨傘遞給了我,我向那雙手看去,原來(lái)是一個(gè)姐姐,我盯著那把雨傘遲疑了一會(huì)兒,忙接過雨傘笑嘻嘻的說了聲謝謝,姐姐讓我傍晚回家時(shí)還給她。走出水果店,我如釋重負(fù),踏著輕快的腳步繼續(xù)前進(jìn)。
每當(dāng)我想起那個(gè)姐姐的幫助時(shí),我不禁露出會(huì)心的笑,我心里暗暗對(duì)那個(gè)姐姐十分感激。我在回去的時(shí)候心里非常愉快,雖然這件事情過去好幾年了,可在我心里仍然印象深刻,感動(dòng)的那一刻依然飄在腦海里。
初中感動(dòng)作文 篇4
微熏在漆黑夜中等待孩子歸家的燈,和母親等待的身影,是肆虐在我心中的微感動(dòng)。
終于,孩子在母親的期盼中歸來(lái),孩子打開門之后,全然忘記了正在打電話到處找她的母親,母親默默放下手機(jī),望著孩子歡快的身影,緊鎖的眉頭終于舒開了。
這天,孩子早早的起床,打包漂亮的出了門。原來(lái)今天是同學(xué)的生日,她被邀請(qǐng)參加了生日聚會(huì),高興的孩子卻忘記了今天也是母親的生日。母親望著破門而出的`孩子,臉上綻開笑容。可是,母親等了一整天,也沒有等到為她買禮物歸來(lái)的孩子,母親寂寞的坐在沙發(fā)上,并沒有因?yàn)橐徽鞗]有吃飯而饑餓,也沒有因?yàn)樽艘徽於鴦诶郏恢蓖T口,希望見到她可愛的孩子。墻上的鐘表發(fā)出沉重的響聲,母親望了一眼鐘表,8點(diǎn)了,孩子依然沒有回來(lái),母親孤寂的臉上不禁多了幾分擔(dān)憂。
8點(diǎn)半了,墻上的鐘表再次發(fā)出響聲,這時(shí),門被打開了,孩子走進(jìn)來(lái)后,草率的說了幾句就掛了電話。孩子望著母親孤寂的身影,心中不禁涌起苦澀。一瞬間,孩子不知道要對(duì)母親說些什么,母親率先開了口:“回來(lái)了?餓不餓?給你煮了面,等會(huì)記得吃。”孩子不知道說些什么,只能嗯嗯嗯的直點(diǎn)頭。
說完,母親就回了房間,孩子望著母親離開的身影,心中不禁涌起苦澀,孩子坐到餐桌前,吃完了這碗面;氐椒块g后,孩子坐在椅子上,看見日歷上自己的標(biāo)記,感動(dòng),愧疚,懊悔一下子全涌上心頭,壓在孩子心中。
母親的包容,母親的疼愛,母親的無(wú)言,無(wú)一不感動(dòng)孩子的心,揮之不去。
初中感動(dòng)作文 篇5
去年“十一”放長(zhǎng)假的時(shí)候,我和哥哥在路上溜自行車,經(jīng)過路旁的垃圾池時(shí),只聽到“嘭”的一聲,我看見在池子里揀垃圾的老奶奶的手指流血了,老奶奶急忙向一個(gè)小藥店走去。等她買回來(lái)藥膏還沒來(lái)得急貼在自己的手上時(shí),看到了這樣的三位學(xué)生,兩個(gè)人攙扶著一個(gè)人一踮一拐地從她身旁經(jīng)過,那個(gè)被扶的同學(xué),右腿的膝蓋受傷了,顯然傷得不輕。這時(shí)只見老奶奶拿起藥膏的手停在了空中,少時(shí)把藥膏遞給他們,親切地說:“快貼上,小心進(jìn)了沙子!睅讉(gè)同學(xué)將信將疑地相互看著,其中一個(gè)同學(xué)接過藥膏給受傷的同學(xué)貼上了。
這時(shí)我呆呆地站在那里,我被老奶奶那句簡(jiǎn)短而樸實(shí)的話語(yǔ)深深地震撼了,我感受到了一顆慈母般的心,她是多么的淳樸,多么的善良!如果說老人的言行深深地感動(dòng)了我,那么一枚小小的硬幣又給了我不同的啟發(fā)。那是我過十歲生日,媽媽說要帶我到荊門好好玩玩。那天我和媽媽盡情地把荊門游了個(gè)遍,要回家了,在等車時(shí),突然看見一個(gè)小男孩趴在地上找著什么,我跑去一看,原來(lái)是他的一枚硬幣掉到地板縫里去了,怎么也拿不出來(lái),我看著他目光里帶著乞求。我正想蹲下身去,可轉(zhuǎn)念一想,幫助一個(gè)素不相識(shí)的小孩找一個(gè)小小的硬幣,會(huì)不會(huì)被他人恥笑呢?想到這我無(wú)情地掉轉(zhuǎn)了頭?删驮谖肄D(zhuǎn)身的一剎那,我看見從對(duì)面店里走過來(lái)一個(gè)約莫五十歲左右的`男人,手里拿著一把長(zhǎng)長(zhǎng)的鉗子,來(lái)到小男孩跟前麻利地從地縫里夾出了那枚硬幣。小男孩高興地說:“謝謝,謝謝爺爺!”這時(shí)我的臉不由得紅了,心里不停地責(zé)怪自己:你呀,還是少先隊(duì)員,你講的是什么面子呢?“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,你難道忘記了嗎?我看著小男孩消失的背影,心中有一股說不出的感受。
同學(xué)們,感動(dòng)就在我們身邊,生活中有許許多多的事情,看起來(lái)雖小卻能讓我們終身受益。我們應(yīng)該擁有一顆愛心:當(dāng)你在車上看到老人時(shí),主動(dòng)站起來(lái)讓座;當(dāng)你看到地上有紙屑時(shí),主動(dòng)彎下腰揀起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里;當(dāng)你看到盲人過馬路時(shí),主動(dòng)上前引路……只有這樣生命才有意義,只有這樣人間才會(huì)充滿微笑。 現(xiàn)在人們生活的節(jié)奏越來(lái)越緊張,很多時(shí)候人們都因繁忙而忽略了許多事情,漠視了許許多多令人感動(dòng)的事情。 我也曾經(jīng)有一段時(shí)間經(jīng)常抱怨生活的枯燥無(wú)味。一直到最近,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)在生活中到處都有著令人感動(dòng)的事情。 記得有一天,我正在家做作業(yè),忽然天色一下子暗下來(lái),我透過玻璃窗向外望去,只見天上布滿烏云,還拌著一道道閃電,一陣陣?yán)茁暋5厣系男腥硕技娂娂涌炷_步,躲避即將到來(lái)的大暴雨。一會(huì)兒,粗大的雨點(diǎn)兒落下來(lái)了,打在玻璃窗上叭叭直響。風(fēng)呼呼地刮著,雨嘩嘩地下著,天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾,迷蒙蒙的一片。街道上連一個(gè)人影也沒有,白花花的全是水,簡(jiǎn)直成了一條流淌的河,上面爭(zhēng)先恐后地開放著無(wú)數(shù)的水花。 我饒有興趣地看著,忽然一棵小樹映入我的眼簾。
小樹在風(fēng)雨中搖曳,一次又一次被風(fēng)吹彎了腰,一次又一次堅(jiān)強(qiáng)地挺起,利用自身的韌性巧妙地渡過難關(guān)。風(fēng)越刮越猛,雨越下越大,小樹沒有一絲的退縮,依然頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗著,毫不氣餒地尋找著生機(jī)。小樹觸動(dòng)了我的心靈,它面對(duì)危機(jī)時(shí)頑強(qiáng)求生的精神感動(dòng)了我。它讓我看到一個(gè)人面對(duì)困難時(shí)所必須具有的勇氣、毅力和極好的柔韌性,它用它自己的行動(dòng)告訴我什么是堅(jiān)強(qiáng),什么是處理困境時(shí)的最好方法。 12
初中感動(dòng)作文 篇6
當(dāng)城市中的高樓直入云霄,當(dāng)身邊人的節(jié)奏越來(lái)越快時(shí),是不是發(fā)現(xiàn)好累,好想停下來(lái)歇一會(huì)。調(diào)轉(zhuǎn)方向,卻發(fā)現(xiàn)溫情少了,冷漠多了?墒歉袆(dòng)卻以它的獨(dú)特向我襲來(lái)。四季間偶爾竟發(fā)現(xiàn)一滴晶瑩的淚珠,好慶幸――我還會(huì)流淚,還會(huì)感動(dòng)。_題記
春
春天不是在賞花春游中度過,而是在備考與考試中度過的。
還記得那個(gè)時(shí)候基本每天一場(chǎng)考試,我們不僅僅是在考,更是在戰(zhàn)斗。在春天的末尾,我們結(jié)束了準(zhǔn)備已久的葉淺予中學(xué)的選拔考試。
班上我們四個(gè)女生是一條戰(zhàn)線的,但這次考試卻只將瑞一個(gè)人攔住了。我知道這就意味著她和我們不會(huì)在一所學(xué)校里出現(xiàn)。她向我們?nèi)齻(gè)人祝賀的笑容里有著深深的落寞。我知道她說出每一個(gè)字后心中一定是痛的,鼻子也是酸酸的。我知道她一定肩負(fù)著家人和老師的期望?涩F(xiàn)在一切化為泡影……可我卻什么也幫不了她。
當(dāng)天下午,我和瑞很遲才走。待教室中人走光后,我想和她說,一起走吧!話還沒出口,她就走到我身邊,輕輕抱住我,對(duì)我說:“真對(duì)不起,我沒能上,我會(huì)和你們分開,以后我們可能都不會(huì)再見面了,對(duì)嗎?我不知道會(huì)怎么樣,我好累。 蔽衣犓Z(yǔ)無(wú)倫次地說著,我也只能語(yǔ)無(wú)倫次地安慰著。突然我感到脖子邊有著熱熱的東西,耳邊傳來(lái)輕輕的啜泣。我的兩頰上也流下了兩行熱淚,此刻任何的安慰都是多余的,因?yàn)槲覀兎置鞫记宄骸拔覀兪且惠呑拥呐笥!?/p>
春風(fēng)吹不散的是感動(dòng)。
夏
夏日的開始是分離,而分離總是讓人難過的。
手里緊握的是留言本和畢業(yè)照。我總感覺時(shí)間過得真快,感覺新一學(xué)期還沒有開始,就又結(jié)束了。小學(xué)最后一次與同學(xué)相伴一起回家,身邊走的是袁老師。
一路上很靜很靜,最先打破平靜的是袁老師:“嘉樂,這次畢業(yè)考,語(yǔ)文不錯(cuò),數(shù)學(xué)不行啊。”我默默地、無(wú)聲地抬頭,注視著袁老師這雙嚴(yán)肅又慈愛的眼睛。這一次我看到的不是老師一貫的嚴(yán)肅,而是深深的慈愛。
袁老師拍拍我的肩膀,笑著對(duì)我說:“沒有關(guān)系,進(jìn)了初中就是新的開始,要多多加油哦!”我清楚我的數(shù)學(xué)成績(jī)是在袁老師不懈的幫助下才有今天的,讓我最感動(dòng)的是兩年來(lái)袁老師一直在為我加油打氣。
今日要分離了,我想哭,可是卻想給老師留一個(gè)笑臉。默默地站在原地,目送著袁老師離開。此時(shí),我突然明白:不論今后是否還會(huì)和老師見面,老師永遠(yuǎn)是我的老師,永遠(yuǎn)會(huì)關(guān)心我。
雙眼飽含著淚水,感動(dòng)的淚、感恩的淚在這一刻全涌出來(lái)了。
閉上雙眼,又仿佛回到了一小,仿佛又回到了那個(gè)課堂,仿佛又看見了老師那雙嚴(yán)肅而又慈愛的臉。
夏季的烈日化不去的是感動(dòng)。
秋
秋日是豐收的季節(jié),是金色的季節(jié),也是一個(gè)新的開始。
進(jìn)入新的學(xué)校,新的班級(jí),今天又迎來(lái)新的班干部競(jìng)選。
站在講臺(tái)上的我心情復(fù)雜。我明白今日我的`對(duì)手是誰(shuí),我也明白我的劣勢(shì)之所在。我怕,可是我又不愿臨陣離開。難道我的勇氣丟了嗎?
我念著票數(shù),鼻子有些發(fā)酸,仿佛已經(jīng)知道結(jié)果_敗北。結(jié)果也沒有出人意料,小謝同學(xué)成了班長(zhǎng)。而我在成為學(xué)生的7年里,第一次失去了“班長(zhǎng)”職務(wù)。
我努力含著笑宣布完了結(jié)果,然后逃似地回到了座位上_哭了。小黛和雙雙抱著我,我在她們的懷里嗚咽著。這時(shí),小謝同學(xué)也哭了,她走過來(lái)也抱住我。
沒有對(duì)手的戰(zhàn)場(chǎng)是痛苦的,對(duì)手是上天的恩典。我回抱著小謝同學(xué)。這一瞬間,我感到好快樂。兩個(gè)對(duì)手放下競(jìng)爭(zhēng),在臺(tái)下互相擁抱,這才是朋友。我放下了,徹底放下了,沒有不愉快,沒有想象中的失望,也沒有想象中的痛心疾首。
我感動(dòng),因?yàn)閷?duì)手之間可以平和交談;我感動(dòng),因?yàn)槲液蛯?duì)手是更交心的朋友;我感動(dòng),因?yàn)槲覀兌挤畔铝恕?/p>
秋天的霜帶不走感動(dòng)。
冬
一年四季,沒有冬就不完整。
我穿著媽媽織的毛衣,戴著媽媽織的手套,媽媽擁著我。一陣熱流涌上心頭,一行熱淚頓時(shí)滑落,多希望爸媽不會(huì)老,多希望我們能永遠(yuǎn)在一起,多希望時(shí)間就此定格。
冬天的雪凝不住感動(dòng)。
聽說過這樣一個(gè)故事,紐約曼哈頓街頭,車水馬龍。一個(gè)小女孩守在樹下,等著秋天最后一片葉子落下。或許更多人感嘆小姑娘的純真,但是,這不是一種感動(dòng)嗎?為一個(gè)她每天都見到的非常平凡的大自然而感動(dòng)!我想,不是因?yàn)槠椒簿蜎]有“感動(dòng)”,而是我們少了一顆善于體驗(yàn)“感動(dòng)”的心。
初中感動(dòng)作文 篇7
人間處處充滿著感動(dòng)。感動(dòng)是一滴甘甜的泉水,滋潤(rùn)你的心田;感動(dòng)是一抹陽(yáng)光,溫暖你的心靈;感動(dòng)是黑暗中的一把火,照亮了前行的路。一位老人向我講過一個(gè)令我感動(dòng)的真實(shí)故事。
在一個(gè)風(fēng)光秀麗的小鎮(zhèn)上,大概是早上五六點(diǎn)鐘吧,人們大多還在酣睡。一名男子被滾滾的濃煙嗆醒,他猛然睜開眼睛,熊熊烈焰已經(jīng)有三四米高。他迅速起床,叫醒他的家人,帶著他們逃往樓下。
他們已經(jīng)安全地來(lái)到了樓下院子里,暫時(shí)逃離了危險(xiǎn)。男子眼見大火似猛獸一般爬上樓頂,火勢(shì)越來(lái)越大,然而男子并沒有離開。他脫下衣服,對(duì)妻子說:“趕快打119報(bào)警!”妻子看著他堅(jiān)毅而又嚴(yán)峻的眼神,說:“去吧!”男子二話不說,就似箭一般沖進(jìn)大樓,把樓里還在睡夢(mèng)中的人們叫醒,并組織他們有序的離開,幾十人安全脫險(xiǎn)了。
樓里所有的人都安然無(wú)恙地逃了出來(lái),只是最后出來(lái)的那位男子昏倒在地。他的全身都被燒焦了,頭發(fā)也沒有了,而他的身后是他踩下的一雙雙血腳印……
“滴嘟滴嘟——”消防隊(duì)終于趕了過來(lái),他們迅速控制了火情,叫了救護(hù)車,把男子送進(jìn)了醫(yī)院。
男子在醫(yī)院的`七十多天里,許多志愿者將自己的頭皮捐獻(xiàn)給他。在醫(yī)生、志愿者等人的幫助下,男子終于醒了過來(lái),他向大家緩慢地?fù)]著那雙纏滿繃帶的手,大家也都興奮不已。
然而并沒有想到,這竟是他向大家的最后一次揮手。沒過幾天,男子的病情開始惡化,盡管醫(yī)生想盡了一切辦法將他拉回死亡線,但男子終究逃不過命運(yùn)的安排——他殉職光榮犧牲了。
當(dāng)這個(gè)消息傳到他家人耳中時(shí),全家痛苦萬(wàn)分,食不下咽,寢食難安。暴露在院子里的一雙雙血腳印,是他無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的見證。
男子為了保他人平安,獻(xiàn)出了自己寶貴的生命,聽了這個(gè)故事,有誰(shuí)不為之感動(dòng)呢?
初中感動(dòng)作文 篇8
那天,我又被留在教室補(bǔ)作業(yè),雖然老師還留了其他幾個(gè)人,但他們匆匆補(bǔ)完作業(yè)便走了。或許是因?yàn)樗麄冇X得羞愧吧。而我覺得再待一會(huì)兒,老師見天色已晚就會(huì)讓我回家了。于是,我?guī)е鴥e幸心理玩一會(huì)兒寫一會(huì)兒。
老師從教室回來(lái),見我還在那兒玩,便悄悄走到我的身邊,對(duì)我說:“程麟銜,老師知道你并不想成為一個(gè)壞孩子,雖然表面上你不在乎,可內(nèi)心還是在乎的。你只是怕別人傷了你的心,從而偽裝得很冷漠,寧愿去傷害別人的心也不愿讓別人傷你的心,不是嗎?現(xiàn)在老師有時(shí)間,老師希望與你談?wù)勑模覀円耘笥训男问絹?lái)談心,可以嗎?”
我將信將疑,因?yàn)槲覠o(wú)法相信這個(gè)三十出頭的.漂亮女老師會(huì)一眼看出我這顆脆弱的心里想的是什么。那時(shí)我之所以想與老師談心,或許是受委屈太多需要傾訴了吧!很多人不理解我,說我是個(gè)沒人管的野孩子,而我呢?總想找人談?wù)勑模烧l(shuí)會(huì)聽?一回家,媽媽就讓我寫作業(yè),想談話,分歧又太大,或許是代溝太深了吧。想與老師說,又怕老師沒時(shí)間,怕老師說我找借口。想跟同學(xué)說,可是沒人理我,因?yàn)槲以谒麄冄壑芯褪菈暮⒆印?/p>
想著想著,我的眼淚不由自主地流了下來(lái)。借這個(gè)機(jī)會(huì),我把滿肚子的委屈都說了出來(lái)。邊哭邊說,老師也哭了。我不知所措,老師說:“沒事,程麟銜,老師是高興,你可以把你滿肚子的委屈跟我說,今天你就不再是一個(gè)人了,老師會(huì)陪著你,聽你說想說的話!”老師的話,打動(dòng)了我這顆冰冷的心,讓我的心里充滿了溫暖。
那晚,我們從下午四點(diǎn)多一直談到八點(diǎn)多,當(dāng)媽媽來(lái)學(xué)校找我并明白發(fā)生什么事情后,她也哭了。
我哭,因?yàn)槲,因(yàn)榻饷?老師哭,因?yàn)楦吲d,因?yàn)榧?dòng);媽媽哭,因?yàn)榧?dòng),因?yàn)槭嫘摹?/p>
回到家,我破例主動(dòng)完成了作業(yè),并讓媽媽檢查。第二天,老師表?yè)P(yáng)了我,我好高興啊。為了能讓老師依舊對(duì)我有信心,為了讓媽媽放心,我開始好好學(xué)習(xí),“加油,程麟銜,要相信自己。”我經(jīng)常這樣鼓勵(lì)自己。
一晃半年過去了,同學(xué)們?cè)谝黄鹫務(wù)摾蠋煹暮,我卻說不出來(lái),因?yàn)槲覍?duì)老師的愛已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
那一次,我真的好感動(dòng)。
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