實用的初中朋友的作文錦集5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的初中朋友的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中朋友的作文 篇1
親愛的李文靜：
你好！
我叫劉必媛，出生在福建省福州市。我是一個喜歡運動的女生，除上課以外，我一般不會安靜地呆在一個地方，必須跳來跳去，才能解除心里的煩悶。我的學校是鼓樓區(qū)第一中心小學，在五年2班。別看我面上成績還可以，其實成績并不理想。一般情況下，語文在85到95之間，數(shù)學成績那叫一個不忍直視，有時連70分都不到，英語還可以都是在90分以上。如果你可以幫我把語數(shù)英學好的話，我會萬分感激！
我們學校有許多白蘭樹，在門口還有一棵碩大的榕樹，有110歲了。你要是有空的話，還可以到我的學校參觀參觀。要是沒空的話，我可以拍照、錄像發(fā)給你，或者把相片寄給你，費用我來付，你不用擔心。
我住在城市里，而你卻住在蒙古包，要是有充足的時間，你可以來我的城市。我會帶你參觀福州有名的景點：有森林公園、西湖公園、白塔、黑塔……帶你吃我們福州的有名小吃：永和魚丸、肉燕，鍋邊……可以讓你吃個爽！我也想去你們蒙古，騎騎馬，吃一吃你們的'羊肉串，你覺得怎么樣？
現(xiàn)在來介紹一下我的父母。我媽媽是個非常嚴厲的人。為什么這么說呢，是因為在我學習的時候，她總是非常兇。為此，我還做了一首詩：考試考不好，翻臉不得了。你要考得好，臉色不見好。沒啥可獎勵，叫你再努力。這下你知道我媽媽的性格了吧！不過平常她也是非常疼愛我的。而我爸呢，脾氣好的沒話說！考試考不好的話，他就跟我一起發(fā)現(xiàn)問題，改正問題，要是考得好，他就會樂開了花，叫人心情也跟著大好。哈哈！你的爸爸媽媽是怎樣的呢？
最近，我們老師叫我們組織一個“手拉手”的活動，讓我們去幫助他人，關心他人。這次，我給你寫信的目的也是這個。
我們都是同齡人，只不過你生活在美麗的蒙古大草原上，可能對城市的生活并不熟悉。你要是有什么問題的話也可以寫信給我，到了假期前幾天，我也會給你寄一些書、光盤等有趣、有用的東西，讓你的生活變得豐富多彩，費用我出，這個你就不用擔心了。
因為時間關系，我還要寫作業(yè)，就寫到這，要是覺得不錯的話，記得回信哦！
祝你：
學習進步，天天向上！
初中朋友的作文 篇2
她的名字叫畢語彤，是我們英語班的同學，說她與眾不同是因為她有一套與常人不同的學習方法。
了解她是因為，偶爾有一次我上課忘帶了英語書，她就把她的書放在我們兩人中間看同一本書，課上她拿著筆在書上不停的畫著，有的地方畫一個三角形；有的地方畫上波浪線；還有的地方打個問號……。看的我心里十分不解，下課了我就問她：“你在書上畫那么多標記干什么呀？”她回答說：“三角形我覺得是重點的地方，波浪線是擬人句或者比喻句，問號是我不太懂的地方，方便課后向老師或者同學請教”，我聽后恍然大悟。
更神奇的是，課間畢語彤和我們一樣玩；放學只要寫完作業(yè)我們還在一起玩，但是再次上課時只要老師提出問題她總能一字不差的回答出來，我有些莫名其妙，就問她:“你不是總和我們一起玩,那你怎么都能記住老師講的那些問題呢？”她不以為然地說：“時間就像海綿里的水只要你擠總是有的，在你們玩的時候我也在玩，但是你們回家后可能還在玩，可是我回家之后就把書拿出來復習，溫故而知新嘛！”聽后又知道了她與眾不同的奧妙，怪不得她的.學習成績總是名列前茅，原來她有一套與眾不同的學習方法。
這就是我的好朋友畢語彤與眾不同的地方,你對她了解了嗎？
初中朋友的作文 篇3
每個人的一生當中都有需要努力的目標和值得學習的事。在我每次遇到困難時總會想到一位朋友。她活潑開朗，是全班的開心果，更是全校無人不知、無人不曉的風云人物。她不僅是我小學時的玩伴，對我來說，她更是個不折不扣的小老師。
她做任何事都是一絲不茍的，也絕對不是為了要做給別人看，而是為自己負責的態(tài)度。她對自己要求很高，總是想要做到讓別人無可挑剔。她在空暇時唯一的休閑嗜好，就是看一些科學雜志，像一塊海綿一樣，不斷追求新知！雖然她很聰明，卻從來不會用自己的腦袋去做壞事，也不會仗著聰明才智去嘲笑別人、傷害別人。她熱心助人的想法從以前就沒改變過，也讓我隱藏心底許久的助人情懷油然而生！我就是欣賞這樣無私奉獻的她！對于別人的請求，只要在她的能力范圍內，她總是不吝嗇的一口答應，我想不論是誰，遇到她，都是上輩子修來的`福氣，應該好好的珍惜。
當然，每個人都不是十全十美的，她也不例外。她總是喜歡學三姑六婆，扯開嗓門大聲嚷嚷一樣，又喜歡發(fā)出怪聲嚇別人，俗話說“人嚇人嚇死人”真不是隨便說說的。她上課時很容易分心，一不小心魂魄就飛到九霄云外了！有時候還會玩一下“夢周公Online”，去跟周公喝咖啡、聊是非呢!
她的個性溫和，不容易發(fā)脾氣，是個好好先生，不管別人怎么開玩笑，她總是以笑容來面對。她樂天知命的態(tài)度令我向往，扮鬼臉、裝小丑是她的專長，她所做的一舉一動很討喜，總是令人發(fā)笑，她的想像力無限豐富，在繪圖方面她也毫不遜色，整體來講她是個多才多藝的好朋友！
在我認識她以后，我覺得我有很多需要改進的地方，她努力求上進的精神徹底感動了我，讓我開始追尋她的步伐，學習她的長處，來改變自己，讓自己臻入完美的境界。我心存感謝，老天讓我有機會，認識這樣一位不可多得的“怪杰”！
初中朋友的作文 篇4
一天，小兔去交朋友，因為大家都知道它很孤獨。
小兔在森林里找朋友，突然一只烏鴉朝小兔飛來，開心的說：“小兔，我們交個朋友，好不好？”小兔理都不理就朝烏鴉扔了一塊石頭，幸好烏鴉躲得快，沒有打中，烏鴉生氣的說：“人家好心，看你孤獨與你交個朋友，你怎么那么沒禮貌，誰也不會和你交朋友�！�
小兔又看到了老牛，老牛說：“我們來交個朋友好嗎？”小兔瞄了他一眼說：“你這個丑八怪，誰要和你交朋友啊，又臟又臭�！毙⊥蒙駳獾淖吡�。
小兔又走了一段路，碰到老烏龜，烏龜主動和小兔子打招呼：“小兔，小兔，愿意和我交朋友嗎？”小兔趾高氣揚的說：“才不和你交朋友呢，你以為上次和我賽跑，被你贏了，我還沒有復仇呢�！闭f著，小兔把烏龜踢得四腳朝天。烏龜費勁的翻身，說：“小兔，你太自以為是了，這樣下去，你永遠是一個孤獨的人�！闭f完，烏龜走了。小兔聽了傷心的哭了起來。
我想告訴小兔，你不要只看到別人的`缺點，多看看別人的優(yōu)點。你太驕傲了，其實大家都不是十全十美，各有所長，各有所短。小兔，只要你不再驕傲自大了，一定能找到朋友，去試試看。
初中朋友的作文 篇5
不怎么可愛的“研究生”小朋友：
看了網上關于老院士站著演講而一群未來精英們，卻坐在那里“睡倒”了的新聞，真的覺得很無語——其實讓我無語的理由，也與你在給院士爺爺這封信里所表達的一些觀點，差不多。
說實話，若是從鞭撻時弊這個角度來看你的大作，我是十分地贊成當然也是十分地欣賞的。因為你點出了我們“國病”的病灶所在。然而若可以換個角度看你這封信，似乎不是在就你們的無禮行為進行道歉，也似乎不是在鞭撻中國教育的歧途未返以及社會大環(huán)境里的積弊，反而倒像是一種顧而言他的強詞奪理。
這，就好像有點兒弄巧成拙的味道了。因為你的話里所缺少的，是一份體現(xiàn)你作為精英能夠擇善而從的一點誠懇而多出的，則是給人以無理詭辯的感覺。作為知識精英你的這點小聰明，實在不夠高明。
我的理由是，禮貌與謙虛以及能給他人以起碼的尊重，既是做人的基本素質也是構建公德的基石。你們在會場的“睡倒”，已經暴露了個人素質的嚴重短缺，而你反過來卻又用你的無知來挑戰(zhàn)公德，實屬不智之舉。我不明白，作為一名知識“精英”，你連古人那“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的話，難道也沒聽說過么？再者說，社會有病、別人有病，就是你犯病的理由么？這種混帳邏輯是你父母教你的，還是你的老師教你的抑或是你從娘胎里帶來的？而與其同時，在你為自己詭辯之前，想沒想過這樣一個問題那就是：拄著拐杖的`老院士他為什么要堅持在一群坐著的年輕人面前，站著演講？
無獨有偶，你的大作倒讓我想起一件往事。曾記得汶川地震后，那位“范跑跑”先生的“恨”——他在自己的一篇博文里，直言不諱地恨自己生在中國而不是美國。仿佛作為一個老師他在危急時刻忘掉自己身份與使命的那一“跑”，其唯一原因就是他沒有生在美國。
現(xiàn)在我想對你說的是，大家把你們的行為“上升到道德高度”，實在不是什么“敏感”而是國人在世風日下的大環(huán)境中，寄匤時濟世之厚望于精英們的一種自然流露。而可怕的是，如果我們未來棟梁們都是你這副德行而把知識與才華都用到這上頭了，我看“中國夢”，怕永遠都他娘的只能是個夢了！
因此若不懷疑我是無限上綱的話我真的覺得，你的這封信也無異于一張“白卷”——失去底線的道德白卷。
最后我想對你說的是，無論你是研究生還是鳳凰網的什么評論員，往后最好別再以歪理邪說當真理，更不可拿無恥當有趣。
最后祝你未來事業(yè)有成！但務請注意一點那就是：做事先做人。
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