初中煩惱作文

時間：2022-12-07 00:49:10 初中作文我要投稿

【精華】初中煩惱作文集錦七篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的初中煩惱作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】初中煩惱作文集錦七篇

初中煩惱作文篇1

　　如酥的春雨，滋潤了大地，喚醒了萬物，芬芳了百花。在春光蕩漾中，我遠離了新年的鞭炮聲，又走進了學校的大門。初一，是百舸爭流的學年，是風雨兼程的雨季。在快樂的學習生活中，煩惱也接踵而至，它像霧，像雨，又像風，死死地纏著我，還奏起了“煩惱三部曲”。

　　第一樂章語文

　　以前，我總認為：作為一個中國人，學好漢語有什么難的�？蓺埧岬默F(xiàn)實一次又一次的告訴我：我錯了，學好漢語并非紙上談兵。現(xiàn)在的課文越來越深奧、難懂了。最讓我煩惱的是閱讀題，難一點的根本就讀不懂。就拿上次半期考試的`一道閱讀題來說，十幾分的題，我只得了七分。如果在這樣下去，可能真的要扛著“7”這把鋤頭回家種田了。這些語文難題一直困擾著我，經(jīng)常弄得我心煩意亂。

　　哎，語文，你讓我煩惱；要說愛你不容易！

　　第二樂章數(shù)學

　　對于我的數(shù)學，說來還挺慚愧的。由于小學沒有認真學，基礎(chǔ)沒打好，所以到了初中，學起來自然就比別人吃力多了，無數(shù)的“已知”、“證明”“求證”不斷向我襲來�？粗鴦e人三下五除二就解出來了，那么輕松，那么自如，簡直就是小菜一碟；而自己卻還摸門不著，心里又是羨慕，又是自卑�，F(xiàn)在的學習競爭如此激烈，數(shù)學怎么能拉分呢？我最大的教訓(xùn)就是有一次數(shù)學考試，老師“獎勵”了我兩顆“棒棒糖”——99分！因為數(shù)學拖了后腿，所以我的名次直線下滑。我陷入了學習的低谷，我已經(jīng)盡了最大的努力去學數(shù)學，可又起了些什么作用呢？未來還有那么多的挑戰(zhàn)在等著我，這些又該如何面對呢？

　　哎！數(shù)學，也讓我煩惱；我更不容易愛你！

　　第三樂章英語

　　從總體情況來看，我個人認為英語是最簡單的一個科目。它容易使人感興趣，大家都覺得很新鮮，所以都愿意認真地學。一學期下來，我發(fā)現(xiàn)單詞比以前更難記，語法也逐漸變得復(fù)雜了，原本有趣的英語也開始變得枯燥無味了。我很多的題都是丈二的和尚——摸不著頭腦。陳老師又總是給我們施加壓力，加重了我們的學習負擔�，F(xiàn)在我的每一根筋都是緊繃著的，絲毫不敢松懈。盡管這洋，但也不見得英語成績有什么起色。

　　哎！英語，更讓我煩惱！我不可能愛你。

　　春風又擁抱了大地，我的煩惱也隨之增加了。春風啊，請帶走我的煩惱。我要跟煩惱告別，快樂學習，快樂成長，做回一個快樂的自己！

初中煩惱作文篇2

　　“叭！”

　　聲音絕對脆！板擦的發(fā)明者沒料到它還具有驚堂木的功能。尤其在班主任手下拍出的聲音更是夠威夠力，足能使全班同學戰(zhàn)粟好一會兒�！鞍嘴F”彌漫開來，坐在講臺前的同學竭力屏住呼吸。班里靜得掉根針都聽得見。

　　我突然打了一個冷戰(zhàn)。憑直覺知道王老師在看著我。我不敢抬頭。

　　“王鵬！”王老師怒不可遏，大吼一聲。

　　我不由自主地站了起來。

　　“稟性難移！屢教不改！這次你一個人就使全班日常行為規(guī)范評比丟了整整10分，讓我說你什么好？！”

　　全班誰也不敢喘大氣，大家的目光都投向了我。

　　“我……”我試圖找到一絲能辯解的希望。

　　“不要再狡辯了，我已經(jīng)聽夠了！放學后去找我！”王老師不愿意因為我耽擱上課的寶貴時間，開始講課了。

　　我什么也沒聽進去，腦子里浮現(xiàn)出昨天下午不該發(fā)生的那一幕……

　　昨天放學后，我突發(fā)奇想：從南開大學那兒繞道回家，輕松輕松——大概是因為放學早了一會兒的緣故吧。于是我和梁明君、張逸群踏上了征程。

　　張逸群提出我們?nèi)恕帮w車大賽”，看誰騎得快。

　　毫無異議，我們開始了。

　　“噌”，我沖在前面，一開始就超過了他倆。一會兒梁明君不甘示弱追了上來，并一下子把我的帽子摘掉�！昂眯∽�！”我猛地加速，向前追趕著。

　　近了，更近了！梁明君，我看你往哪跑！

　　正當我極度興奮，眼看追上目標時，意想不到的事發(fā)生了。

　　“咣當”一聲……我和前面的一位中年人撞上了，一下子我和他都摔在了地上。哇，好痛呀！

　　我忍著痛去扶這位無辜受害者，正想和他說聲抱歉時，猛然發(fā)現(xiàn)，這人竟然是學校德育處專管紀律的張主任！

　　張主任眼真尖，沒等我反應(yīng)過來就一眼瞅見了我胸前的`�；�。無巧不成書，路邊還有一家游戲廳

　　天哪！我簡直神經(jīng)錯亂了！

　　放學了，我悵然走進辦公室。王老師告訴我她已經(jīng)給我爸打過電話了。

　　我知道暴風雨就要來臨了。

　　豁出去了。我把事情原原本本地說了出來，王老師沉默著。

　　“啪！”我一哆嗦——老爸的手猛地拍在桌子上�！安缓煤脤W習，天天就知道玩！”老爸冷面無情，氣勢如虹。

　　我麻木地受了一陣訓(xùn)斥，老爸要回家了。臨走前王老師囑咐說：“回家要和他講道理。”

　　我悟出了這句話的深義。

　　下午，我接著面壁。一小時過去了，又一小時過去了。墻壁像屏幕似的變幻著賽車、撞車的情景�；诤�、委屈、無奈……

　　突然，一只手搭在了我的肩上�；仡^一看，是王老師！

　　“王鵬，我相信你說的都是事實。咱們既往不咎，不過你也要接受教訓(xùn)，”王老師拉過一把椅子，“來，坐下，我給你補課�！�

　　補完課后已經(jīng)很晚了。王老師要送我回家，我想拒絕，但又想到老爸，就沒吭聲。

　　街上，只有我和王老師變換著忽長忽短、忽明忽暗的身影。

　　霓虹燈好艷麗。

　　點評：

　　這篇習作語言運用得較成功。其一，詞語準確。“竭力屏住”寫學生的驚恐之狀，“怒不可遏”寫老師的心態(tài)，“冷面無情、氣勢如虹”又恰切地勾畫了“老爸”的聲情音貌。其二，雋永諧謔。板擦“驚堂木的功能…路邊還有一家游戲廳”“霓虹燈好艷麗”，無不令人感到它的弦外之音和深刻的內(nèi)涵。其三，銜接簡潔。句與句、段與段之間的銜接簡潔明快，行文流暢自然，使巧妙的構(gòu)思、鮮明的主題得以體現(xiàn)。

初中煩惱作文篇3

　　“煩惱”是所有人都經(jīng)歷過的。它可能是金錢上的、學業(yè)上的，甚至是人際上的。面對這些煩惱，你是否曾想辦法解決難題?還是隨意地將它擺在一旁，試圖逃避呢?

　　小學參加了小論文的比賽，我們的目標是在短短兩個月當中，設(shè)計實驗、編寫報告，還得準備口頭發(fā)表。這些對一群小學六年級的學生而言，可說是一項極為艱難，幾乎不可能達成的任務(wù)!然而過程中，不免會遇上挫折。

　　不過在這忙得不可開交，腦袋中充滿煩惱的日子，我那貼心的'家人們總會教我一些神奇招數(shù)，來面對煩惱。每到了假日，爸爸就會帶我們出去運動，將注意力集中在其他事情上。這招效果還真不錯! 我想，如果一直做同一件事，到了最后，腦子也會變鈍了!

　　但其實我最喜歡的一招，是媽媽所傳授的“眺望遠方”。媽媽常常會帶我們?nèi)タ春＃Ｋ谖邓{的天空襯托下，更是美不勝收。天空在較近的上空是深藍色，遠方則是淺藍，漸漸變淡，與大海相連，顏色又變得不同。這樣深淺相間的藍色畫面，猶如畢加索“藍色時期”的畫作，只是缺少了圖畫中“憂慮”的元素。相間的天與海，交織成了一片過濾網(wǎng)，將心中的煩惱，從我身上，完全過濾。

　　“煩惱”是個非常普通的東西，沒有人需要去怕它。只要抬起頭來，勇敢的面對，不要悶在心里，當個郁郁寡歡的人。我相信，這些煩惱所帶來的不快樂，將離開你的生活。

初中煩惱作文篇4

　　結(jié)束了升入初中前的緊張復(fù)習，本以為可以松一口氣，升學前的煩惱也會隨之淡去，可沒想到進入初中后，我的煩惱卻越來越多。

　　我的煩惱來自于爸爸和媽媽給我的學習壓力，他們每天在我耳邊念得最多的就是一個詞“學習”。他們總是叫我多點時間學習，少貪玩，連本該輕松的周末也變得讓我疲憊不堪。

　　每天早上我背著沉重的書包走在上學的.路上，想起了媽媽的話：“這一次期末考試，必須考前十名�！卑嗌系那笆�！天呀，我都不知道我是否能做到，但我還是盡量做到認真聽課、努力學習。放學回家，剛進家門，媽媽就開始了日復(fù)一日的命令：“趕緊做作業(yè)，做完后把我買的資料做了�！蔽倚睦镆话賯€不愿意，但還是每天執(zhí)行著這相同的命令。吃完飯，剛想幫媽媽洗洗碗，卻被爸爸催促進了房間，看書、背書、聽英語、背單詞……

　　星期六早上，本想美美的睡上一覺，可剛剛到7點，媽媽就已經(jīng)站在床前“快起來做作業(yè)！”我只能極不愿意地從溫暖的被窩里爬起來做起了作業(yè)，我剛停了筆，媽媽便問：“還有作業(yè)沒有？”我說：“還有一篇日記。”媽媽說：“那還不趕快做！”我從書包里又翻出日記本，立即動筆，終于做完了，剛想下去和小伙伴們玩會兒，媽媽又塞給我?guī)讖埦碜诱f：“快點做，必須做完……”看來，我的周末就這樣“廢”了。

　　傍晚，爸爸回來問我：“作業(yè)做完了嗎？”我說：“做完了。”“課文背熟了嗎？”爸爸問到。我說：“還沒呢！”“還不趕快去背！”爸爸吼道。我?guī)缀鯌嵟綐O點，但看見爸爸那嚴厲的眼神，我只得拖著沉重的腳步進了房間，拿出書來背起了課文。打開窗子，望著小伙伴們蹦蹦跳跳的身影，真渴望能學會分身術(shù)，飛下去和他們在一起玩。“哎……”我長嘆了一口氣。

　　爸爸、媽媽：不要再給我施加壓力了，我快承受不住了，壓力在慢慢的堆積，煩惱越來越多，我渴望著……

　　……

初中煩惱作文篇5

　　時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼期中已過，我也已做了將近一個學期的初中生，心里回蕩起小學老師曾經(jīng)說過的一句話：“初中后，才知道小學是多么的快樂�！爆F(xiàn)在想想，甚是。

　　事例一不許困

　　初中的課啊!比小學多了很多，而且一天有五門是主課，連放松一下都難。早上要早起，天啊!這對我這個起床困難戶來說是多大的打擊啊!

　　下午數(shù)學課時，整個人已昏昏欲睡，我竭力控制自己，但這該死的上眼皮似乎故意和我作對，死命地去合下眼皮。沒辦法，我只好用手托著頭，這才好了些。

　　“不許拖頭!”數(shù)學老師忽然大怒，我連忙以迅雷不及眼耳之勢放下手，經(jīng)她這么一喊，神智總算有些清醒，“拖頭思緒會往其他地方去的，誰再讓我看見就出去。”

　　天!天!我真不明白老師為啥就不能理解我們的累呢?真希望學校大發(fā)慈悲給予我們睡覺的時間(當然這是不可能的)那我就心滿意足了。

　　事例二不許說

　　學校設(shè)立了自修課，喔耶!我最愛自修課了，自己學習學習，也沒有老師的千叮嚀萬囑咐了�？墒牵液雎粤艘稽c，那就是——人多口雜!

　　每當班主任老師走出教室，班級就像一個菜市場一樣鬧哄哄的，引得其他班老師都像看新大陸一樣的看我們班，真是囧的.不行!

　　沒辦法，班主任只好親自出馬，于是，每節(jié)自修課都由老師管著，哎——我的幻想破滅了。班主任還下了‘圣旨’——自修課一律不準說話!天!45分鐘不說話難受啊!

　　事例三不許走

　　步入初中，老師要對“錦衣玉食”的我們進行“魔鬼式訓(xùn)練”，所以，幾乎天天都有800米的跑步。我天生不是體育的料，小學時，我的跑步成績每次都落后，差幾秒就不及格了。但一聽老師說800米也要中考時，我一下子‘蔫’了下來，看來，我是很難畢業(yè)了。

　　老師似乎看出了我們的心思，于是加強鍛煉。再跑800米時，我上氣不接下氣，才跑第2圈，肚子就痛得厲害，只好撫著肚子，趁老師不注意走起來�！安辉S走!”老師不由分說地喚起來。嚇死我了!只好硬著頭皮，撐著將要倒下的身軀小跑起來……

　　初中啊!真是有些煩惱!

初中煩惱作文篇6

　　每天清晨最苦悶的一件事就是起床。舒服的被窩、風扇吹動的涼爽的風帶來的愜意感覺終究要被無情的鬧鈴聲給打斷。迷迷糊糊的吃了早飯走進了每日必呆的座位，朗朗的讀書聲仿佛就像催眠曲般催人入睡，熬夜傷神真的是傷不起��！

　　自從有了手機以后，生活便捷了許多。以前用公用IC卡電話卡的時候總會排隊等候，而且需要充值，那時候沒有網(wǎng)上交易，沒有更沒有所謂的.銀行快捷支付，因此一切都是親力親為，人動手的時間就長了。自從互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達起來，電子產(chǎn)品興起之后，等到如今已經(jīng)基本深入到各家各戶的情況下，我發(fā)現(xiàn)沒有電子產(chǎn)品之后我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　以前沒有手機的時候，我最多看看電視劇就早早的睡覺了。那時候感覺等著電視一集一集的更新真是太美妙了。但是自從有了筆記本、平板電腦、手機這類高科技電子產(chǎn)品之后，我發(fā)覺晚睡的時間漸漸多了，每天不再對著電視機，而是盯著電腦屏幕，手指尖不斷點擊著鼠標，視覺越來越疲勞，眼袋越來越多，第二天沒精神的情況也是屢見不鮮了。這真的是電子產(chǎn)品給我?guī)淼谋憷麊幔扛杏X方便的同時多了許多煩惱。

　　我好像被這些科技制品束縛了自己的雙手以及思維，無聊的冒泡的偶像劇、熱血的植物大戰(zhàn)僵尸游戲，淘心情的網(wǎng)購平臺，真的讓我的心便利了嗎？能夠親自去超市選擇自己要買的東西，親手下廚做一桌美味佳肴，閑時陪父母、朋友聊聊天，嘮嘮叨叨一下，然后拿出冰箱里的冰鎮(zhèn)果汁，這樣的生活難道不比整天用指尖刷屏、用眼睛緊盯著屏幕的日子愜意。我在心里告訴我自己，電子產(chǎn)品只是一個方便交流的工具，我們不能因此就忘記了原本實在的生活，向手機強迫癥宣戰(zhàn)。