初中的我作文

時間：2022-12-07 09:42:37 初中作文我要投稿

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有關初中的我作文匯編7篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的初中的我作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

有關初中的我作文匯編7篇

初中的我作文篇1

　　這兩天我過了一個非常不平靜的雙休日。我在電視里看到四川雅安市那邊發(fā)生7。0級地震了，這讓我感到非常地揪心！看到那邊的人們在受苦，我怎么也高興不起來。我在想，我要是一個超人該有多好��！因為這樣我就能有無窮力量去幫助那些受災的同胞們！我現(xiàn)在還小，可是未來我有機會成為“超人”，那么長大后我會是什么樣的“超人”呢？/> -->旦發(fā)生了地震，這些機器人就會按照我們的指令，到最需要的地方參加搶險，讓它們完全代替我們?nèi)祟惾フ疹櫴軅娜藗�。我想這樣不僅可以避免我們受傷，還可以減輕我們所有人的勞動強度！

　　我還希望我能成為一名醫(yī)學家。我要研制一種特效的藥物，把它們用在抗震救災中。那些受傷的爺爺奶奶、叔叔阿姨們，還有那些和我一樣大的小朋友們只要用了我的藥，他們的傷情能夠馬上好轉。

　　我還希望我未來能夠成為一名建筑學家。這兩天我在電視里注意到由于受到地震的破壞，四川雅安市很多房屋都垮塌了。我在想，這里的爺爺奶奶、叔叔阿姨們一定沒有了房屋，他們肯定會露宿街頭。還有那些和我一樣大的小同學們，他們都非�？蓱z，他們沒有了教室，怎么能像我們一樣好好地安心學習呢！未來我要是成為一名建筑學家的話，我要設計建設出世界上最好最牢固的建筑。一旦某個地方發(fā)生了地震，我設計出來的'房屋一定會經(jīng)受得起地震，從而很好地保護這里人們的生命安全。

　　未來的我會是科學家？醫(yī)學家？還是建筑學家呢？現(xiàn)在我還真的不知道。不過爸爸告訴我，“未來的我”只能通過自己腳踏實、一步一個腳印去實現(xiàn)，現(xiàn)在的我只有好好地學習，那么我的未來就不會是夢！

初中的我作文篇2

　　十年以后，我是什么樣的一個女孩？哦，不．是女人．26歲的我是一個真正的女人．

　　我想，十年以后，或許我會有著自己的家庭，自己的事業(yè)，自己的朋友．

　　每天早晨，為自己的丈夫和孩子做一份愛心早餐，吃完以以后，送我的孩子上學，然以后去帶著幸福滿滿的心情努力地工作打拼一整天，下班以以后，去市場買晚上要準備的菜，之以后接我的孩子回家．做好飯菜等待我的丈夫回家，或者再帶上幾個朋友里吃飯，然以后吃完飯以以后，教教孩子做作完作業(yè)以以后一家人手拖手出門時散散步消化，聊天．等到新的一天的到來．

　　放假的時候，和我的丈夫和孩子逛逛街好好為自己打扮，回回娘家找找爸爸媽媽聊天，旅下游踏足穿梭曾與經(jīng)的歷史，爬爬山感受大自然的微妙和鬼斧……

　　就這樣好好的生活著屬于我的每一天．用幸福和認真好好度過每一個時間，用心感受時間從手指間滑過，用眼睛看著我丈夫我的朋友和我在歲月中老去；看著我的孩子，從那稚氣的臉蛋變的`成熟；看著我所在的社會環(huán)境進步……

　　十年以后，或許我會有自己的生活，自己的自由，自己的空間．

　　也許每一天，我都會為著充實自己的生活而忙碌著工作，或者是繁忙著四處尋找工作才對．又或者是緊張著自己去創(chuàng)業(yè)打拼．

　　也許每一天，我都會在四處放寬我的自由，品逸屬于我的自由，像一只小鳥，自由的飛翔在湛藍的藍天和雪白的云朵之間．

　　也許每一天，我都會發(fā)現(xiàn)一個屬于我的新空間，擁有一個個屬于我的新空間，里面有自私的我，快樂的我，幸福的我，重要的是 – 有真實的我．在混濁的社會里，在十年以以后的我里．有一塊塊屬于自己的空間，這是何等重要的東西？無價!無價!無價．．

　　十年以后，或許我會有更偉大更新異的夢想．但我懂得．不管十年以后的我有如何的路途去走，必定的，我會摔倒一次次，我會失敗一次次，我會傷心一次次，我會有很多的障礙堵著我的未來，我的前程，我的希望．但我卻必須面對，我一定要面對，即使受傷，即使傷痕累累，我都要面對．

　　我堅信，十年以后的我，會比此刻的我更有一份無人能及和與眾不同的銳氣，勇敢，陽光，拼搏，向往，夢想．

　　我相信，十年以后的我，無論日子快樂與否，平凡與否，我都會好好活著，好好過每一個時間，每一天．

初中的我作文篇3

　　庭院里有一棵茁壯的枇杷樹，深褐色的枝干挺立著，遍布著斑駁的痕跡，它撐起繁密的枝葉,交錯縱橫的樹枝上有著沉甸甸的橙黃的枇杷.碩果累累，童年我經(jīng)常站在樹下，仔細地端詳著它，十四年之久，我沒有那么頻繁地看那棵樹了,一一但那棵樹在春末夏初

　　的時節(jié)卻是金黃一片碩果掛滿了枝頭，真的如同項有光所說的那般"亭亭如蓋矣�！�

　　童年的時候，那棵樹就已經(jīng)挺立在那里了，據(jù)母親所說是

　　一位老人植下的，自老人去了之后，便無人照顧了，年年只結出青色的酸苦的枳來。母親看著心疼，便主動照顧起這課枇杷樹，在母親的精心照料下，枇杷樹也回報了她一樹黃橙橙的果實。春天里我總是咳嗽個不停，日里夜里總聽見我的咳嗽聲，鄉(xiāng)里說是“百日咳”，一時半會兒是治不好的要慢慢調(diào)理，母親愁彎了眉，不知從哪聽來一個方子說枇杷可以止咳，便天天給我摘枇杷熬藥喝。

　　一日清晨，母親領著幼小的我把我?guī)У綐湎�，我抱著一個大竹筐，母親則輕輕用長竹竿打著藏在綠葉間的枇杷，我仰望著，顆顆金黃圓潤的枇杷從樹上掉下，落在竹筐里，有的還帶著晶瑩的晨露。陽光透過葉子的空隙，傾撒下來，灑在我的臉上，我覺得全身燥熱，豆大的汗珠從臉上滾落，空氣里沒有一絲風。但巨大的樹冠大如車蓋，它努力伸展著枝干，遮擋住陽光庇護著樹下的人們。陽光把母親的身影拉長，母親的影子也

　　就包裹住我的幼小的身影，給我?guī)斫z絲陰涼。

　　我的'竹籃子滿了母親也收工了，她扶住我，握住我的肩膀和我一起彎下腰恭恭敬敬地向枇杷樹鞠了一躬，我的心中不解，但還是沒問出口一陣清風拂過樹葉發(fā)出“沙沙”的聲響，似乎在回應我們的感謝

　　喝了母親親手熬制的枇杷藥，我的咳嗽總算是有所好轉,母親笑意吟吟地夸贊這課枇杷樹是“仙樹”。時間流逝，我漸漸地長大，母親卻仍是日復一日，年復一年地照顧它。那棵樹便一直蒼翠富有生機。那日我回家，看見母親蹲著再給樹澆水。我便跑過去，站在母親身邊仰望這棵枇杷樹，我想起數(shù)年前的不解便對母親問道:“媽，小時候為什么叫我向這棵樹鞠躬呢? 它明明只是一棵樹呀�！蹦赣H直起她挺直的腰桿，在夕陽的渲染下

　　恍惚間我以為她就是那棵亭亭玉立的枇杷樹。她開口輕輕說道:“每個生命都有靈魂，你對他們好，他們自然會回報你，要做一個知恩圖報,善于付出的人啊。”我的內(nèi)心受到了極大的觸動

　　再端詳這棵枇杷樹，卻看出了母親的風骨來。那樹上斑駁的歲月的年輪何嘗不是母親這十幾年積攢的皺紋? 那飄落的黃葉

　　何嘗不是母親頭上的絲絲白發(fā)?那亭亭玉立的枝干是母親歷經(jīng)磨難也沒有彎下的腰桿。那深深扎進泥土里的不僅僅是根更是母親知恩圖報，善于付出的品質啊! 不是母親像枇杷樹而是枇杷樹像母親啊。

　　我的心深深受到感動，在仰望這棵枇杷樹，我由衷地升起一股敬畏之情，那棵枇杷樹永遠映在我心里，永遠亭亭如蓋矣。

初中的我作文篇4

　　我覺得當大人好好喔！當大人不必擔心作業(yè)沒有寫完，也不必擔心考試沒考好，或者作業(yè)上有煩惱之類的事，所以我一直夢想可以趕快成為大人！然而，我也知道大人還是會有一些大人的煩惱，可是，我還是好想快快長大，當一個夢想中的我。

　　長大以后的我，是一個關懷病患的白衣天使，每天我都設法讓患者得到我最好的照顧，病患需要什么服務，我就盡可能給他們什么服務；他們想要有愉快的心情，我就盡可能帶快樂給他們。因為我希望患者能在我的照顧之下，讓一張張悲傷的臉變成一張張快樂、開心又幸福的笑臉，發(fā)揮我身為醫(yī)護人員的專業(yè)性，當一個患者心目中的白衣天使。

　　在工作中我常常遇上許多受傷的病人，和一些傷心難過不幸的事情，雖然有時候我也會跟著流下傷心的'淚水，但是我也知道光靠哭是沒有用的，所以我會告訴自己一定要努力振作起來，發(fā)揮身為醫(yī)護人員的專業(yè)性，當一個真正專業(yè)的護士。

　　我覺得，身為一個白衣天使，能學到如何照顧別人、關懷需要幫助的人，讓我從中獲得很多，也讓我更珍惜我所擁有的一切，很開心長大以后的我是對社會有頁獻的人，我一定會盡心盡力努力奉獻自己，為這個會盡一份心力。

初中的我作文篇5

　　我抱著電腦看曾經(jīng)的照片。照片上的我，從幼年到少年，無一例外地笑得燦爛。的確，笑一直是我最正常的表情。我從小是個快樂的孩子，因為我總能從我的生活中找到樂趣。

　　我有一個給我快樂的家庭。我喜歡和家人們在一起，尤其是和爸爸。我們在一起時，總能碰撞出無窮的樂趣。爸爸最擅長講故事。每當他開口，那一個個紙上的文字就立刻變得鮮活。它們跳躍著，旋轉著，在我眼前編織著一個個場景，勾畫出一幅幅畫面。我隨著他的語言去想象，想象梁山泊好漢開懷痛飲的豪情萬丈，大觀園黛玉葬花的凄美哀愁，四面楚歌里霸王別姬的悲愴……聽他聲情并茂的講述，想象那古今中外的故事，感受他言語中對我的耐心和疼愛，這難道不足以讓我快樂？

　　我有一群讓我陶醉的朋友——書。我與它們結緣甚早并對它們極其癡迷。我愛書。一本書就是一扇窗，讓我能看見一個不一樣的世界，經(jīng)歷不一樣的情感波折，那一字一句于我都是最高的享受。我常常抱著一本書就忘了一切，在教室里不覺看到天黑；我也常把書放在抽屜里，上課時不由自主地偷偷看一眼。小學時，我曾獲得過一次語文免試。在考試的時間里，我躲進圖書館，看完了一整本《綠山墻的'安妮》。其他免試的同學在電腦室或操場上玩鬧，而我，在空寂的圖書館里貪婪地翻看著一頁頁文字。在字里行間，我看見了道路旁粉白色的燦爛的蘋果花，夕陽下如油畫般絢麗迷人的池塘，和那個嘰嘰喳喳說個不停的紅發(fā)小女孩……書，就是這樣地給我快樂。

　　我有一個不時給我驚喜的生活。一夜大雨，我去陽臺上收衣服時竟看見一只鴿子停在衣架上。它歪著腦袋打量著我，不緊不慢地理著自己被雨打濕的紫灰色羽毛。我連忙去找相機給它拍照。在閃光燈照耀下，它大方地盯著我的鏡頭，小小的烏黑眼睛看起來很精神。一只避雨的鴿子，就這樣給了我一夜的好心情。

　　還有梅雨時節(jié)偶爾出現(xiàn)的陽光，初春枝頭早開的桃花，小池中活潑游戲的錦鯉，盛夏里金紅如火的鳳凰花。這一切，都在提醒著我——生活里還有許多快樂。

　　我有什么理由不快樂呢？我有值得我愛的人。有自小堅持的喜好，有一顆能感受快樂的心。這些組成了我燦爛的笑容，懂得發(fā)現(xiàn)快樂，懂得欣賞生活，這就是我最大的優(yōu)點啊，不是嗎？

初中的我作文篇6

　　我漫步在干將路上，一個巨大醒目的黑字躍入我的眼簾：“寵”。再仔細一看，下面有這么一段小字：“寵，是過分的愛，是無法騰飛的龍�！弊x罷不禁拍手稱妙。

　　“寵”，就字體結構來說，一個“寶蓋”罩在了“龍”上，“寶蓋”下的“龍”自然就飛不起來了。而我們?nèi)A夏兒女是龍的傳人，龍正是我們的象征。這則廣告標語已把事實擺在了我們面前：家長對子女的寵愛，對子女過分的愛，就如同把一個蓋子壓在我們頭上，使我們無法騰飛，無法成為國家的棟梁之才。

　　“寵，是過分的'愛，是無法騰飛的龍�！边@短短一行字震撼著我的心，使我陷入了思考。我們是跨世紀的接班人，國家的希望在于我們。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”一個富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化強國，應該而且必須由我們?nèi)ソㄔO。而我們憑什么去建設呢?憑我們的才能。這當然不是光靠書本所能學到的，還需要把學到的科學文化知識同實踐相結合，不斷鍛煉我們的能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。而可憐天下父母心，父母們都把我們視為掌上明珠，含著怕化了，抱著怕摔了，這個不讓做，那個不讓干，對我們百般呵護。可是如果連一點苦都不讓我們吃，那么將來又怎能經(jīng)得起大風浪，又怎能成為國家的有用之才?小鳥總是要離開大鳥獨自飛翔的，如果總不讓小鳥試飛，那么它將來還能飛起來嗎?總不能老待在窩里靠大鳥養(yǎng)活吧。

　　愛可以造就人，一也能毀了人。愛到過頭時，便不再是愛了。親愛的父母們，請讓你們的小鳥試著去飛吧!親愛的少年朋友們，比我們盡快從“愛”的羈絆中解脫飛出來吧!

　　此時，我又來到廣告標語前�！皩�，是過分的愛，是無法騰飛的龍”，這分明在向我們發(fā)出警告。我望著“寵”字，似乎看到“龍”正在慢慢地向上拱，向上拱……